Этюды и зарисовки на пленэре
статья

Презентация по живописи о работе на пленэре.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon m_plener_2_kurs_4_sem.up-1.saprykin.doc191.5 КБ

Предварительный просмотр:

Правительство Санкт-Петербурга

Комитет по образованию

СПБ ГБ ПОУ « Российский колледж традиционной культуры»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

УП.01.02 РАБОТА С  НАТУРЫ НА ОТКРЫТОМ ВОЗДУХЕ (ПЛЕНЭР)

ПМ.01 Творческая и исполнительская деятельность

по специальности среднего профессионального образования

54.02.02 «Декоративно прикладное искусство и народные промыслы»

по программе углубленной подготовки

Художественный металл

К учебному плану:

№ 1/2019 – 54.02.02-У-9

Квалификация: художник-мастер, преподаватель

Сроки прохождения практики

2 курс 4 семестр – 72 часа

2021 г.


СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УМР

СПб ГБ ПОУ «РКТК»

М.Е.Шатиленко

_______________

13»апреля 2021 г.

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УП и ОР

____________В.Г. Чуприн

«__»_____________2021    г.

РАССМОТРЕНО

На заседании

Методического совета

Колледжа

13»апреля 2021 г. Протокол №5

РАССМОТРЕНО

На заседании МЦО

Специальностей54..02.02                                                                      

«13»апреля 2021 г.  Протокол №

УТВЕРЖДАЮ

Директор

СПб ГБ ПОУ « РКТК»

В.Д. Гатальский

______________

«____»________2021__г.

                Составители:

        

     Будилов А.Ю. – преподаватель высшей категории СПб ГБ ПОУ

                                «Российский колледж традиционной культуры»

     корректировщик:

     Сапрыкин В.Г. – преподаватель  первой категории СПб ГБ ПОУ

                                 «Российский колледж  традиционной культуры»

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

1

Программа практики

4

1.1

Пояснительная записка

4-5

1.2

Права и обязанности

6

1.3

Структура учебной и производственной практики

7

1.4

Содержание учебной практики УП.01.02

Работа на открытом воздухе (пленер)

8

1.5

Тематический план и  виды работ  

учебной практики УП.01.02

8-9

1.6

График прохождения практики

9

1.7

Контроль сформированности умений и  приобретение первоначального практического опыта

9-10

1.8

Требования к оформлению отчета по практике

10

1.9

Литература

10

2

Дневник практики

11

2.1

Правила ведения дневника

12

2.2

Учет освоения выполняемых студентом работ

12-13

2.3

Аттестационный лист

13-14

2.4

Отчет

15-16

2.5

Итоговая оценка

17


        1.ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

            1.1..ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящая программа учебной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1389 от 24.11.2014 54.02.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (углубленная подготовка по видам),  «Положения о практической подготовке обучающихся", утвержденного Приказом Минобрнауки России № 885, Минпросвещения России  № 390 от 05.08.2020.

Видами практики студентов, осваивающих основные профессиональные образовательные программы СПО (далее - ОПОП СПО), являются: учебная практика и производственная практика (далее - практика). Производственная практика включает в себя следующие этапы: практика по профилю специальности и преддипломная практика.

Учебная практика направлена на формирование у студентов практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта и  реализуется в рамках профессионального модуля  ПМ. 01 "Творческая и исполнительская деятельность» ОПОП СПО для последующего освоения студентами общих и профессиональных компетенций соответствующих основным видам профессиональной деятельности по специальности Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы:

ОК1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4.Осуществлять поиск,  анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6.Работать в коллективе, обеспечивать его сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

ПК 1.1  Изображать человека и окружающую предметно-пространственную среду средствами академического рисунка и живописи.        

ПК  1.2.  Создавать художественно-графические проекты изделий декоративно-прикладного искусства индивидуального и интерьерного значения и воплощать их в материале

ПК. 1.3. Собирать, анализировать и систематизировать подготовительный материал при проектировании изделий декоративно-прикладного искусства.

ПК.1.4. Воплощать в материале самостоятельно разработанный проект изделия декоративно-прикладного искусства.

ПК 1.5.  Выполнять эскизы и проекты с использованием различных графических средств и приемов.

