КОС по Безопасности жизнедеятельности 15.01.31
учебно-методический материал

Батырева (Лысикова) Маргарита Валерьевна

Комплект оценочных средств по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» (далее – КОС) разработан на основании требований ФГОС СПО для реализации образовательной программы среднего профессионального образования по профессии 15.01.31 «Мастер контрольно-измерительных приборов и автоматики».

КОС для входного, текущего контроля и промежуточной аттестации разработан для оценки уровня освоения обучающихся планируемых результатов. В КОС раскрыта типология оценочных ситуаций и заданий текущей и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Оценочные средства направлены на формирование планируемых результатов по указанной теме в  рабочей программе.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kos_opts.02_bzh_kip-23_batyreva_m.v.docx113.81 КБ

Предварительный просмотр:

Приложение к образовательной программе среднего профессионального образования по профессии 15.01.31 «Мастер контрольно-измерительных приборов и автоматики», утвержденной решением педагогического совета БУ «Нижневартовский строительный колледж» (протокол от 09.06.2023 №3)

Рассмотрено на заседании МО

физической культуры и безопасности жизнедеятельности

Протокол № 10 от 22.05.2023

Рекомендована к утверждению
на заседании методического совета

Протокол № 4 от 25.05.2023

КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

Дисциплины

ОПЦ. 02

Безопасность жизнедеятельности

индекс        

наименование

Профессия

15.01.31

«Мастер контрольно-измерительных приборов и автоматики»

код

Наименование учебного цикла

Общепрофессиональный

(согласно учебному плану)

Составитель

Преподаватели
Батырева М.В., Ткачук Н.В.

(должность, фамилия, инициалы)


2023 г.


Содержание

I. Пояснительная записка        3

2. Планируемые результаты освоения дисциплины        3

3. Комплект оценочных средств для оценки освоения учебной дисциплины        5

4. Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной дисциплине        11


I. Пояснительная записка

Комплект оценочных средств по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» (далее – КОС) разработан на основании требований ФГОС СПО для реализации образовательной программы среднего профессионального образования по профессии 15.01.31 «Мастер контрольно-измерительных приборов и автоматики».

КОС для входного, текущего контроля и промежуточной аттестации разработан для оценки уровня освоения обучающихся планируемых результатов. В КОС раскрыта типология оценочных ситуаций и заданий текущей и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Оценочные средства направлены на формирование планируемых результатов по указанной теме в  рабочей программе.

2. Планируемые результаты освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины ОПЦ.02 Безопасность жизнедеятельности, у студентов формируются следующие общие и профессиональные компетенции.

Общие компетенции:

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;

ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;

ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

Знать:

  • принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при чрезвычайных техногенных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьёзной угрозе национальной безопасности России;
  • основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;
  • основы военной службы и обороны государства;
  • задачи и основные мероприятия гражданской обороны;
  • способы защиты населения от оружия массового поражения;
  • организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на неё в добровольном порядке;
  • основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;
  • область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;
  • порядок и правила оказания первой помощи.

уметь:

  • организовывать и проводить мероприятия по защите работников и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
  • предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
  • использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;
  • ориентироваться в перечне военно-учётных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;
  • применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;
  • владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;
  • оказывать первую помощь пострадавшим.

3. Комплект оценочных средств для оценки освоения учебной дисциплины

2.1. Типовые задания для оценки знаний, умений

Раздел 1.

- Написание доклада: "Правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности".

- Выполнение презентации "Автоматические средства пожаротушения"

Раздел 2.

- Подготовка презентации "Правила поведения при геофизических опасных природных явлениях"

- Подготовка доклада "Последствия аварии на радиацинно опасном объекте"

- Подготовка презентации "Природные пожары"

- Подготовка презентации "Средства индивидуальной и коллективной защиты"

Раздел 3.

-  Подготовка презентации "Состав и организационная структура Вооружённых Сил РФ"

- Подготовка доклада "Великие полководцы России"

- Написание эссе "Защита Отечества - долг и обязанность гражданина РФ"

- Написание эссе "Значение военно-патриотического воспитания молодёжи"

- Подготовка реферата "Профилактика употребления психоактивными веществами"

- Подготовка доклада " "Факторы, разрушающие здоровье и их профилактика"

2.2.  Типовые задания для оценки знаний, умений (рубежный контроль)

Задания в тестовой

Заполнит таблицу:

Область применения огнетушащих веществ

№ п/п

Огнегательные вещества

Огнегасительные свойства

В какой области нельзя применять (вписать букву из примечания)

Олаждающее

Изолрующее

Разбавляющее

Ингибирующее (замеляющее)

1.

Вода

2.

Песок

3.

Покрывало из войлока, брезента и т.д.

4.

Химическая пена

5.

Углекислота

6.

Порошки

 


Практическая работа

Раздел 1

«Применение первичных средств пожаротушения».

Цель практической работы:

Получение теоретических знаний и практических навыков подбора и применения первичных средств пожаротушения в зданиях (помещениях) для тушения начальной стадии пожара.

Обучающийся  должен

уметь:

- Анализировать ситуацию, принимать решение к действиям согласно сложившейся ситуации.

- Применять на практике первичные средства пожаротушения;

- Подбирать нужный тип огнетушителя.

знать:

- Правила тушения огня в различных ситуациях;

- Назначение первичных средств пожаротушения (огнетушители, песок, плотная ткань, лопата, лом, топор),  правила применения;

- Типы огнетушителей, особенности каждого типа.

Используемое оборудование:

Огнетушители разных типов.

Инструктаж по ТБ

  1. Инструктаж по пожарной безопасности.
  2. Инструктаж по электробезопасности.

План работы:

  1. Классификация пожаров.
  2. Опасные факторы пожаров.
  3. Изучение огнетушащих веществ и первичных средств пожаротушения в зданиях (помещениях).
  4. Правила применения первичных средств пожаротушения.

Раздел 2

«Планирование и организация эвакуации при авариях на производственных объектах»

Цель практической работы:

1. Повторить виды и способы эвакуации.

2. Научиться планировать эвакуационные мероприятия, учитывая сложившиеся условия.

Обучающийся  должен

уметь:

- Ориентироваться в ситуации, сложившейся при возникновении ЧС;

- Составлять планирование эвакуационных мероприятий с применением способов, видов.

знать:

      - Виды и способы эвакуации;

      - порядок эвакуации;

      - название и назначение эвакоорганов.

План работы:

1. Понятие об эвакуации.

2. Виды и способы эвакуации.

3. Эвакоорганы.

4. Разработка плана эвакуации исходя из заданных параметров (вид эвакуации, способ, длительность, вид опасности)

 

«Изучение классификации аварий на производственных объектах»

Цель практической работы:

Познакомить с ЧС техногенного характера.

Изучить виды потенциально опасных производственных объектов.

Получить представление о классификации ЧС техногенного характера.

Познакомиться с возможными последствиями при авариях на опасных производственных объектах.

Обучающийся  должен

уметь:

- Производить анализ ситуации.

- Проводить классификацию опасных производственных объектов согласно их деятельности.

знать:

- Последствия аварий на опасных производственных объектах.

- Промышленные объекты, относящиеся к  ПОО, ВОО, ГДОО, ХОО, РОО.

План работы:

Понятие опасного производственного объекта.

Пожароопасные объекты.

Взрывоопасные объекты.

Гидродинамически опасные объекты.

Химически опасные объекты.

Радиационно опасные объекты.

«Выполнение работы по прогнозированию техногенной катастрофы».

Цель практической работы:

Дать представление о вероятности возникновения,  дальнейшего развития и последствий любого опасного события, связанного с промышленностью,  на основе: изучение документации; анализа данных разведки; практического опыта.

Донести необходимость получения данной информации для обеспечения безопасности населения  и территорий, находящихся вблизи потенциально опасных производственных объектов.

Обучающийся  должен

уметь:

- работать в группе, команде;

- оценивать ситуацию по заданным параметрам.

знать:

- опасные факторы на производственных объектах;

- условия воздействия этих факторов (метеорологические, рельеф местности, время года, отдалённость от населённого пункта)

- иметь представление о «дереве причин и опасностей».

План работы:

1. Понятие о мероприятиях по прогнозированию техногенной катастрофы.

2. Расчёт риска.

3. «Дерево причин и опасностей».

4. Работа в группах.

«Применение средств индивидуальной защиты в ЧС (противогазы, ВМП, ОЗК)».

Цель практической работы:

Закрепить теоретические знания о СИЗ кожи, СИЗОД, о медицинских средствах защиты.;

Отработать практические умения изготавливать и использовать индивидуальные средства защиты.

Обучающийся  должен

уметь:

- применять индивидуальные средства защиты;

- подбирать необходимое для ситуации средство защиты.

знать:

      - виды средств защиты кожи, органов дыхания;

      - правила надевания и снятия средств защиты.

Используемое оборудование:

1. СИЗОД

2. Защитные костюмы.

3. АИ - 2

4. Пакет перевязочный индивидуальный.

5. ИПП.

План работы:

1. Виды средств индивидуальной защиты.

2. Способы применения.

3. Правила использования.

Раздел 3.

«Наложение повязок».

Цель практической работы:

Научиться накладывать различные виды повязок.

Обучающийся  должен

уметь:

- подбирать подходящий перевязочный материал;

- пользоваться аптечкой и сумкой для оказания первой помощи;

- выполнять циркулярные повязки;

- выполнять пращевидные повязки;

- выполнять косыночные повязки;

- использовать подручные средства при переноске, погрузке и транспортировке пострадавших;

- определять целесообразность вывоза пострадавшего машиной скорой помощи или попутным транспортом.

Знать:

      - правила бинтования;

      - особенности наложения бинтовой повязки в зависимости от вида и локализации раны;

      - способы защиты от инфекций, передающихся через кровь во время оказания помощи пострадавшему.

Используемое оборудование:

Перевязочный материал различного вида

План работы:

1. Правила расположения бинта в руке.

2. Правила выполнения первых туров (закрепка).

3. Выполнение повязки «перчатка».

4. Выполнение повязки «чепец».

5. Наложение повязки на туловище.

6. Наложение пращевидной повязки.

«Оказание помощи при переломах».

Цель практической работы:

Познакомиться с опорно-двигательным аппаратам.

Познакомиться с видами переломов (открытый, закрытый).

Научиться оказывать первую помощь при переломе.

Научиться правилам выполнения иммобилизации.

Обучающийся  должен

уметь:

-  определять характер перелома;

- пользоваться аптечкой и сумкой для оказания первой помощи;

-  выполнять иммобилизацию для транспортировки пострадавшего;

- использовать подручные средства для выполнения иммобилизации;

- оказывать помощь при бессознательном состоянии (в состоянии комы);

- использовать подручные средства при переноске, погрузке и транспортировке пострадавших;

- определять целесообразность вывоза пострадавшего машиной скорой помощи или попутным транспортом.

знать:

      - правила выполнения иммобилизации;

      - основные признаки нарушения жизненно важных функций организма человека;

      - общие принципы оказания первой помощи и её приёмы применительно к характеру полученного пострадавшим повреждения;

      - основные способы переноски и эвакуации пострадавших;

      - правила профилактики травматического шока.

Используемое оборудование:

1. Медицинские шины

2. Бинты.

3. Манекен.

«Оказание помощи при электротравмах».

Цель практической работы:

  1. Познакомиться с видами электротравм.
  2. Научиться алгоритму действия при оказании помощи пострадавшему от электрического тока.

Обучающийся  должен

уметь:

- оценивать состояние пострадавшего и определять, в какой помощи в первую очередь он нуждается;

- обеспечивать свободную проходимость верхних дыхательных путей;

- выполнять непрямой массаж сердца и искусственное дыхание «изо рта в рот» («изо рта в нос») и оценивать их эффективность;

- оказывать помощь при бессознательном состоянии (в состоянии комы);

- использовать подручные средства при переноске, погрузке и транспортировке пострадавших;

- определять целесообразность вывоза пострадавшего машиной скорой помощи или попутным транспортом.

знать:

      - последствия воздействия на организм человека электрического разряда;

      - виды поражения электрическим током;

      - основные признаки нарушения жизненно важных функций организма человека;

      - общие принципы оказания первой помощи и её приёмы применительно к характеру полученного пострадавшим повреждения;

      - алгоритм действия при оказании первой помощи пострадавшему от электрического тока;

      - основные способы переноски и эвакуации пострадавших.

Инструктаж по ТБ:

Инструктаж по электробезопасности.

План работы:

1. Действие электрического тока на тело человека.

2. Виды поражения электрическим током.

3. Порядок оказания первой помощи при электотравмах.

4. Особенности травм при поражении разрядом молнии.


4. Контрольно-оценочные материалы для итоговой аттестации по учебной дисциплине

Контрольно - оценочные материалы  предназначены для контроля и оценки результатов освоения учебной дисциплины ОПЦ. 02 «Безопасность жизнедеятельности» по профессии 15.01.31 «Мастер контрольно-измерительных приборов и автоматики»

Предметом оценки являются умения и знания. Контроль и оценка осуществляются с использованием следующих форм и методов: письменного тестирования.

Оценка освоения дисциплины производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).По каждому показателю оценки результата выставляется 1 балл (соответствие эталону) или 0 баллов (несоответствие эталону).

Шкала оценки  образовательных достижений:

Процент результативности        (правильных ответов)

Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

балл (отметка)

Вербальный аналог

90 ÷ 100

5

отлично

80 ÷ 89

4

хорошо

70 ÷ 79

3

удовлетворительно

менее 70

2

неудовлетворительно


ВАРИАНТЫ  ЗАДАНИЙ ДЛЯ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

Инструкция для обучающихся

Внимательно прочитайте задание. Время выполнения задания – 1 час

За каждое  верно выполненное задание выставляется 1 балл.

Задание

1. Дайте определение, что такое гигиена:

а) это область медицины, изучающая условия, необходимые для сохранения и
укрепления здоровья
б) это регулярное принятие душа, мытье рук и ног
в) это способность человека не допускать возникновения инфекционных заболеваний
г) это поддержание чистоты и порядка в квартире

2. Три основных признака наркомании и токсикомании – это:

а) психическая и физическая зависимость, изменение чувствительности к наркотику

б) вкусовая и биологическая зависимость, изменение сексуального влечения
в) зрительная и химическая зависимость, изменение материального положения
г) значительная потеря веса, падение интереса к жизни, частые болезни

3. Назовите условия, способствующие возникновению умственного утомления:

а) недостаточная освещенность, не соответствующее росту рабочее место, периодические отвлечения на физическую работу
б) непроветриваемое помещение, плохое освещение, отсутствие перерывов, однообразие работы
в) отсутствие физической паузы, однообразие работы
г) длительное нахождение за монитором компьютера

4. На протяжении суток состояние организма и его работоспособность подвергаются четким ритмическим колебаниям, которые называются:

а) биологическими
б) режимом труда
в) процессом отдыха
г) работоспособностью

5.Каким образом проводится сердечно-легочная реанимация пострадавшего?

а). Искусственная вентиляция легких и давление руками на грудину пострадавшего: вначале 1 вдох методом «Рот ко рту», затем 15 надавливаний на грудину

б). Давление руками на грудину пострадавшего и искусственная вентиляция легких: вначале 5 надавливаний на грудину, затем 1 вдох методом «Рот ко рту»

в). Давление руками на грудину пострадавшего и искусственная вентиляция легких: вначале 30 надавливаний на грудину, затем 2 вдоха методом «Рот ко рту»

6. По каким признакам судят о наличии внутреннего кровотечения?

а) Пульс, высокая температура, судороги.

б) Цвет кожных покровов, уровень артериального давления, сознание

в) Резкая боль, появление припухлости, потеря сознания

7. Как оказывается первая помощь при переломах конечностей, если отсутствуют подручные средства для их изготовления?

а). Верхнюю конечность, согнутую в локте, подвешивают на косынке и прибинтовывают к туловищу. Нижние конечности плотно прижимают друг к другу и прибинтовывают.

б) Верхнюю конечность, вытянутую вдоль тела, прибинтовывают к туловищу. Нижние конечности прибинтовывают друг к другу, проложив между ними мягкую ткань.

в) Верхнюю конечность, согнутую в локте, подвешивают на косынке и прибинтовывают к туловищу. Нижние конечности прибинтовывают друг к другу, обязательно проложив между ними мягкую ткань.

8. О каких травмах у пострадавшего может свидетельствовать поза «лягушки» (ноги согнуты в коленях и разведены, а стопы развернуты подошвами друг к другу) и какую первую помощь необходимо при этом оказать?

а) У пострадавшего могут быть переломы костей голени и нижней трети бедра. При первой помощи наложить шины только на травмированную ногу от голеностопного до коленного сустава, не вытягивая ногу.

б) У пострадавшего могут быть ушиб брюшной стенки, перелом лодыжки, перелом костей стопы. При первой помощи вытянуть ноги, наложить шины на обе ноги от голеностопного сустава до подмышки.

в) У пострадавшего могут быть переломы шейки бедра, костей таза, перелом позвоночника, повреждение внутренних органов малого таза, внутреннее кровотечение. Позу ему не менять, ноги не вытягивать, шины не накладывать. При первой помощи подложить под колени валик из мягкой ткани, к животу по возможности приложить холод.

9. Когда должен применяться непрямой массаж сердца?

а) при кровотечении

б)  при применении искусственного дыхания

в) после освобождения пострадавшего от опасного фактора

г) при повышении артериального давления

д) при отсутствии пульса

10. Как следует уложить пострадавшего при потере им сознания и наличии пульса на сонной артерии для оказания первой помощи?

а) На спину с вытянутыми ногами

б) Чтобы пострадавший не мог погибнуть от удушения в результате западания языка, его следует положить на живот, чтобы вызвать рвотный рефлекс

в) Чтобы пострадавший не мог погибнуть от удушения в результате западания языка, его следует положить на бок так, чтобы согнутые колени опирались о землю, а верхняя рука находилась под щекой

г) На спину с подложенным под голову валиком

11. Действия по помощи пострадавшему при попадании инородного тела в дыхательные пути:

а)  Положить пострадавшего на бок и вызвать интенсивную рвоту.

б)  Нагнуть туловище пострадавшего вперед, нанести несколько интенсивных ударов ладонью между лопаток, при отсутствии эффекта — обхватить пострадавшего сзади, надавить 4-5 раз на верхнюю часть живота.

в)  Нанести пострадавшему, стоящему прямо, несколько интенсивных ударов ладонью между лопаток.

12. Основные правила оказания первой помощи при травматическом шоке:

а)  Проведение мероприятий по прекращению действия травмирующих факторов. Восстановление нарушенного дыхания и сердечной деятельности, временная остановка кровотечения, борьба с болью, закрытие ран стерильными (чистыми) повязками, придание пострадавшему наиболее удобного положения, обеспечить приток свежего воздуха, организовать вызов к месту происшествия скорой медицинской помощи.

б)  Проведение мероприятий по прекращению действия травмирующих факторов. Снять одежду или ослабить ее давление. Дать понюхать нашатырный спирт. Наложить на лоб холодный компресс. Обеспечить приток свежего воздуха. Организовать вызов к месту происшествия скорой медицинской помощи.

в)  Уложить пострадавшего на спину. Дать понюхать нашатырный спирт. Наложить теплые примочки на лоб и затылок.

13.  При переломах костей конечностей накладывается шина:

а)  ниже области перелома

б)  выше и ниже области перелома, так чтобы шина захватывала не менее двух ближайших суставов

в)  выше области перелома

14.  Как определить наличие пульса на сонной артерии пострадавшего?

а)  Большой палец руки располагают на шее под подбородком с одной стороны гортани, а остальные пальцы – с другой стороны

б) Три пальца руки располагают с правой или левой стороны шеи на уровне щитовидного хряща гортани (кадыка) и осторожно продвигают вглубь шеи между щитовидным хрящом и ближайшей к хрящу мышцей

в)  Три пальца руки располагают с левой стороны шеи под нижней челюстью

15. Какова первая помощь при наличии признаков термического ожога второй степени (покраснение и отек кожи, образование на месте ожога пузырей, наполненных жидкостью, сильная боль)?

а)  Полить ожоговую поверхность холодной водой, накрыть стерильной салфеткой и туго забинтовать

б)  Вскрыть пузыри, очистить ожоговую поверхность от остатков одежды, накрыть стерильной салфеткой (не бинтовать), по возможности приложить холод, поить пострадавшего водой

в)  Пузыри не вскрывать, остатки одежды с обожженной поверхности не удалять, рану накрыть стерильной салфеткой (не бинтовать), по возможности приложить холод и поить пострадавшего водой

16. На какой срок может быть наложен кровоостанавливающий жгут?

а)  Не более получаса в теплое время года и не более одного часа в холодное время года

б)  Не более одного часа в теплое время года и не более получаса в холодное время года

в) Время наложения жгута не ограничено

17. Признаки переохлаждения

(Выберите несколько ответов)

а) нет пульса у лодыжек

б)  посинение или побледнение губ

в) озноб и дрожь

г) нарушение сознания: заторможенность и апатия, бред и галлюцинации, неадекватное поведение

д) снижение температуры тела

е)  потеря чувствительности

18. Что подразумевается под задачами Вооружённых Сил, связанными с национальными интересами России:
а) участие внутренних войск и правоохранительных органов в борьбе с организованной преступностью в защите прав и свобод граждан РФ
б) обеспечение безопасности ближних транспортных перевозок
в) обеспечение безопасности дальних транспортных перевозок

19. Что имеет в своём составе каждый вид Вооружённых Сил России:
а) части специальных войск, предназначенные для обеспечения боевой деятельности (разведывательные, инженерные, радиационной, биологической защиты и связи)
б) службу бытового обслуживания
в) службу товарообеспечения

20. Верховным главнокомандующим Вооружёнными силами РФ является:
а) министр МЧС
б) министр обороны
в) президент

21. Для чего предназначены Пограничные войска:
а) для охраны таможенных служб
б) для охраны морских, сухопутных, речных (озёрных) границ государства
в) для охраны таможенных учреждений

22. Воинская обязанность:

а) установленный законом почетный долг граждан с оружием в руках защищать свое Отечество, нести службу в рядах Вооруженных Сил, проходить вневойсковую подготовку и выполнять другие связанные с обороной страны обязанности

б) система знаний о подготовке и ведении военных действий

в) особый вид государственной службы, исполняемой в Вооруженных Силах, других войсках, органах и воинских формированиях

23. Граждане Российской Федерации проходят военную службу:

а) в порядке воинской повинности

б) по призыву и в добровольном порядке

в) только в добровольном порядке

24. Увольнение с военной службы:

а) краткосрочный отпуск из расположения воинской части

б) регулярный отдых, предоставляемый в соответствии с законодательством всем военнослужащим

в) установленное законом освобождение от дальнейшего несения службы в рядах ВС РФ, других войсках, воинских формированиях и органах

25. Что такое чрезвычайная ситуация?

     а) синоним экстремальной ситуации;

     б) экстремальная ситуация, сложившаяся в результате снижения уровня     производительности труда;

     в) обстановка на определённой территории, сложившаяся в результате проведения военных учений;

     г) обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате  аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия.

26. Что представляет собой Гражданская оборона в Российской Федерации?

а) оказание помощи пенсионерам и нетрудоспособному населению;

б) почетная обязанность всех слоев гражданского населения страны;

в) составная часть Единой государственной системы в решении проблем, возникающих при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени;

г) защита от всех возможных нападений.

27. Что такое гражданская оборона (ГО)?

а) система добровольных народных дружин;

б) система профилактики различных групп населения;

в) система оборонных, образовательных и профилактических мероприятий, направленных на преодоление экологической безграмотности всеми категориями населения от воспитанников детских садов до образования учащихся и студентов в средней и высшей школе, а также в системе переподготовки работников всех отраслей производства, включая нетрудоспособное население;

г) система оборонных, инженерно-технических и организационных мероприятий, осуществляемых в целях защиты гражданского населения и объектов народного хозяйства от опасностей, возникающих при военных действиях.

28. Ядерное оружие — это:

а) высокоточное наступательное оружие, основанное на использовании ионизирующего излучения при взрыве ядерного заряда в воздухе, на земле (на воде) или под землей (под водой);

б) оружие массового поражения взрывного действия, основанное на использовании светового излучения за счет возникающего при взрыве большого потока лучистой энергии, включающей ультрафиолетовые, видимые и инфракрасные лучи;

в) оружие массового поражения взрывного действия, основанное на использовании внутриядерной энергии.

29. Режим функционирования РСЧС:

      а) повседневной деятельности;

      б) строгой секретности;

      в) повышенной бдительности.

30. Как действовать по сигналу «Внимание всем!»?

     а) надеть средства защиты, покинуть помещение;

     б) быстро направиться в убежище;

     в) включить радио или телевизор и выслушать информацию органов ГОЧС.

31. Удаление радиоактивных веществ, обеззараживание или удаление отравляющих веществ, болезнетворных микробов и токсинов с кожного покрова людей, а также с надетых средств индивидуальной защиты, одежды и обуви — это:

а) дезактивация;

б) дезинфекция;

в) санитарная обработка.

32. Средства коллективной защиты — это:

а) инженерные сооружения гражданской обороны для защиты от оружия массового поражения и других современных средств нападения;

б) легкие сооружения для защиты населения от побочного  действия атмосферы;

в) средства защиты органов дыхания и кожи.

33. Бактериологическое оружие — это:

а) специальные боеприпасы и боевые приборы, снаряжаемые биологическими средствами, предназначенными для массового поражения живой силы, сельскохозяйственных животных и посевов сельскохозяйственных культур;

б) специальное оружие, применяемое для массового поражения сельскохозяйственных животных и источников воды;

в) оружие массового поражения людей на определенной территории.

34. Вулканические частицы размером менее 2 мм называются:

а) вулканической пылью;

б) россыпью вулканических частиц;

в) пеплом;

г) магмочками.

35. Как называется бурный грязевой или грязево-каменный поток:

а) селем;

б) обвалом;

в) лавиной;

г) наводнением.

36. Отрыв и падение больших масс горных пород, их опрокидывание и дробление называется:

а) оползень;

б) обвал;

в) лавина;

г) разламывание

37.  Быстрое движение земной коры, приводящее к разрушениям строений:

а) вулкан;

б) обвал;

в) землетрясение;

г) ураган.

38. Временное затопление части суши в результате подъема уровня воды:

а) поток;

б) цунами;

в) наводнение;

г) половодье.

39. Что относится к геологическим опасным явлениям?

      а) сильный туман;

      б) половодье;

      в) селевой поток;

      г) цунами.

40. Скопление рыхлого льда во время ледостава (в начале зимы) в сужениях и на излучинах русла реки, вызывающее подъём воды на некоторых участках выше него

   а) паводок;

   б) зажор;

   в) затор;

   г) половодье.

41.Что не относится к природным пожарам?

а) лесной пожар;

б) торфяной пожар;

в) пожар на газоперерабатывающем заводе;

г) пожар подземных горючих ископаемых.

42. Во время эвакуации из вагона поезда необходимо направляться

      а) идти по железнодорожному полотну;

      б) оставаться возле железнодорожного пути;

      в) уходить на полевую сторону;

      г) не отходить от повреждённого состава.

43. Авиапроисшествие, повлекшее за собой гибель хотя бы одного члена экипажа или пассажира, полное или частичное разрушение воздушного судна или его бесследное исчезновение

      а) авария;

      б) авиационная катастрофа;

      в) авиационное происшествие;

      г) чрезвычайное событие.

44. К гидрологическим опасным явлениям относятся:

а)землетрясения;    

б) ураганы;  

в) половодье;

 г) засуха;    

д) сильные дожди.

45. Классификация чрезвычайных ситуаций (чс) по причинам возникновения:

а) стихийные бедствия; техногенные, экологические, антропогенные катастрофы; социально-политические конфликты;

б) локальные, местные, территориальные, федеральные, глобальные;

в) внезапные, быстрораспространяющиеся, умеренные, медленные;

г) умышленные, неумышленные.

46. Объекты народного хозяйства, использующие в своей деятельности источники ионизирующего излучения называются:

а) радиационно-опасными объектами;

б) химически-опасными объектами;

в) биологически-опасными объектами;

г) медицинские объекты.

47. Расположить типы чс в порядке увеличения значимости, начиная с наименьшей:

а) федерального характера

б) муниципального характера

в) регионального характера

г) глобального характера

д) локального характера

48. Установите соответствие между определением и его трактовкой:

1) опасное природное явление

2) стихийное бедствие

3) авария

4) катастрофа

а) крупномасштабная авария, повлекшая за собой многочисленные человеческие жертвы, значительный материальный ущерб и другие тяжелые последствия;

б) чрезвычайное событие техногенного характера, происшедшее по конструктивным, производственным, технологическим или эксплутационным причинам и т.д.;

в) катастрофическое природное явление (или процесс), который может вызвать многочисленные человеческие жертвы, значительный материальный ущерб и другие тяжелые последствия;

г) стихийное событие природного происхождения, которое по своей интенсивности, масштабу распространения и продолжительности может вызвать отрицательные последствия для жизни людей и т.д.


49. Повреждение целостности кожных покровов тела в результате механического воздействия – это:

а) рана;  

б) перелом;    

в) вывих;      

г) шок;        

д) растяжение.

50. Военная служба представляет собой:
а) особый вид наказания граждан Российской Федерации;
б) приоритетная служба перед другими видами государственной службы;

в) особый вид общественной работы граждан Российской Федерации;
г) особый вид государственной службы граждан Российской Федерации.

51. Воинская обязанность – это:
а) мера общественного воздействия;
б) необходимое поведение в военное время;
в) мера общественно необходимого поведения, устанавливаемая законами в интересах общества и государства в целом;

г) контракт, заключенный военнослужащим с государством.

