Рабочая программа
рабочая программа

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

14

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

20

Код и содержание компетенций

Умения

Знания

OK 1. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

-понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые),

-понимать тексты на базовые профессиональные темы,

-участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы,

-строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности,

-кратко обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые),

-писать простые

-правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы,

-основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика),

-лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности,

-особенности произношения,

-правила чтения текстов профессиональной направленности

ОК 2. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 3. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 4. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 5. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 6. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 7. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

 связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы

ОК 8. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 9. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном уровне и иностранном языке.

ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

ПК. 5.1. Планировать деятельность подразделения по техническому обслуживанию и ремонту систем, узлов и двигателей автомобиля.

ПК 5.3. Осуществлять организацию и контроль деятельности персонала подразделения по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств.

Личностные результаты

согласно  рабочей программе воспитания по профессии

ЛРв4

Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа».

ЛРв9

Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного образа жизни, спорта; предупреждающий либо преодолевающий зависимости от алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях.

ЛРв10

Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой.

ЛРв13

Готовность обучающегося соответствовать ожиданиям работодателей: ответственный сотрудник, дисциплинированный, трудолюбивый, нацеленный на достижение поставленных задач, эффективно взаимодействующий с членами команды, сотрудничающий с другими людьми, проектно мыслящий.

Виды учебной работы

Объем часов

23.02.07 «Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей»

Объём ОП (макс. кол-во ч)

194

Учебная нагрузка обуч-ся с препод. (обязательная ч)

182

в том числе:

практические занятия

182

Самостоятельная работа обучающегося (ч)

0

доклад, сообщение,

презентация,

творческая работа,

индивидуальный перевод,

творческий проект

Консультации (ч)

12

Формы контроля (промежуточная аттестация)

3, 4, 5, 6, 7 семестры - другие формы контроля: контрольный срез по лексико-грамматическому материалу семестра, творческий проект, зачетная работа

8 семестр - дифференцированный зачет

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Осваиваемые элементы

компетенций

1

2

3

4

5

Профессионально-ориентированное содержание

Раздел 2

Учебная нагрузка

Объём ОП (макс. кол-во ч)

58

Учебная нагрузка обуч-ся с препод. (обязательная ч)

54

Самостоятельная работа

0

Консультации

4

Тема 2.1.

Системы

образования в России и за

рубежом.

Содержание учебного материала

Лексический материал: Особенности систем образования в России и за рубежом. Наш колледж.

Молодежные культуры. Проблемы молодежи.

Активизация грамматического материала по теме Имя существительное. Множественное число. Притяжательный падеж.

6

2

ОК 1 - ОК-11,

ПК 5.1,

ПК 5.3

ЛРв 13

Практические занятия

6

Контрольный срез

Самостоятельная работа обучающихся

Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.

Подготовка рекламного проспекта «Наш колледж».

Консультации

0

Тема 2.2.

История

развития

автомобилестроения.

Содержание учебного материала

Лексический материал: Из истории автомобилестроения. Автомобильные клубы и музеи.

Работа над профессионально-ориентированными текстами.

Активизация грамматического материала по теме Имя прилагательное. Наречия. Степени сравнения. Сравнительные конструкции.

8

2

ОК 1 - ОК-11,

ПК 5.1,

ПК 5.3

ЛРв 4

Практические занятия

8

Контрольный срез

Самостоятельная работа обучающихся

Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.

Знаменитые изобретатели и инженеры.

Консультации

0

Тема 2.3.

Экологические проблемы автотранспортных предприятий.

Содержание учебного материала

Лексический материал: Экологические проблемы автотранспортных предприятий.

Автомобиль и охрана окружающей среды.

Работа над профессионально-ориентированными текстами.

Активизация грамматического материала по теме Предлоги: разновидности, особенности употребления.

6

2

ОК 1 - ОК-11,

ПК 5.1,

ПК 5.3

ЛРв 10

Практические занятия

6

Контрольный срез

Самостоятельная работа обучающихся

Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.

Человек и природа - сотрудничество или противостояние.

Консультации

2

Тема 2.4.

дфк

Содержание учебного материала

Обобщение лексико-грамматического материала. Контрольный срез.

Защита творческого проекта.

2

2

ОК 1 - ОК-11,

ПК 5.1,

ПК 5.3

Практическое занятие

2

Самостоятельная работа обучающихся

над творческим проектом.

Консультации

Тема 2.5.

Здоровье и спорт.

Содержание учебного материала

Лексический материал: Здоровье и спорт. Здоровый образ жизни.

Активизация грамматического материала по теме Числительные. Обозначение времени.

Обозначение дат.

10

2

ОК 1 - ОК-11,

ПК 5.1,

ПК 5.3 ЛРв 9

Практические занятия

10

Контрольный срез

Самостоятельная работа обучающихся

Реферат. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.

Жизнь без вредных привычек. День здоровья.

Консультации

0

Тема 2.6.

Путешествия на транспорте.

Содержание учебного материала

Лексический материал: Путешествия на транспорте. Виды путешествий.