ПК 1.6.Самостоятельно разрабатывать колористические решения художественно-графических проектов  изделий декоративно-прикладного искусства

ПК 1.7.Владеть культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией

Учебная практика Работа с натуры  на открытом воздухе (пленэр) реализуется концентрированно в соответствии с учебным планом  в конце 4 семестра в объеме 72 часов. Оценкой  за пленэр является среднеарифметическое число оценок за:

-просмотр (выполненные студентом работы);

-ведение  дневника практики, аттестационный лист, отчет студента о прохождении учебной практики,

 -за участие в конференции.

 Процедура аттестации практики УП.01.02 проводится в форме дифференцированного зачета.

 Оценка за УП.01.02 Работа с натуры на открытом воздухе  (пленэр), является среднеарифметическим числом  оценок за Учебную практику 01.02,  проходящих во 2 и 4  семестрах 

1.2. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СТУДЕНТА

Студенты колледжа при прохождении практики имеют право:

  • обращаться за методической помощью к преподавателям колледжа и руководителю практики;
  • активно участвовать в анализе выполненных работ, вести дневник практики по установленной колледжем форме;
  • отработать программу практики в другие сроки в случае болезни или других объективных причин;
  • студентам должна быть предоставлена возможность оценивания    содержания, организации и качества проведения практики;
  • выступать с результатами, полученными в ходе практики на конференциях и занятиях;
  • собирать в ходе практики материалы для курсовых и дипломных работ;
  • вносить предложения о совершенствовании организации практики через руководителя практики.

Студенты колледжа при прохождении практики обязаны:

  • выполнять правила внутреннего распорядка;
  • выполнять правила по безопасности труда, личной гигиены и                   санитарии;
  • использовать время для ежедневной самостоятельной работы (анализ произведений искусства, работа с литературными и электронными источниками, работа над отчетом практики и др.);
  • вести ежедневно дневник практики;
  • выполнять в установленные сроки все виды работ и заданий, предусмотренные программой практики;
  • соблюдать контрольные сроки выполнения заданий по программе практики, своевременно отчитываться по итогам, принимать участие в итоговой конференции;
  • отработать программу практики в другие сроки в случае болезни или других объективных причин

2. СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

 ПМ.01. Творческая и исполнительская деятельность

К учебному плану № 1/2021-54.02.02-У-9

Время проведения практики

декабрь

июнь

июнь

декабрь

июнь

февраль

Кол-во часов практики

36

72

72

72

36

36

Название практики

УП.01.01учебная

УП.01.02

Учебная (пленер)

УП.01.02

Учебная (пленер)

УП.01.03 изучение памятников искусства

ПП.01по профилю специальности

ПП.01 по профилю специальности

Название раздела

Раздел 1. Формирование основных знаний по композиции в декоративно-прикладном и народном  искусстве.

Раздел 2. Проектирование изделий декоративно-прикладного искусства индивидуального назначения

Раздел 3. Проектирование  изделий  интерьерного  назначения

Раздел   4.   Проектирование композиций  на основе современных  требований  декоративно-прикладного  искусства.

семестр

1

2

4

5

6

8

курс

1

1

2

3

3

4

№ п/п

1.

2.

3.

4.

5

6.

1.4. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

УП.01.02.РАБОТА С НАТУРЫ НА ОТКРЫТОМ ВОЗДУХЕ (ПЛЕНЕР) 

Содержание и объем учебной практики

Содержание практики

Объем часов

Общий объем учебной практики (всего)

72

Установочная конференция

2

Т 1.1. Выполнение зарисовок  (этюдов) животных и птиц

12

Т 2.1.  Выполнение зарисовок и этюдов  паркового пейзажа

21

Т. 2.2 Выполнение зарисовок и этюдов городского пейзажа

21

Т 2.3. Выполнение декоративной трансформации животных и природных объектов в орнаментальные мотивы графическими средствами и приемами

15

Итоговая конференция

Дифференцированный зачет

1

1.5 Тематический план и  виды работ  учебной практики УП.01.02

Наименование и тем учебной практики

Содержание выполняемых работ и задание на практику

Объем часов

1

2

3

УП.01.02 Пленер

Задание на практику

72 часа

Установочная конференция

Ознакомиться  с программой практики.

