ОДОБРЕНА                

Предметной (цикловой) комиссией            

«Экономика и управление»________

________________________________

________________________________

Наименование комиссии

Протокол № ____                                              

«____» ____________    2012г

          Разработана на основе Федерального

           Государственного  образовательного        

         стандарта среднего    

        профессионального образования  по специальности ____034702______

                                  (код)

          «Документационное обеспечение управ

        ления и архивоведение______________            

(наименование специальности)

       Утв. приказом Минобрнауки России  от 25 января 2010г. № 75

       Зарегистрированного в Минюст России

25 февраля 2010 г. № 16526

Председатель предметной

(цикловой) комиссии

______________ /_________________

         Подпись                                    Ф.И.О.

           Заместитель директора по учебной

           (учебно-методической работе)

           ______________ /________________

                           Подпись                                        Ф.И.О.

стр.

1. ПАСПОРТ ТИПОВОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ТИПОВОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

11

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

12

№

п/п

Дополнительные знания и умения

№ наименования темы

Количество часов

Обоснование включения в рабочую программу

1

-

Тема 4.

Становления новой системы органов государственного управления России

1

Расширение знаний по теме

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

49

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего),

33

в том числе:

     практические занятия

12

Контрольные работы

1

Самостоятельная работа обучающегося (всего),

16

в том числе:

работа с конспектами лекций, составление таблиц,

подготовка рефератов на заданные темы,                      

обработка информации

оформление презентаций,

работа с нормативными документами,

решение ситуационных задач,

подготовка  к деловой игре

Итоговая аттестация в форме зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающегося, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Цели и задачи учебной дисциплины. Межпредметные связи.  Значение дисциплины в профессиональной деятельности документоведа-архивоведа.

1

1

Тема 1. Государственное строительство в РСФСР и СССР

1.

Образование РСФСР

3

2

2.

 Создание чрезвычайных органов: военревкомы, ревкомы, комбеды. Основные положения Конституции 1918 года.

3.

Образование СССР. Конституция СССР 1924 г. Центральные органы управления народным хозяйством, социально-культурным строительством.

4.

Высшие органы государственной власти и управления: Съезды Советов СССР, ЦИК, СНК. Избирательная система. 

Практическое занятие  № 1

Сравнительный анализ Конституции СССР 1918г. и 1924г.

1

Самостоятельная работа обучающегося

1. Подготовка к практическому занятию
2. Работа с конспектами лекций

2

Тема 2.

Особенности организации государственного аппарата РСФСР и СССР

1.

Период гражданской войны: начало формирование однопартийной политической системы, слияние партийного и государственного аппарата, внедрение командно-административных методов управления обществом. 

5

2-3

2.

Конституция СССР 1936 г. Конституционные нормы и основные особенности реального устройства функционирования советского государства. 

3.

«Тоталитаризм»– политические, социальные, экономические истоки и предпосылки его формирования. Особенности структуры режима власти. Номенклатура.

4.

Гипертрофия системы карательно-репрессивных органов, их место в государственном механизме СССР

5.

Конституция СССР 1977 г. и РСФСР 1978 г.: мнимые новации. 

6.

 «Партия-государство». Проявление «застоя» в политической системы, необходимость реформирования.

7.

Задачи «перестройки» 1986-1989 гг.

Практическое занятие №2

Сравнительный анализ Конституций 1936г, 1977г, 1978г.

Практическое занятие № 3

Кейс: «Декларируемое по Конституции и жизненные реалии СССР»

Практическое занятие № 4

Деловая игра: «Иные пути «перестройки»

4

Самостоятельная работа обучающегося

1. Подготовка к практическим занятиям
2. Работа с конспектами лекций
3. Подготовка докладов на тему «Тоталитаризм».

4

Тема 4.

Становления новой системы органов государственного управления России

1

Попытки внедрить на основе действующей Конституции РСФСР принципы разделения властей и реального федеративного устройства государства. Переход к трехступенчатой системе органов представительной власти.

4

2-3

2

Распад СССР. Российские ведомства — правопреемники государственных органов СССР. Реорганизация системы федеральных органов управления Российской Федерации (РФ) в условиях раздела общесоюзной собственности, начавшихся политических и экономических реформ: цели, трудности, результаты.

3

Изменения и дополнения, внесенные в Конституцию РСФСР - РФ в 1991-1993 гг. и перспективы государственного строительства в России. 