52. Альтернативная гражданская служба представляет собой:
а) работа по найму в военной части;
б) особый вид трудовой деятельности в своих интересах и в интересах родственников;
в) особый вид трудовой деятельности в своих интересах, общества и государства, осуществляемой гражданами взамен военной службы по призыву;

г) контракт, заключенный военнослужащим с Министерством обороны.

53. Воинский коллектив — это:

а) несколько военнослужащих, случайно объединившихся для какой либо цели;

б) группа военнослужащих, объединенных совместным воинским трудом и общими интересами в военном деле;

в) создаваемая на время выполнения какой-либо задачи группа военнослужащих;

г)силы, предназначенные для ведения боевых действий в тылу противника.

54. Тыл вооруженных сил — это:

а) силы и средства, предназначенные для ведения боевых действий в тылу противника;

б) силы и средства, осуществляющие тыловое и техническое обеспечение армии и флота в мирное и военное время;

в) вид войск, предназначенный для поддержания порядка в тыловых районах;

г) гражданское население, производящее продукцию на военных предприятиях.

55. Ультрафиолетовое излучение относится к группе опасных, вредных факторов:

а) химической;  

б) физической;    

в) биологической;    

г)психофизиологической.

56. К метеорологическим опасным явлениям относятся:

а) зажор;

 б) эпидемия;  

 в) торнадо;  

 г) снежная лавина;  

 д) половодье.

57. Классификация чс по скорости распространения:

а) внезапные, стремительные, умеренные, плавные;

б) срочные, медленные, средние, быстрые;

в) местные, глобальные, быстрораспространяющиеся, утихающие;

г) верховые и низовые.

58. Подаче речевой информации о чрезвычайных ситуациях предшествует:

а) усиление громкости вещания;

б) выступление президента;

в) предупредительный световой сигнал;

г) предупредительный сигнал "Внимание всем!" путём включения сирен.

59.  Если кровотечение сопровождается излиянием крови во внутренние органы, полости и ткани, то оно называется:

а) закрытым;  

б) полостным;          

в) внутренним;          

г) перекрытым.

60.  Переломом называется:

а) смещение суставных концов костей;    

б) повреждение целостности кожных покровов;

в) полное или частичное нарушение кости;  

г) закрытое повреждение тканей.

61. Пострадавшего с повреждением грудного отдела позвоночника транспортируют:

а) в полусидящем положении, аккуратно поддерживая;

б) лежа на спине, на жестком щите;

в) наложив две шины по внешней стороне ног;

г) подложить под голову подушку, повернуть на бок;

62. Смещение концов костей в суставах относительно друг друга с нарушением суставной сумки – это:

а) рана;  

б) перелом;        

в) вывих;      

г) растяжение связок;      

д) ушиб.

63.  Вооружённые силы российской федерации созданы:

а) в соответствии с традицией;

б) для устрашения наших врагов;

в) для обороны нашей страны с применением средств вооружённой борьбы;

г) для исполнения воинской обязанности гражданами России.

64.  Люди, находящиеся на военной службе называются:

а) гражданами;  

б) военнообязанными;        

в) призывниками;

г) военнослужащими.

65. Законом российской федерации для граждан вместо прохождения военной службы по призыву предусмотрено:

а) дальняя командировка;  

б) обучение работе санитаром;

в) заключение под стражу;  

г) прохождение альтернативной службы.

66. Призыву на военную службу подлежат граждане мужского пола, состоящие на воинском учете и не имеющие права на освобождение от военной службы, в возрасте:

а) от 18 до 27 лет;    

б) от 18 до 25 лет;      

в) от 18 до 26 лет;      

г) от 18 до 28лет.

67. Под обороной государства понимается:

а) вооружённая система государства, обеспечивающая защиту его интересов от агрессии со стороны других государств;

б)система военных реформ, направленных на совершенствование Вооружённых Сил государства при подготовке их к вооружённой защите от агрессии;

в)политическая и военная готовность государства к отражению агрессии;

г) система политических, экономических, военных, социальных, правовых и иных мер по подготовке к вооружённой защите и вооружённая защита Российской Федерации, целостности и неприкосновенности её территории.

68. Установить соответствие:

Виды кровотечения:

1) капиллярное;

2) венозное;

3) артериальное;

Характеристика кровотечения:

а) кровь из раны вытекает пульсирующей струей, имеет ярко-алую окраску;

б)кровь из раны вытекает непрерывно, сплошной струей темно-красного цвета;

в)кровь из раны вытекает редкими каплями или медленно расплывающимся пятном.

69. Установить правильную последовательность действий оказания первой помощи при травматическом шоке:

а)проведение мероприятий по прекращению действия травмирующих факторов. Снять одежду или ослабить ее давление. Дать понюхать нашатырный спирт. Наложить на лоб холодный компресс. Обеспечить приток свежего воздуха. Организовать вызов к месту происшествия скорой медицинской помощи;

б)уложить пострадавшего на спину. Дать понюхать нашатырный спирт. Наложить теплые примочки на лоб и затылок;

в)проведение мероприятий по прекращению действия травмирующих факторов. Восстановление нарушенного дыхания и сердечной деятельности. Временная остановка кровотечения. Борьба с болью (иммобилизация). Закрытие ран стерильными повязками. Придание пострадавшему наиболее удобного положения. Обеспечить приток свежего воздуха. Организовать вызов к месту происшествия скорой медицинской помощи.

70. Оказание первой помощи при открытом переломе:

а)концы сломанных костей совместить, наложить стерильную повязку на рану, осуществить иммобилизацию конечности;

б)погрузить обнаженные костные отломки в рану, наложить на рану стерильную повязку и пузырь со льдом, дать обезболивающие лекарства и обеспечить покой конечности;

в)осуществить правильную иммобилизацию конечности, наложить на рану стерильную повязку, дать обезболивающие лекарства и организовать транспортировку пострадавшего в лечебное учреждение;

г)наложить на рану давящую повязку, дать обезболивающие лекарства и организовать транспортировку пострадавшего в лечебное учреждение.

71. Уставом внутренней службы военнослужащим в расположении войсковой части запрещается:

а) громко разговаривать в неустановленных местах;

б) пользоваться мобильными телефонами без разрешения командира отделения;

в) организовывать азартные игры и участвовать в них;

г) передвигаться по строевому плацу и размещению полка походным шагом.

72. Удаление радиоактивных веществ, обеззараживание или удаление отравляющих веществ, болезнетворных микробов и токсинов с кожного покрова людей, а также с надетых средств индивидуальной защиты, одежды и обуви — это:

а) дезактивация;

б) дезинфекция;

в) санитарная обработка;

г) дезинсекция.

73. С какого возраста детям разрешено ехать на переднем сиденье автомобиля?

а) 14 лет;

б) 7 лет;

в) 12 лет;

г) с 8 лет

74. Как называется боковая часть дороги?

а) обочина;

б) перекресток;

в) ограждение;

г) осевая.

75. Кому должны подчиняться пешеходы и водители, если на перекрестке работают одновременно и светофор и регулировщик?

а) светофору;

б) регулировщику;

в) никому;

г) разметке на проезжей части.

76. Как выглядят запрещающие знаки?

а) знак в виде синего круга;

б) знак в виде красного круга;

в) знак в виде красного треугольника;

в) знак в виде красного квадрата.

77. Как называется пересечение дорог и улиц?

а) шоссе;

б) обочина;

в) перекресток;

г) маршрут.

78. С какого возраста можно обучаться вождению автомобиля?

а) 12 лет;

б) 16 лет;

в) 14 лет;

г) 15 лет.

79. Гибель водного транспорты или его полное конструктивное разрушение

      а) происшествие;

      б) кораблекрушение;

      в) авария на водном транспорте;

      г) чрезвычайное событие.

80. При эвакуации из воздушного судна после аварийной посадки необходимо:

      а) уйти как можно дальше от самолёта;

      б) подождать, когда все спустятся на землю, после этого коллективно решить план дальнейших действий;

      в) дождаться получения своего багажа и уйти как можно дальше от воздушного судна;

      г) приступить к тушению пожара.

81. Авария на магистральном трубопроводе считается:

      а) утечкой;

      б) транспортной аварией;

      в) гидродинамической аварией;

      г) стихийным бедствием.

82. Производственные аварии и катастрофы относятся к:

а) ЧС экологического характера;

б) ЧС природного характера;

в) ЧС техногенного характера;

г) стихийным бедствиям.

83. Объект народного хозяйства или иного назначения, при аварии на котором может произойти гибель людей, сельскохозяйственных животных и растений, возникнуть угроза здоровью людей, либо будет нанесен ущерб экономике или окружающей природной среде, это:

а) аварийней объект;

б) потенциально опасный объект;

в) катастрофически опасный объект;

г) ненадёжный объект.

84. Среди перечисленных ниже поражающих факторов укажите те, которые характерны для пожара:

а) открытый огонь;

б) разрушение зданий и поражение людей за счет смещения поверхностных слоев земли;

в) интенсивное излучение гамма-лучей, поражающее людей;

г) токсичные продукты горения, поражающие органы дыхания человека;

д) образование облака зараженного воздуха.

85. Объект, при аварии или разрушении которого могут произойти массовые поражения людей, животных и растений опасными химическими веществами, это:

а) пожароопасный объект;

б) гидродинамически опасный объект;

в) химически опасный объект;

г) радиационно опасный объект.

86. Среди перечисленных поражающих факторов выберите те, которые характерны для химических аварий с выбросом СДЯВ:

а) интенсивное излучение гамма-лучей, поражающее людей;

б) поражение людей опасными веществами через кожные покровы;

в) лучистый поток энергии;

г) проникновение опасных веществ через органы дыхания в организм человека;

д) выделение из облака зараженного воздуха раскаленных частиц, вызывающих ожоги.

87. Последствиями аварий на химически опасных предприятиях могут быть:

а) заражение окружающей среды опасными ядовитыми веществами;

б) разрушение наземных и подземных коммуникаций, промышленных зданий в результате действий ударной волны;

в) резкое повышение или понижение атмосферного давления в зоне аварии и на прилегающей к ней территории;

г) массовые поражения людей, животных и растений.