Работа над профессионально-ориентированными текстами.

Активизация грамматического материала по теме Местоимения: личные, притяжательные, указательные, возвратные, вопросительные, неопределенные.

10

2

ОК 1 - ОК-11,

ПК 5.1,

ПК 5.3

Практические занятия

10

Контрольный срез

Самостоятельная работа обучающихся.

Сообщение. Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.

Сочинение «Как мы путешествуем».

Консультации

0

Тема 2.7.

Моя будущая профессия.

Содержание учебного материала

Лексический материал: Мои планы на будущее.

Работа над профессионально-ориентированными текстами.

Активизация грамматического материала по теме Видо-временные формы глагола. Оборот there be.

10

2

ОК 1 - ОК-11,

ПК 5.1,

ПК 5.3

ЛРв 13

Практические занятия

10

Контрольный срез

Самостоятельная работа обучающихся

Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.

Эссе «Хочу быть профессионалом».

0

Консультации

2

Тема 2.8.

дфк

Содержание учебного материала

Обобщение лексико-грамматического материала. Контрольный срез.

Защита творческого проекта.

2

2

ОК 1 - ОК-11,

ПК 5.1,

ПК 5.3

Практическое занятие

2

Самостоятельная работа обучающихся

над творческим проектом.

Консультации

Профессионально-ориентированное содержание

Раздел 3

Учебная нагрузка

Объём ОП (макс. кол-во ч)

84

Учебная нагрузка обуч-ся с препод. (обязательная ч)

80

Самостоятельная работа

0

Консультации

4

Тема 3.1.

Транспортные средства.

Содержание учебного материала

Лексический материал: Транспортные средства: классификация. Недостатки и преимущества отдельных транспортных средств.

Работа над профессионально-ориентированными текстами.

Активизация грамматического материала по теме Действительный залог и страдательный залог.

Будущее в прошедшем.

16

2

ОК 1 - ОК-11,

ПК 5.1,

ПК 5.3

ЛРв 4

Практические занятия

16

Контрольный срез

Самостоятельная работа обучающихся.

Сообщение. Письменная работа/творческий проект/презентация:  

Консультации

0

Тема 3.2.

Основные

компоненты и механизмы

автомобиля.

Содержание учебного материала

Лексический материал: Обзор основных компонентов и механизмов автомобиля (Несущая система и кузов. Двигатель. Трансмиссия. Ходовая часть. Механизмы управления. Электрооборудование.).

Работа над профессионально-ориентированными текстами.

Активизация грамматического материала по теме Согласование времен. Прямая и косвенная речь.

16

2

ОК 1 - ОК-11,

ПК 5.1,

ПК 5.3

ЛРв 4

Практические занятия

16

Самостоятельная работа обучающихся.

Сообщение. Письменная работа/творческий проект/презентация.

Составление таблицы «Основные компоненты и механизмы автомобиля».

Консультации

2

Тема 3.3.

дфк

Содержание учебного материала

Обобщение лексико-грамматического материала. Контрольный срез.

Защита творческого проекта.

2

2

ОК 1 - ОК-11,

ПК 5.1,

ПК 5.3

Практическое занятие

2

Самостоятельная работа обучающихся над творческим проектом.

Консультации

Тема 3.4.

Инструменты и меры

безопасности при проведении ремонтных

работ на

автомобильном транспорте.

Содержание учебного материала

Основные инструменты и их подготовка к работе. Меры безопасности при проведении ремонтных

работ на автомобильном транспорте.

Работа над профессионально-ориентированными текстами.

Активизация грамматического материала по теме Сослагательное наклонение: особенности употребления форм. Повелительное наклонение.

22

2

ОК 1 - ОК-11,

ПК 5.1,

ПК 5.3

ЛР в4

Практические занятия

22

Самостоятельная работа обучающихся.

Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.

Составление таблицы «Подготовка инструментов к работе».

Консультации

2

Тема 3.5.

Оборудование при охране

труда на

транспорте.

Содержание учебного материала

Основное оборудование при охране труда на транспорте. Индивидуальные средства защиты.

Работа над профессионально-ориентированными текстами.

Активизация грамматического материала по теме Модальные глаголы и их эквиваленты. 

12

2

ОК 1 - ОК-11,

ПК 5.1,

ПК 5.3

ЛРв 10

Практические занятия

12

Самостоятельная работа обучающихся.

Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.

Консультации

0

Тема 3.6.

дфк

Содержание учебного материала

Обобщение лексико-грамматического материала. Контрольный срез.

Защита творческого проекта.

2

2

ОК 1 - ОК-11,

ПК 5.1,

ПК 5.3

Практическое занятие

2

Самостоятельная работа обучающихся над творческим проектом.

Консультации

Профессионально-ориентированное содержание

Раздел 4

Учебная нагрузка

Объём ОП (макс. кол-во ч)

52

Учебная нагрузка обуч-ся с препод. (обязательная ч)

48

Самостоятельная работа

Консультации

4

Тема 4.1.

Инструкции и руководства при использовании приборов

технического оборудования.

Содержание учебного материала

Инструкции и руководства при использовании приборов технического оборудования.

Работа над профессионально-ориентированными текстами.

Активизация грамматического материала по теме Инфинитив: формы инфинитива и их значение,

функции и употребление инфинитива.

26

2

ОК 1 - ОК-11,

ПК 5.1,

ПК 5.3

ЛРв 13

Практические занятия

26

Самостоятельная работа обучающихся.

Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.

Современный автомобиль и компьютер.

Консультации

2

Тема 4.2.

дфк

Содержание учебного материала

Обобщение лексико-грамматического материала. Контрольный срез.

Защита творческого проекта.

2

2

ОК 1 - ОК-11,

ПК 5.1,

ПК 5.3

Практическое занятие

2

Самостоятельная работа обучающихся над творческим проектом.

Консультации

Тема 4.3.

Инструкции по технике

безопасности при ремонте и вождении

автомобиля.

Содержание учебного материала

Инструкции по технике безопасности при ремонте и вождении автомобиля.

Современные системы безопасности.

Работа над профессионально-ориентированными текстами.

Активизация грамматического материала по теме Причастие I и причастие II. Предикативные конструкции с причастием.

8

2

ОК 1 - ОК-11,

ПК 5.1,

ПК 5.3

ЛРв 13

Практические занятия

8

Самостоятельная работа обучающихся.

Индивидуальный перевод по домашнему чтению. Творческий проект/презентация.

Составление списка основных инструкций при ремонте и вождении автомобиля.

Консультации

0

Тема 4.4.

Я хочу быть

техником.

Содержание учебного материала

Я - техник. Профессионализм. Устройство на работу.

Работа над профессионально-ориентированными текстами.

Активизация грамматического материала по теме Герундий: формы герундия и его функции в предложении. Герундиальные конструкции.

10

2

ОК 1 - ОК-11,

ПК 5.1,

ПК 5.3

ЛР в13

Практические занятия

10

Самостоятельная работа обучающихся.

Письменная работа/творческий проект/презентация.

Сочинение «Я - техник»

Консультации

2

Тема 4.5.

ДЗ

Содержание учебного материала

Зачетное занятие

Обобщение лексико-грамматического материала. Контрольный срез.

Защита творческого проекта.

2

2

ОК 1 - ОК-11,

ПК 5.1,

ПК 5.3

Практическое занятие

2

Самостоятельная работа обучающихся над зачетной работой /творческим проектом 

Консультации

ВСЕГО:

Объем ОП

194

Практические занятия

182

Самостоятельная работа

0

Консультации

12

Результаты обучения

Критерии оценки

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

OK 1. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

Выбирает способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 2. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

Осуществляет поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

Лексические  диктанты. монологическое и диалогическое высказывание по теме, различные виды упражнений,  контроль перевода, тестирование,  самостоятельные и контрольные работы,творческие пректы, презентации, доклады, сообщения

ОК 3. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

Планирует и реализует собственное профессиональное и личностное развитие.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 4. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

Работает в коллективе и команде, эффективно взаимодействует  с коллегами, руководством, клиентами.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 5. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

Осуществляет  устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

Лексические  диктанты. монологическое и диалогическое высказывание по теме, различные виды упражнений,  контроль перевода, тестирование,  самостоятельные и контрольные работы,творческие пректы, презентации, доклады, сообщения

ОК 6. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

Проявляет гражданско-патриотическую позицию, демонстрирует осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 7. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

Содействует сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действует в чрезвычайных ситуациях.

ОК 8. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

Использует средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 9. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

Использует информационные технологии в профессиональной деятельности.

Творческие пректы, презентации, доклады, сообщения

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном уровне и иностранном языке.

Пользуется профессиональной документацией на государственном уровне и иностранном языке.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

Планирует предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

ПК. 5.1. Планировать деятельность подразделения по техническому обслуживанию и ремонту систем, узлов и двигателей автомобиля.

Планирует деятельность подразделения по техническому обслуживанию и ремонту систем, узлов и двигателей автомобиля.

ПК 5.3. Осуществлять организацию и контроль деятельности персонала подразделения по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств.

Осуществляет организацию и контроль деятельности персонала подразделения по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств.

Личностные результаты

согласно  рабочей программе воспитания по профессии

ЛРв4

Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа».

Проявляет и демонстрирует уважение к людям труда, осознает ценность собственного труда. Стремится к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа».

ЛРв9

Соблюдающий и пропагандирующий правила здорового и безопасного образа жизни, спорта; предупреждающий либо преодолевающий зависимости от алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях.

Соблюдает и пропагандирует правила здорового и безопасного образа жизни, спорта; предупреждает либо преодолевает зависимость от алкоголя, табака, психоактивных веществ.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ЛРв10

Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой.

Заботится о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой.

ЛРв13

Готовность обучающегося соответствовать ожиданиям работодателей: ответственный сотрудник, дисциплинированный, трудолюбивый, нацеленный на достижение поставленных задач, эффективно взаимодействующий с членами команды, сотрудничающий с другими людьми, проектно мыслящий.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы