программа "Введение в педагогическую профессию"
рабочая программа на тему

Одобрена

цикловой методической комиссией

гуманитарных дисциплин

Протокол № ___ от __________201__г.

Председатель ________Посвежинная Е.В.

Составлена в соответствии с ФГОС среднего (полного) общего образования (приказ Минобрнауки России от 17 мая 2012г. №413) и примерной программой, рекомендованной ФГАУ ФИРО для реализации основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования (Протокол № 3 от 21 июля 2015 г.

Рег. номер рецензии 371от 23 июля 2015 г. ФГАУ «ФИРО»)

Рассмотрена на заседании НМС

Протокол № ___ от _____________2017г.

Председатель НП   Председатель НМС _______ ___________

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

___________  ______________

Приказ № __ от «__» ________ 2017 г.

I Паспорт рабочей программы учебной дисциплины «Введение в педагогическую профессию» …………..................................

4

II Структура и  содержание учебной дисциплины «Введение в педагогическую профессию»…………………………………

5

III Условия реализации программы учебной дисциплины   «Введение в педагогическую профессию»…………………..

11

IV Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины «Введение в педагогическую профессию»…….

12

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

61

Обязательная аудиторная учебная нагрузка

18

Практические и лабораторные занятия

20

Самостоятельная работа обучающегося

22

Итоговая аттестация в форме зачёта

1

№

Наименование разделов и тем

Всего часов

Аудиторные занятия

Самостоят.

внеаудитор. работа

лекции

практические

лабораторные

1.

Общее представление о педагогической профессии  и её роли в современном обществе

9

4

4

1

4

2.

Личность воспитателя

4

1

3

3.

Профессиональная  компетентность воспитателя

2

1

1

3

4.

Стандарт  среднего профессионального образования

1

1

5.

Профессиональная деятельность воспитателя

12

3

9

5

6.

Общая и профессиональная культура воспитателя

3

2

1

4

7.

Умение учиться

5

4

1

6

8.

Самообразование воспитателя

1

1

9.

Обобщающее занятие

1

1

10.

Зачет

1

Итого: 61

39

18

16

4

22

Наименование разделов
и тем

Содержание учебного материала: лекции,
практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов/зачетных единиц

Уровень освоения

1

2

3

4

Тема 1 Общее представление о педагогической профессии

1

Возникновение и развитие профессии воспитателя в разные исторические периоды. Основные отличия профессии воспитателя от других профессий.

2

1

2

Особенности профессии воспитателя, её своеобразие Содержание работы воспитателя ДОО

1

2

3

Дифференциация профессии воспитателя и  перспективы её развития. Виды ДОО.

1

2

1

Лабораторное занятие. Диагностика профессионального самоопределения. Определение склонности и способности к работе с детьми по дифференциально-диагностическому опроснику 

1

2-3

Практическое занятие.

Посещение музея колледжа

1

2

 Общее знакомство с ДОО. Содержание работы  инновационной площадки ДОО.

3

2

Самостоятельная работа.

Составление аннотированной картотеки публикаций из педагогических периодических изданий о роли воспитателя ДОО в современном  обществе.

2

3

Написание сочинения: «Я- воспитатель»

2

3

Тема 2 Личность воспитателя

1

 Личность воспитателя и её направленность, качества личности воспитателя Требования к личности воспитателя: природные данные, уровень развития и воспитанности, профессиональные знания, умения и навыки, педагогические способности, профессионально значимые личностные качества воспитателя, педагогическая культура

1

2

Практическая работа.

Наблюдение проявлений личностных качеств  воспитателя  при проведении НОД

2

2

Встреча с воспитателями ДОО «Радости и трудности в работе воспитателя»

1

2

Тема  3 Профессиональная компетентность воспитателя

1

Понятие профессиональной компетентности воспитателя. Содержание и структура профессиональной компетентности воспитателя. Виды профессионально-педагогической компетентности. Требования к теоретической и практической готовности воспитателя.

1

2

1

Лабораторное занятие. Определение уровня наличия  профессиональных компетенций обучающегося как будущего воспитателя.

