Мастер -класс по математике
статья

Слайд 1

Роль и место олимпиадных заданий в формировании познавательных УУД младших школьников на уроках математики Мирская Марина Станиславовна МБОУ СОШ № 62, г. Воронеж

Слайд 2

« Ciltius, altius, fortius ! » — «Быстрее, выше, сильнее!» « Решаем быстро , потому что понимаем» «Мы выше , потому что занимаем призовые места» Становимся сильнее , потому что уверены в своих знаниях»

Слайд 4

Роль олимпиадных заданий

Слайд 5

Олимпиады Российской Федерации

Слайд 6

Метод перебора вариантов (метод проб и ошибок) Оптимизация перебора – эвристика Эвристика (от др.-греч . ευρίσκω ( heuristiko ), лат. Evrica — « отыскиваю», «открываю») – наука, изучающая творческую деятельность Сужение поиска в одномерном пространстве Сужение поиска в двухмерном пространстве Сужение поиска в трехмерном пространстве

Слайд 7

Денежка Металл Привычная вещь Бумага Яркий материал Закреплять Из чего может состоять? Рисовать Украшать Ручка Пластмасса Привычная вещь Чернила Из чего может состоять?

Слайд 8

Для сюжета стихотворения «Наша Таня громко плачет…», например, верно заполнена данная таблица Я вижу Я слышу Я чувствую Доску Вздохи бычка Теплая погода Грустного бычка Скрежет дощечек Гибкую доску Голубое небо Стук копытцев Мокрый нос

Слайд 9

Принцип противоречий Под воздействием внутренних и внешних факторов противоречия возникают, обостряются, разрешаются Что загадали? На что похоже? В чем отличие? Мячик Прыгает Яйцо Бьется Бисер Мелкий

Слайд 10

Системный подход (Гегель, Спенсер, Берталанфи) Теория решения изобретательских задач (Г.С. Альтшуллер ) Прошлое Настоящее Будущее Надсистема Система Подсистема

Слайд 11

Метод морфологического анализа и синтеза (Ф. Цвикки) С помощью комбинаторики … все возможные варианты реализации объекта Дать необходимое для решения контрольных задач Составить список существенных морфологических признаков объекта По горизонтали – все возможные варианты Найти вариант А – В, А – С Избыточность

Слайд 12

Сколько всего сторон? 3 4 5 Получится: Сколько равных пар сторон? 0 1 2 Сколько прямых углов? 0 1 2 На что похожа фигура? Сколько всего сторон? 3 4 5 Получится: Сколько равных пар сторон? 0 1 2 Сколько прямых углов? 0 1 2 На что похожа фигура? Пример: