Статья на тему"История создания профтехобразования"
статья по теме

История создания профтехобразования.

Как вы думаете как давно появилось профессиональное образование? Точкой отсчета истории отечественного профессионального образования принято считать появление в 1701 году первых светских профессиональных образовательных учреждений, открытых по велению великого реформатора Петра I. Это были школы математических и навигационных наук, которые называют первыми реальными училищами в Европе.

Екатерина II  сделала попытку создания народных училищ.

Но наиболее удачные попытки были предприняты в 1915 – 1916 во время игнатьевских реформ.

В 1917 году временное правительство издало постановление «Положение о профессионально технических учебных заведениях». Эта реформа действительно могла стать прогрессивной, но в стране начались глобальные изменения.

Большое внимание на профессиональное образование было обращено с началом великой отечественной войны, когда встала проблема кадров для оборонных предприятий и для предприятий промышленности.

В нашем городе эта проблема решалась  благодаря школам ФЗО.

 В начале сороковых  в городе были открыто несколько ФЗО  школ (фабрично – заводского обучения) на поселках  шахт 24 -26, на поселке шахты «Ростовская», на поселке шахты «Октябрьская», осуществлявшие подготовку кадров для угольной промышленности. И в город по велению сердца и по комсомольским путевкам стали приезжать молодые люди из Ставропольского , Краснодарского краев, из Орловской, Белгородской, Воронежской областей, буквально со всех концов Советского Союза.

В 1949 году постановлением правительства ФЗО переименовали в горно – промышленные школы. Вы можете спросить у своих дедушек, если они работали на предприятиях угольной промышленности, где они получили профессию.

В 1958г., оправдавшие себя во время войны,  ремесленные училища и школы ФЗО были ликвидированы. Вместо них правительство создало новую систему обучения профессиям – ПТУ.

Во всех ПТУ ввели обязательное, одновременное  среднее образование. (Целесообразность этого решения многими учеными  и практиками оспаривается до сих пор).

В 1987г. Постановлением ЦК КПСС и Совмина СССР профессионально-техническая система, как самостоятельная отрасль производственного образования была ликвидирована. «Госпрофобр» перестал существовать. Все училища вошли в состав Министерства общего образования.  По удельному весу профтехобразование занимало ничтожную часть общего. Система растворилась и потеряла не только свою самостоятельность, но и значимость. Тем более, что задачи у этих систем разные. Общее образования дает знания, а профтехобразование – навыки и умения производства, т.е. учит работать.

Правление Фонда и группа лауреатов Международной премии имени А.Г.Неболсина, среди которых не мало ученых с мировым именем, преподавателей и мастеров производственного обучения обратились к Президенту  России В.В. Путину с предложением: рассмотреть возможность восстановления статуса профессионально - технического  образования, как самостоятельной структуры.

Статью подготовила методист Скворцова М.Н.