Рабочая программа по дисциплине "История"
рабочая программа

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

 «Кстовский нефтяной техникум имени Бориса Ивановича Корнилова»

ОП-04-017

Система качества образовательного учреждения

Рабочая программа

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ

 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ

7

    30

 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ

 31

Код ПК, ОК

Умение

Знание

ОК 01

ОК 02

ОК 03

ОК 04

ОК 05

ОК 06

ОК 07

ОК 08

ОК 09

ОК 10

ОК 11

- сформированность умений применять исторические знания в профессиональной и общественной деятельности, поликультурном общении;

- владение навыками проектной деятельности и исторической реконструкции с привлечением различных источников;

- умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы

деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность;

− умение продуктивно общаться и  заимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты;

− владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания;

− готовность и способность к самостоятельной информационно познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках исторической информации, критически ее оценивать и интерпретировать;

− умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности;

−− умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие

стратегию поведения, с учетом гражданских и нравственных ценностей;

− сформированность умений вести диалог, обосновывать свою точку в дискуссии по исторической тематике

- сформированность представлений о современной исторической науке, ее

- специфике, методах исторического познания и роли в решении задач прогрессивного развития России в глобальном мире;

- владение комплексом знаний об истории России и человечества в целом,

- представлениями об общем и особенном в мировом историческом процессе.

Вид учебной работы

Объем часов

1 семестр

2 семестр

3 семестр

4 семестр

Учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем

266

68

104

24

70

Объем образовательной программы

266

68

104

24

70

в том числе:

теоретическое обучение

68

88

24

60

лабораторные работы (если предусмотрено)

практические занятия (если предусмотрено)

16

10

курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

контрольная работа

Промежуточная аттестация проводится в форме

Другая форма контроля

Другая форма контроля

Другая форма контроля

дифференцированный зачет

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем в часах

Осваиваемые элементы компетенций

1

2

3

1 семестр

Введение. Основы исторического знания

2

Содержание учебного материала

2

1

1. Основы исторического знания. Значение изучения истории. Проблема достоверности исторических знаний. Исторические источники. Виды исторических источников. Вспомогательные исторические дисциплины. Историография и методология. Основные методы работы ученого-историка. Формационная концепция истории. Виды общественно-экономических формаций.  Цивилизационная концепция истории. Этапы развития цивилизации. Классификации цивилизаций. Сочетание формационного и цивилизационного подходов. Проблема периодизации истории. Закон ускорения исторического времени.

2. Входной контроль.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Раздел 1. Первобытный мир и зарождение цивилизаций

8

Тема 1.1.  Происхождение человека. Люди эпохи палеолита

Содержание учебного материала

2

2

1. Источники знаний о древнейшем человеке. Классификация древнейшего времени в истории. Проблема антропогенеза. Причины антропогенеза. Виды древнейшего человека и различия между ними. Расселение древнейших людей. Условия жизни первобытных людей. Родовая община. Социальное устройство родовой общины. Патриархат и матриархат. Достижения людей палеолита. Орудия труда и материальная культура эпохи палеолита. Религиозные представления людей палеолита. Первобытное искусство.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 1.2. Неолитическая революция и ее последствия. Зарождение первых цивилизаций

Содержание учебного материала

2

2

1. Понятие неолитической революции. Причины неолитической революции. Зарождение производящего хозяйства. Появление сельского хозяйства и животноводства. Последствия неолитической революции. Общественное разделение труда. Зарождение ремесла и торговли. Начало формирования народов. Эволюция общественных отношений. Появление соседской общины. Зарождение первых государств. Появление первых крупных городов. Характеристика древнейших городов

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 1.3. Неолит на территории России. Этногенез древних славян

Содержание учебного материала

2

2

1. Палеолит на территории России. Основные палеолитические стоянки древних людей на территории России. Особенности палеолитической культуры древних людей на территории России. Неолитическая революция на территории современной России. Особенности неолитической культуры древних людей на территории России. Понятие этногенеза. Этногенез славянских народов. Основные археологические культуры славянских племен. Расселение древних славян. Особенности материальной культуры и религии праславянских народов. Исторические источники о древних славянских племенах.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 1.4. Контрольная работа по темам раздела

Содержание учебного материала

2

2

1. Выполнение контрольных заданий по ранее изученным темам раздела.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Раздел 2. Цивилизации Древнего мира

Тема 2.1. Древнейшие государства. Социально-экономическое и политическое устройство.

Содержание учебного материала

2

2

1. География зарождения Древних цивилизаций. Виды цивилизаций Древнего мира. Политическое устройство Древнего Египта. Географическая особенность египетского государства. Разделение истории Древнего Египта. Выдающиеся правители государства Древний Египет. Города-государства Шумера. Попытки создания единого шумерского государства. Возникновение царства Шумера и Аккада. Вавилонское царство. Законы Хаммурапи. Восточно-средиземноморские государства древности. Политическое и социальное устройство Финикии. Появление Израильско-Иудейского государства. Захват Израильско-Иудейского царства Навуходоносором. Складывание Хараппской цивилизации. Древняя Индия под властью ариев. Социально-политическое устройство Древнеиндийского государства. Зарождение древнекитайской цивилизации. Первые царские династии в Древнем Китае.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 2.2. Великие державы Древнего Востока.

Содержание учебного материала

2

2

1. Предпосылки появления первых государств. Появление Хеттского царства. Захватническая война хеттских царей. Государства Ассирия и Урарту. Рассвет Урарту. Захват Урарту Ассирией.  Мидийско-Персидское царство. Правление первых персидских царей. Индийская держава Магадха. Появление Кушанского царства. Объединения Китая. Строительство Великой китайской стены. Правление империи Цинь. Правление империи Хань. Возникновение торговых связей и Великого китайского пути.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 2.3. Социально-экономическое и политическое устройство Древней Греции

Содержание учебного материала

2

2

1. Территория и природа Балканского полуострова. Минойская и микенская цивилизация. Достижения минойской и микенской цивилизаций. Троянская война и дорийское завоевание Греции. Понятие древнегреческого полиса. Политическое и социальное устройство Афин. Политическое и социальное устройство Спарты. Великая греческая колонизация. Направление греческой колонизации. Устройство греческих колоний. Греко-персидские войны. Битва в Фермопильском ущелье. Афинский морской союз. Кризис полиса. Пелопоннеская война. Завоевание Греции армией Александра Македонского. Походы Александра Македонского. Империя Александра Македонского после его смерти. Устройство эллинистических государств.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 2.4. Древний Рим: от царства к республике; от республики к империи.

Содержание учебного материала

2

2

1. Устройство Царского Рима. Первые цари Древнего Рима. Управление в Римской республике. Борьба патрициев и плебеев. Политическое устройство Римской республики. Римские завоевания. Пунические войны. Причины и последствия Пунических войн. Гражданские войны. Восстание Спартака. Рождение Римской империи. Периоды принципата и домината. Упадок римского ообщества. Разделение Римской империи. Падение Западной Римской империи.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 2.5. Культура и религия Древнего мира.

Содержание учебного материала

2

2

1. Особенности культуры и религиозных воззрений Древнего Востока. Появление письменности. Древнейшие литературные произведения. Архитектурные памятники Древнего Востока. Росписи и рельефы государств Древнего Востока. Зарождение древнейших научных знаний и медицины. Политеистические религии Древнего Востока. Появление монотеистических религий: буддизма и иудаизма. Особенности культуры и религиозных воззрений Древней Греции и Древнего Рима. Периодизации античной культуры. Особенности древнегреческой архитектуры и скульптуры. Великие поэты греческой литературы. Появление Олимпийских игр. Особенности древнеримской литературы. Развитие древнеримской скульптуры и архитектуры. Зарождение христианства.

2. Проверочная работа по темам раздела

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Раздел 3. Страны Западной Европы и Востока в эпоху Средневековья

22

Тема 3.1. Великое переселение народов и образование первых варварских государств в Европе.

Содержание учебного материала

2

2

1. Периодизация эпохи Средневековья. Причины падения Западной Римской империи. Великое переселение народов. Разнообразие варварских племен древней Европы. Образование варварских королевств. Образование Вестготского государства. Возникновение Вандальско-Аланского королевства. Варварские государства в Италии. Складывание Франкского королевства. Политическое и законодательное устройство варварских государств. «Салическая правда» и ее законы. Восточная Римская империя. Попытка восстановления Римской империи. Деятельность императора Юстиниана. Славянские племена на Балканах. Первое Болгарское царство. Византийская культура.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 3.2. Возникновение ислама. Арабские завоевания

Содержание учебного материала

2

2

1. Зарождение ислама. Жизнь и деятельность пророка Мухаммеда. Арабские государства и их завоевания. Вооруженные походы в Иран, Сирию, Палестину и Верхнюю Месопотамию. Устройство арабского халифата. Внутренняя политическая вражда в арабской халифате.  Распад халифата. Особенности арабской культуры.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 3.3. Византийская империя. Политическая деятельность императора Юстиниана

Содержание учебного материала

2

2

1. Восточная Римская империя. Попытка восстановления Римской империи. Деятельность императора Юстиниана. Военные действия Юстиниана в Италии. Военные действия Юстиниана в Испании. «Свод гражданского права» Юстиниана. Славянские племена на Балканах. Первое Болгарское царство. Христианизация Балкан. Византийская культура. Культурное наследие Византийской империи.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 3.4. Восточные государства в Средние века

Содержание учебного материала

2

2

1. Политическое развитие Индии в Средние века. Делийский султанат. Особенности развития культуры Индии. Китай в III – XIII вв. Правление династии Суй. Правление династии Тан. Объединение Китая под властью династии Сун.  Государство монголов. Монгольские завоевания. Династия Мин. Особенности развития Японии в Средние века. Особенности культуры Японии и движение самураев.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 3.5.