Получить инструктаж по технике безопасности

2

РАЗДЕЛ 1  ИЗОБРАЖЕНИЕ ОБЪЕКТОВ ЖИВОТНОГО МИРА

Т 1.1. Выполнение зарисовок  (этюдов) животных и птиц

Выполнить натурные зарисовки птиц

5

Выполнить зарисовки животных с натуры  

7

РАЗДЕЛ 2.

ИЗОБРАЖЕНИЕ ПАРКОВОГО И ГОРОДСКОГО ПЕЙЗАЖА

Т.2.1. Выполнение зарисовок и этюдов  паркового пейзажа

Выполнить зарисовки  малых архитектурных  объектов

14

Выполнить зарисовки парковой зоны

7

Т. 2.2. Выполнение зарисовок и этюдов городского пейзажа

Выполнить зарисовки (этюды) городского пейзажа

15

Выполнить зарисовки  городского пейзажа с водой

7

Т 2.3 Выполнение декоративной трансформации животных и природных объектов  в  орнаментальные мотивы графическими средствами и приемами

Выполнить декоративные переработки птицы или  животного в круг или квадрат 20х20см.

7

Выполнить декоративную переработку паркового пейзажа

7

             

Итоговая конференция

Дифференцированный зачет

Заполнить отчет

Принять участие в просмотре работ

1

1.6. ГРАФИК ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ (ПЛЕНЭР)

Дата

Место проведения работ

Примечание

16.06.21

РКТК

 

9.00

17.06.21

Зоологический музей

9.00 м.Адмиралтейская

18.06.21

Зоологический музей

9.00  м.Адмиралтейская

21.06.21

Александро-Невская лавра

9.00 М.Александра Невского

22.06.21

Александро-Невская лавра

9.00 М.Александра Невского

23.06.21

Канал Грибоедова

9.00  м.Канал Грибоедова

24.06.21

Канал Грибоедова

9.00  м.Канал Грибоедова

25.06.21

РКТК

9.00

28.06.21

РКТК

9.00

29.06.21

РКТК

9.00

1.7 Контроль сформированности умений и  приобретение первоначального практического опыта

Формирование умений и приобретение первоначального практического опыта

Виды работ

Форма отчётности

использовать основные изобразительные материалы и техники при выполнении заданий

Выполнение натурных зарисовок животных ( мягкие материалы)

5 зарисовок лист Ф А 3

(карандаш, мягкие материалы)

использовать основные изобразительные материалы и техники при проектировании изделий декоративно-прикладного искусства

Наброски, натурные зарисовки .

15 зарисоаок листы Ф А 3, А 4

(карандаш,мягкие материалы)

разработки графического и колористического решения декоративной композиции

Графическая стилизация животного в заданном формате.

Графическая стилизация паркового или городского пейзажа в заданном формате.

2 графических листа Ф А 3 (тушь, кисть, перо)

применять специальную литературу по декоративно-прикладному  искусству и народному искусству, профессиональную терминологию.

Заполнение дневника и отчёта по практике

Дневник

отчёт

1.8.ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ОТЧЕТА ПО ПРАКТИКЕ

       Отчетная документация включает следующие документы:

  1. дневник практики;
  2. отчет по видам работ;
  3. аттестационный лист 

  1. Литература, рекомендованная для ознакомления:

1.Бесчастнов Н. П.  «Изображение растительных мотивов»Уч. Пособие .-М.:ВЛАДОС, 2004-176 с.

  1. Бесчастнов. Н.П. Черно-белая графика. М., Владос, 2005-272 стр.
  2. Визер В.В. Живописная грамота. Основы пейзажа. СПб, Питер, 2006-192 стр.
  3. Даглдиян К. Т. Декоративная композиция,- Ростов н/Д.: Феникс, 2011,-307с.
  4. Жданова Н. С. Перспектива. М., Владос, 2004-224 стр      
  5. Логвиненко Г. М. Декоративная композиция,- М.: Владос,2017,-144 с.
  6. Макарова М.Н. Пленерная практика и перспектива:пособие для художественных учебных заведений.-М.:Академический проект,2014.-249с.
  7. Фокина Л. В. Орнамент, - Ростов н/Д. : Феникс, 2007,-172 с.

Правительство Санкт-Петербурга

Комитет по образованию

СПб ГБ ПОУ «РОССИЙСКИЙ КОЛЛЕДЖ ТРАДИЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ»

ДНЕВНИК

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПО РАБОТЕ С НАТУРЫ НА ОТКРЫТОМ ВОЗДУХЕ (ПЛЕНЭР)

(фамилия, имя, отчество)

Группа № _______________________

Специальность    54.02.02 «Декоративно прикладное искусство и народные промыслы»

(по программе углубленной подготовки)

Сроки прохождения практики

с «___»___________ по «___»___________2021 г.

Руководитель практики от колледжа

________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

2.1. ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ ДНЕВНИКА

  1. Дневник является основным документом, подтверждающим прохождение практики.
  2. Дневник  практики заполняется студентом.
  3. Студент    после    окончания    каждого    дня    практики    записывает    в   дневнике  практики дату занятия, краткое   содержание выполненных работ, указывает фактически затраченное время  и представляет дневник руководителю   практики для выставления оценки за проделанную работу.
  4. После окончания практики заполненный дневник сдается руководителю практики.
  5. Студент, не сдавший, в указанный срок дневник, к                                      итоговой конференции не допускается.        

2.2  УЧЕТ ОСВОЕНИЯ ВЫПОЛНЯЕМЫХ СТУДЕНТОМ РАБОТ

дата

Виды и содержание выполняемых работ

Кол-во часов

Оценка освоения данного вида работ (по пятибалльной системе)

Подпись руководителя практики

16.06.21

 Установочная конференция.

Выполнение натурных зарисовок птиц

5 зарисовок лист Ф А 4

(карандаш, тушь, перо)

7

17.06.21

Выполнение зарисовок птиц с натуры

 5 зарисовок Ф А 3

 (мягкие материалы)

7

18.06.21

Выполнение зарисовок животных с натуры

5 зарисовок Ф А 3

 (мягкие материалы)

7

21.06.21

Выполнение зарисовок малых архитектурных объектов

-2-3 зарисовки  лист Ф А 3,А 4

Выполнение зарисовок малых архитектурных объектов

 (карандаш, тушь, перо)

-2  зарисовки лист Ф А 3

(карандаш, тушь, перо, мягкие материалы)

7

22.06.21

8

23.06.21

Выполнение зарисовок парковых зон

2 зарисовки

лист Ф А 3 (уголь, сепия)

(пастель)

7

24.06.21

Выполнение зарисовок  городского пейзажа

1 зарисовка лист Ф А 3

2  зарисовки лист Ф А 4

7

25.06.21

Выполнение зарисовок городского пейзажа с водой

2 зарисовки лист Ф А 3

(уголь,сепия, пастель)

7

28.06.21

Выполнение декоративных переработок птиц и животных  

1 орнаментальное изображение.

  (Ф А 3)(тушь, перо)

7

29.06.21

Выполнение декоративных переработок пейзажа.

1 трансформация Ф А3

7

Итоговая  конференция. Оформление дневников практики.

1

2.3АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ИТОГАМ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

УП.01.02.РАБОТА С НАТУРЫ НА ОТКРЫТОМ ВОЗДУХЕ (ПЛЕНЭР)

 (фамилия, имя, отчество)_____________________________

Профессиональные компетенции

 (далее – ПК)

В соответствии

ФГОС СПО 54.02.02 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы

(по видам)

Уровень (по пятибалльной системе)  освоения студентом профессиональных компетенций.

Высокий уровень – 5 (отлично)        

Выше среднего уровня -4 (хорошо)      

Средний уровень- 3 (удовлетворительно.)  

РАЗДЕЛ I.  ИЗОБРАЖЕНИЕ ОБЪЕКТОВ ЖИВОТНОГО МИРА

РАЗДЕЛ 2.ИЗОБРАЖЕНИЕ ПАРКОВОГО И ГОРОДСКОГО ПЕЙЗАЖА

ПК 1.3.  Собирать, анализировать и систематизировать подготовительный материал при  проектировании изделий декоративно-прикладного искусства

Высокий уровень          

Выше среднего уровня        

Средний уровень        

        

ПК 1.5. Выполнять эскизы и проекты с использованием различных графических средств и приемов.

Высокий уровень          

Выше среднего уровня        

Средний уровень        

ПК1.6. Самостоятельно разрабатывать колористические решения художественно-графических проектов изделий декоративно-прикладного искусства.