88. Территория или акватория, в пределах которой распространены или куда принесены опасные химические вещества в концентрациях и количествах, создающих опасность для жизни и здоровья людей, животных и растений в течение определенного времени, это:

а) очаг химического заражения;

б) область химического заражения;

в) территория заражения;

г) зона химического заражения.

89. Выходить из зоны химического заражения следует с учетом направления ветра:

а) по направлению ветра;

б) перпендикулярно направлению ветра;

в) навстречу потоку ветра;

г) выходить только в безветренную погоду.

90. Хлор - это:

а) зеленовато-желтый газ с резким запахом;

б) бесцветный газ с резким запахом (нашатырного спирта);

в) парообразное вещество с запахом горького миндаля, металлическим привкусом во рту;

г) газ, не имеющий цвета и запаха.

91. При аварии на химически опасном объекте произошла утечка хлора. Вы живете на 1-м этаже девятиэтажного дома и можете оказаться в зоне заражения. Ваши действия:

а) укроетесь в подвале здания;

б) подниметесь на верхний этаж;

в) останетесь в своей квартире;

г) Откроете все окна и двери.

92. Объект с ядерным реактором, завод, использующий ядерное топливо или перерабатывающий ядерный материал, а также его место хранения и транспортное средство, перевозящее ядерный материал или источник ионизирующего излучения, при аварии на котором или разрушении которого может произойти облучение людей, животных и растений, а также радиоактивное загрязнение окружающей природной среды, это:

а) объект экономики особой опасности;

б) экологически опасный объект;

в) радиационно-опасный объект;

г) объект повышенной опасности.

93. К радиационно-опасным объектам относятся:

а) взрывоопасные производства на промышленных предприятиях;

б) производства, связанные с применением, хранением и переработкой легковоспламеняющихся и горючих жидкостей;

в) предприятия по производству ядерного топлива;

г) атомные электростанции;

д) предприятия цветной и черной металлургии;

е) хранилища твердых и жидких радиоактивных отходов;

ж) транспортные ядерные энергетические установки;

з) предприятия нефтеперерабатывающей промышленности;

и) предприятия угольной промышленности;

к) научно - исследовательские организации, имеющие ядерные установки и стенды;

л) системы ядерного оружия, склады с ядерными боеприпасами и заводы по их производству.

94. Какое заболевание вызывает проникающая радиация у незащищенных людей?

а) поражение центральной нервной системы;

б) поражение опорно-двигательного аппарата;

в) лучевую болезнь;

г) психические расстройства.

95. Гидродинамические аварии - это:

а) аварии на химически опасных объектах, в результате которых может произойти заражение воды;

б) аварии на пожаро - взрывоопасных объектах, в результате которых может произойти взрыв;

в) аварии ГТС, в результате которых могут произойти катастрофические затопления.

96. Зона затопления, в пределах которой произошли массовые потери людей, сельскохозяйственных животных и растений, значительное повреждение или уничтожение материальных ценностей, зданий и сооружений, это:

а) зона разлива реки;

б) зона опасного затопления;

в) зона сильного затопления;

г) зона катастрофического затопления.

97. Антропогенные изменения в природе, это:

а) изменения, происходящие в природе в результате чрезвычайных ситуаций природного характера;

б) изменения, происходящие в природе в результате воздействия солнечной энергии;

в) изменения, происходящие в природе в результате хозяйственной деятельности человека;

г) изменения, происходящие в природе в результате естественного радиационного фона Земли.

98. среди перечисленных типов огнетушителя выберите несуществующий

      а) жидкостный;

      б) пенный;

      в) мыльносодовый;

      г) углекислотный.

99.Что такое инкубационный период?

а) время реабилитации после выздоровления;

б) время от момента внедрения микроорганизма до проявления болезни;

в) время от момента начала лечения до полного выздоровления организма;

г) время от момента появления первых симптомов до начала лечения.

100. Что такое пандемия?

а) массовое распространение инфекционного заболевания, значительно превосходящее обычный уровень заболеваемости;

б) массовое распространение инфекционного заболевания, охватывающее территорию целого государства или нескольких стран;

в) процесс, возникающий в результате воздействия на организм вредоносного раздражителя внешней или внутренней среды;

г) распространения инфекционного заболевания среди панд.

101. Как называется повторная вакцинация?

а) девакцинация;

б) ревакцинация;

в) авакцинация;

г) дезактивация.

102. Назовите источники дизентерии?

а) больные люди или бактерионосители;

б) мышевидные грызуны;

в) травоядные животные;

г) насекомые и клещи.

103. Выбрать один правильный ответ. Обстоятельства военного, криминального, политического и семейно-бытового характера относятся к ЧС: 

а) техногенного характера;

б) природного характера;

в) экологического характера;

г) социального характера.

104. Терроризмом называется политика …

а) невмешательства противоборствующих группировок;

б) устрашения, подавления политических противников насильственными мерами;

в) противоречие двух противоборствующих группировок;

г) сотрудничество с противниками различными методами.

105. Бесструктурное скопление людей, лишённых ясно осознаваемой общности целей, но связанных между собой сходством эмоционального состояния и общим объектом внимания - это... (закончите предложение)

106. Паника с отключением сознания, аффективная, характеризующаяся полной невменяемостью, - наступает при большой, смертельной опасности (явной или мнимой)

а) легкая паника;

б) полная паника;

в) средняя паника;

г) катастрофическая паника.

107. По масштабам паника может быть:

а) массовая;

б) индивидуальная;

в) групповая;

г) все ответы верны.

108. Процесс передачи эмоционального состояния от одного индивида к другому на психофизиологическом уровне контакта помимо собственно смыслового воздействия  или дополнительно к нему называется эмоциональным .... (закончите предложение)

109. Тайное хищение чужого имущества - это... (закончите предложение)

110. Хищение чужого имущества или приобретение права на чужое имущество путём обмана или злоупотребления доверием - это... (закончите предложение)


1. Дайте определение, что такое гигиена:

а) это область медицины, изучающая условия, необходимые для сохранения и
укрепления здоровья
б) это регулярное принятие душа, мытье рук и ног
в) это способность человека не допускать возникновения инфекционных заболеваний
г) это поддержание чистоты и порядка в квартире

2. Три основных признака наркомании и токсикомании – это:

а) психическая и физическая зависимость, изменение чувствительности к наркотику

б) вкусовая и биологическая зависимость, изменение сексуального влечения
в) зрительная и химическая зависимость, изменение материального положения
г) значительная потеря веса, падение интереса к жизни, частые болезни

3. Назовите условия, способствующие возникновению умственного утомления:

а) недостаточная освещенность, не соответствующее росту рабочее место, периодические отвлечения на физическую работу
б) непроветриваемое помещение, плохое освещение, отсутствие перерывов, однообразие работы
в) отсутствие физической паузы, однообразие работы
г) длительное нахождение за монитором компьютера

4. На протяжении суток состояние организма и его работоспособность подвергаются четким ритмическим колебаниям, которые называются:

а) биологическими
б) режимом труда
в) процессом отдыха
г) работоспособностью

5.Каким образом проводится сердечно-легочная реанимация пострадавшего?

а). Искусственная вентиляция легких и давление руками на грудину пострадавшего: вначале 1 вдох методом «Рот ко рту», затем 15 надавливаний на грудину

б). Давление руками на грудину пострадавшего и искусственная вентиляция легких: вначале 5 надавливаний на грудину, затем 1 вдох методом «Рот ко рту»

в). Давление руками на грудину пострадавшего и искусственная вентиляция легких: вначале 30 надавливаний на грудину, затем 2 вдоха методом «Рот ко рту»

6. По каким признакам судят о наличии внутреннего кровотечения?

а) Пульс, высокая температура, судороги.

б) Цвет кожных покровов, уровень артериального давления, сознание

в) Резкая боль, появление припухлости, потеря сознания

7. Как оказывается первая помощь при переломах конечностей, если отсутствуют подручные средства для их изготовления?

а). Верхнюю конечность, согнутую в локте, подвешивают на косынке и прибинтовывают к туловищу. Нижние конечности плотно прижимают друг к другу и прибинтовывают.

б) Верхнюю конечность, вытянутую вдоль тела, прибинтовывают к туловищу. Нижние конечности прибинтовывают друг к другу, проложив между ними мягкую ткань.

в) Верхнюю конечность, согнутую в локте, подвешивают на косынке и прибинтовывают к туловищу. Нижние конечности прибинтовывают друг к другу, обязательно проложив между ними мягкую ткань.

8. О каких травмах у пострадавшего может свидетельствовать поза «лягушки» (ноги согнуты в коленях и разведены, а стопы развернуты подошвами друг к другу) и какую первую помощь необходимо при этом оказать?

а) У пострадавшего могут быть переломы костей голени и нижней трети бедра. При первой помощи наложить шины только на травмированную ногу от голеностопного до коленного сустава, не вытягивая ногу.

б) У пострадавшего могут быть ушиб брюшной стенки, перелом лодыжки, перелом костей стопы. При первой помощи вытянуть ноги, наложить шины на обе ноги от голеностопного сустава до подмышки.

в) У пострадавшего могут быть переломы шейки бедра, костей таза, перелом позвоночника, повреждение внутренних органов малого таза, внутреннее кровотечение. Позу ему не менять, ноги не вытягивать, шины не накладывать. При первой помощи подложить под колени валик из мягкой ткани, к животу по возможности приложить холод.

9. Когда должен применяться непрямой массаж сердца?

а) при кровотечении

б)  при применении искусственного дыхания

в) после освобождения пострадавшего от опасного фактора

г) при повышении артериального давления

д) при отсутствии пульса

10. Как следует уложить пострадавшего при потере им сознания и наличии пульса на сонной артерии для оказания первой помощи?

а) На спину с вытянутыми ногами

б) Чтобы пострадавший не мог погибнуть от удушения в результате западания языка, его следует положить на живот, чтобы вызвать рвотный рефлекс

в) Чтобы пострадавший не мог погибнуть от удушения в результате западания языка, его следует положить на бок так, чтобы согнутые колени опирались о землю, а верхняя рука находилась под щекой

г) На спину с подложенным под голову валиком

11. Действия по помощи пострадавшему при попадании инородного тела в дыхательные пути:

а)  Положить пострадавшего на бок и вызвать интенсивную рвоту.

