Как определить, есть ли задержка речевого развития у ребенка или нет?
статья

Как определить, есть ли задержка речевого развития у ребенка или нет?

В таблице мы можем увидеть среднестатистическую информацию о сроках, в течение которых возможны появления тех или иных форм общения и различные языковые единицы, которые соответствуют норме развития ребенка. Эти сроки могут быть очень протяженными, исходя из индивидуальных особенностей развития каждого ребенка. Но, если в определенный период развития вашего малыша эти формы не появляются, или вы видите лишь некоторые проявления, пора бить тревогу.

Основные признаки проблемы:

• «реакция оживления» на взрослого человека слабо выражена или ее нет вовсе до 4 месяцев;
• лепет проявляется слабо или отсутствует до 9 месяцев;
• присутствуют проблемы с жеванием и глотанием до 1.5 лет;
• нет простых слов, и ребенок не понимает элементарных инструкций до 1.5 лет;
• словарный запас не расширяется и остается прежним к двум годам;
• ребенок не может составить простое предложение, состоящее из двух слов, к 2.5 годам;
• непонятная, слишком быстрая или, наоборот, медленная речь в возрасте трех лет;
• в том же возрасте ребенок изъясняется, повторяя фразы взрослого, так как сам не может составить предложение. Он не понимает пояснения;

не связанное с ростом зубов постоянное течение слюны, открытый рот.

Границы развития речи являются размытыми, во многом индивидуальными для каждого ребенка, потом постоянно сравнивать достижения своего чада в той сфере с успехами других детей не стоит. Доказано, что в большинстве своем девочки начинают говорить раньше мальчиков. В то же время именно мальчики чаще страдают задержкой речевого развития. Как понять, когда у ребенка свой темп развития и отложенный старт речи нормален, а когда без обращения к специалисту не обойтись?