примерная программа для 2 курса по истриии для специальности Программирование в компьютерных системах
рабочая программа на тему

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБОУ СПО ВО МТРП

______________В.Ю.Сидоров

«__» _____________________

1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

стр.

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

8

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

10

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

68

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

48

в том числе:

        лабораторные занятия

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

20

в том числе:

Работа с конспектом лекций, учебной и дополнительной литературой.

Индивидуальное творческое задание.

.Подготовка презентаций

Подготовка к текущему контролю знаний.

Подготовка опорных конспектов.

Поиск информации по темам занятий в сети Интернет.

Анализ исторических источников, СМИ

Заполнение сравнительных таблиц.

Подготовка сообщений.

.

Итоговая аттестация  в форме  дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

У истоков Российской государственности

              28

Тема 1.1.

Распад СССР

Содержание учебного материала

2

1

Крах политики перестройки

2  

2

Причины распада, объективные и субъективные факторы, последствия. Августовский путч и образование

      СНГ.

Самостоятельная работа обучающихся:   систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы по изучаемой теме. Поиск информации  по изучаемым темам в разных источниках. Подготовка докладов.

2

Тема 1.2.

Российская экономика на пути к рынку

Содержание учебного материала

6

1

От советской экономической системы к рынку. Этапы преобразований в экономике в 1990-е годы.

2

2

«Шоковая терапия»

2

3

Приватизация

2

4

Первые результаты экономических реформ. Корректировка курса реформ.

2

5

Финансовый кризис 1998 года и его последствия

2

6

Россия в мировой экономике

2

Самостоятельная работа обучающихся: систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы по изучаемой теме. Подготовка индивидуальных проектов.

2

Тема  1.3.

Политическая жизнь России в 90-е годы ХХ века

Содержание учебного материала

8

1

Политический кризис 1993 года

2

2

Конституция 1993 года, становление  Российской государственности: Герб, Гимн, Флаг.

2

3

Российский парламентаризм

2

4

Президентские выборы 1996 года

2

5

Федеративные отношения в РФ.  Чеченский кризис

2

2

Самостоятельная работа обучающихся: систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы по изучаемой теме; анализ источников. Подготовка презентаций: «Политическая жизнь в России в 90-е гг.»

2

Тема 1.4

Духовная жизнь России в 90-е годы ХХ века

Содержание учебного материала

4

1

Исторические условия развития культуры

2

2

Литература, кино, музыка, театр

2

3

СМИ

2

4

Религия в современной России

2

5

Особенности духовной жизни России в конце ХХ века

2

Самостоятельная работа обучающихся: систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы по изучаемой теме; подготовка презентаций.

2

Раздел 2.

Россия в мировых интеграционных процессах и формировании современной международно- правовой базы

40

Тема 2.1.

Положение России в мире

Содержание учебного материала

4

1

Россия в мировых интеграционных процессах

2

2

Интеграция России в западное пространство

2

3

Место России в международных отношениях

2

Самостоятельная работа обучающихся: систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы по изучаемой теме, подготовка  индивидуальных информационных проектов, анализ СМИ. Подготовка презентаций.

2

Тема 2.2.

Ближнее  зарубежье

Содержание учебного материала

4

1

 Россия – СНГ

2

2

Страны Балтии

2

3

Украина, Белоруссия

2

4

Закавказье

2

5

Страны центральной Азии

2

Самостоятельная работа обучающихся: систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы по изучаемой теме, анализ источников, СМИ. Подготовка рефератов.

4

Тема 2.3.

Дальнее зарубежье

Содержание учебного материала

4

 1

Россия и США

2

2

Россия и Запад

2

3

Россия и Восток

2

Самостоятельная работа: систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы по изучаемой теме, анализ исторических источников, СМИ. Подготовка докладов.

2

Тема 2.4

РФ- проблемы социально-экономического , политического и культурного развития в начале  ХХI века

  Тема 2.5    РФ на современном этапе

Содержание учебного материала

8

 1

Президентские выборы 2000 и 2004 года. Резидент РФ- В.В. Путин

2

2

Курс на укрепление государственности, экономический подъём, социальную и политическую стабильность, укрепление национальной безопасности.

2

3

Борьба с терроризмом. «Чеченская» проблема

2

4

Внешняя политика России в 2000-е годы

2

Самостоятельная работа обучающихся:   Систематическая проработка конспектов занятий, учебной литературы по изучаемой теме. Подготовка проектов.

2

 Содержание учебного материала

8

1     Президентские выборы 2008 года. Президент РФ- Д.А. Медведев.                                                                              2      Укрепление российской государственности.                                                                                                                   3.     Обеспечение гражданского согласия.                                                                                                                                   4.     Экономика и социальная сфера.                                                                                                                                       5      Новая внешнеэкономическая  концепция и её осуществление.                                                                                      6. Выборы 2011года в Государственную думу и выборы 2012 года Президента РФ

Самостоятельная работа обучающихся: Анализ исторических источников, анализ СМИ, подготовка информационного проекта.

               2

                                                                                                                                                                                          Всего:

             68

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

-ориентироваться в современной зкономической, политической и культурной ситуации в России и мире

Фронтальный и индивидуальный опрос.          Тестирование                                                                                               Индивидуальные и групповые задания проектного характера

Дифференцированный зачет                        

-выявлять взаимосвязь отечественных, региональных мировых социально- экономических, политических и культурных проблем

Фронтальный и индивидуальный опрос.          Тестирование.                                                      Экспертная оценка выполнения самостоятельной работы

Дифференцированный зачет

Знания:

-основные направления развития ключевых регионов ира на рубеже веков (ХХ-ХХI)

Комбинированный опрос; тестирование.         Экспертная оценка выполнения самостоятельных работ.                                      Экспертная оценка работы на семинарских занятиях

Дифференцированный зачет

-сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце ХХ – начале ХХI века.

 Комбинированный опрос; тестирование.         Эксперная оценка индивидуальных и групповых проектов

Дифференцированный зачет

-основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира

Комбинированный опрос;    тестирование.       Экспертная оценка выполнения самостоятельных работ  

Дифференцированный зачет                            

- назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности

Экспертная оценка работы на семинарских занятиях. Тестирование. Оценка выполнения практических работ по анализу документов.

Дифференцированный зачет

-о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций

Экспертная оценка работы на семинарских занятиях, индивидуальных и групповых творческих заданий.

Дифференцированный зачет

-содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения

Экспертная оценка решения ситуационных задач, самостоятельной работы.

Дифференцированный зачет                         Тестирвание.