Высокий уровень          

Выше среднего уровня        

Средний уровень        

        

ПК 1.7. Владеть культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией

Высокий уровень          

Выше среднего уровня        

Средний уровень        

  1. Общая оценка за  практику (по пятибалльной системе)___________________

  1. Руководитель учебной  практики колледжа

   ________________________________________________________________              подпись                                   Фамилия, Имя, Отчество           должность

                                                                 «____» _________________ 20______ г.

2.5. ОТЧЕТ

о прохождении учебной практики

УП.01.02. Работа с натуры на открытом воздухе (пленэр)

 специальность среднего профессионального образования

54.02.02 «Декоративно прикладное искусство и народные промыслы»

(по программе углубленной подготовки)

Студент______________________________________________________________

Группы №__________ курс____________

Место прохождения практики__________________________________________

______________________________________________________________________

Сроки прохождения практики с  «___»____________по «____»________20     г.

Руководитель практики_______________________________________________

 Перечислите отличия между кратковременным рисунком и наброском? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 Перечислите, какие графические приемы (техники) Вы применяли при выполнении зарисовок  птиц и животных?  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Перечислите  инструменты и материалы используемые при выполнении этюдов(зарисовок) архитектурного объекта и  при зарисовках животных?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Напишите четыре основных принципа при выполнении птицы или животного______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Сформулируйте основное отличие между этюдом и пейзажем ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________Перечислите,  какими техниками и приемами Вы пользовались при переводе натурной зарисовки  в графическую трансформацию (по видам деятельности) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие из полученных навыков могут помочь Вам в будущей профессиональной деятельности? _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Руководитель практики от колледжа___________________________________

Дата «_____»____________________20       г.

                 2.4. ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА

Вид практики

Сроки прохождения_______________________________________________________

Специальность54.02.02

«Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» 

Специализация (вид деятельности) ________________________________________________________________________

Курс_________________________________группа_____________________________

Студент(ка)______________________________________________________________

                                                                   Ф.И.О.

Оценка за просмотр (от 0 до 5 баллов):

качество выполнения работ                                                     0  1   2   3   4   5

оценка за дневник практики (от 0 до 5 баллов)

оценка за  выполненные  студентом работы                       0  1   2   3   4   5

 оценка руководителя (аттестационный лист)                       0  1   2   3   4   5

оценка  за  отчет                                                                    0  1   2   3   4   5

Общая оценка за дневник практики                               0  1   2   3   4   5

Оценка за выступление на итоговой конференции        0  1   2   3   4   5

Итоговая оценка                                                                    0  1   2   3   4   5

Руководитель практики от СПб ГБ ПОУ «РКТК» __________________________  

                                                                                                             должность

________________________________________________________________________                                                                                                                                                    

Подпись


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

О пленэре. Из практики педагога дополнительного образования.

Автор : Харкевич Светлана Васильевна.Место работы: МАОУ ДОД художественная школа города Железнодорожного Московской области.Должность: педагог дополнительного образования.Актуальность работы. Данная т...

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ УП.01. 01. «Пленэр (учебная практика)» основной профессиональной образовательной программы по специальности

Учебно-методический комплекс по учебной практике пленэр, которая является частью Основной профессиональной образовательной программы ФГБУ СПО СКУД по специальности 54.02. Декоративно-прикладное искусс...

ЗНАЧЕНИЕ ПЛЕНЭРА В СИСТЕМЕ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ДИЗАЙН» УЛЬЯНОВСКОГО КОЛЛЕДЖА КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА

Пленэрная практика как дисциплина является важной составляющей учебного процесса в Ульяновском колледже культуры и искусства, логическим продолжением обучения и закрепления знаний по композиции, живоп...

Рабочая программа учебной практики по пленэру

Рабочая программа учебной практики по пленэру(ПМ03) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности  среднего профессионального  образования 5...

Летний пленэр

Последовательность работы на летнем пленэре...

Презентация "Образовательного проекта с учебно-методической разработкой занятия на тему "Создание пейзажа в условиях пленэра"

В данной "Презентации" представлена методическая разработка одного занятия по изобразительному искусству- "Краткосрочный этюд несложного пейзажа с передачей состояния световоздушной сре...

Подборка примеров зарисовок и этюдов для пленэра.

В презентации представлена подборка зарисовок и этюдов растений, цветов, деревьев и элементов архитекруты в разных графических и живописных тезниках. Данная подборка будет полезна для учащихся художес...