Рабочая программа по "Информатике" для специальности 23.02.04 «Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)»
рабочая программа по теме

Одобрена предметной (цикловой) комиссией общеобразовательных дисциплин

Протокол № _______

от «____»___________20_______ г.

Председатель __________________

                                    О.А. Гущина

Утверждено

решением педагогического совета

Директор ______________ В.В. Лунев

Протокол № _______

«______»________________ 20____ г.

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

126

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

84

в том числе:

     лабораторные занятия

     практические занятия

52

     контрольные работы

1

     курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

42

Итоговая аттестация в форме ДЗ (дифференцированный зачет)

Наименование разделов

и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем
часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Содержание учебного материала:

2

Роль и значение вычислительной техники в современном обществе и профессиональной деятельности. Области применения персональных компьютеров.

2

1

Раздел 1.

Общий состав и структура ПК и вычислительных систем.

7

Тема 1.1.

«Общий состав и структура ПК и вычислительных систем»

Содержание учебного материала:

7

1. Принцип построения компьютера и вычислительных систем. Магистрально-модульный принцип построения компьютера: общая функциональная схема.
2. Внутренняя архитектура компьютера; процессор, память. Периферийные устройства: клавиатура, монитор, дисковод, мышь, принтер, сканер, модем, джойстик; мультимедийные компоненты. Назначение устройств компьютера.

4

1

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Составить таблицу «Характеристики основных компонентов персональных компьютеров различных поколений».

3

Раздел 2.

Программное обеспечение вычислительной техники, базовые системные программные продукты

24

Тема 2.1.

«Операционные системы ПК»

Содержание учебного материала:

15

1. Программный принцип управления компьютером. Операционная система: назначение, состав, загрузка. Виды программ для компьютеров.
2. Операционная система Windows, основные функции, базовые элементы графической оболочки, работа с окнами, файловая система. Пакеты утилит для Windows. Назначение и возможности. Порядок работы.

4

2

Практическое занятие:

1.  Работа с файловыми менеджерами для Windows.
2.  Работа с файловой системой в программах «Мой компьютер» и «Проводник».
3.  Одновременная работа с несколькими приложениями (калькулятором и текстовым редактором типа, Блокнот, Word Pad).

6

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Составить конспект по теме «Классификация ОС Windows».

2. Изучить основные операции, выполняемые с каталогами и файлами в среде Total Commander.

3. Изучить принципы работы Справочной системы ОС Windows.

5

Тема 2.2. «Защита информации от несанкционированного доступа. Антивирусные средства защиты информации»

Содержание учебного материала:

9

1. Защита информации от несанкционированного доступа. Необходимость защиты. Криптографические методы защиты. Защита информации в сетях. Электронная подпись. Контроль права доступа. Архивирование информации как средство защиты.

2. Защита информации от компьютерных вирусов. Компьютерные вирусы: методы распространения, профилактика заражения. Антивирусные программы.

4

2

Практическое занятие:

1. Работа с утилитами (проверка диска, дефрагментация диска, тестирование компьютера на наличие компьютерных вирусов, архивация).

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Составить классификацию компьютерных вирусов и сравнительный анализ антивирусных программ.

3

Раздел 3.

Пакеты прикладных программ

81

Тема 3.1.

«Текстовый процессор MS Word»

Содержание учебного материала

21

1. Текстовый процессор Word. Создание текстового документа. Правила набора текста.
2. Работа с объектами, редактор формул, списки, колонки, автооглавление и другие возможности Word.

4

2

Практические занятия:

1. Создание текстового документа, шрифтовое оформление. Форматирование абзацев.
2. Редактирование текста  в Word. Разбиение на страницы. Подготовка к печати.
3. Создание и форматирование таблиц в текстовом документе. Создание сложных документов.
4. Работа с графическими объектами и редактором формул.
5. Создание сложного документа с многоуровневыми списками, колонтитулами, с автоматическим оглавлением.

10

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Выучить режимы работы в программе и меню команд, команды создания и сохранения текстового документа, выбора шаблона страницы и их сочетания в одном документе.
2. Отработать приёмы редактирования и форматирования текстовых документов, оформление абзацев, работу со шрифтами.
3. Изучить команды по созданию, форматированию и редактированию таблиц.
4. Изучить приёмы создания сложных документов, преобразования теста в таблицу и таблицы в текст.
5. Изучить приёмы создания многоуровневых списков и колончатого текста, с переходами к разному количеству колонок на одной странице.
6. Выучить команды работы с графическими объектами, редактором формул, автооглавлением, гиперссылками в текстовом документе.

7

Тема 3.2.

«Электронная таблица MS Excel»

Содержание учебного материала

18

1. Электронная таблица Excel. Основные понятия ЭТ: ячейка, адрес ячейки, строки, столбцы, ссылки, типы данных. Формулы и функции ЭТ. Автоматическая обработка данных.

