Экран коррекции звукопроизношения
материал
Звуковой экран демонстрирует состояние звукопроизношения у детей группы, стадию работы над звуком.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 ekran_korrektsii_zvukoproiznosheniya.docx | 23.32 КБ |
Предварительный просмотр:
Экран коррекции звукопроизношения.
Группа компенсирующей направленности №7 (______________уч.гг.)
№ | Ф.И. ребенка | С | С’ | З | З’ | Ц | Ш | Ж | Щ | Л | Л’ | Р | Р’ | Другие | |||||||||||||||||
1 | |||||||||||||||||||||||||||||||
2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
3 | |||||||||||||||||||||||||||||||
4 | |||||||||||||||||||||||||||||||
5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
6 | |||||||||||||||||||||||||||||||
7 | |||||||||||||||||||||||||||||||
8 | |||||||||||||||||||||||||||||||
9 | |||||||||||||||||||||||||||||||
10 | |||||||||||||||||||||||||||||||
11 | |||||||||||||||||||||||||||||||
12 | |||||||||||||||||||||||||||||||
13 | |||||||||||||||||||||||||||||||
14 | |||||||||||||||||||||||||||||||
№ | Ф.И. ребенка | С | С’ | З | З’ | Ц | Ш | Ж | Щ | Л | Л’ | Р | Р’ | Другие | |||||||||||||||||
15 | |||||||||||||||||||||||||||||||
16 | |||||||||||||||||||||||||||||||
17 | |||||||||||||||||||||||||||||||
18 | |||||||||||||||||||||||||||||||
19 | |||||||||||||||||||||||||||||||
20 | |||||||||||||||||||||||||||||||
21 | |||||||||||||||||||||||||||||||
22 | |||||||||||||||||||||||||||||||
23 | |||||||||||||||||||||||||||||||
24 | |||||||||||||||||||||||||||||||
25 | |||||||||||||||||||||||||||||||
26 | |||||||||||||||||||||||||||||||
27 | |||||||||||||||||||||||||||||||
28 | |||||||||||||||||||||||||||||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Мастер-класс по Автотренажеру "Форсаж-7" (панорамный экран с углом обзора 210 градусов).
В работе представлен мастер-класс по использованию Автотренажера "Форсаж-7" с панорамным экран с углом обзора 210 градусов в интерактивном учебном центре "Автоград".Автотренажер предназначен для автош...
Методическая разработка. Программа "Коррекция звукопроизношения для детей 6-12 лет".
Формирование умений и навыков правильного воспроизведения звуков речи, развитие речевого общения и звукового анализа....
ОБОБЩЕНИЕ ОПЫТА ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ КАК ОСНОВНОЙ ФАКТОР КОРРЕКЦИИ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДИЗАРТРИЕЙ
Целью логопедического массажа при устранении дизартрии является устранение патологической симптоматики в периферическом отделе речевого аппарата. Основными задачами логопедического массажа при коррекц...
Электронный образовательный ресурс "Информатика.Формирование изображения на экране компьютера" (Сиденко О.Н., Нюргечкин Н.С.)
Электронный образовательный ресурс "Информатика.Формирование изображения на экране компьютера" (Сиденко О.Н., Нюргечкин Н.С.)...
Роль дыхания в коррекции нарушений звукопроизношения
Роль дыхания в коррекии нарушений звукопроизношения...
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ учебной дисциплины ОП.03 ИСТОРИЯ ЭКРАННЫХ ИСКУССТВ для специальности среднего профессионального образования 42.02.01 Реклама
Предмет История экранных искусств изучает историю влзникновения рекламы.Учащийся осваевает теоретические знания об истории развития экранных искусств и приобретает умения применять эти знания в профес...
Технологическая карта универсального логопедического тренинга по коррекции звукопроизношения для ребёнка с СДВГ
Технологическая карта универсального логопедического тренинга по коррекции звукопроизношения для ребёнка с СДВГЗадачи- Развивать мелкую моторику рук, ориентировку в частях собственного тела.- Автомати...