1

3

Самостоятельная работа

1

Составление программы развития профессиональной компетентности воспитателя

2

3

2

Составление презентации на тему «Я и моя профессия».

3

3

Тема 4 Стандарт  среднего профессионального образования

1

Квалификационная характеристика должности воспитатель (включая старшего). Требования к результатам освоения программы подготовки специалистов среднего звена. Что должен знать и уметь выпускник колледжа.

1

1

2

Повышение квалификации воспитателя. Понятие ФГОС ДО, его значение в профессиональной деятельности воспитателя.

1

2

Тема 5 

Профессиональная деятельность воспитателя

1

Характеристика профессиональной деятельности воспитателя. Виды педагогической деятельности: преподавательская, воспитательная, социально-педагогическая, культурно-просветительская, коррекционно-развивающая, научно-методическая, управленческая

1

1

2

Анализ профессиональной деятельности воспитателя

1

2-3

Практическая работа.

1

Знакомство с режимными моментами работы воспитателя в ДОО

2

2

2

Знакомство с проведением развивающих занятий воспитателем в ДОО

2

2

3

Знакомство с проведением учебных занятий воспитателем в ДОО

2

2

4

Знакомство с проведением занятий на свежем воздухе воспитателем в ДОО

2

2

5

Знакомство с работой  воспитателя ДОО с родителями. Документация воспитателя

1

2

Самостоятельная работа.

Написание сочинения на тему  «Рабочий день воспитателя»

2

3

Тема  6

Общая и профессиональная культура воспитателя

1

Компоненты педагогической культуры воспитателя

1

2

2

Педагогический такт.

1

2

1

Лабораторное занятие. Формирование и развитие педагогического такта воспитателя

1

2-3

Самостоятельная работа.

1

Подготовить индивидуальный (групповой) проект на тему: «Какой он –воспитатель 21 века».

4

2-3

Тема 7

Умение учиться

1

Проблема времени, его экономия. Режим дня.

1

2

2

Основные приемы учебной работы. Значение и организация рабочего места  

1

2

3

Основные формы записи текста

1

2

4

 Чтение и память. Законы памяти. Выполнение домашнего задания.

1

2-3

1

Лабораторное занятие. Приемы развития внимания.

1

2-3

Самостоятельная работа.

Составление программы самообразования

4

2-3

Составление  рекомендаций студентам  на тему: Как правильно организовать учебный труд.

2

2-3

Тема 8

Самообразование воспитателя

1

Творческая лаборатория воспитателя.

1

1-2

1

Обобщающее занятие «Работа воспитателя в ДОО». Подготовка к зачету.

1

2-3

Форма итоговой аттестации: зачёт.

1

3

№ п/п

Материально-техническое обеспечение занятий

Персональный или мобильный компьютер (ноутбук) с предустановленным программным обеспечением

Проектор мультимедийный

Демонстрационный экран

Копировально-множительная техника (на базе кабинетов №11, №36)

Наглядные пособия по предмету (традиционные)

Методические материалы и инструкции к проведению практических работ

Фото-и видеотехника

Сканирующее устройство (на базе кабинета № 12)

Электронные образовательные ресурсы - ЭОР

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

умения:

-видеть организацию мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие.

Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами

Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.

знания:

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Ориентироваться в современных проблемах

образования, тенденциях его развития и

направлениях реформирования.

Основы и ценностные характеристики

педагогической деятельности.

Организацию и обеспечение образовательного и воспитательного процесса в ДОО

Требования государственного образовательного стандарта к личности и профессиональной компетентности воспитателя;

- анализ выполнения заданий для самостоятельной и практической работы;

-

- экспертное наблюдение за работой обучающегося  в группе

-  решение  ситуационных задач на практических занятиях;

- анализ выполнения заданий для самостоятельной работы;

- тестовый контроль

- фронтальный опрос

- анализ выполнения заданий для самостоятельной работы; тестирование;

-

- устный опрос

- анализ выполнения заданий для самостоятельной работы;

-тестовый контроль