2

2

Практическое занятие:

1. Создание электронных таблиц, форматирование, выполнение вычислительных расчётов по формулам.
2. Использование абсолютных, относительных и смешанных ссылок формул для выполнения вычислительных расчётов.
3. Выполнение вычислительных расчётов с помощью мастера функций.
4. Построение диаграмм для данных таблиц с помощью мастера диаграмм.
5. Использование возможностей ЭТ для организации математических расчетов.

10

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Выучить основные режимы работы программы, маркеры курсора, типы данных, меню команд, способы форматирования и редактирования таблиц и данных.
2. Изучить использование абсолютных, относительных и смешанных ссылок формул для выполнения вычислительных расчётов с копированием формул по строкам и столбцам.
3. Изучить способы формирования формул и функций для выполнения вычислительных расчётов.
4. Изучить способы использования и формирования логических функций. Выполнить практическую письменную работу по решению задач.
5. Изучить способы создания и редактирования диаграмм для табличных данных.
6. Выучить команды по автоматизированной обработке данных.

6

Тема 3.3.

«База данных MS Access»

Содержание учебного материала

15

1. Система управления базами данных Access. Объекты базы данных. Создание таблиц, поля и записи, ключевые поля, типы данных, свойства данных, межтабличные связи. Назначение, свойства, режимы создания: форм, запросов и отчетов.

2

2

Практические занятия:

1. Создание базы данных из одной и нескольких таблиц, установка межтабличных связей.
2. Использование запросов для отбора данных по установленным критериям.
3. Заполнение таблиц базы данных с помощью форм. Разработка отчётных форм документов.
4. Оформление и модернизация отчета. Вывод отчетов на печать и копирование в другие документы.

8

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Выучить режимы создания таблиц, присвоение типа данных.
2. Изучить способы установки межтабличных связей.
3. Выучить режимы создания форм (по мастеру, в режиме конструктора).
4. Выучить режимы создания запросов, изучить способы формирования условий отбора.
5. Выучить режимы создания отчётов.

5

Тема 3.4.

«Система компьютерной алгебры Mathcad»

Содержание учебного материала

9

1. Назначение и интерфейс программы Mathcad. Панель инструментов Mathematica. Особенности работы.

2

2

Практическое занятие:

1. Решение уравнений в среде Mathcad. Оформление документа.

2. Выполнение операций с векторами и матрицами. Построение графиков.

4

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Изучить порядок построение двумерных и трёхмерных графиков функций (в разных системах координат, контурные, векторные).

3

Тема 3.5.

«Электронная презентация  MS Power Point»

Содержание учебного материала

6

1. Презентационная графика Power Point. Создание электронных презентаций разных структур слайдов, настройка смены слайдов, использование цветовых схем и анимации.

2

2

Практическое занятие:

1. Создание презентации разных структур слайдов, настройка анимации и смены слайдов, использование управляющих кнопок и гиперссылок для перехода по слайдам.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Создать электронную презентацию по предложенной тематике и выступление с ней на внеклассном мероприятии или занятии.

2

Тема 3.6.

«Графические редакторы»

Содержание учебного материала

12

1. Методы представления графических изображений. Графический редактор: назначение, пользовательский интерфейс, основные функции.

2

2

Практическое занятие:

1. Создание и редактирование изображений: графические примитивы, стандартные фигуры, работа с фрагментами, трансформация изображений; работа с текстом.
2. Установка параметров чертежа с помощью панелей инструментов. Создание изображения с помощью графических примитивов.
3. Создание чертежа на основе шаблона в среде «Компас-График». Заполнение штампа.

6

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Выучить команды панелей инструментов для работы с графическими примитивами.
2. Выучить команды панелей инструментов для преобразования изображения, расстановки размеров чертежа.
3. Выполнить графическое изображение с помощью редактора «Компас-график».

4

Раздел 4.

Компьютерные вычислительные сети и сетевые технологии обработки информации

12

Тема 4.1.

«Информационно-поисковые системы»

Содержание учебного материала

12

1. Классификация вычислительных сетей, сетевые технологии. Структура сети Internet. Назначение протоколов. Интернет как единая система ресурсов: WWW, электронная почта. Информационные ресурсы.

3

1

Контрольная работа

1

2

Практическое занятие:

1. Поиск информации. Правила и порядок использования информации для решения задач профессиональной деятельности; поиск необходимой информации в типовой информационно-поисковой системе.
2. Работа с типовой профессиональной информационно-поисковой системой.

4

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Выучить типы каналов связи и режимы передачи данных, основные аппаратные устройства компьютерных сетей. Выучить типы и топологические структуры локальных вычислительных сетей.
2. Выучить основные протоколы ресурсов сети Интернет. Изучить работу сети Интернет в режимах Online (www) и Offline(e-mail).

4

Всего:

126

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

Использовать изученные прикладные программные средства;

Выполнение и оценка результатов практических занятий.

Оценка работы с программными продуктами

Решение вариантных задач и упражнений.

Знания:

основные понятия автоматизированной обработки информации;

общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем;

базовые системные продукты и пакеты прикладных программ.

Проверка и оценка самостоятельных работ и конспектов по темам.

Оценка устных и письменных индивидуальных ответов обучаемых.

Оценка работы с программными продуктами.

Оценка результатов тестирования.