Открытый урок "Крепёжные изделия"
проект по теме

       МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Арзамасский приборостроительный колледж имени П.И.Пландина»

                     Методическая  разработка  урока

«Крепежные  изделия» (упрощенное изображение  крепежных изделий).

Дисциплина :        Инженерная  графика   

Специальность  :     200105,  151901,   201413

                    Разработал :   преподаватель   АПК  

                                              Кузнецов  Николай  Иванович

                             г.Арзамас     2014 г

Цель урока :

         Закрепление знаний  и умений при  выполнении  чертежей  крепежных   изделий. Приобретение  навыков  и  знаний  при  вычерчивании  крепежных  изделий   упрощенно.

           Воспитание культуры  труда,  формирование  познавательного  интереса  к  предмету , а также  к  инженерному  делу.

Методы:

              Рассказ,  беседа, демонстрация, самостоятельная работа.

Оборудование :

              Учебник,  чертежные инструменты,  модель  резьбового  соединения, компьютер, мультимедиа,  карточки задания (из задачника  С.К.Боголюбова).

Тип урока:

              Комбинированный.

План  урока:

              1.Организационная часть –приветствие, проверка присутствующих  на  занятиях.

             2.Актуализация знаний- крепежные изделия- стандартные изделия.

             3.Целепологаниние- объявление темы занятия ,  постановка целей и  задач  занятия.

            4. Объяснение нового материала – упрощенное изображение  крепежных изделий (болтов,  шпилек,  гаек, винтов,  шайб).    Спецификация.  Позиции .

           5 Закрепление нового материала:  

 по  заданному чертежу  вычертить упрощенно  резьбовое соединение , проставить  позиции,      выполнить  спецификацию .

         6. Заключение –просмотреть  теоретический материал по крепежным  изделиям     

Ход   занятия.

1 .Орг. момент

     Приветствие.   Проверка готовности  к занятиям. Организация внимания учащихся.

2.Актуализация знаний (повторение ):

    Все  изделия подразделяются на разъемные  и  неразъемные. Разъемные изделия  соединяются  при  помощи  крепежных  изделий.

Вспомним какие крепежные изделия применяются  при  сборке  изделий:        болты,  винты,  шпильки,  гайки,  шайбы  и  т . д .

Определим, что обозначает надпись:

           Болт М10 х 1-6g х 50  ГОСТ 7798-70

           Винт М6-6g х30  ГОСТ 17475-80

          Шпилька М8-6g х 40  ГОСТ  22034-76

          Гайка М10х1-6Н  ГОСТ 5915-70

         Шайба 8 ГОСТ  11371-78

3. Целепологание:

       Сегодня на уроке мы продолжим изучать изображение крепежных  изделий.  Тема сегодняшнего урока  «Упрощенное изображение крепежных изделий  на  сборочных  чертежах».

       Цель  урока:

             Изучить правильное  упрощенное   изображение крепежных  изделий.

            Научиться  правильно  проставлять позиции.

            Научиться  составлять спецификацию.

4. Объяснение  нового  материала:

          При  выполнении  сборочных  чертежей  очень  много встречается крепежных   изделий,  выполнение  чертежей которых требует много  времени. ГОСТ  2315 -68 устанавливает  упрощенное  изображение  изделий.

Болты

Шпильки

Винты

Это позволит  уменьшить  время на  вычерчивание  крепежных  деталей.

Вычертим  соединение  деталей  крепежными  изделиями в  упрощенном виде

Задание:

1. В отверстие №1 необходимо  вставить  болт М12  ГОСТ 7798-72
2. В отверстие №1 необходимо  вставить   винт М8   ГОСТ 17475-80
3. В отверстие №1 необходимо  вставить   шпильку М10  ГОСТ 22034-76  

Длину  болтов, винтов  и  шпилек  взять конструктивно  по чертежу и округлить ее  до стандартного значения  по  ГОСТ  7798-70, 17475-80 ,22034-76.

Выполнение работы:

    Вставим в отверстие болт  с гайкой  и шайбой.

Причем линии указанные стрелкой будут невидны : то ли они загараживаются  болтом ,шайбой  или гайкой. Правильное  изображение  будет  иметь вид:

Так же устанавливаем винт  и  шпильку

На сборочных чертежах  проставляются позиции.  Позицией  называется порядковый  номер детали на чертежах.  При простановке позиций надо учитывать , что в первую очередь проставляют позиции на  сборочные единицы, затем  на детали и в последнюю очередь  на  стандартные изделия.

По  сборочному чертежу  составляется спецификация.  Спецификацией называется текстовый документ определяющий  состав изделия.  При составлении  спецификации  в  первую  очередь записывается   «Документация»,  затем  «Сборочные   единицы»,   после этого   «Стандартные   изделия».

Спецификация  выполняется на отдельном  листе  формата  А4.  Если одного лита  не  достаточно ,  то  применяются   последующие   листы.

Далее выдается индивидуальное задание ,  по  которому  выполняется  соединение ботом,  винтом   и  шпилькой     по    ГОСТ2315-68

Закрепление  новой  темы:

            Вопросы  для  проверки:

1Какие  вы  знаете  крепежные  изделия?

2Для  чего применяют  упрощенное  изображение крепежных изделий?

3.Что такое позиция?

4.Что  называется спецификацией?

6. Заключение:

    Итоги урока:

Что  вам  понравилось на  сегодняшнем  уроке?

Трудна ли была работа на  сегодняшнем  уроке?

Добились  ли  вы  поставленных  целей ?

Чему  вы  сегодня  научились ?

                              Г Р А Ф И К 

работы  кабинета  №310- инженерной  графики.