б)  Нагнуть туловище пострадавшего вперед, нанести несколько интенсивных ударов ладонью между лопаток, при отсутствии эффекта — обхватить пострадавшего сзади, надавить 4-5 раз на верхнюю часть живота.

в)  Нанести пострадавшему, стоящему прямо, несколько интенсивных ударов ладонью между лопаток.

12. Основные правила оказания первой помощи при травматическом шоке:

а)  Проведение мероприятий по прекращению действия травмирующих факторов. Восстановление нарушенного дыхания и сердечной деятельности, временная остановка кровотечения, борьба с болью, закрытие ран стерильными (чистыми) повязками, придание пострадавшему наиболее удобного положения, обеспечить приток свежего воздуха, организовать вызов к месту происшествия скорой медицинской помощи.

б)  Проведение мероприятий по прекращению действия травмирующих факторов. Снять одежду или ослабить ее давление. Дать понюхать нашатырный спирт. Наложить на лоб холодный компресс. Обеспечить приток свежего воздуха. Организовать вызов к месту происшествия скорой медицинской помощи.

в)  Уложить пострадавшего на спину. Дать понюхать нашатырный спирт. Наложить теплые примочки на лоб и затылок.

13.  При переломах костей конечностей накладывается шина:

а)  ниже области перелома

б)  выше и ниже области перелома, так чтобы шина захватывала не менее двух ближайших суставов

в)  выше области перелома

14.  Как определить наличие пульса на сонной артерии пострадавшего?

а)  Большой палец руки располагают на шее под подбородком с одной стороны гортани, а остальные пальцы – с другой стороны

б) Три пальца руки располагают с правой или левой стороны шеи на уровне щитовидного хряща гортани (кадыка) и осторожно продвигают вглубь шеи между щитовидным хрящом и ближайшей к хрящу мышцей

в)  Три пальца руки располагают с левой стороны шеи под нижней челюстью

15. Какова первая помощь при наличии признаков термического ожога второй степени (покраснение и отек кожи, образование на месте ожога пузырей, наполненных жидкостью, сильная боль)?

а)  Полить ожоговую поверхность холодной водой, накрыть стерильной салфеткой и туго забинтовать

б)  Вскрыть пузыри, очистить ожоговую поверхность от остатков одежды, накрыть стерильной салфеткой (не бинтовать), по возможности приложить холод, поить пострадавшего водой

в)  Пузыри не вскрывать, остатки одежды с обожженной поверхности не удалять, рану накрыть стерильной салфеткой (не бинтовать), по возможности приложить холод и поить пострадавшего водой

16. На какой срок может быть наложен кровоостанавливающий жгут?

а)  Не более получаса в теплое время года и не более одного часа в холодное время года

б)  Не более одного часа в теплое время года и не более получаса в холодное время года

в) Время наложения жгута не ограничено

17. Признаки переохлаждения

(Выберите несколько ответов)

а) нет пульса у лодыжек

б)  посинение или побледнение губ

в) озноб и дрожь

г) нарушение сознания: заторможенность и апатия, бред и галлюцинации, неадекватное поведение

д) снижение температуры тела

е)  потеря чувствительности

18. Что подразумевается под задачами Вооружённых Сил, связанными с национальными интересами России:
а) участие внутренних войск и правоохранительных органов в борьбе с организованной преступностью в защите прав и свобод граждан РФ
б) обеспечение безопасности ближних транспортных перевозок
в) обеспечение безопасности дальних транспортных перевозок

19. Что имеет в своём составе каждый вид Вооружённых Сил России:
а) части специальных войск, предназначенные для обеспечения боевой деятельности (разведывательные, инженерные, радиационной, биологической защиты и связи)
б) службу бытового обслуживания
в) службу товарообеспечения

20. Верховным главнокомандующим Вооружёнными силами РФ является:
а) министр МЧС
б) министр обороны
в) президент

21. Для чего предназначены Пограничные войска:
а) для охраны таможенных служб
б) для охраны морских, сухопутных, речных (озёрных) границ государства
в) для охраны таможенных учреждений

22. Воинская обязанность:

а) установленный законом почетный долг граждан с оружием в руках защищать свое Отечество, нести службу в рядах Вооруженных Сил, проходить вневойсковую подготовку и выполнять другие связанные с обороной страны обязанности

б) система знаний о подготовке и ведении военных действий

в) особый вид государственной службы, исполняемой в Вооруженных Силах, других войсках, органах и воинских формированиях

23. Граждане Российской Федерации проходят военную службу:

а) в порядке воинской повинности

б) по призыву и в добровольном порядке

в) только в добровольном порядке

24. Увольнение с военной службы:

а) краткосрочный отпуск из расположения воинской части

б) регулярный отдых, предоставляемый в соответствии с законодательством всем военнослужащим

в) установленное законом освобождение от дальнейшего несения службы в рядах ВС РФ, других войсках, воинских формированиях и органах

25. Что такое чрезвычайная ситуация?

     а) синоним экстремальной ситуации;

     б) экстремальная ситуация, сложившаяся в результате снижения уровня     производительности труда;

     в) обстановка на определённой территории, сложившаяся в результате проведения военных учений;

     г) обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате  аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия.

26. Что представляет собой Гражданская оборона в Российской Федерации?

а) оказание помощи пенсионерам и нетрудоспособному населению;

б) почетная обязанность всех слоев гражданского населения страны;

в) составная часть Единой государственной системы в решении проблем, возникающих при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени;

г) защита от всех возможных нападений.

27. Что такое гражданская оборона (ГО)?

а) система добровольных народных дружин;

б) система профилактики различных групп населения;

в) система оборонных, образовательных и профилактических мероприятий, направленных на преодоление экологической безграмотности всеми категориями населения от воспитанников детских садов до образования учащихся и студентов в средней и высшей школе, а также в системе переподготовки работников всех отраслей производства, включая нетрудоспособное население;

г) система оборонных, инженерно-технических и организационных мероприятий, осуществляемых в целях защиты гражданского населения и объектов народного хозяйства от опасностей, возникающих при военных действиях.

28. Ядерное оружие — это:

а) высокоточное наступательное оружие, основанное на использовании ионизирующего излучения при взрыве ядерного заряда в воздухе, на земле (на воде) или под землей (под водой);

б) оружие массового поражения взрывного действия, основанное на использовании светового излучения за счет возникающего при взрыве большого потока лучистой энергии, включающей ультрафиолетовые, видимые и инфракрасные лучи;

в) оружие массового поражения взрывного действия, основанное на использовании внутриядерной энергии.

29. Режим функционирования РСЧС:

      а) повседневной деятельности;

      б) строгой секретности;

      в) повышенной бдительности.

30. Как действовать по сигналу «Внимание всем!»?

     а) надеть средства защиты, покинуть помещение;

     б) быстро направиться в убежище;

     в) включить радио или телевизор и выслушать информацию органов ГОЧС.

31. Удаление радиоактивных веществ, обеззараживание или удаление отравляющих веществ, болезнетворных микробов и токсинов с кожного покрова людей, а также с надетых средств индивидуальной защиты, одежды и обуви — это:

а) дезактивация;

б) дезинфекция;

в) санитарная обработка.

32. Средства коллективной защиты — это:

а) инженерные сооружения гражданской обороны для защиты от оружия массового поражения и других современных средств нападения;

б) легкие сооружения для защиты населения от побочного  действия атмосферы;

в) средства защиты органов дыхания и кожи.

33. Бактериологическое оружие — это:

а) специальные боеприпасы и боевые приборы, снаряжаемые биологическими средствами, предназначенными для массового поражения живой силы, сельскохозяйственных животных и посевов сельскохозяйственных культур;

б) специальное оружие, применяемое для массового поражения сельскохозяйственных животных и источников воды;

в) оружие массового поражения людей на определенной территории.

34. Вулканические частицы размером менее 2 мм называются:

а) вулканической пылью;

б) россыпью вулканических частиц;

в) пеплом;

г) магмочками.

35. Как называется бурный грязевой или грязево-каменный поток:

а) селем;

б) обвалом;

в) лавиной;

г) наводнением.

36. Отрыв и падение больших масс горных пород, их опрокидывание и дробление называется:

а) оползень;

б) обвал;

в) лавина;

г) разламывание

37.  Быстрое движение земной коры, приводящее к разрушениям строений:

а) вулкан;

б) обвал;

в) землетрясение;

г) ураган.

38. Временное затопление части суши в результате подъема уровня воды:

а) поток;

б) цунами;

в) наводнение;

г) половодье.

39. Что относится к геологическим опасным явлениям?

      а) сильный туман;

      б) половодье;

      в) селевой поток;

      г) цунами.

40. Скопление рыхлого льда во время ледостава (в начале зимы) в сужениях и на излучинах русла реки, вызывающее подъём воды на некоторых участках выше него

   а) паводок;

   б) зажор;

   в) затор;

   г) половодье.

41.Что не относится к природным пожарам?

а) лесной пожар;

б) торфяной пожар;

в) пожар на газоперерабатывающем заводе;

г) пожар подземных горючих ископаемых.

42. Во время эвакуации из вагона поезда необходимо направляться

      а) идти по железнодорожному полотну;

      б) оставаться возле железнодорожного пути;

      в) уходить на полевую сторону;

      г) не отходить от повреждённого состава.

43. Авиапроисшествие, повлекшее за собой гибель хотя бы одного члена экипажа или пассажира, полное или частичное разрушение воздушного судна или его бесследное исчезновение

      а) авария;

      б) авиационная катастрофа;

      в) авиационное происшествие;

      г) чрезвычайное событие.

44. К гидрологическим опасным явлениям относятся:

а)землетрясения;    

б) ураганы;  

в) половодье;

 г) засуха;    

д) сильные дожди.

45. Классификация чрезвычайных ситуаций (чс) по причинам возникновения:

а) стихийные бедствия; техногенные, экологические, антропогенные катастрофы; социально-политические конфликты;

б) локальные, местные, территориальные, федеральные, глобальные;

в) внезапные, быстрораспространяющиеся, умеренные, медленные;

г) умышленные, неумышленные.