Империя Карла Великого. Феодальная раздробленность в Европе.

Содержание учебного материала

2

2

1. Раннее королевство франков. Военная реформа Карла Мартелла. Зарождение феодальных отношений. Возникновение Папского королевства. Завоевания Карла Великого и воссоздание Римской империи. Культура эпохи Каролингов. Распад империи. Разделение империи Карла Великого. Образование Италии, Западно-Франкского и Восточно-Франкского государства.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 3.6. Основные черты западноевропейского феодализма

Содержание учебного материала

2

2

1. Понятие феодализма. Основная теорема феодализма. Причины европейского феодализма. Понятие феодальной лестницы. Сословия в эпоху феодализма. Права и обязанности сословия работающих. Права и обязанности сословия воющих. Права и обязанности сословия молящихся. Социальное положение крестьян в эпоху феодализма. Социальное положение феодалов в эпоху феодализма. Социальное положение рыцарства в эпоху феодализма.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 3.7. Средневековый западноевропейский город

Содержание учебного материала

2

2

1. Средневековый европейский город как феноменальное явление. Возникновение городов как центров ремесла и торговли. Особенности развития немецких городов. Взаимоотношения средневековых городов и феодалов. Цеховые организации в европейском средневековом городе. Понятие городской коммуны. Цеховые организации. Противоречия внутри городских общин. Значение средневековых городов.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 3.8. Католическая церковь в Средние века. Крестовые походы.

Содержание учебного материала

2

2

1. Католическая церковь в Средние века. Раскол христианской церкви. Клюнийская реформа. Возникновение монашеских орденов. Борьба пап и императоров Священной Римской империи. Решения Латеранского собора. Крестовые походы. Образование духовно-рыцарских орденов. Ход и итоги Первого крестового похода. Второй и третий Крестовые походы. Образование христианских рыцарских государств в Северной Африке. Религиозные ереси и католическая инквизиция. Упадок папства. Авиньонское пленение пап.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 3.9.

Зарождение централизованных государств в Европе.

Содержание учебного материала

2

2

1. Причины Столетней войны. Генеральные штаты во Франции. Великая хартия вольностей. Героизм Жанны Д’Арк. Ход Столетней войны. Причины реконкисты. Основные события реконкисты. Итоги реконкисты. Гуситские войны. Причины и основные события гуситских войн. Начало османских завоеваний. Падение Византии. Перемены во внутренней жизни европейских государств.  Признаки централизованной власти в европейских государствах. Установление абсолютной монархии во Франции и Англии. Религиозные войны во Франции. Война Алой и Белой розы в Англии.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 3.10.

Культура Средневековой Европы. Средневековый город. 

Содержание учебного материала

2

2

1. Религиозный характер средневековой европейской культуры. Развитие науки и богословия. Основные философские идеи. Развитие образования. Появление первых университетов в Европе. Особенности архитектуры и скульптуры в Европе в эпоху Средневековья. Изобретение печатного станка и развитие книгопечатания. Характеристика раннего Возрождения. 2. Проверочная работа по темам раздела

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 3.11. Контрольная работа по темам раздела

Содержание учебного материала

2

2

1. Выполнение контрольных заданий по ранее изученным темам раздела

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Раздел 4. От Древней Руси к Московскому государству

30

Тема 4.1.

Древние славяне. Образование Древнерусского государства.

Содержание учебного материала

2

2

1. Расселение восточнославянских племен в начале I тысячелетия н.э. Основная деятельность восточнославянских племен. Политическое и социальное устройство восточнославянских племен. Предпосылки зарождения государства у восточных славян. Историческая проблематика происхождения государственности у славян. Норманская и антинорманская теории. Приход Рюрика к славянам. Социальное и политическое устройство Древнерусского государства. Правление Олега Вещего. Завоевание Киева и перемещение центра государства на юг. Походы Олега на Византию. Первые экономические договора Древнерусского государства. Характеристика правления князя Игоря. Смерть Игоря. Характеристика правления княгини Ольги. Месть древлянам за смерть мужа. Социальные и экономические реформы княгини Ольги. Характеристика правления Святослава. Военные походы Святослава.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 4.2. Крещение Руси и его значение

Содержание учебного материала

2

2

1. Начало правления Владимира Святого. Характеристика правления Владимира Святого. Крещение Руси. Предпосылки крещения Руси. Значение крещения Руси. Распространение христианства на Руси. Русская православная церковь. Устройство русских монастырей. Влияние христианства на искусство и культуру Древней Руси.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

 Тема 4.3. Социальное устройство древнерусского общества

Содержание учебного материала         

2

2

1. Система управления в древнерусском обществе.  Социальная структура общества. Междоусобица между сыновьями Владимира после его смерти. Характеристика правления Ярослава Мудрого. Социальные реформы Ярослава Мудрого. Междоусобица сыновей Ярослава после его смерти. Характеристика правления Владимира Мономаха. Установление княжеской власти на Руси.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 4.4.

Феодальная раздробленность Руси

Содержание учебного материала

2

2

1. Причины раздробленности Русского государства. Съезд князей в Любличе.  Устройство Галицко-Волынского княжества. Местоположение Галицко-Волынского княжества. Внутренняя и внешняя политика князей Галицко-Волынского княжества. Устройство Новгородского княжества. Особенности социально-административного устройства Новгородской республики. Владимиро-Суздальское княжество. Местоположение Владимиро-Суздальского княжества. Внешняя и внутренняя политика владимиро-суздальских князей. Правление Всеволода Большое Гнездо. Последствия феодальной раздробленности на Руси.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 4.5.

Древнерусская культура IX-XIII веков

Содержание учебного материала

2

2

1. Система управления обществом в Древней Руси. Социальная структура общества Киевской Руси. Развитие и значение древнерусских городов. Условия развития культуры. Феномен двоеверия в Киевской Руси. Развитие письменности и литературы. Деятельность проповедников Кирилла и Мефодия. Основные произведения литературы на Руси в XI-XII вв. Развитие архитектуры и изобразительного искусства. Основные памятники архитектура Руси XI-XII вв. Особенности изобразительного искусства. Развитие и основные школы иконописи в Киевской Руси.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 4.6.

Монгольское завоевание Руси и его последствия. Борьба с западными захватчиками

Содержание учебного материала

2

2

1. Монгольское нашествие. Поход Батыя и начало ордынского ига. Причины побед завоевателей. Маршрут движения монгольских войск и захваченные древнерусские города.  Взаимоотношения русских князей в период ордынского ига. Русское общество в период ордынского ига. Угроза с Запада. Личность Александра Невского. Невская битва. Ледовое побоище. Влияние ордынского ига на русское общество. Изменения в политическом устройстве Древней Руси.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 4.7.

Основание Нижнего Новгорода. Социальный состав и участие в политической жизни

Содержание учебного материала

2

2

1. Археологические данные о племенах, живших на территории современной Нижегородской области. Социальное и экономическое устройство данных племен. Основание Нижнего Новгорода. Общественная деятельность князя Юрия Всеволодовича. Нижегородско-Суздальское княжество. Значение Нижнего Новгорода во внешней политике Московского государства. Социальное устройство нижегородской земли. Экономическое значение Нижнего Новгорода для Руси.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 4.8.

Начало возвышение Москвы. Значение Куликовской битвы для формирования единого государства

Содержание учебного материала

2

2

1. Возрождение и начало объединения Северо-Восточной Руси. Усиление новых политических центров Северо-Восточной Руси. Великое княжество Литовское. Противостояние Твери и Москвы. Политика князя Иваны Калиты. Причины возвышения Москвы. Начало борьбы с ордынским игом. Личность Дмитрия Донского. Политика Дмитрия Донского против Твери и Литовского княжества. Куликовская битва и ее значение. Объединение русских княжеств. Расстановка сил на Куликовом поле. Ход Куликовской битвы. Влияние Русской православной церкви на Куликовское сражение. Значение Куликовской битвы для объединения Руси. Социальная и экономическая политика московских князей.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 4.9.

Образование единого Русского государства. Правление Ивана III.

Содержание учебного материала

2

2

1. Расширение территории Московского княжества. Флорентийский собор 1439 г. Борьба Ивана III против ордынского ига. Внутренняя политика Ивана III. Присоединение Новгорода. Падение ордынского ига. Борьба против Крымского ханства. Окончательное объединение русских земель. Войны с Казанью, Ливонским орденом, Литвой и Швецией. Политические и социальные реформы Ивана III и его приемников. Изменения в обществе. Закрепощение крестьян. Введение Юрьего дня. Правление Василия III.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 4.10.

Россия в правление Ивана Грозного. Внутренняя и внешняя политика.

Содержание учебного материала

2

2

1. Начало правления Ивана IV. Борьба боярских группировок. Личность Ивана Грозного. Начало правления Ивана Грозного. Изменения социального устройства государства. Завоевательная политика Ивана Грозного. Походы на Казань и Астрахань и их присоединение. Начало войны с Ливонским орденом. Ход первого этапа Ливонской войны. Суть и причины опричнины. Войны с Турцией и Крымом. Конец опричнины. Завершение Ливонской войны. Социальное положение страны во второй период правления Ивана Грозного. Окончание закрепощения крестьян. Освоение Сибири Ермаком.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 4.11.

 Смутное время и польская интервенция.

Содержание учебного материала

2

2

1. Причины и начало Смуты. Начало Смуты. Основные события Смутного времени. Период правления Б. Годунова. Лжедмитрий I и его деятельность. Правление В, Шуйского и борьба с Лжедмитрием II. Народные восстания в Смутное время. Восстание И. Болотникова. Борьба с польскими интервентами. Освободительное движение К. Минина и Д. Пожарского. Роль Нижнего Новгорода в период Смутного времени. Установление Семибоярщины.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Итоговая контрольная работа по темам семестра

Содержание учебного материала

2

1. Выполнение контрольных заданий по темам, изученным в течении семестра

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

2 семестр

Тема 4.12. Экономическое и социальное развитие России в XVII в. Народные движения

Содержание учебного материала

2

2

1. Последствия Смуты и первые годы царствования Михаила Романова. Подписание мирных договоров со Швецией и Польшей. Заседания Земского собора и их влияние на внутреннее устройство страны. Восстановление сельского хозяйства.  Развитие промышленного производства. Понятие домашней промышленности. Складывание центров металлургии. Появление и развитие мануфактур. Формирование всероссийского рынка. Проведение первых всероссийских ярмарок. Реформы во внешнеэкономической деятельности. Усиление крепостничества. Принятие Соборного Уложения. Народные восстания. Восстание Степана Разина и его подавление. Восстание Степана Разина на нижегородской земле.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 4.13. Становление абсолютизма в России. Внешняя политика в России в XVII в.

Содержание учебного материала

2

2

1. Усиление царской власти. Окончание «века» Земских соборов. Установление абсолютной власти царя. Совершенствование государственного аппарата. Система Приказов в Русском государстве. Система местного самоуправления. Преобразования в армии. Создание постоянной армии. Попытка создания флота. Церковная реформа патриарха Никона. Раскол Русской православной церкви и появление старообрядцев. Расширение территории России в Сибирь и на север. Внешнеполитические задачи Русского государства. Укрепление пограничной обороны. Борьба с восстание Б. Хмельницкого. Присоединение Малороссии. Война с Речью Посполитой. Подписание «вечного мира».

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 4.14.

Культура Руси конца XIII - XVII вв.

Содержание учебного материала

2

2

 1. Условия развития культуры. Литература XIII – начала XVI вв. Основные литературные произведения XIII-XVI вв. Архитектура и искусства XIII – XV вв. Творчество Андрея Рублева и Феофана Грека. Развитие культуры в XVI в. Новые стили и направления в живописи и архитектуре. Начало книгопечатания. Культура России XVII в. Открытие первых высших учебных заведений.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 4.15.

Контрольная работа по темам раздела

Содержание учебного материала

2

2

 1. Выполнение заданий по изученным темам раздела

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Раздел 5. Страны Европы, Азии и Америки в XVI-XVIII вв.

26

Тема 5.1.

Экономическое развитие и перемены в западноевропейском обществе.

Содержание учебного материала

2

2

1. Изменения в экономическом устройстве европейских государств. Внедрение мануфактурного производства. Научные открытия. Развитие техники. Появление ветряных мельниц, винта, токарного станка и других технических новинок. Техническая модернизация армии. Изменения хозяйственной жизни европейских государств. Революция цен. Развитие торговли и товарно-денежных отношений. Появление первых банков и бирж.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 5.2.

Великие географические открытия. Образование колониальных государств.

Содержание учебного материала

2

2

1. Начало географических исследований. Политика Испании и Португалии относительно морских путешествий. Открытие Америки. Экспедиции Христофора Колумба. Противоборство Испании и Португалии. Путешествие Васко да Гамы в Индию. Политика завоевания португальцев в Индии. Плавание Магелана. Испанские завоевания в Америке. Формирование испанских и португальских колоний в Америке. Устройство колониальных государств в северной и южной Америке.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 5.3.

Возрождение и гуманизм в Западной Европе. Эпоха Реформации

Содержание учебного материала

2

2

1. Черты эпохи Возрождения. Великие гуманисты. Философия эпохи Просвещения. Итальянское Возрождение. Возрождение во Франции и Англии. Черты северного Возрождения.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 5.4

Движение Реформации в Европе. Контрреформация и инквизиция

Содержание учебного материала

2

2

1. Причины Реформации. Учение Мартина Лютера. Реформационные идеи Жана Кальвина. Крестьянская война в Германии. Контрреформация. Религиозные войны.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 5.5.

Становление абсолютизма в европейских странах: характерные черты и особенности.

Содержание учебного материала

2

2

1. Понятие абсолютизма. Характерные черты абсолютизма. Становление абсолютизма во Франции. Личность кардинала де Ришелье. Зависимость Людовика XIII от кардинальской власти. Абсолютизм в Англии. Личность Генриха VIII. Внутренняя и внешняя политика Генриха VIII. Политика огораживания. Личность Елизаветы Великой и ее политика. Абсолютизм в Испании. Личность Филиппа II. Внутренняя и внешняя политика Филиппа II. Понятие Испании как империи. Просвещенный абсолютизм в Пруссии. Правление Фридриха II. Агрессивная внешняя политика Фридриха Великого.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 5.6.

Первые революции в странах Западной Европы.

Содержание учебного материала

2

2

Революционные движения в Нидерландах. Причины и участники революции в Нидерландах. Ход революционных событий в Нидерландах. Итог нидерландской революции. Причины революционных движений в Англии. Революционные события в Англии. Личность и деятельность Оливера Кромвеля. Режим протектората. Реставрация монархии. Правление Стюартов. Внутренние изменения в английском обществе. Модернизация и промышленный переворот.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 5.7.

Страны Востока в XVI - XVIII вв. Османская империя

Содержание учебного материала

2

2

1. Османская империя и ее завоевательная политика. Завоевание Османской империи в Юго-Восточной Европе. Общественное и политическое устройство Османской империи. Упадок Османской империи. Маньчжурское завоевание Китая. Политика династии Цин. Европейское влияние в Китае. Политика изоляции Китая.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 5.8. Страны Востока и колониальная экспансия европейцев

Содержание учебного материала

2

2

1. Причины колониальной экспансии европейцев на Востоке. Колонии в Америки. Индия накануне колониальной экспансии. Колонизаторская политика Англии в Индии. Колонизаторская политика Франции в Индии. Ход Семилетней войны на территории Индии.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 5.9.

Международные отношения в XVII - XVIII вв. Основные военные конфликты

Содержание учебного материала

2

2

1. Отношения европейских стран в XVII в. Причины и ход Тридцатилетней войны. Участники Тридцатилетней войны. Вестфальский мир как основа европейских международных отношений. Усиление Британии после революционных событий. Международные отношения во второй половине XVII в. Война за испанское наследие. Причины и ход Северной войны. Семилетняя война как первое всемирное военное столкновение.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 5.10.

Война за независимость и образование США

Содержание учебного материала

2

2

1. Английские колонии в Северной Америке и причины их борьбы за независимость. Социальное и политическое устройство колоний в Северной Америке. Начало борьбы за независимость. «Бостонское чаепитие». Декларация независимости. Образование США. Основные военные события. Подписание Версальского мирного договора. Конституция США 1787 г. Политическое устройство Соединенных Штатов Америки.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 5.11.

Великая французская буржуазная революция конца XVIII в.

Содержание учебного материала

2

2

1. Причины революции. Экономический и социальный кризис во Франции во второй половине XVIII в. Начало революции. Взятие Бастилии и провозглашение Декларации прав человека и гражданина. Установление конституционной монархии. Провозглашение республики. Политическое устройство нового государства. Якобинская диктатура. Ухудшение экономической и социальной ситуации в стране. Борьба внутри якобинской группировки. Завершение революции. Военный переворот Наполеона Бонапарта.

2. Проверочная работа по изученным темам разделала.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 5.12.

Развитие европейской культуры в XVII-XVIII в. Эпоха Просвещения.

Содержание учебного материала

2

2

1. Основные течения в европейской культуре XVII – XVIII вв. Развитие литературы. Выдающиеся писатели и поэты эпохи Просвещения. Развитие живописи. Развитие музыки. Развитие науки в эпоху Просвещения. Идеология Просвещения. Выдающие французские философы и их основные идеи.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 5.13. Контрольная работа по темам раздела

Содержание учебного материала

2

2

1. Выполнение контрольных заданий по изученным ранее темам раздела

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Раздел 6. Российская империя в XVIII в.

14

Тема 6.1.

Россия в эпоху петровских преобразований. Формирование Российской империи.

Содержание учебного материала

2

2

1. Отношение исследователей к личности Петра I. Первый стрелецкий бунт и правление Софьи Алексеевны.  Второй стрелецкий бунт и начало правления. Первые преобразования. Реорганизации армии и устройство флота. Государственные реформы Петра I. Создание Сената и Синода. Учреждение коллегий. Создание прокуратуры и новое административно-территориальное деление. Табель о рангах. Преобразования в экономике. Новая налоговая политика. Развитие мануфактур. Политика меркантилизма и протекционизма. Реформы в социальной сфере. Всероссийская перепись населения. Значение реформ Петра Великого.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 6.2.

Внешняя политика Петра I. Утверждение России в международном сообществе

Содержание учебного материала

2

2

1. Основные направления внешней политики Петра Великого. Азовский поход. Константинопольский мирный договор. Великое посольство. Северная война. Причины и участники Северной войны. Основные военные события. Прутский поход 1711 г. Подписание Ништадтского мирного договора. Итоги Северной войны. Каспийские походы. Причины и результаты Каспийских походов Петра Великого. Результаты внешней политики Петра Великого

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 6.3.

Дворцовые перевороты в России в XVIII в. Политика наследников Петра Великого.

Содержание учебного материала

2

2

1. Россия после смерти Петра Великого. Закон и престолонаследии и его последствия. Правление Екатерины I. Борьба аристократов за власть. Правление Петра II и Верховного Совета. Правление Анны Иоановны. «Бироновщина» и внутренняя политика Анны Иоановны. Внешняя политика Анны Иоановны и поход в Крым. Регентство Анны Леопольдовны. Переворот 1761 г. Характеристика правления Елизаветы Петровны. Внутренняя политика Елизаветы Петровны. Внешняя политика Елизаветы Петровны. Причины и основные события Семилетней войны. Приход к власти Петра III. Характеристика внутренней политики Петра III. Государственный переворот 1762 г.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 6.4.

Просвещенный абсолютизм Екатерины II: внешняя и внутренняя политика

Содержание учебного материала

2

2

1. Черты просвещенного абсолютизма. Составление нового Уложения. Генеральное межевание Губернская реформа. «Дворянские» реформы. Основные направления внешней политики. Русско-турецкая война 1768-1774 гг. Освоение земель Северного Причерноморья. Русско-турецкая война 1787-1791 гг. Русско-шведская война 1788-1790 гг. Раздел Речи Посполитой. Восстание Емельяна Пугачева.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 6.5.

Нижний Новгород в XVIII в. Вклад губернии в экономику России

Содержание учебного материала

2

2

1. Нижегородская губерния в XVIII в. Преобразования Петра Великого в Нижегородской губернии. Просвещение в Нижегородской губернии. Экономическая жизнь Нижнего Новгорода. Политическая жизнь Нижнего Новгорода. Градостроительство в Нижегородской губернии. Посещение Нижегородской губернии Екатериной Великой. Восстание Пугачева в Нижегородской губернии.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 6.6.

Культура Российской империи в XVIII в.

Содержание учебного материала

2

2

1. Новшества в культуре петровской эпохи. Появление новых печатных изданий. Выдающиеся общественные мыслители. Развитие образования. Новые образовательные учреждения. Развитие науки в первой половине XVIII в. Развитие науки во второй половине XVIII в. Общественная мысли во второй половине XVIII в. Развитие искусств. Новые направления в литературе и живописи. Основные произведения архитектуры XVIII в.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 6.7. Контрольная работа по темам раздела

Содержание учебного материала

1. Выполнение контрольных заданий по изученным темам раздела

2

2

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Раздел 7. Индустриализация и модернизация в странах Востока и Запада.

16

Тема 7.1.

Промышленный переворот и его последствия.

Содержание учебного материала

2

2

1. Промышленная революция в Европе. Открытия в механике. Создание паровой машины. Зарождение индустриального общества. Основные характеристики индустриального общества. Экономическое развитие Великобритании и Франции в первой половине XIX в. Экономика Великобритании после революции. Экономика Франция в первой половине XIX в. Общие особенности экономического развития во второй половине XIX в. Первый экономический кризис перепроизводства. Сращивание производства и капитала. Роль государства в экономике.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 7.2.

Международные отношения в н. XIX в.: формирование Версальской системы

Содержание учебного материала

2

2

1. Начало французских завоеваний. Вторая антифранцузская коалиция. Наполеоновские войны. Объединение европейских стран против наполеоновской Франции. Окончание наполеоновского правление. Заключение Парижского мирного договора. Основа и сущность Венской системы. Создание Священного союза. Влияние Российской империи на международной арене.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 7.3.

Международные отношения в XIX в.: основные военные конфликты второй половины столетия

Содержание учебного материала

2

2

1. Взаимоотношение европейских стран и Америки. Международные отношения во второй половине XIX в. Крымская война 1853-1856 гг. Причины проигрыша Российской империи в Крымской войне. Франко-германская война 1870-1871 гг. Унижение Франции на международной арене. Создание Тройственного союза. Русско-турецкая война 1877-1878 гг. Положение Российской империи на международной арене после русско-турецкой войны. Создание Антанты. Взаимоотношения Франции и Российской империи. Отношения в сфере международной экономики.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 7.4.

Политическое развитие стран Европы и Америки в XIX в.

Содержание учебного материала

2

2

1. Страны Европы после наполеоновских войн. Восстановление монархии во Франции. Новые государства Америки. Образование Гаити, Аргентины, Бразилии и других латиноамериканских государств. Революции 1848-1849 гг. в Европе. Революционные события в Пруссии. Революционные события во Франции. Эволюция политической системы Великобритании. Чартистское движение. Объединение Италии. Создание Германской империи. Личность Отто фон Бисмарка. Гражданская война в США. Причины и ход военных действий. Последствия Гражданской войны в США. Реконструкция Юга.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 7.5.

Развитие западноевропейской культуры: от романтизма к реализму

Содержание учебного материала

2

2

1. Общественные движения в Европе в XIX в. Развитие литературы. Новые имена в европейской литературе. Новые направления европейской литературы. Изобразительное искусство. Различие жанров и направление европейской живописи. Развитие музыки. Главные научные открытия, сделанные в Европе в XIX в. Имена ученых-первооткрывателей. Дифференциация наук в XIX в. Создание и развитие автомобилестроения и воздухоплавания.

2. Проверочная работа по изученным темам раздела.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 7.6.

Колониальная экспансия европейских стран. Развитие Индии

Содержание учебного материала

2

2

1. Колониальная экспансия европейских стран. Основные направления колониальной политики европейских стран. Завершение колониального раздела мира. Колонии Великобритании. Развитие колоний Франции. Индия под властью Великобритании. Ост-Индская компания. Восстание сипаев. Колониальные завоевания в Африке.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 7.7.

Развитие Китая и Японии в XIX в.

Содержание учебного материала

2

2

1. Превращение Китая в зависимую страну. Первая опиумная война. Установление английских порядков в Китае Тайпинское восстание. Деятельность Хун Сюцюана. Установление тайнпинского правления на части территории Китая. Вторая опиумная война. Окончательное закабаление Китая. Япония в XIX в. Политическое и социальное устройство Японии в XIX в. Режим сёгуната в Японии. Реформы Мэйдзи и их последствия.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 7.8. Контрольная работа по темам раздела

Содержание учебного материала

2

2

1. Выполнение контрольных занятий по ранее изученным темам раздела

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

Раздел 8. Российская империя в XIX в.

26

Тема 8.1.

Внутренняя политика Павла I и Александра Павловича: попытка либеральных реформ

Содержание учебного материала

2

2

1. Правление Павла I. Недовольство внутренней политикой Павла в обществе. «Антидворянские» реформы. Вступление на престол Александра I. Учреждение Негласного комитета. Указ «О вольных хлебопашцах».  Реформы М.М. Сперанского. Проект первой Конституции Российской империи. Попытка созыва Государственной Думы. Ссылка М. М. Сперанского. Учреждение Государственного совета. Внутренняя политика после 1812 г. Смена курса внутренней политики Александра I. Условия экономического подъема Реформы А.А. Аракчеева. «Военные поселения».

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 8.2.

