Методическая разработка к открытому уроку по материаловедению
учебно-методический материал

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего образования «Саратовский государственный

технический университет имени Гагарина Ю.А.»

ГАГРИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Методическая разработка

открытого занятия на тему: «Стали: виды, классы, состав и структура. Маркировка и нормы контроля»

по дисциплине ОП.01 МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ

для специальности 27.02.07 УПРАВЛЕНИЕКАЧЕСТВОМ ПРОДУКЦИИ, ПРОЦЕССОВ И УСЛУГ (ПО ОТРАСЛЯМ)

г. Саратов 2026 г.

Составитель: Гугнин Вадим Владиславович, преподаватель 1 категории

В методической разработке представлена методика проведения открытого занятия по дисциплине ОП.01 Материаловедение по теме:  «Стали: виды, классы, состав и структура. Маркировка и нормы контроля».

Содержание

Пояснительная записка                                                                 

Технологическая карта                                                                 

План – конспект  занятия                                                                  

Заключение                                                                                

Список использованной литературы и источников                                 

Приложение 1 Презентация занятия                                                

Пояснительная записка

Теоретическое  занятие «Стали: виды, классы, состав и структура. Маркировка и нормы контроля ».

Тема: «Стали: виды, классы, состав и структура. Маркировка и нормы контроля»

Дата: 07.10.2026г.

Тип урока: Лекция

Цель урока: изучение нового материала по теме " Стали: виды, классы, состав и структура. Маркировка и нормы контроля ". 

Планируемые результаты:

предметные:

научиться применять полученные теоретические знания по теме.

личностные: совершенствование умений работать в группе и индивидуально.

метапредметные: уметь обрабатывать информацию, формировать коммуникативную компетенцию студентов, творчески подходить к выполнению заданий, контролировать и оценивать процесс и результаты своей деятельности.

Задачи:

ОП.01 Материаловедение:

обучающая:

Распознавать и классифицировать конструкционные и сырьевые материалы;

воспитательные (формирование коммуникативных личностных УУД):

воспитывать ответственность за свою работу, самостоятельность, интерес к будущей профессии, концентрация внимания на решении поставленной задачи.

развивающие (формирование регулятивных УУД):

применить теоретические знания на практике.

Методическая цель: Использовать современные средства поиска, анализа и интепритации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности.

Методы обучения: лекция с использованием обратной связи, лекция-визуализация.

Образовательные ресурсы: доска, интернет ресурсы, компьютер, проектор, раздаточный материал.

Дополнительно: презентация.

Формы работы на уроке:

• Фронтальная

В результате освоения дисциплины обучающийся должен овладеть профессиональными компетенциями (ПК):

• ПК 1.4. Осуществлять мониторинг соблюдения основных параметров технологических процессов на соответствие требованиям нормативных документов и технических условий.
• ПК 2.1. Подготавливать технические документы (заключения) о соответствии качества поступающих в организацию сырья, материалов, полуфабрикатов, комплектующих изделий техническим регламентам, стандартам и техническим условиям.
• ПК 2.2. Подготавливать технические документы и соответствующие образцы продукции для предоставления в испытательные лаборатории для проведения процедуры сертификации.
• ПК 2.4. Разрабатывать стандарты организации, технические условия для их учета при производстве, хранении, транспортировке и при утилизации продукции.
• ПК 3.1. Систематизировать данные о качестве продукции (услуг), причинах возникновения дефектов (брака).ПК 1.1. ПК 1.4. Осуществлять мониторинг соблюдения основных параметров технологических процессов на соответствие требованиям нормативных документов и технических условий.

2. Технологическая карта занятия

Этапы и хронология учебного занятия

План-конспект занятия

ОП.01 Материаловедение. Тема: «Стали: виды, классы, состав и структура. Маркировка и нормы контроля». 07.10.2026, кабинет 313, группа УКП 921. 90 минут. Презентация «Материаловедение. «Стали: виды, классы, состав и структура. Маркировка и нормы контроля» (24 слайдов).

Ход занятия

1. Организационный момент

• Проверка присутствующих
• Проверка готовности к занятию
• Сообщение темы и целей занятия

2. Актуализация знаний (работа с презентацией)

• Визуальный анализ слайдов с основными понятиями
• Фронтальный опрос по ключевым вопросам:

• Определение стали
• Основные компоненты состава
• Отличия от чугуна

• Проверка домашнего задания через презентацию

3. Изучение нового материала

Основные положения (демонстрация слайдов)

• Сталь – сплав железа с углеродом (до 2,14%)
• Примеси: кремний, марганец, сера, фосфор, кислород
• Области применения в строительстве и машиностроении

Классификация сталей (работа со слайдами)

• По химическому составу: 

• Углеродистые
• Легированные

• По назначению: 

• Конструкционные
• Инструментальные
• Специальные

• По качеству: 

• Обыкновенного качества
• Качественные
• Высококачественные
• Особовысококачественные

Маркировка сталей (анализ слайдов)

• Углеродистые стали обыкновенного качества
• Качественные углеродистые стали
• Инструментальные углеродистые стали
• Легированные стали

4. Практическая работа

• Интерактивная работа с презентацией
• Групповой анализ диаграмм железо-углерод
• Практическая расшифровка марок сталей по слайдам
• Демонстрация режущего инструмента с маркировкой

5. Закрепление материала

• Тестовые задания на основе презентации
• Вопросы для самоконтроля: 

• Классификация сталей по основным признакам
• Правила маркировки
• Особенности различных групп сталей

Рефлексия

• Анализ демонстрационного материала: 

• Обсуждение марок на режущем инструменте
• Определение свойств инструмента по маркировке
• Связь маркировки с назначением инструмента

• Практическая работа с инструментом: 

• Определение марок сталей на образцах
• Анализ свойств по маркировке
• Обсуждение области применения

• Метод незаконченных предложений: 

• Сегодня я узнал(а)...
• Мне было интересно...
• Я научился(ась)...
• Мне было трудно...

Домашнее задание

• Изучить теоретический материал по презентации
• Выполнить практическую работу:

• Расшифровать марки сталей: Ст3сп, Сталь 20, У8А, 12ХН3А
• Определить область применения сталей

• Подготовить сообщение об одном виде сталей

Нормативные документы

— ГОСТ 380-2005 Сталь углеродистая обыкновенного качества. Марки.

— ГОСТ 1050-2013 Металлопродукция из нелегированных конструкционных качественных и специальных сталей. Общие технические условия.

— ГОСТ 1435-99 Прутки, полосы и мотки из инструментальной нелегированной стали. Общие технические условия.

— ГОСТ 4543-2016 Прокат из легированной конструкционной стали. Технические условия.

— ГОСТ 5632-2014 Стали коррозионностойкие, жаростойкие и коррозионностойкие жаропрочные. Марки.

— ГОСТ Р 70817-2023 Сталь и сплавы. Общие правила наименований марок.

— ГОСТ 20072-74 Стали теплоустойчивые. Марки.

                                  Основная учебная литература 

1. Чумаченко, Ю.Т. Материаловедение и слесарное дело : учебник / Чумаченко Ю.Т., Чумаченко Г.В - Москва : КноРус, 2023. — 293 с. — ISBN 978-5-406-08267-6. — URL: https://book.ru/

2. Черепахин, А.А. Материаловедение : учебник / Черепахин А.А., Колтунов И.И., Кузнецов В.А. — Москва : КноРус, 2023. — 237 с. — ISBN 978-5-406-08287-4. — URL: https://book.ru

3. Материаловедение машиностроительного производства. В 2 ч. Часть 1 :учебник для среднего профессионального образования / А. М. Адаскин, Ю. Е. Седов, А.К. Онегина, В. Н. Климов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : 2022. — 258 с. — (Профессиональное образование).

4. Материаловедение машиностроительного производства. В 2 ч. Часть 2 :учебник для среднего профессионального образования / А. М. Адаскин, Ю. Е. Седов, А. К. Онегина, В. Н. Климов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : 2022. — 291 с. — (Профессиональное образование).

5. Материаловедение и технология материалов. В 2 ч. Часть 1 : учебник для среднего профессионального образования / Г. П. Фетисов [и др.] ; под редакцией Г. П. 18 Фетисова. — 8-е изд., перераб. и доп. — Москва : 2023. — 386 с. — (Профессиональное образование).

6. Материаловедение и технология материалов. В 2 ч. Часть 2 : учебник для среднего профессионального образования / Г. П. Фетисов [и др.] ; под редакцией Г. П. Фетисова. — 8-е изд., перераб. и доп. — Москва : 2022. — 389 с. — (Профессиональное образование).

Приложение 1 Презентация занятия