Рабочая программа по дисциплине ЕН. 02 Информатика
рабочая программа на тему
Рабочая программа по дисциплине ЕН. 02 Информатика разработана для специальности 15.02.08 Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и установок (по отраслям)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 70.22 КБ |
Предварительный просмотр:
Министерство образования и науки Краснодарского края
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края
Вознесенский техникум пищевых производств
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЕН. 02. ИНФОРМАТИКА
Специальность
15.02.06 Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и установок (по отраслям)
2015
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 14
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 16
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЕН.02 ИНФОРМАТИКА
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины ЕН. 02. Информатика разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (Приказ Минобрнауки России от 18.04.2014 N 348"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 15.02.06 Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и установок (по отраслям)"
(Зарегистрировано в Минюсте России 10.06.2014 N 32652) укрупненной группы 15.00.00 Машиностроение
Рабочая программа учебной дисциплины ЕН. 02. Информатика является частью основной профессиональной образовательной программы ФГОС по специальности 15.02.06 Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и установок (по отраслям).
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в состав математического и общего естественнонаучного цикла
1.3. Цель и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;
- использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;
- использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;
- обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;
- получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;
- применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;
- применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций;
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;
- основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации;
- устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации;
- методы и приемы обеспечения информационной безопасности;
- методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
- общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем;
- основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективность.
1.5 Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины (по ФГОС)
Максимальная учебная нагрузка обучающегося 128 часов, в том числе:
- обязательная аудиторная учебная нагрузка 96 часов,
- самостоятельная работа обучающегося 32 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 128 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 96 |
в том числе: | |
лекции | 16 |
лабораторные работы | 80 |
практические занятия | - |
контрольные работы | - |
курсовая работа | - |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 32 |
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета в 4 семестре |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ЕН. 02. Информатика
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) | Объем часов | Уровень освоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
Введение. Раздел 1. | Введение. Автоматизированная обработка информации: основные понятия. | 8 | |
Введение Тема 1. 1. Информация, информационные процессы и технологии. | Содержание учебного материала. | 8 | |
Введение. Содержание дисциплины, ее задачи, связь с другими дисциплинами. Организация учебного процесса по курсу. Рекомендуемая литература при изучении дисциплины. Понятие информации. Свойства информации. Информационные процессы. Информационные технологии. Методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации. Информационные системы | 2 | 1, 2 | |
Лабораторные работы
| 2 2 | ||
Практические занятия | - | ||
Контрольные работы | - | ||
Самостоятельная работа обучающихся Области применения компьютеров. Развитие вычислительной техники и информационных технологий | 2 | ||
Раздел 2 | Основные положения и принципы построения системы обработки информации | 34 | |
Тема 2. 1. Технические средства обработки информации | Содержание учебного материала. | 4 | |
Общий состав и структура персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем. Центральный процессор, оперативная память, системная магистраль. Внешние устройства ПК. | 2 | ||
Лабораторные работы | |||
Практические занятия | - | ||
Контрольные работы | - | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Работа с клавиатурным тренажером | 2 | ||
Тема 2.2. Базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ | Содержание учебного материала. | 14 | |
Программное обеспечение ПК. Иерархия программных средств. Операционная система. Файловая структура. Базовые системные программные продукты. Прикладные программы, классификация и назначение. Пакеты прикладных программ. | 2 | 1, 2 | |
Лабораторные работы:
| 2 2 2 2 2 | ||
Практические занятия | - | ||
Контрольные работы | - | ||
Самостоятельная работа обучающихся Пакеты прикладных программ. Состав офисного пакета, назначение программ. | 2 | ||
Тема 2.3. Основные положения и принципы построения систем обработки информации. | Содержание учебного материала | 16 | |