Внешняя политика России в начале XIX в. Победа над Наполеоном

Содержание учебного материала

2

2

1. Внешняя политика до 1812 г. Участие в наполеоновских войнах. Неуда военных выступлений России. Отечественная война 1812 г. Ход и значимость Бородинского сражения. Состояние Москвы после Отечественной войны 1812 г. Партизанское движение крестьян в Отечественную войну 1812 г. Отступление французской армии. Заграничные подходы российской армии.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 8.3. Формирование первых обществ в России. Восстание декабристов

Содержание учебного материала

2

2

1. Возникновение тайных обществ. «Союз спасения» и «Союз благоденствия». Программные документы декабристов. Деятельность П. И. Пестеля и Н. М. Муравьева. Причины восстания декабристов. Восстание декабристов, ход событий. Деятельность императора и армии во время подавление восстания декабристов. Арест и приговор декабристам. Влияние восстания декабристов на внутреннюю жизнь страны.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 8.4.

Внутренняя политика Николая I. Усиление самодержавия

Содержание учебного материала

2

2

1. Вступление Николая I на престол. Первые попытки преобразований. Крестьянский вопрос. Реформы, связанные с крестьянством. Экономическая стабилизация. Финансовые реформы. Поддержание развивающейся промышленности. Политика в области образования. Подъем престижа профессионального образования в России. Теория «официальной народности».

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 8.5. Общественное движение в России во второй четверти XIX в.

Содержание учебного материала

2

2

1. Общественная мысль во второй четверти XIX в. Общественная мысль П.Я. Чаадаева. Цензура Никола I в отношении П. Я. Чаадаева. Течения западников и славянофилов. Идеи И.В. Кириевского и К.С. Аксакова. Основные разногласия славянофилов и западников о русской истории. Первые русские социалисты. Общественная мысль В.Г. Белинского и А.И. Герцена.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 8.6. Внешняя политика России во второй четверти XIX в.

Содержание учебного материала

2

2

1. Основные направления внешней политики. Восточный вопрос. Войны с Ираном и Турцией. Адрианопольский мирный договор. Кавказская война. Присоединение Кавказа к Российской империи. Крымская война. Основные военные события Крымской войны. Борьба с Турцией за территории. Война против союзнической армии европейских государств. Неудачи в войне с Турцией. Результаты внешней политики при Николае I.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 8.7. Отмена крепостного права и реформы 60-70-х гг. XIX в. Контрреформы

Содержание учебного материала

2

2

1. Отмена крепостного права. Создание Секретного комитета для подготовки реформы. Формирование Главного комитета по крестьянскому делу. Манифест об отмене крепостного права. Условия освобождения крестьян. Суть уставных грамот. Понятие временнообязанных крестьян. Банковские условия выкупа крестьян. Положение о губернских и уездных земских учреждениях. Реформа земства. Появление городской думы и городской управы. Судебная реформа. Упрощение судопроизводства. Военная реформа. Введение всеобщей воинской повинности. Реформы в области образования и печати. Положение о начальных училищах. Новый устав университетов. Организация Высших женских курсов. Контрреформы. Земские и губернские контрреформы.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 8.8.

Общественное движение во второй половине XIX в.

Содержание учебного материала

2

2

1. Появление либерального движения в России. Появление почвенников и западников. Экономические взгляды почвенников и западников. Народничество. Общественная деятельность М. А. Бакунина и П. Н. Ткачева. «Хождение в народ». Народнические организации. «Земля и воля». «Черный передел» и «Народная воля». Убийство Александра II. Появление социал-демократов. Деятельность Г. В. Плеханова.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 8.9. Экономическое развитие Российской империи во второй половине XIX в.

Содержание учебного материала

2

2

1. Развитие сельского хозяйства. Виды крестьянской собственности. Попытки развития капиталистических отношений. Развитие промышленности. Переход к фабричной стадии. Рост добывающей и обрабатывающей промышленности. Переход к аграрно-индустриальному этапу развития Российской империи. Развитие транспортной системы. Постройка транссибирской магистрали. Финансовая политика. Профессиональная деятельность С.Ю. Витте и И. А. Вышнеградского.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 8.10. Нижегородская губерния в XIX в. Всероссийская выставка в Нижнем Новгороде

Содержание учебного материала

2

2

1. Нижегородская губерния в XIX в. Социально-экономическое устройство Нижегородской губернии. Политическая жизнь Нижегородской губернии. Открытие Нижегородской ярмарки. Строительство храмов на Нижегородской ярмарке.  Городское строительство в Нижнем Новгороде. Всероссийская выставка в Нижнем Новгороде 1896 г. Значимость Нижегородской ярмарки для экономического развития Российской империи. Значимость Нижегородской ярмарки для престижа Российской империи на международной арене.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 8.11.

Внешняя политика России во второй половине XIX в.

Содержание учебного материала

2

2

1. Преодоление внешнеполитических последствий Крымской войны. Русско-турецкая война 1877-1878 гг. Основные боевые действия во время русско-турецкой войны 1877-1878. Сан-Стефанский договор и Берлинский конгресс. Присоединение Казахстана и Средней Азии. Образование Туркестанского генерал-губернаторства. Внешняя политика в конце XIX в. Договора с Китаем и экономическое освоение Приамурья и Приморья.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 8.12. Русская культура XIX в.: «золотой век» и его влияние на европейскую культуру

Содержание учебного материала

2

2

1. Развитие науки. Успехи в исторической науке. Открытия в электрохимии и электрометаллургии. Развитие естественных наук. Русские путешественники и первооткрыватели. Экспедиции И.Ф. Крузенштерна и Ф.Ф. Беллинсгаузена Развитие образования. Популяризация печатных изданий. Возникновение огромного количества журналов. Развитие изящных искусств. «Золотой век» литературы. Основные направления в архитектуре и скульптуре. Развитие живописи и театра. Развитие музыкального искусства.

2. Проверочная работа по темам раздела.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 8.13. Контрольная работа по темам раздела

Содержание учебного материала

2

2

1. Выполнение контрольных заданий по ранее изученным темам раздела

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Раздел 9. Мир в 1900-1914 гг.

26

Тема 9.1. Мировые государства в начале ХХ века

Содержание учебного материала

1. Экономическое устройство мировых держав в начале ХХ в. Политическое развитие стран в начале ХХ века. Борьба за передел мира. Проблемы модернизации. Экономика ведущих европейских стран. Социальные движения в Европе и США. Социальные реформы в европейских странах. Реформы в США. Научно-технический прогресс.

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

Тема 9.2. Пробуждение Азии в начале ХХ века. Революционные движения в странах Азии

Содержание учебного материала

2

2

1. Революционные движения в странах Азии. Синьхайская революция. Провозглашение Китайской Республики. Основание национальной партии Гоминьдан. Младотурецкая революция. Восстание младотурков в Македонии. Революция в Иране. Введение конституции и создание парламента в Иране. Национально-освободительная борьба в Индии. Созыв Индийского национального конгресса. Личность и деятельность Махатма Ганди.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 9.3. Россия на рубеже XIX-XX вв. Место России в мировом сообществе

Содержание учебного материала

2

2

 1. Экономическое развитие России в начале ХХ в. Концентрация промышленного производства. Правление Николая II. Оппозиционные организации. Организация Партии социал-революционеров. Формирование социал-демократической рабочей партии. Противоборство большевиков и меньшевиков.  Рабочее и крестьянское движение. Забастовки рабочих на заводах Петербурга. Внешняя политика Николая II. Мирная конференция в Гааге. Строительство КВЖД. Русско-японская война 1904-1905 гг. Причины войны. Основные события и итоги русско-японской войны.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 9.4. Первая русская революция 1905-1907 гг.: причины, основные события, итоги

Содержание учебного материала

2

2

1. Причины революции. Кризис власти и действия «Союза Освобождения». Начало революции. Усиление активности «Собрания русских фабрично-заводских рабочих Санкт-Петербурга». События 9 января 1905 года. Октябрьская стачка и Манифест 17 октября Образование Советов рабочих депутатов. Манифест «Об усовершенствование государственного порядка». Кульминация революции. Забастовка железнодорожных рабочих. Спад и итоги революции. Появление легальных политических партий. Разнообразие политических партий в России в начале ХХ века. Начало российского парламентаризма. Заседание I Государственной думы. Работа II Государственной думы.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 9.5. Россия в период столыпинских реформ. Деятельность Государственной думы.

Содержание учебного материала

2

2

1. Реформы П.А. Столыпина. Назначение П. А. Столыпина министром внутренних дел. Введение военно-полевых судов. Проведение аграрной реформы. Освоение Сибири крестьянами. Укрепление экономики Российской империи. Итоги реформ П.А. Столыпина. Экономический подъем. Общественные движения в период столыпинских реформ. Усиление влияния социал-демократов. Внешняя политики России после Первой русской революции.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 9.6.

Серебряный век русской культуры.

Содержание учебного материала

2

2

1. Понятие Серебряного века. Развитие науки и техники. Создание первых отечественных самолетов. Развитие биохимии и биогеохимии. Проза начала ХХ века. Новые направления в литературе. Поэзия начала ХХ века. Развитие живописи. Деятельность К.А. Коровина, М.А. Врубеля и А.Н. Бенуа. Новые направления в живописи. Развитие музыки в начале ХХ века.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Контрольная работа по итогам семестра

Содержание учебного материала

2

2

1. Выполнение контрольных заданий по ранее изученным темам семестра

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

3 семестр

Тема 9.7. Первая мировая война. Боевые действия 1914-1918 гг.

Содержание учебного материала

2

2

1. Начало Первой мировой войны. Расстановка сил соперников. Военные действия 1914 г. Бои на Западном и Восточном фронте. Бои на Юго-Западном фронте. Военные действия в 1915 г. Выступления Германии против России. Военные действия в 1917-1918 гг. Образование Румынского фронта. Присоединение США к военным действиям. Итоги войны. Парижская мирная конференция. Версальский мирный договор.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 9.8. Первая мировая война и общество. Социальные последствия Первой мировой войны

Содержание учебного материала

2

2

1. Развитие военной техники в годы войны. Развитие авиации. Государственное регулирование экономики. Проблемы снабжения армии в годы Первой мировой войны. Общественное мнение в годы войны. Активизации деятельности социал-демократических партий. Общество в годы войны. Роль женщин в годы Первой мировой войны.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 9.9. Февральская революция в России. От Февраля к Октябрю

Содержание учебного материала

2

2

1. События февраля 1917 г. Учреждение Временного исполнительного комитета Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов. Период двоевластия. Временное правительство. Кризисы власти. Появление первого коалиционного правительства. События 3-5 июля 1917 г. Второе коалиционное правительство. Выступление генерала Л.Г. Корнилова. Большевизация Советов. Деятельность Л.Д. Троцкого. Совет пяти. Третье коалиционное правительство.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 9.10. Великая русская революция и ее последствия

Содержание учебного материала

2

2

1. Октябрьская революция. Решения II Всероссийского съезда Советов. Создание Военно-революционного комитета. Воззвание «К гражданам России!». Первые решения большевиков. Административное устройство Советов. Учредительное собрание. Формирование новой государственности. Внешняя политика большевиков. Разрыв союза большевиков и левых эсеров. Формирование Российской коммунистической партии.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 9.11.

Гражданская война в России 1918-1921 гг.

Содержание учебного материала

2

2

1. Причины Гражданской войны. Формирование сторон-участников Гражданской войны. Иностранная интервениция. Начало военных действий. Формирование Добровольческой армии. Бои в Поволжье и Сибири. Правительство А.В. Колчака. Деятельность «Союза защиты Родины и свободы». Действия Реввоенсовета. Второй этап Гражданской войны. Боевые действия 1918 – 1919 гг. Завершение войны. Причины победы красных в Гражданской войне. Россия в годы Гражданской войны. Политика «военного коммунизма». Государственная монополия на внешнюю торговлю. Комитеты бедноты и продовольственные отряды. Монополия государства на внутреннюю торговлю. Всеобщая трудовая повинность.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 9.12. Революционное движение и Гражданская война в Нижегородской губернии

Содержание учебного материала

2

2

1. Нижегородская губерния в первое десятилетие ХХ века. Зарождение революционных партий в Нижнем Новгороде.  Нижний Новгород в годы Первой русской революции. Деятельность парламентских органов в Нижнем Новгороде. Нижегородская губерния в период Первой мировой войны. Февральская и Октябрьская революция в Нижнем Новгороде. Выступления рабочих на Сормовском заводе. Установление советской власти на нижегородской земле. Нижний Новгород в годы Гражданской войны.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 9.13. Контрольная работа по темам раздела

Содержание учебного материала

2

2

1. Выполнение контрольных заданий по ранее изученным темам раздела.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Раздел 10. Межвоенный период (1918-1939)

22

Тема 10.1. Европа и США после Первой мировой войны. Установление Версальско-Вашингтонской системы

Содержание учебного материала

2

2

1. Перемены в сельском хозяйстве. Модернизация армии. Борьба за передел мира. Планы военно-политических блоков в Европе. Деятельность Тройственного союза и Антанты. Гонка вооружений и ее последствия. Балканские войны. Экономика ведущих европейских стран. Экономическое состояние Великобритании и Франции. Промышленность Германии. Социальные движения и социальные реформы в странах Европы и Америки. «Новый курс» Ф. Рузвельта. Формирование рабочих общественных движений и политических партий рабочих. Научно-технический прогресс.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 10.2. Установление недемократических режимов в европейских странах

Содержание учебного материала

2

2

1. Понятие тоталитаризма. Авторитарные режимы. Различия тоталитарных режимов в разных европейских странах. Приход фашистов к власти в Италии. Деятельность Б. Муссолини. Требования фашистов в отношении трудовой реформы. «Поход на Рим» Б. Муссолини. Приход нацистов к власти в Германии. Политические механизма НСДАП во время предвыборной борьбы. Установление нацистской власти в Германии. Зарождение Третьего Рейха. Политика тоталитарных режимов. Авторитарные режимы. Гражданская война в Испании и установление диктатуры Франко.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 10.3. Страны Востока и Азии после Первой мировой войны

Содержание учебного материала

2

2

1. Борьба за независимость в странах Востока и Азии. Революционное движение в Турции. Провозглашение Турецкой республики. Национальный курс политики Турции. Великая национальная революция в Китае. Гражданская война в Китае 1927-1937 гг. Создание Китайской Советской Республики. Личность и деятельность Мао Цзэдуна. Атиколониальное движение в Индии. Личность и деятельность Махатма Ганди. Мирный путь революции в Индии. Возвышение Японии. План создания «великой сферы совместного процветания». Ужесточение внутренней политики в Японии. Развитие военной промышленности.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 10.4. Международные отношения во второй четверти ХХ века

Содержание учебного материала

2

2

1. Лига Наций. Устав Лиги Наций. Несовершенство Лиги Наций как инструмента подержания мира. Возникновение очага напряженности на Дальнем Востоке. Японо-китайская война. Нарастание угрозы войны в Европе. Международные договоры для поддержания мира в Европе. Антикоминтерновский пакт между Германией, Японией и Италией. Мюнхенский сговор. Суть Мюнхенского соглашения. Нарушение Германией Мюнхенского соглашения.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Итоговое занятие семестра

Содержание учебного материала

2

2

1. Выполнение контрольных заданий по ранее изученным темам раздела

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

4 семестр

Тема 10.5. Культура Европы в первой половине ХХ века

Содержание учебного материала

2

2

1. Новое в науке и технике. Развитие квантовой физики. Открытия в медицине. Массовое производство машин и механизмов. Новые течения в художественной культуре. Зарождение модернизма. Новое течение анагардизма. Развитие функциональной архитектуры. Популяризация литературы «потерянного поколения». Авангардистские течения в литературе. Появление жанра антиутопии в литературе. Революция в театре. Развитие экспрессионистского направления в театре. Развитие кинематографа. Открытие звукового кино. Культура в странах нацизма. Культура на службе националистической идеологии.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 10.6. Новая экономическая политика в Советской России. Образование СССР.

Содержание учебного материала

2

2

1. Причины новой экономической политики. Ситуация в сельском хозяйстве после Гражданской войны. Крестьянские восстания. Сущность нэпа. Замена продразверстки фиксированным продналогом. Появление концессии. Самофинансирование и хозрасчет государственных предприятий. Денежная реформа 1922 г. Укрепление единства партии. Итоги нэпа. Достижение довоенного уровня экономического развития. Рост социального неравенства и безработицы. Образование СССР. Договор и Декларация об образовании Союза Советских Социалистических Республик. Внешняя политика СССР в период нэпа. Заключение первых международных договоров. Итоги международной конференции в Генуе.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 10.7. Индустриализация в СССР. Увеличение городов и промышленного производства

Содержание учебного материала

2

2

1. От нэпа к форсированному строительству социализма. Реформы Н. И. Бухарина. Деятельность Зиновьева и Каменева. Смерть В.И. Ленина. Начало индустриализации. Приоритетное развитие тяжелой индустрии. Разработка первых пятилеток. Техническое переоснащение предприятий. Развитие энергетических мощностей. Планы А. И. Рыкова. Ведение административно-командной экономики. Увеличение и развитие городов.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 10.8. Коллективизация в СССР. Развитие советской деревни

Содержание учебного материала

2

2

1. Централизованное планирование в народном хозяйстве. Сущность коллективизации. Появление совхозов и колхозов. Сущность процесса раскулачивания и причины этого процесса. Закон об охране социалистической собственности. Примерный устав сельскохозяйственной артели. Итоги коллективизации.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 10.9. Советское государство и общество в 30-е гг. ХХ в.

Содержание учебного материала

2

2

1. Мобилизационное развитие советского общества. Директивное управление экономикой. Советская идеология. Искусство как средство идеологии. Установление авторитаризма в России. Репрессии. Деятельность НКВД. Причины и итоги репрессий. Социальные процессы. Повышение уровня жизни квалифицированных рабочих. Итоги развития. Развитие промышленности. Принятие Конституции СССР.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 10.10. Советская культура в 20-30-е гг. Влияние идеологии на культуру

Содержание учебного материала

2

2

1.Культура эпохи революции. Ликвидация безграмотности. Борьба модернизма и традиционализма. Формирование «пролетарской культуры». Культура в 30-е гг. ХХ в. Культурная революция 30-х гг. ХХ в. Появление жанра «социалистический реализм». Советская наука. Открытие исследовательских институтов. Развитие сельскохозяйственных наук.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 10.11. Контрольная работа по темам раздела

Содержание учебного материала

2

2

1.Выполнение контрольных заданий по ранее изученным темам раздела

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Раздел 11. Вторая мировая война

10

Тема 11.1. Накануне мировой войны. Военные планы сторон

Содержание учебного материала

2

2

1. Мир в конце 30-х гг. ХХ в. Ощущение скорой войны в Европе. Три центра мировой политики. Германо-советский договор. Подписание пакт Молотова-Риббентропа. Военно-политические планы сторон. Германская идея блицкрига. Укрепление обороноспособности СССР. Планы на военные действия европейских стран.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 11.2. Первый период Второй мировой войны. Бои на Тихом океане

Содержание учебного материала

2

2

1. Начало Второй мировой войны. Нападение Германии на Польшу. Военные действия Германии против основных европейских стран. Вступление в войну Италии. Вторжение Италии в Грецию и Югославию. Укрепление боеспособности и расширение западных границ СССР. Советско-финляндская война. Присоединение к СССР прибалтийских государств. Закон о всеобще воинской повинности. Нападение Германии на СССР. План «Барбаросса». Расстановка сил Германии и СССР. Начало блокады Ленинграда. Причины поражений Красной Армии. Нехватка технического вооружения. Мероприятия по организации отпора врагу. Срочная эвакуация населения и предприятий. Московская битва. Московский парад 7 ноября. Перелом в битве за Москву. Боевые действия на Тихом океане. Военные действия Японии против США. Военные завоевания Японии.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 11.3. Второй период Второй мировой войны. Капитуляция Германии и Японии

Содержание учебного материала

2

2

1. Военные действия на советско-германском фронте летом 1942 г. Сталинградская битва. Начало коренного перелома войны. Военные действия в Северной Африке. Антигитлеровская коалиция. Коренной перелом в ходе войны. Курская битва. Битва за Днепр. Оккупационный режим. Движение Сопротивления. Партизанское движение. Советский тыл в годы войны. Деятельность населения СССР в тылу. Вклад культуры в дело Победы. Военные операции 1944 г. на советско-германском фронте. Освобождение юга Украины и Прибалтики. Нормандская операция. Битва за Берлин. Акт о безоговорочной капитуляции. Война СССР с Японией. Итоги и последствия войны.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 11.4. Горьковская область в период Великой Отечественной войны

Содержание учебного материала

2

2

1. Горький в годы Великой Отечественной войны. Бомбардировка города. Атаки немецкой авиации 1941-1943 г. Последствия бомбардировок. Противовоздушная оборона и защита города. Действия противовоздушной обороны. Маскировка Горькова и Горьковской области. Восстановление автозавода после Великой Отечественной войны. Памятные места в Нижегородской области, посвященные событиям Великой Отечественной войны.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 11.5. Контрольная работа по темам раздела

Содержание учебного материала

2

2

1. Выполнение контрольных заданий по ранее изученным темам раздела

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Раздел 12. Мир во второй половине ХХ – начале XXI в.

22

Тема 12.1 Послевоенное устройство мира. Нюрнбергский процесс.

Содержание учебного материала

2

2

1. Устройство мира после Второй мировой войны. Решения Потсдамской конференции. Согласование оккупации Германии. Признание зависимости стран Восточной Европы от СССР. Образование Организации Объединенных Наций. Конференция в Сан-Франциско. Принятие Устава ООН. Учреждение Генеральной Ассамблеи ООН и Совета Безопасности ООН. Ход и решения Нюрнбергского процесса. Выступление Советского Союза на Нюрнбергском процессе. Ход и решения Токийского процесса.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 12.2. «Холодная война»: причины, основные события, военно-политические союзы

Содержание учебного материала

2

2

1. Причины «холодной войны». Начало противоречий между СССР и США. Усиление напряжения между странами. Складывание биполярного мира. План Маршалла. Усиление советского влияния в Европе. Первые международные кризисы. Укрепление позиций СССР в Германии. Берлинский кризис 1949 г. Подписание Северо-атлантического договора и появление НАТО. Карибский кризис и его значение для международной ситуации. Корейская война. Последствия «холодной войны» и ее влияние на общество. Подписание Варшавского договора. Страны, вошедшие в Варшавский договор.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 12.3. Ведущие европейские страны во второй половине ХХ в.

Содержание учебного материала

2

2

1. Упадок Великобритании. Правление М. Тэтчер и ее реформы. Влияние Второй мировой войны на Францию. Политика Ш. де Голя. Внешняя политика Франции. Социалистические реформы во Франции при Ф. Миттеране. Германия после Второй мировой войны. Экономический и социальный подъем ФРГ. Значение падения Берлинской стены. Падение авторитарных режимов в европейских странах. Экономический и социальный подъем в Португалии, Испании и Греции. Европейская интеграция. Создание Евросоюза. Развитие Японии после войны.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 12.4. Развитие США во второй половине ХХ в. Превращение США в сверхдержаву

Содержание учебного материала

2

2

1. Превращение США в ведущую мировую державу. Расширение военных баз США. Быстрое экономическое и социальное развитие США.  Политика Дж. Кеннеди. Политика разрядки Р. Никсона. «Консервативная революция» Р. Рейгана. Внешняя политика Америки. «Насаждение демократии», как основной внешнеполитический курс США.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 12.6. Крушение колониальной системы. Борьба за независимость в странах Африки

Содержание учебного материала

2

2

1. Освобождение колоний. Рост национально-освободительных движений в колониальных и зависимых странах. Вьетнамская война. Освобождение Филиппин из-под власти Японии. Независимость Индии и Пакистана. Освободительные действия в Ливане, Сирии и Индонезии. Независимость Египта, Ливии, Марокко, Туниса и Алжира. «Год Африки». Освобождение Анголы и Мозамбика. Падение режима апартеида в ЮАР. Личность и деятельность Нельсона Манделы. Развитие освободившихся стран. Формирование государств Африки. Гражданские войны за территории в африканских государствах.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 12.7. Страны Азии во второй половине ХХ века

Содержание учебного материала

2

2

1. Развитие Японии во второй половине ХХ века. Завоевание Индией независимости после Второй мировой войны. Деятельность Джавахарлала Неру и Индиры Ганди. Развитие Индии. Внешнеэкономические и политические связи Индии с СССР. Развитие Китая ы 50-70-е гг. ХХ в. Правление Мао Цзэдуна. Развитие современного Китая.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 12.8. Страны Латинской Америки во второй половине ХХ в.

Содержание учебного материала

2

2

1. Условия развития стран Латинской Америки. Негативные процессы в сельском хозяйстве и экономике стран Латинской Америки. Появление национал-реформистских партий. Личность и деятельность Эрнесто Че Гевара. Появление неоконсервативных концепций в экономике.  Политические события на Кубе. Личность и деятельность Фиделя Кастро. Правительства Народного единства в Чили. Личность и деятельность Сальвадоре Альенде и Аугусто Пиночета. «Левый поворот» в Латинской Америке в конце ХХ в. Военно-политические блоки. Периоды «холодной войны» и международные кризисы. Карибский кризис. Война во Вьетнаме. Война в Афганистане. Ближневосточный конфликт. Противостояние Израиля и Палестины. Международные отношения в конце ХХ века.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 12.9. Международные отношения во второй половине ХХ в. Основные военные конфликты

Содержание учебного материала

2

2

1. Военно-политические блоки во второй половине ХХ века. Периоды «холодной войны» и международные кризисы. Берлинский и Карибские кризисы. Действия СССР и США в кризисные периоды. Война во Вьетнаме. Основные события и результаты. Война в Афганистане. Действия СССР в Афганистане. Ближневосточный конфликт. Действия европейских государств в ближневосточном конфликте. Международные отношения в конце ХХ – начале XXI вв.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 12.10. Развитие культуры во второй половине ХХ в.

Содержание учебного материала

2

2

1. Развитие науки и техники. Новый этап научно-технической революции. Значение компьютеризации. Новые черты культуры. Тема войны в творчестве западных художников и писателей. Появление неореализма. Развитие искусства во второй половине ХХ в. Философия экзистенциализма в искусстве. Авангардистские течения 50-х гг. ХХ в. Формирование жанра фэнтези в литературе. Развитие постмодернизма и его основные идеи. Искусство поп-арта в 60-х-70-х гг. ХХ в. Искусство последнего десятилетия ХХ века.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Контрольная работа по темам раздела

Содержание учебного материала

2

2

1. Выполнение контрольных заданий по ранее изученным темам раздела.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Раздел 13. Развитие СССР в 1945-1991 гг.

12

Тема 13.1. СССР в послевоенные годы. Восстановление экономики и массовое городское строительство

Содержание учебного материала

2

2

1. Изменение положения СССР в мире. Влияние «холодной войны» на государство. Подписание дружеских договоров с Китаем. Восстановление экономики. Закон о четвертом пятилетнем плане восстановления и развития сельского хозяйства. Увеличение масштабов промышленного и транспортного строительства. Жесткие меры в сельском хозяйстве. Основные черты послевоенной жизни. Денежная реформа 1947 г. Политическая ситуация в СССР после войны. Политические реформы. Продолжение репрессий. «Дело врачей» 1952 г. Идеология и культура в послевоенные годы. Усиление идеологии в искусстве. Появление Антифашистского еврейского комитета. Проведение научных дискуссий. Закрытие ряда исследований.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 13.2. СССР в 50-х - н. 60-х гг. Период «оттепели»

Содержание учебного материала

2

2

1. Политические перемены после смерти И.В. Сталина. Приход к власти Г.М. Маленкова. Заговор Н.С. Хрущева и его приход к власти. ХХ съезд КПСС. Доклад «О культе личности и его последствиях». Реформы в области экономики. Освоение целинных и залежных земель. Ослабление паспортного режима. Программа сплошной электрификации страны. Тезис о полном и окончательном построении социализма в СССР. Курс на строительство коммунизма. Развитие народного хозяйства. Изменения в социальной сфере. Внедрение полного бесплатного образования. Увеличение масштабов жилого строительства. Регуляция цен.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 13.3. СССР во второй половине 60-х – начале 80-х гг. ХХ в.

Содержание учебного материала

2

2

1. Свержение С.Н. Хрущева и поиски политического курса. Возрастание негодование политикой Н.С. Хрущева в политических кругах. Избрание на пост генерального секретаря Л.И. Брежнева. Концепция развитого социализма. Взаимодействие власти и общества. Значительный рост министерств. Принятие новой Конституции СССР. Реформа 1965 г. и ее результаты. Реформы в аграрном секторе экономики. Косыгинские реформы. Ослабление командно-административной системы. Застой в хозяйственной деятельности страны. Понимание бессмысленности реформ. Характеристика правления Ю.В. Андропова. Правление К.У. Черненко. Феномен диссиденства. Социальная политика Л.И. Брежнева. Повышение уровня жизни населения. Внешнеполитическое положение СССР. Установление стратегического паритета. Укрепление связей с Францией. Усиление разногласий между СССР и КНР.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 13.4. СССР в годы перестройки. Курс на демократизацию

Содержание учебного материала

2

2

1. Начало политики перестройки. Отношение общества к перестройке. Идея гласности. Авария на Чернобыльской АЭС. Экономические реформы. Закон о государственном предприятии. Закон об индивидуальной трудовой деятельности. Закон о кооперации. Последствия экономических реформ. Экономическая программа «500 дней». Реформы политической системы. Учреждение Съезда народных депутатов СССР. Образование Межрегиональной депутатской группы. Внедрение многопартийности. Выбора Президента СССР. Национальная политика. Межнациональные конфликты в восточных республиках СССР. Провозглашение независимости Литвы, Грузии. Декларация о государственном суверенитете России. Политика гласности.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 13.5. Развитие советской культуры во второй половине ХХ в.

Содержание учебного материала

2

2

1. Развитие культуры в послевоенные годы. Послевоенный театр. Советский кинематограф в 50-е гг. ХХ в. Военная тема в изобразительном искусстве. Развитие культуры в период «оттепели». Значение журнала «Новый мир» в развитии советской литературы. Творчество А.И. Солженицына и Б.Л. Пастернака. Лейтенантская проза. Развитие музыкального советского творчества. Развитие советского кинематографа в период «оттепели».  Культура в годы застоя. Увеличение книжной продукции в руках населения. Феномен «деревенской прозы». Театр и кинематограф периода «застоя». Признание русского хореографического творчества в мире. Появление стиля авторской песни. Культура в годы перестройки. Публикация запрещенной ранее литературы. Развитие кинематографа периода перестройки. Музыкальное искусство перестройки. Развитие науки и техники. Освоение космоса и развитие космической промышленности. Развитие советской лунной программы. Достижения науки СССР. Развитие образования. Государственное обеспечение всеобщего среднего образования.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

2

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Контрольная работа по темам раздела

Содержание учебного материала

2

2

1. Выполнение контрольных заданий по ранее изученным темам раздела

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Раздел 13. Современная Россия

10

Тема 14.1. Политическое развитие РФ в конце ХХ – начале XXI в.

Содержание учебного материала

2

2

1. Системный кризис и распад СССР. Формирование ГКЧП. Деятельность Б.Н. Ельцина в 1991 г. События 1991 г. Создание и становление основ российской государственности. События августа 1993 г. Политические процессы и борьба за власть. Политическая жизнь России в 90-е гг. ХХ века. Период политической нестабильности и олигархического правления. Отставка Б. Ельцина. Первые годы правления В. Путина. Усиление власти и реформы государственной власти. Правление Д. Медведева. Общественные волнения и президентские выборы 2012 г.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 14.2. Экономическое развитие современной России

Содержание учебного материала

2

2

1. Становление рыночной экономики. Либеральные реформы экономики и общественная реакция на них. Ход и результаты приватизации. Экономическая ситуация в 1994-1998 гг. Финансовый кризис 1998 г. Экономическая ситуация в Российской Федерации в 2000-е гг. Мировой кризис 2008 г. и его влияние на российскую экономику. Экономика России во втором десятилетии XXI в.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 14.3. Российское общество и развитие культуры в конце ХХ – начале XXI в.

Содержание учебного материала

2

2

1. Влияние экономической и политической ситуации на российское общество в 90-е гг. ХХ в. Социальное устройство в Российской Федерации в 90-е гг. Положение различных социальных слоев в России. Культура и искусство в России в 90-е гг. ХХ в. Изменения в российском обществе в 2000-е гг. Развитие культуры и искусства в Российской Федерации в XXI в.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Тема 14.4. Внешняя политика Российской Федерации. Возвращение в мировое сообщество

Содержание учебного материала

2

2

1. Состояние, цели и задачи внешней политики Российской Федерации. Отношения с западными странами в 90-е гг. Взаимодействие с США и Евросоюзом. Создание СНГ. Отношения с бывшими советскими республиками. Взаимоотношения с республикой Беларусь. Подписание Договора о союзном государстве. Взаимоотношения с Казахстаном. Внешнеэкономическая деятельность Российской Федерации в 90-е гг. Внешняя политика Российской Федерации в 2000-е гг. Возвращение в мировое сообщество. Создание БРИКС. Отношения с западными странами. «Крымская весна» и реакция западных государств. Современное положение внешней политики Российской Федерации.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Контрольная работа по темам раздела

Содержание учебного материала

2

2

1. Выполнение контрольных заданий по ранее изученным темам раздела.

ОК.01-ОК.11

В том числе, практических занятий и лабораторных работ

-

Самостоятельная работа обучающихся примерная тематика

-

Итоговое занятие

Дифференцированный зачет

2

2

Всего:

266

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Знание:

- сформированность представлений о современной исторической науке, ее

специфике, методах исторического познания и роли в решении задач прогрессивного развития России в глобальном мире;

- владение комплексом знаний об истории России и человечества в целом,

представлениями об общем и особенном в мировом историческом процессе.

Степень знания материала курса. Насколько логично и ясно излагается материал, не требует ли он дополнительных пояснений. Отвечает ли учащийся на все дополнительные вопросы преподавателя. На каком уровне выполнены контрольные работы и рефераты самостоятельной работы.

Экспертное наблюдение за выступлениями с рефератами,

Ответы на вопросы.

Умение:

- сформированность умений применять исторические знания в профессиональной и общественной деятельности, поликультурном общении;

- владение навыками проектной деятельности и исторической реконструкции с привлечением различных источников;

- умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы

деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность;

− умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции других участников деятельности, эффективно разрешать конфликты;

− владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания;

− готовность и способность к самостоятельной информационно познавательной деятельности, включая умение ориентироваться в различных источниках исторической информации, критически ее оценивать и интерпретировать;

− умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения, правовых и этических норм, норм информационной безопасности;

−− умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие

стратегию поведения, с учетом гражданских и нравственных ценностей;

− сформированность умений вести диалог, обосновывать свою точку в

 дискуссии по исторической тематике.

Насколько свободно обучающийся ориентируется в знаниях мировой истории и истории России. Может ли верно охарактеризовать важнейшие международные исторические процессы.

Насколько самостоятельно, логично и аргументированно учащийся может выдвигать и защищать свою точку зрения по важнейшим проблемам исторической науки в рефератах и дискуссиях.

Насколько успешно студент может применять свои знания по курсу «История» в повседневной и профессиональной деятельности. Насколько он способен к диалектическому и логически непротиворечивому мышлению в своей специальности.

Насколько четко сформулирована гражданская позиция обучающегося. Каким образом студент организует самостоятельную поисковую деятельность, проявляющуюся через подготовку рефератов и индивидуальных исследовательских проектов.

Выступления с рефератами, ответы на вопросы, участие в дискуссии