Рефлексия- эффективный метод адекватной самооценки в условиях реализации ФГОС
методическая разработка
Рефлексия- эффективный метод адекватной самооценки в условиях реализации ФГОС
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 vystuplenie_na_mo_v_2017g.pdf | 290.22 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Интерактивные методы в педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС.
Использование интерактивных методов на занятиях актуально сегодня в современном образовании. Интерактивные методы позволяют:- обучающимся повысить эффективность освоения учебного материала;- пов...
Статья ИГРА «БРЕЙН-РИНГ» КАК ОДНА ИЗ ФОРМ РЕАЛИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
Статья ИГРА «БРЕЙН-РИНГ» КАК ОДНА ИЗ ФОРМ РЕАЛИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС...
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ МЕТОДОВ В ТЕХНОЛОГИЯХ ЗДОРОВЬЕ СБЕРЕЖЕНИЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС
Решение проблемы повышения качества образования связано с модернизацией содержания образования, оптимизацией способов и технологий организации образовательного процесса и в итоге с переосмы...
ЭФФЕКТИВНЫЕ ПРИЕМЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ РЕФЛЕКСИИ НА УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЯХ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС СПО
В структуре урока, соответствующего требованиям ФГОС СПО, рефлексия является обязательным этапом урока; особый упор делается на рефлексию деятельности, предлагается проводить этот этап в кон...
Статья "Методы достижение метапредметных результатов в условиях реализации ФГОС"
Сегодня метапредметный подход и метапредметные результаты обучения рассматриваются в связи с формированием универсальных учебных действий (УУД) как психологической составляющей фундаментального ядра о...
Новые методы обучения в условиях реализации ФГОС
Новые методы обучения в условиях реализации ФГОС, развитие технического мышления обучающихся на уроках физики и во внеурочной деятельности...
Методические рекомендации "Целеполагание и рефлексия как этапы современного урока в условиях реализации ФГОС" для студентов специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах
Содержание методических рекомендаций направлено на овладение студентами конкретными практическими навыками построения урока, который не только вооружал бы учащихся знаниями и умениями, значимость кото...