46. Объекты народного хозяйства, использующие в своей деятельности источники ионизирующего излучения называются:

а) радиационно-опасными объектами;

б) химически-опасными объектами;

в) биологически-опасными объектами;

г) медицинские объекты.

47. Расположить типы чс в порядке увеличения значимости, начиная с наименьшей:

а) федерального характера

б) муниципального характера

в) регионального характера

г) глобального характера

д) локального характера

48. Установите соответствие между определением и его трактовкой:

1) опасное природное явление

2) стихийное бедствие

3) авария

4) катастрофа

а) крупномасштабная авария, повлекшая за собой многочисленные человеческие жертвы, значительный материальный ущерб и другие тяжелые последствия;

б) чрезвычайное событие техногенного характера, происшедшее по конструктивным, производственным, технологическим или эксплутационным причинам и т.д.;

в) катастрофическое природное явление (или процесс), который может вызвать многочисленные человеческие жертвы, значительный материальный ущерб и другие тяжелые последствия;

г) стихийное событие природного происхождения, которое по своей интенсивности, масштабу распространения и продолжительности может вызвать отрицательные последствия для жизни людей и т.д.


49. Повреждение целостности кожных покровов тела в результате механического воздействия – это:

а) рана;  

б) перелом;    

в) вывих;      

г) шок;        

д) растяжение.

50. Военная служба представляет собой:
а) особый вид наказания граждан Российской Федерации;
б) приоритетная служба перед другими видами государственной службы;

в) особый вид общественной работы граждан Российской Федерации;
г) особый вид государственной службы граждан Российской Федерации.

51. Воинская обязанность – это:
а) мера общественного воздействия;
б) необходимое поведение в военное время;
в) мера общественно необходимого поведения, устанавливаемая законами в интересах общества и государства в целом;

г) контракт, заключенный военнослужащим с государством.

52. Альтернативная гражданская служба представляет собой:
а) работа по найму в военной части;
б) особый вид трудовой деятельности в своих интересах и в интересах родственников;
в) особый вид трудовой деятельности в своих интересах, общества и государства, осуществляемой гражданами взамен военной службы по призыву;

г) контракт, заключенный военнослужащим с Министерством обороны.

53. Воинский коллектив — это:

а) несколько военнослужащих, случайно объединившихся для какой либо цели;

б) группа военнослужащих, объединенных совместным воинским трудом и общими интересами в военном деле;

в) создаваемая на время выполнения какой-либо задачи группа военнослужащих;

г)силы, предназначенные для ведения боевых действий в тылу противника.

54. Тыл вооруженных сил — это:

а) силы и средства, предназначенные для ведения боевых действий в тылу противника;

б) силы и средства, осуществляющие тыловое и техническое обеспечение армии и флота в мирное и военное время;

в) вид войск, предназначенный для поддержания порядка в тыловых районах;

г) гражданское население, производящее продукцию на военных предприятиях.

55. Ультрафиолетовое излучение относится к группе опасных, вредных факторов:

а) химической;  

б) физической;    

в) биологической;    

г)психофизиологической.

56. К метеорологическим опасным явлениям относятся:

а) зажор;

 б) эпидемия;  

 в) торнадо;  

 г) снежная лавина;  

 д) половодье.

57. Классификация чс по скорости распространения:

а) внезапные, стремительные, умеренные, плавные;

б) срочные, медленные, средние, быстрые;

в) местные, глобальные, быстрораспространяющиеся, утихающие;

г) верховые и низовые.

58. Подаче речевой информации о чрезвычайных ситуациях предшествует:

а) усиление громкости вещания;

б) выступление президента;

в) предупредительный световой сигнал;

г) предупредительный сигнал "Внимание всем!" путём включения сирен.

59.  Если кровотечение сопровождается излиянием крови во внутренние органы, полости и ткани, то оно называется:

а) закрытым;  

б) полостным;          

в) внутренним;          

г) перекрытым.

60.  Переломом называется:

а) смещение суставных концов костей;    

б) повреждение целостности кожных покровов;

в) полное или частичное нарушение кости;  

г) закрытое повреждение тканей.

61. Пострадавшего с повреждением грудного отдела позвоночника транспортируют:

а) в полусидящем положении, аккуратно поддерживая;

б) лежа на спине, на жестком щите;

в) наложив две шины по внешней стороне ног;

г) подложить под голову подушку, повернуть на бок;

62. Смещение концов костей в суставах относительно друг друга с нарушением суставной сумки – это:

а) рана;  

б) перелом;        

в) вывих;      

г) растяжение связок;      

д) ушиб.

63.  Вооружённые силы российской федерации созданы:

а) в соответствии с традицией;

б) для устрашения наших врагов;

в) для обороны нашей страны с применением средств вооружённой борьбы;

г) для исполнения воинской обязанности гражданами России.

64.  Люди, находящиеся на военной службе называются:

а) гражданами;  

б) военнообязанными;        

в) призывниками;

г) военнослужащими.

65. Законом российской федерации для граждан вместо прохождения военной службы по призыву предусмотрено:

а) дальняя командировка;  

б) обучение работе санитаром;

в) заключение под стражу;  

г) прохождение альтернативной службы.

66. Призыву на военную службу подлежат граждане мужского пола, состоящие на воинском учете и не имеющие права на освобождение от военной службы, в возрасте:

а) от 18 до 27 лет;    

б) от 18 до 25 лет;      

в) от 18 до 26 лет;      

г) от 18 до 28лет.

67. Под обороной государства понимается:

а) вооружённая система государства, обеспечивающая защиту его интересов от агрессии со стороны других государств;

б)система военных реформ, направленных на совершенствование Вооружённых Сил государства при подготовке их к вооружённой защите от агрессии;

в)политическая и военная готовность государства к отражению агрессии;

г) система политических, экономических, военных, социальных, правовых и иных мер по подготовке к вооружённой защите и вооружённая защита Российской Федерации, целостности и неприкосновенности её территории.

68. Установить соответствие:

Виды кровотечения:

1) капиллярное;

2) венозное;

3) артериальное;

Характеристика кровотечения:

а) кровь из раны вытекает пульсирующей струей, имеет ярко-алую окраску;

б)кровь из раны вытекает непрерывно, сплошной струей темно-красного цвета;

в)кровь из раны вытекает редкими каплями или медленно расплывающимся пятном.

69. Установить правильную последовательность действий оказания первой помощи при травматическом шоке:

а)проведение мероприятий по прекращению действия травмирующих факторов. Снять одежду или ослабить ее давление. Дать понюхать нашатырный спирт. Наложить на лоб холодный компресс. Обеспечить приток свежего воздуха. Организовать вызов к месту происшествия скорой медицинской помощи;

б)уложить пострадавшего на спину. Дать понюхать нашатырный спирт. Наложить теплые примочки на лоб и затылок;

в)проведение мероприятий по прекращению действия травмирующих факторов. Восстановление нарушенного дыхания и сердечной деятельности. Временная остановка кровотечения. Борьба с болью (иммобилизация). Закрытие ран стерильными повязками. Придание пострадавшему наиболее удобного положения. Обеспечить приток свежего воздуха. Организовать вызов к месту происшествия скорой медицинской помощи.

70. Оказание первой помощи при открытом переломе:

а)концы сломанных костей совместить, наложить стерильную повязку на рану, осуществить иммобилизацию конечности;

б)погрузить обнаженные костные отломки в рану, наложить на рану стерильную повязку и пузырь со льдом, дать обезболивающие лекарства и обеспечить покой конечности;

в)осуществить правильную иммобилизацию конечности, наложить на рану стерильную повязку, дать обезболивающие лекарства и организовать транспортировку пострадавшего в лечебное учреждение;

г)наложить на рану давящую повязку, дать обезболивающие лекарства и организовать транспортировку пострадавшего в лечебное учреждение.

71. Уставом внутренней службы военнослужащим в расположении войсковой части запрещается:

а) громко разговаривать в неустановленных местах;

б) пользоваться мобильными телефонами без разрешения командира отделения;

в) организовывать азартные игры и участвовать в них;

г) передвигаться по строевому плацу и размещению полка походным шагом.

72. Удаление радиоактивных веществ, обеззараживание или удаление отравляющих веществ, болезнетворных микробов и токсинов с кожного покрова людей, а также с надетых средств индивидуальной защиты, одежды и обуви — это:

а) дезактивация;

б) дезинфекция;

в) санитарная обработка;

г) дезинсекция.

73. С какого возраста детям разрешено ехать на переднем сиденье автомобиля?

а) 14 лет;

б) 7 лет;

в) 12 лет;

г) с 8 лет

74. Как называется боковая часть дороги?

а) обочина;

б) перекресток;

в) ограждение;

г) осевая.

75. Кому должны подчиняться пешеходы и водители, если на перекрестке работают одновременно и светофор и регулировщик?

а) светофору;

б) регулировщику;

в) никому;

г) разметке на проезжей части.

76. Как выглядят запрещающие знаки?

а) знак в виде синего круга;

б) знак в виде красного круга;

в) знак в виде красного треугольника;

в) знак в виде красного квадрата.

77. Как называется пересечение дорог и улиц?

а) шоссе;

б) обочина;

в) перекресток;

г) маршрут.

78. С какого возраста можно обучаться вождению автомобиля?

а) 12 лет;

б) 16 лет;

в) 14 лет;

г) 15 лет.

79. Гибель водного транспорты или его полное конструктивное разрушение

      а) происшествие;

      б) кораблекрушение;

      в) авария на водном транспорте;

      г) чрезвычайное событие.

80. При эвакуации из воздушного судна после аварийной посадки необходимо:

      а) уйти как можно дальше от самолёта;

      б) подождать, когда все спустятся на землю, после этого коллективно решить план дальнейших действий;

      в) дождаться получения своего багажа и уйти как можно дальше от воздушного судна;

      г) приступить к тушению пожара.

81. Авария на магистральном трубопроводе считается:

      а) утечкой;

      б) транспортной аварией;

      в) гидродинамической аварией;

      г) стихийным бедствием.