Программный принцип работы ПК. Значение моделирования, алгоритмизации и программирования. Модель. Моделирование. Алгоритм. Программа. Программирование на языке высокого уровня (ЯВУ). | 2 | 1, 2 | |
Лабораторные работы:
| 2 2 2 2 2 2 | ||
Практические занятия | - | ||
Контрольные работы | - | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Составление алгоритмов решения задач | 2 | ||
Раздел 3. | Основные принципы, методы и свойства информационных телекоммуникационных технологий, их эффективность. | 14 | |
Тема 3.1 Устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации. Телекоммуникационные системы. | Содержание учебного материала | 10 | |
Телекоммуникационные системы. Устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации. | 2 | ||
Лабораторные работы:
| 2 2 2 | ||
Практические занятия | - | ||
Контрольные работы | - | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение индивидуальных заданий по работе с ресурсами Интернет. | 2 | ||
Тема 3.2 Методы и приемы обеспечения информационной безопасности | Содержание учебного материала | 4 | |
Основные методы и меры защиты информации в компьютерных системах. Информационная безопасность и ее составляющие. Вирусы. Антивирусная защита. | 2 | 1, 2, 3 | |
Лабораторные работы | |||
Практические занятия | |||
Контрольные работы |
| ||
Самостоятельная работа обучающихся: Правовые основы защиты информации | 2 | ||
Раздел 4 | Методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации | 70 | |
Тема 4.1 Применение компьютерных программ для создания и оформления текстовых документов | Содержание учебного материала | 22 | |
Лабораторные работы:
| 2 2 2 2 2 2 2 2 2 | ||
Практические занятия | |||
Контрольные работы | |||
Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение индивидуальных заданий по работе с приложением MS Word Выполнение индивидуальных заданий по работе с приложением MS Word | 2 2 | ||
Тема 4.2 Применение компьютерных программ для выполнения расчетов, обработки и анализа табличных данных | Содержание учебного материала | 14 | |
Лабораторные работы:
| 2 2 2 2 2 | ||
Практические занятия | - | ||
Контрольные работы | - | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение расчетов с использованием прикладных компьютерных программ. Выполнение индивидуальных заданий по работе с табличным процессором. | 2 2 | ||
Тема 4.3 Технологии создания и редактирования компьютерной графики и черчения | Содержание учебного материала | 12 | |
Лабораторные работы:
| 2 2 2 2 | ||
Практические занятия | - | ||
Контрольные работы | - | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Выполнение индивидуальных заданий по созданию изображений Выполнение индивидуальных заданий по созданию изображений | 2 2 | ||
Тема 4.4 Технологии создания и обработки баз данных | Содержание учебного материала | 10 | |
Основы работы с системами управления базами данных (СУБД). Основные понятия базы данных, систем управления базами данных. Структура, свойства полей, типы данных. Объекты СУБД и режимы работы с ними. Автоматизированные информационные системы. | 2 | 1, 2 | |
Лабораторные работы:
| 2 2 2 | ||
Практические занятия | - | ||
Контрольные работы | - | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Примеры использования баз данных в различных предметных областях. | 2 | ||
Тема 4.5 Компьютерные программы для создания и демонстрации презентаций | Содержание учебного материала | 12 | |
Лабораторные работы:
|
2 2 2 | ||
Практические занятия | - | ||
Контрольные работы | - | ||
Самостоятельная работа обучающихся: Создание презентаций по учебной или профессиональной деятельности Подготовка к промежуточной аттестации Подготовка к промежуточной аттестации | 2 2 2 | ||
Дифференцированный зачет | 2 | ||
Всего: | 128 | ||
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Информатики и информационных технологий» лабораторий - компьютерного класса
Оборудование учебного кабинета: «Информатики и информационных технологий»
Технические средства обучения:
- компьютеры (ПК), мультимедийная установка, интерактивная доска
Учебно-наглядные пособия:
- презентации, инструктивные карты, схемы-плакаты, компьютерное оборудование и дополнительные устройства.
Специализированная мебель: компьютерные (или учебные столы), стулья
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории - компьютерного класса:
Технические средства обучения:
- компьютеры (ПК), мультимедийная установка, интерактивная доска, компьютерные сети (локальная и глобальная), принтер, сканер, модем, колонки
Программные средства:
- ОС Windows со стандартными программами, браузеры, интегрированные офисные пакеты Microsoft Office 2007-2010 и Open Office 4.4, ЯВУ QBasic, Паскаль, система Компас 3D, обучающие программы, СD-ROM с самоучителем и компьютерным практикумом, системы тестирования и др.
Учебно-наглядные пособия:
- презентации, инструктивные карты, схемы-плакаты, компьютерное оборудование и дополнительные устройства.
Специализированная мебель: компьютерные столы, стулья
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.
Основные источники
- Хлебников А. А, Информатика. Изд. 4-е, перераб. и доп. – Ростов н/Д: Феникс, 2013. – 443 с.
- Гвоздева В. А. Информатика, автоматизированные информационные технологии и системы: учебник / В. А. Гвоздева. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2013. -544 с.
