Опорный конспект к уроку на тему: Жизненный и творческий путь великого русского писателя Льва Николаевича Толстого (1828 – 1910 г.г.).
план-конспект урока на тему

Тема:  Жизненный и творческий путь великого русского писателя

Льва Николаевича Толстого (1828 – 1910 г.г.).

Цель: познакомиться с жизнью и творчеством Л.Н. Толстого, его философскими и нравственными исканиями, проблематикой творчества.

Опорный конспект.

1. Детство. Отрочество. Юность.

Родился 28 августа (09 сентября) 1828 г. в родовом имении Ясная Поляна Тульской губернии. «Без своей Ясной Поляны я трудно могу себе представить Россию и свое отношение к ней». Любовь к крестьянству началась с жизни в Ясной Поляне.

1830 год – смерть Марии Николаевны, матери Толстого.

1837 год – смерть Николая Ильича, отца 5-ти детей: Николай, Сергей, Дмитрий, Лев, Мария – сироты. Роль Татьяны Александровны Ергольской в воспитании и образовании детей. «Самое важное лицо в моей жизни – после матери».

        1841 год – переезд в Казань, где жила Юшкова, их опекунша. После её смерти Ергольская – единственный воспитатель детей.

        1844 год – поступление в Казанский университет на факультет восточных языков. Освоил 15 языков. Мечта – стать дипломатом. Перевод на юридический факультет. Упорный труд по самообразованию. Критический анализ окружающей действительности.

        1847 год – оставляет университет. Возвращается в Ясную Поляну.

1847 – 1851 годы – то деревенское уединение, то шумная столичная жизнь.

2. Служба на Кавказе. Начало литературной деятельности.

«Просто изумительно, как много мыслил этот человек о нравственности, добре и истине и с каких ранних пор»-, писал Анненков, друг Толстого.

Недовольство собою. Поиски цели и смысла жизни. Поездка на Кавказ (1851 год).

Повесть «Казаки» (1851 – 1861 г.г.).

Начал повесть «Детство». Отослал рукопись в журнал «Современник». Похвала от Н.А. Некрасова. Сделал выбор – быть писателем. Рассказы «Набег», «Рубка леса» - о храбрости солдат, преданности присяге.  Замысел повести «Хаджи – Мурат».

3. Участие в обороне Севастополя. Сборник «Севастопольские рассказы».

1853 год – Крымская война. Перевод в Дунайскую армию. Участие в обороне Севастополя. «Россия должна пасть или совершенно преобразоваться». Личное мужество Толстого. Награды.

1854 – 1855 г.г. – «Севастопольские рассказы». Это суровая правда о войне.

1855 г. – приезд в Петербург. Сближение с сотрудниками «Современника». По совету Тургенева оставляет военную службу.

4. Отставка. Заграничное путешествие. Школа в Ясной Поляне.

1856 год – отставка. Поездка за границу (1857 год). «Лучшее благо мира – деньги» - так считают в Европе - это впечатление от поездки. Изучение системы образования.

1859 год – открытие школы в Ясной Поляне.

1860 – второе путешествие за границу. Путешествие по школам Европы.

5. Работа над романами «Война и мир», «Анна Каренина», «Воскресение».

1862 год – женитьба на Софье Андреевне Берс, дочери московского врача. Уединенная жизнь в Ясной Поляне.

1863 – 1869 г.г. – работа над романом «Война и мир». «Мысль народная» в романе.

1875 год – сборник «Азбука»  для детей.

1873 – 1877 г. – роман «Анна Каренина».

        «Я отрекся от жизни нашего круга, признав, что это не есть жизнь…». (Исповедь», 80-е годы – работа над «Исповедью». 1881 год). Запрещена цензурой. Издана за границей.

        1889 – 1899 – роман «Воскресение» - «простая жизнь в столкновении с высшей». Обличение суда, церкви, правящих классов. Теория «очищенной религии». 24 февраля 1901 года – определение святого Синода об отлучении писателя от церкви.

6. Последние годы жизни.

1901 – 1902 г.г. – тяжелая болезнь. Лечение в Крыму. Встречи в Крыму с Горьким, Чеховым, Короленко.

Разлад с семьей и его причины.  «Вместе – врозь» - слова Толстого.

28 октября 1910 г. – тайный уход из Ясной Поляны. Болезнь.

7 ноября 1910 г. – смерть на станции Астапово Рязанской железной дороги, в доме начальника станции.

Похороны в Ясной Поляне. Всероссийский траур.

«Нет человека более достойного имени гения, более сложного, противоречивого и во всём прекрасного» / М. Горький/.

Проблематика творчества Л.Н. Толстого:

1. Проблема истинного и ложного патриотизма.
2. Проблема народности.  «Народ – носитель истинных нравственных ценностей».
3. Проблема войны и мира. «Война – это зло, и я против любой войны».
4. Цель и смысл жизни. Нравственное очищение. В чём человек видит своё истинное предназначение?
5. Проблема долга перед страной, перед семьей.
6. Положение женщины в обществе.
7. Любовь и долг.
8. Что такое истинная религия?

Вывод: в чём значение творчества Л.Н. Толстого? Чему учит нас великий русский писатель, философ, мыслитель?

Литература:

Азарова Н.И. Л.Н. Толстой в жизни и творчестве. М., 2014.

Бочаров С.Г. Роман Л.Н. Толстого «Война и мир». М., 1978.

Гулин А.В. Лев Толстой и пути русской истории. М., 2004.

Зверев А.М., Туниманов В.А. Лев Толстой. М., 2006.

Камянов В.И. Поэтический мир эпоса. М., 1978.

Кандиев Б.И. Роман-эпопея Л. Толстого «Война и мир»: комментарий. М., 1967.

Капитанова Л.А. Л.Н. Толстой в жизни и творчестве. М., 2003.

Опульская Л.Д. Роман-эпопея Л.Н. Толстого «Война и мир»: книга для учителя. М.,1987.Роман Л.Н. Толстого «Война и мир» в русской критике. Л., 1989.

Хализев В.Е., Кормилов С.И. Роман Л.Н. Толстого «Война и мир». М., 1983.

Электронные ресурсы

1. Сайт, посвященный творчеству Л.Н. Толстого: http://www.tolstoy.ru/; http://www.tolstoy.lit-info.ru; http://www.library.ru/2/ lit/sections.php?a_uid=6.
2. Роман-эпопея»Война и мир»: http://www.rvb.ru/ tolstoy/toc.htm.
3. Дарственный музей Л.Н. Толстого ( Москва, ул. Пречистенка, д.11) http:// tolstoymuseum.ru.
4. Государственный мемориальный  и природный заповедник «Музей-усадьба Л.Н. Толстого «Ясная Поляна» (Тульскаяобл., Щекинский район, п/о «Ясная Поляна») http://www.yasnayapolyana.ru.

        Ход урока:

1. Оргмомент.
2. Сообщение темы и цели занятия.
3. Актуализация опорных знаний.
4. Лекционный материал.
5. Презентация «Крымские дороги Толстого».
6. Итоги занятия.
7. Рефлексия.
8. Домашнее задание.