ОДОБРЕНА

Руководитель ПЦК ТМС

__________Л.Н.Булкина

«___»___________2017 г.

УТВЕРЖДАЮ:

Зам. директора по УМНД

____________Е.Ю.Шепелева

«___»___________2017 г.

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

12

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

14

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

150

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

100

в том числе:

лабораторные занятия

-

практические занятия

100

контрольные работы

-

курсовая работа (проект)

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

50

Итоговая аттестация  в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материалы, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа студентов, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень

освоения

Раздел 1. Геометрическое  черчение

42

Практические занятия

6

2

1

Государственные стандарты ЕСКД. Форматы. Рамка.  Основная надпись. Масштабы.

2.

Типы линий. Правила на линии чертежа

3

Выполнение теста на линии чертежа

Тема 1.3

Чертежный шрифт и выполнение надписей на чертежах.

Тема 1.4 Основные правила нанесенияразмеров на чертеж

Практические занятия

6

2

1.

Шрифт чертежный, правильность написания шрифта на чертежах

2.

Шрифт чертежный, правильность написания шрифта на технической документации

3.

Заполнение основных надписей чертежным шрифтом

Самостоятельная работа обучающихся

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы.                                                                                                                                                                    Подготовка к практическим работам с использованием рекомендаций преподавателя, информационных средств.

   Тематика внеаудиторной самостоятельной работы  

1. Выполнение рабочего чертежа детали, разработанной на учебной практике
2. Составление реферат (презентацию) по теме «История развития графики».

6

2

Практические занятия

6

2

1.

Изучение правил нанесения размеров на чертежах.

2.

Выполнение теста на правила нанесения размеров

3.

Выполнение чертежа детали в соответствии с ЕСКД

Тема 1.5

Геометрические построения. Применение построений и приемы вычерчивания контуров детали

Практические занятия

10

2

1.

Правила деления окружности на равные части

2.

Вычерчивание контура детали применяя правила деления окружности на равные части

3.-

Правила построения сопряжений

4-

Вычерчивание контура детали применяя правила построения сопряжений между прямыми и дугами

5.

Вычерчивание контура детали применяя правила деления окружности на равные части и построение сопряжений

Самостоятельная работа учащихся

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы.                                                                                                                                                                    Подготовка к практическим работам  с использованием рекомендаций преподавателя, информационных средств.

   Тематика внеаудиторной самостоятельной работы  

1. Построение лекальных кривых

8

2

Раздел 2.

Проекционное черчение

24

Тема 2.1.

Проецирование точки. Комплексный чертеж

Содержание учебного материала

Проецирование точки,. Аксонометрические проекции точки,

Практические занятия

4

2

1

Построение комплексного чертежа геометрических тел

2

Построение комплексного чертежа и найти проекции точки

3

Построение комплексного чертежа и найти проекции точки на детали

Тема 2.2

Пересечение тел плоскостью

Содержание учебного материала

Пересечение геометрических тел плоскостью и построение фигуры сечения

Практические занятия

4

3

1

Построение фигуры сечения при пересечении геометрического тела плоскостью

2

Построение фигуры сечения при пересечении геометрического тела (шара, конуса)плоскостью

Самостоятельная работа учащихся

Выполнение технического рисунка геометрических тел и нанесение светотени на их поверхность Выполнение третьего вида детали по двум данным. Построение комплексного чертежа усеченного многогранника и усеченного тела вращения, развертки поверхности тела, аксонометрию усеченного тела.

8

3

Тема 2.3

Аксонометрические проекции

Содержание учебного материала

Аксонометрические проекции

Практические занятия

8

2

1

Общие понятия об аксонометрических проекциях. Виды аксонометрических проекций. Нанесение размеров

2

Построение трех видов детали и изометрическую проекцию с нанесением размеров

3

Построение детали по двум видам модели , третий вид и изометрию с  нанесением размеров

4

Построение трех видов детали и изометрической проекции с нанесением размеров по выбранной детали с производства.

Раздел 3

Техническое рисование и элементы технического конструирования

30

Тема 3.1

Техническое рисование и элементы технического конструирования

Содержание учебного материала

Техническое рисование и элементы технического конструирования

Практические занятия

4

2

1

Назначение технического рисунка. Штриховка. Теневая штриховка

2

Выполнение технического рисунка вала

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнить технический рисунок плоской фигуры и геометрического тела

4

2

Тема 3.2

Изображения – виды, разрезы, сечения

Содержание учебного материала

Изображения – виды, разрезы, сечения

Практические занятия

14

2

1

Виды, из классификация, расположение, обозначение. Требования к выбору главного вида.

2

Построение трех видов детали с указанием местного и дополнительного вида.

3

Построение третьего вида детали по двум заданным с выполнением разрезов. Простановка размеров. Изображение детали в изометрии с вырезом четверти.

4

Построение третьего вида детали по двум заданным с выполнением необходимых разрезов. Простановка размеров.

5

Выполнение трех видов детали. Выполнение разрезов. Простановка размеров.

6

Вычерчивание главного вид вала с выполнением сечением.

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнение технического рисунка геометрических тел и нанесение светотени на их поверхность Выполнение третьего вида детали по двум данным. Построение комплексного чертежа усеченного многогранника

8

3

Раздел 4.

Машиностроительное черчение

52

Тема 4.1

Резьба и резьбовые изделия

Содержание учебного материала

Резьба и резьбовые изделия

Практические занятия

2

2

1

Назначение, изображение и обозначение резьбы. Виды и типы резьб. Выполнение эскизов деталей с резьбой. Этапы выполнения эскиза.

Тема 4.2

Изображение и обозначение резьбы

Содержание учебного материала

1

Изображение и обозначение резьбы

Практические занятия

8

3

1

Вычерчивание резьбового соединение двух деталей болтом.

2

Вычерчивание резьбового соединение шпилькой.

3

Вычерчивание резьбового соединение детали Б, ввернутой в деталь А.

4

Вычерчивание резьбового соединение винтом.

Тема 4.3

Эскизы деталей и рабочие чертежи

Содержание учебного материала

1

Эскизы деталей и рабочие чертежи

Практические занятия

4

3

1

Форма детали и ее элементы Графическая и текстовая части конструкторского документа.

2

Назначение, сходство и различия эскиза и рабочего чертежа. Последовательность выполнения эскиза детали с натуры.

3

Порядок составления рабочего чертежа детали по ее эскизу.

Самостоятельная работа обучающихся

1. Выполнение рабочего чертежа детали по эскизу с производства
2. Презентация «Сборочный чертеж»

10

2

Тема 4.4

Зубчатые передачи

Содержание учебного материала

1

Зубчатые передачи

Практические занятия

4

3

1

Основные виды и параметры зубчатых колес. Элементы зубчатого колеса. Расчеты зубчатого колеса

2

Соединение зубчатого колеса с валом (шпоночное соединение) Условное обозначение шпонки

Тема 4.5

Чертеж одной из зубчатых передач

Содержание учебного материала

1

Чертеж одной из зубчатых передач

Практические занятия

8

3

1

Выполнение рабочего чертежа зубчатого колеса

2

Изображение цилиндрической передачи

3

Выполнение рабочего чертежа конического чертежа

4

Изображение конической передачи

Тема 4.6

Общие сведения об изделиях и составление сборочных чертежей

Содержание учебного материала

1

Общие сведения об изделиях и составление сборочных чертежей

Практические занятия

6

3

1

Оформление проектно-конструкторской, технологической и технической документации в соответствии с действующей нормативной базой.

2

Чертеж общего вида. Сборочный чертеж, его назначение. Последовательность выполнения сборочного чертежа. Размеры на сборочных чертежах.

3

Сборочный чертеж. Деталировка сборочного чертежа. Порядок составления и оформления спецификации.

Самостоятельная работа обучающихся

Выполнить сборочный чертеж сборочного узла и составить спецификацию

10

3

Дифференцированный зачет

2

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

Текущий контроль умений осуществляется в ходе выполнения практических работ,  выполнения индивидуальных контрольных заданий, решения профессиональных задач, выполнения внеаудиторной самостоятельной работы.

• читать и понимать чертежи, и технологическую документацию;
• использовать пакеты прикладных программ (CAD/CAM системы) для планирования работ по реализации производственного задания на участке;

Оценивание практических работ по выполнению чертежей детали,  рабочих чертежей и оформлению листа чертежа, подготовка презентаций, докладов и рефератов в ходе выполнения внеаудиторной самостоятельной работы

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

Текущий контроль знаний осуществляется в процессе изучения теоретической части в форме устных опросов, тестирования, защиты рефератов.

• техническое черчение и основы инженерной графики;

 Устный опрос, тестирование, оценка конспектов, защита рефератов.

• требования единой системы классификации и кодирования и единой системы технологической документации к оформлению технической документации для металлообрабатывающего и аддитивного производства;

Тестирование, устный опрос,  наблюдения и оценка в ходе проведения самостоятельных работ защита рефератов.

Итоговый  контроль: дифференцированный зачет