- Немцова Т. И., Голова С. Ю. Казанкова Т. В. Базовая компьютерная подготовка. Операционная система, офисные приложения, Интернет. Практикум по информатике: учебное пособие/ Немцова Т. И., Голова С. Ю. Казанкова Т. В. – М.: ИД ФОРУМ: ИНФРА_М, 2011 – 268 с. ил+CD. – (Профессиональное образование)
Дополнительные источники:
- Астафьева Н.Е., Гаврилова С.А., Цветкова М.С. Информатика и ИКТ: практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей / под ред. М.С. Цветковой. — М., 2014.
Для преподавателей:
- Основы алгоритмизации и программирования: учебник для студ. учреждений СПО/ И. Г. Семыкин, А. П. Шестаков. – 2-е изд. стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2014. – 400 с.
Базы данных: учебник/ И. А. Кумскова. – 2-е изд. стер. – М.: КНОРУС, 2012-488 с.
Периодические издания:
- Журнал «CHIP»
- Журнал «Мой друг компьютер», Издательство «Газетный мир»
- Журнал «Пищевая промышленность»
Интернет-ресурсы:
- www.fcior.edu.ru (Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов — ФЦИОР).
- www. school-collection.edu.ru (Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов).
- www.fcior.edu.ru (Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов — ФЦИОР).
Перечень методических указаний, разработанных преподавателем:
- Методические указания по выполнению лабораторных работ по информатике, инструктивные карты
- Системы компьютерных тестовых заданий по информатике
- Презентации по курсу лекций по информатике.
- Материалы для дистанционного обучения
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследований.
Оценка качества освоения учебной программы включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию по итогам освоения дисциплины.
Текущий контроль проводится в форме письменного, устного контроля, самостоятельных работ и в форме компьютерного тестирования
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
Уметь: | |
| Контроль выполнения заданий на ПК и мониторинг выполнения лабораторных работ, контроль выполнения индивидуальных заданий, прием зачетов по лабораторным работам; |
| Контроль выполнения индивидуальных заданий по поиску информации и мониторинг выполнения лабораторных работ, прием зачетов по лабораторным работам; |
| Мониторинг выполнения лабораторных работ, прием зачетов по лабораторным работам; компьютерное тестирование, контроль выполнения индивидуальных заданий |
| Мониторинг выполнения лабораторных работ, контроль выполнения заданий на ПК, компьютерное тестирование; |
| Контроль выполнения заданий на ПК и лабораторных работ, контроль выполнения самостоятельной работы, индивидуальных заданий. |
Знать: |
|
| Компьютерное тестирование; устный фронтальный, письменный опросы |
| Индивидуальный, фронтальный, письменный, устный опросы |
| Подготовка рефератов, презентаций индивидуальный, фронтальный, письменный, устный опросы, компьютерное тестирование |
основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективность. | Подготовка и защита докладов, рефератов, собеседование, письменный, устный опросы. Компьютерное тестирование подготовка и защита презентаций, письменный, устный опросы, компьютерное тестирование. |
Разработчик: преподаватель ______ З.Н. Скареднова
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа учебной дисциплины "Информатика" и ИКТ" для студентов 1 курса СПО социально-экономического профиля
Рабочая программа дисциплины "Информатика и ИКТ" (общеобразовательный цикл основной профессиональной образовательной программы СПО) для студентов 1 курса СПО социально-эконо...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИНФОРМАТИКА И ИКТ
Рабочая программа учебной дисциплины Информатика и ИКТразработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям начального профессионального образования (далее –...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЦИКЛА ОДП. 11 ИНФОРМАТИКА И ИКТ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЦИКЛА ОДП. 11 ИНФОРМАТИКА И ИКТ (ФГОС) для профессий социально-экономического профиля...

Рабочая программа учебной дисциплины "Информатика и ИКТ в профессиональной деятельности"
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования 050146 «Преподавание ...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЕН.02 Информатика название учебной дисциплины СПЕЦИАЛЬНОСТИ 080114 «Экономика и бухгалтерский учёт»
Вашему вниманию предлагается рабочая программа учебной дисциплины ЕН.02 Информатика специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учёт»....

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ООД.08 Информатика по специальности среднего профессионального образования программа подготовки специалистов среднего звена 43.01.09 Повар, кондитер
Рабочая программа учебной дисциплины ООД. 08 Информатика разработана на основе требований: − Приказа Минпросвещения России «О внесении изменений в федеральный государственный образовательн...