Практическое занятие № 5

Деловая игра: «Возможные пути решения проблем «союзного наследства».  

1

Самостоятельная работа обучающегося

1. Подготовка к деловой игре.
2. Работа с конспектами лекций.
3. Подготовка докладов на тему: «Проблема сохранения целостности РФ».

3

Тема 5.

Федеральное собрание Российской Федерации

1

Общая характеристика Парламента России. Порядок формирования палат Федерального Собрания Российской Федерации.

2

2-3

2

Компетенция палат Федерального Собрания РФ.

3

Организационное обеспечение деятельности палат.

4

Акты палат Федерального Собрания Российской Федерации. Порядок опубликования и вступления в силу законов и актов палат Федерального Собрания.

Практическое занятие №6

Кейс «Разработка и принятие законопроекта»

2

Самостоятельная работа обучающегося

1. Подготовка докладов на темы: 

          - Председатели палат СФ.

          - Формы работы палат Федерального Собрания.

2

Тема 6.  

Органы исполнительной власти Российской Федерации

1

Правительство Российской Федерации, общая характеристика. Порядок формирования и отставки Правительства России. Компетенция Правительства.

2

2-3

2

Организационное устройство Правительства России. Организация работы Правительства РФ

3

Порядок взаимодействия Правительства России с Федеральным Собранием. Порядок взаимодействия Правительства с органами судебной власти. Взаимодействие Правительства с органами исполнительной власти субъектов Федерации. Порядок взаимодействия федеральных органов исполнительной власти.

Практическое занятие №7

Кейс: «Взаимодействие и организация работы государственных органов»

2

Самостоятельная работа обучающегося

1. Подготовка докладов на темы:

- Аппарат Правительства РФ.

- Акты федеральных органов исполнительной власти.

2. Работа с конспектами лекций

2

Тема 7.

 Судебная система Российской Федерации

1

Общая характеристика судебной системы.

1

2-3

2

Состав и структура Конституционного Суда Российской Федерации. Организация деятельности КС РФ.

3

Федеральные суды общей юрисдикции. Система и компетенция судов общей юрисдикции. Состав и структура судов общей юрисдикции.

4

Арбитражные суды РФ. Система и компетенция арбитражных судов. Состав и структура арбитражных судов.

5

Мировые судьи: порядок формирования, полномочия и место в системе судов общей юрисдикции.

6

Акты судебных органов.

Практическое занятие №8

Деловая игра: «Обращение гражданина в суд»

1

Самостоятельная работа обучающегося

1. Подготовка к деловой игре

2. Подготовка доклада на тему: «Институт присяжных заседателей».

2

Тема 8.

 Организация государственной власти в субъектах Российской Федерации

1

Общая характеристика государственного устройства России.

2

2-3

2

Принципы и механизм разграничения полномочий между федеральным центром и субъектами Российской Федерации.

3

Законодательные (представительные) органы государственной власти субъектов РФ.

4

Исполнительные органы государственной власти субъектов Российской Федерации.

Практическое занятие №9

Создание модели работы госучреждений  в субъектах РФ

1

Самостоятельная работа обучающегося

1. Подготовка докладов на тему: «Акты органов государственной власти субъектов Российской Федерации».
2. Работа с конспектами лекций

1

Тема 9.

 Прокуратура Российской Федерации

1

Функции и компетенция органов прокуратуры.

1

2-3

2

Система органов прокуратуры.

3

Следственный комитет Российской Федерации.

                                                                                                                                                    Всего:

49

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умение работать с официальными документами органов государственной власти.

Умение работать с правовыми базами данных.

Умение работать с официальными сайтами органов государственной власти.

Знание особенностей и принципов формирования и развития структуры государственного аппарата России на современном этапе.

Знание нормативно-правовой базы деятельности органов государственной власти.

Знание компетенции органов государственной власти, методов осуществления их функций.

Знание видов актов органов государственной власти и нормативных требований к их подготовке.

Знание официальных источников публикации документов органов государственной власти.

Экспертная оценка результатов деятельности студентов  при выполнении и защите практических работ, тестировании, внеаудиторной самостоятельной работы и других видов текущего контроля.

Экспертная оценка результатов деятельности студентов  при выполнении и защите практических работ, тестировании, внеаудиторной самостоятельной работы и других видов текущего контроля.