82. Производственные аварии и катастрофы относятся к:

а) ЧС экологического характера;

б) ЧС природного характера;

в) ЧС техногенного характера;

г) стихийным бедствиям.

83. Объект народного хозяйства или иного назначения, при аварии на котором может произойти гибель людей, сельскохозяйственных животных и растений, возникнуть угроза здоровью людей, либо будет нанесен ущерб экономике или окружающей природной среде, это:

а) аварийней объект;

б) потенциально опасный объект;

в) катастрофически опасный объект;

г) ненадёжный объект.

84. Среди перечисленных ниже поражающих факторов укажите те, которые характерны для пожара:

а) открытый огонь;

б) разрушение зданий и поражение людей за счет смещения поверхностных слоев земли;

в) интенсивное излучение гамма-лучей, поражающее людей;

г) токсичные продукты горения, поражающие органы дыхания человека;

д) образование облака зараженного воздуха.

85. Объект, при аварии или разрушении которого могут произойти массовые поражения людей, животных и растений опасными химическими веществами, это:

а) пожароопасный объект;

б) гидродинамически опасный объект;

в) химически опасный объект;

г) радиационно опасный объект.

86. Среди перечисленных поражающих факторов выберите те, которые характерны для химических аварий с выбросом СДЯВ:

а) интенсивное излучение гамма-лучей, поражающее людей;

б) поражение людей опасными веществами через кожные покровы;

в) лучистый поток энергии;

г) проникновение опасных веществ через органы дыхания в организм человека;

д) выделение из облака зараженного воздуха раскаленных частиц, вызывающих ожоги.

87. Последствиями аварий на химически опасных предприятиях могут быть:

а) заражение окружающей среды опасными ядовитыми веществами;

б) разрушение наземных и подземных коммуникаций, промышленных зданий в результате действий ударной волны;

в) резкое повышение или понижение атмосферного давления в зоне аварии и на прилегающей к ней территории;

г) массовые поражения людей, животных и растений.

88. Территория или акватория, в пределах которой распространены или куда принесены опасные химические вещества в концентрациях и количествах, создающих опасность для жизни и здоровья людей, животных и растений в течение определенного времени, это:

а) очаг химического заражения;

б) область химического заражения;

в) территория заражения;

г) зона химического заражения.

89. Выходить из зоны химического заражения следует с учетом направления ветра:

а) по направлению ветра;

б) перпендикулярно направлению ветра;

в) навстречу потоку ветра;

г) выходить только в безветренную погоду.

90. Хлор - это:

а) зеленовато-желтый газ с резким запахом;

б) бесцветный газ с резким запахом (нашатырного спирта);

в) парообразное вещество с запахом горького миндаля, металлическим привкусом во рту;

г) газ, не имеющий цвета и запаха.

91. При аварии на химически опасном объекте произошла утечка хлора. Вы живете на 1-м этаже девятиэтажного дома и можете оказаться в зоне заражения. Ваши действия:

а) укроетесь в подвале здания;

б) подниметесь на верхний этаж;

в) останетесь в своей квартире;

г) Откроете все окна и двери.

92. Объект с ядерным реактором, завод, использующий ядерное топливо или перерабатывающий ядерный материал, а также его место хранения и транспортное средство, перевозящее ядерный материал или источник ионизирующего излучения, при аварии на котором или разрушении которого может произойти облучение людей, животных и растений, а также радиоактивное загрязнение окружающей природной среды, это:

а) объект экономики особой опасности;

б) экологически опасный объект;

в) радиационно-опасный объект;

г) объект повышенной опасности.

93. К радиационно-опасным объектам относятся:

а) взрывоопасные производства на промышленных предприятиях;

б) производства, связанные с применением, хранением и переработкой легковоспламеняющихся и горючих жидкостей;

в) предприятия по производству ядерного топлива;

г) атомные электростанции;

д) предприятия цветной и черной металлургии;

е) хранилища твердых и жидких радиоактивных отходов;

ж) транспортные ядерные энергетические установки;

з) предприятия нефтеперерабатывающей промышленности;

и) предприятия угольной промышленности;

к) научно - исследовательские организации, имеющие ядерные установки и стенды;

л) системы ядерного оружия, склады с ядерными боеприпасами и заводы по их производству.

94. Какое заболевание вызывает проникающая радиация у незащищенных людей?

а) поражение центральной нервной системы;

б) поражение опорно-двигательного аппарата;

в) лучевую болезнь;

г) психические расстройства.

95. Гидродинамические аварии - это:

а) аварии на химически опасных объектах, в результате которых может произойти заражение воды;

б) аварии на пожаро - взрывоопасных объектах, в результате которых может произойти взрыв;

в) аварии ГТС, в результате которых могут произойти катастрофические затопления.

96. Зона затопления, в пределах которой произошли массовые потери людей, сельскохозяйственных животных и растений, значительное повреждение или уничтожение материальных ценностей, зданий и сооружений, это:

а) зона разлива реки;

б) зона опасного затопления;

в) зона сильного затопления;

г) зона катастрофического затопления.

97. Антропогенные изменения в природе, это:

а) изменения, происходящие в природе в результате чрезвычайных ситуаций природного характера;

б) изменения, происходящие в природе в результате воздействия солнечной энергии;

в) изменения, происходящие в природе в результате хозяйственной деятельности человека;

г) изменения, происходящие в природе в результате естественного радиационного фона Земли.

98. среди перечисленных типов огнетушителя выберите несуществующий

      а) жидкостный;

      б) пенный;

      в) мыльносодовый;

      г) углекислотный.

99.Что такое инкубационный период?

а) время реабилитации после выздоровления;

б) время от момента внедрения микроорганизма до проявления болезни;

в) время от момента начала лечения до полного выздоровления организма;

г) время от момента появления первых симптомов до начала лечения.

100. Что такое пандемия?

а) массовое распространение инфекционного заболевания, значительно превосходящее обычный уровень заболеваемости;

б) массовое распространение инфекционного заболевания, охватывающее территорию целого государства или нескольких стран;

в) процесс, возникающий в результате воздействия на организм вредоносного раздражителя внешней или внутренней среды;

г) распространения инфекционного заболевания среди панд.

101. Как называется повторная вакцинация?

а) девакцинация;

б) ревакцинация;

в) авакцинация;

г) дезактивация.

102. Назовите источники дизентерии?

а) больные люди или бактерионосители;

б) мышевидные грызуны;

в) травоядные животные;

г) насекомые и клещи.

103. Выбрать один правильный ответ. Обстоятельства военного, криминального, политического и семейно-бытового характера относятся к ЧС: 

а) техногенного характера;

б) природного характера;

в) экологического характера;

г) социального характера.

104. Терроризмом называется политика …

а) невмешательства противоборствующих группировок;

б) устрашения, подавления политических противников насильственными мерами;

в) противоречие двух противоборствующих группировок;

г) сотрудничество с противниками различными методами.

105. Бесструктурное скопление людей, лишённых ясно осознаваемой общности целей, но связанных между собой сходством эмоционального состояния и общим объектом внимания - это... (закончите предложение)

106. Паника с отключением сознания, аффективная, характеризующаяся полной невменяемостью, - наступает при большой, смертельной опасности (явной или мнимой)

а) легкая паника;

б) полная паника;

в) средняя паника;

г) катастрофическая паника.

107. По масштабам паника может быть:

а) массовая;

б) индивидуальная;

в) групповая;

г) все ответы верны.

108. Процесс передачи эмоционального состояния от одного индивида к другому на психофизиологическом уровне контакта помимо собственно смыслового воздействия  или дополнительно к нему называется эмоциональным .... (закончите предложение)

109. Тайное хищение чужого имущества - это... (закончите предложение)

110. Хищение чужого имущества или приобретение права на чужое имущество путём обмана или злоупотребления доверием - это... (закончите предложение)


Деление на две подгруппы. Для каждой подгруппы выбирается 30 вопросов.

Время выполнения задания – 1 час.

Оборудование: не предусмотрено

Эталоны ответов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

а

а

в

а

в

б

в

в

д

в

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

б

а

б

б

в

б

в, г, д

а

а

в

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

б

а

б

в

г

в

г

в

а

в

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

а

а

а

в

а

б

в

в

в

б

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

в

в

б

в

а

а

д, в, б, а, г

1-г,

2-в,

 3-б, 4-а

а

г

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

в

в

б

б

б

в

а

г

в

в

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

а

в

в

г

г

а

г

1-в

2-б

3-а

в

в

71

2

73

74

75

76

77

78

79

80

в

а

в

а

б

б

в

б

б

а

81

82

83

84

85

86

87

88

89

90

б

в

б

а, г

в

б, г

а, г

г

б

а

91

92

93

94

95

96

97

98

99

100

б

в

в, г, е, ж, к, л

в

в

г

в

в

б

б

101

102

103

104

105

106

107

108

109

110

б

а

г

б

Толпа

б

г

заражением

кража

Мошен-ничество


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочая программа "Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности" для специальности "Пожарная безопасность"

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по специальности среднего профессионального образования  20.02.04 Пожарная безоп...

Методическая разработка по учебной дисциплине ОП.10 «Безопасность жизнедеятельности» для специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям) Тема «Обеспечение национальной безопасности Российской Федерации»

Методическая разработка по учебной дисциплине по  учебной дисциплине ОП.10 «Безопасность жизнедеятельности» разработана в соответствии с ФГОС СПО для специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтер...

Методическая разработка бинарного урока дисциплин «Информатика» и «Основы безопасности жизнедеятельности» Информационная безопасность

Целью данного урока является сформировать целостное представление об информационной безопасности, угрозах информационной безопасности и защите информации...

Задания в тестовой форме по теме:"Охрана труда, безопасность жизнедеятельности, безопасность окружающей среды (охрана окружающей среды, «зеленые технологии»)"

Задания в тестовой форме по теме:  Охрана труда, безопасность жизнедеятельности, безопасность окружающей среды (охрана окружающей среды, «зеленые технологии») созданы для проведе...

ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТУ «ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

С модернизацией современной системы Российского образования вопрос о создании безопасной образовательной среды становится особенно актуальным.  Среди условий реализации основной образовательной п...