Комплект оценочных средств для проведения аттестации по ПМ 03 Методическое обеспечение образовательного процесса
методическая разработка

Садовникова Наталья Александровна
Опубликовано 03.03.2026 - 14:51 - Садовникова Наталья Александровна

Комплект оценочных средств

для проведения аттестации

по ПМ 03 Методическое обеспечение образовательного процесса 

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kos_pm_03.docx187.98 КБ

Предварительный просмотр:

ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СОВЕТСКИЙ СОЦИАЛЬНО-АГРАРНЫЙ ТЕХНИКУМ ИМЕНИ В.М. КЛЫКОВА»

Комплект оценочных средств

для проведения аттестации

по ПМ 03 Методическое обеспечение образовательного процесса

в рамках основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности СПО

44.02.03 Педагогика дополнительного образования

 

п. Коммунар, 2023

Разработчики:         

ОБПОУ «Советский социально-аграрный техникум имени В.М.Клыкова»

Преподаватели: Садовникова Н.А.

          I. Паспорт комплекта оценочных средств

1.1. Область применения комплекта оценочных средств

Комплект оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения по ПМ 03 Методическое обеспечение образовательного процесса

Аттестация проводится в форме экзамена.

1.2. Результаты обучения по теме

1.2.1. Контроль освоения результатов обучения в процессе текущего и рубежного контроля.

Код

Результат оценивания

Основные показатели оценки результата

Кол-во проверок

Наименование темы программы

З. 1

Теоретические основы методической деятельности педагога дополнительного образования

Описание специфики методической службы в учреждениях дополнительного образования детей;

перечисление целей, задач  методической службы;

перечисление основных функций и форм организации методической деятельности в УДОД;

раскрытие основных направлений деятельности методической службы.

2

Тема: Методическая служба учреждения  дополнительного образования детей

Тема: Содержание и направления деятельности методической службы в учреждениях дополнительного образования детей

З. 2

Теоретические основы, методику планирования, разработки рабочей программы дополнительного образования детей в избранной области деятельности и  требования к оформлению соответствующей документации

Перечисление основных этапов разработки рабочей программы   дополнительного образования детей в избранной области деятельности;

Перечисление основных требований к оформлению рабочей программы, календарно-тематическому планированию. 

2

Тема: Методика планирования.

Тема: Разработка учебно-методического обеспечения образовательного процесса

З. 3

Особенности современных подходов и педагогических технологий в области дополнительного образования;

Описание понятия «педагогическая технология» в зарубежной и отечественной литературе;

Обозначение классификации педагогических технологий. Обзор современных педагогических технологий (технологии личностно-ориентированного образования, игровые технологии, технология контекстного обучения, технология обучения в сотрудничестве,  информационно-коммуникативные технологии, технологии интегративного обучения, технологии модульного обучения технология развивающего обучения, метод проектов         идр..). освещение примерной классификации инновационных педагогических технологий  в системе дополнительного образования детей.

2

Тема: Особенности современных подходов и педагогических технологий в области дополнительного образования

З. 4

Педагогические, гигиенические, специальные требования к созданию предметно – развивающей среды в кабинете (мастерской, лаборатории)

Объяснение значения предметно-развивающей среды в организации обучения, воспитания и развития в учреждении дополнительного образования детей;

Обозначение основных педагогических, гигиенических, специальных требований к созданию предметно-развивающей среды в кабинете

1

Тема: Требования к созданию предметно-развивающей среды в кабинете

З. 5

Источники, способы обобщения, представления и распространения педагогического опыта

Обозначение основных этапов выявления, изучения и оценки результативности педагогического опыта в учреждении ДОД.

Использование различных форм представления и распространения педагогического опыта.

2

Тема: Обобщение педагогического опыта

З.6

Логику подготовки и требования к устному выступлению, отчету, реферированию,  конспектированию

Описание устного выступления;

Описание структуры, содержания отчёта;

Описание структуры, содержания реферата;

Описание структуры, содержания коспекта;

Раскрытие основных этапов подготовки к устному выступлению, отчету, реферированию,  конспектированию

2

Тема: Подготовка к выступлениям

З.7

Основы организации опытно – экспериментальной  работы в сфере образования

У 1

Анализировать дополнительные образовательные программы в избранной области деятельности

Обозначение концептуальных  основ и содержание ФГОС ДО; анализ примерных и вариативных образовательных программ.

3

Тема: Нормативная, учебно-методическая документация, регламентирующая деятельность воспитателя

У. 2

Определять цели и задачи, планировать дополнительное образование детей в избранной  области деятельности, разрабатывать рабочие программы

Постановка целей, мотивация деятельности детей, организация и контроль их работы с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.

Осуществление планирования с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей. Обозначение требований к оформлению соответствующей документации.

2

Тема: Планирование обучения и воспитания

У 3

осуществлять  планирование с учетом возрастных и индивидуально –психологических особенностей занимающихся

Освещение общих подходов  к планированию в учреждениях дополнительного образовании.  

Определение целей и задач, планирование обучения и воспитания детей.

2

Тема: Планирование обучения и воспитания

У. 4

Определять педагогические  проблемы методического характера и находить способы решения

Сравнение эффективности применяемых методов дополнительного образования, выбор наиболее эффективных образовательных технологий с учётом особенностей возраста воспитанников. Определение педагогических проблем методического характера и нахождение способов их решения.

1

Тема: Изучение и анализ педагогической и методической литературы по проблемам дополнительного образования детей

У 5

Адаптировать имеющиеся методические  разработки

Адаптация имеющихся методических разработок с учётом вида образовательного учреждения и особенностей возраста воспитанников.

2

Тема: Разработка учебно-методического обеспечения образовательного процесса

У 6

Создавать в кабинете (мастерской, лаборатории) предметно – развивающую среду

Участие в создании предметно-развивающей среды в кабинете

2

Тема: Диагностика результатов реализации дополнительной образовательной программы

У 7

Готовить и оформлять отчеты, рефераты, конспекты

Соблюдение требований к оформлению реферата.

Разрабатывать рефераты соблюдая этапы, структуру подготовки.

Оформление результатов выступления.

2

Тема: Оформление отчётов, рефератов, выступлений.

У 8

С помощью руководителя определять цели, задачи, планировать исследовательскую и проектную деятельность в области дополнительного образования детей, подростков и молодежи

Освещение основ исследовательской деятельности педагога ДОД.

Раскрытие видов исследовательских работ, методов исследования психолого-педагогических проблем.

Использование результатов исследований с целью совершенствования учебно-воспитательного процесса в УДОД.

2

Тема: Особенности современных подходов и педагогических технологий в области дополнительного образования.

У 9

Использовать методы и методики педагогического исследования и проектирования, подобранные совместно с руководителем

Раскрытие основы проектной деятельности в области ДОД.

Раскрытие типологии проектов.

Определение основных принципов конструирования и проектирования индивидуальных проектов.

Перечисление этапов работы над проектом: диагностика, целеполагание, поиск информации, разработка проекта, защита проекта, реализация на практике, рефлексия.

2

Тема: Особенности современных подходов и педагогических технологий в области дополнительного образования.

У 10

Оформлять результаты исследовательской и проектной работы

Обозначение основных требований к оформлению результатов исследовательской и проектной работы.

2

Тема: Технологические приемы организации и проведения каждого вида занятия.

У 11

Определять пути самосовершенствования педагогического мастерства

2

Тема:

1.2.2. Результаты обучения, проверяемые на экзамене

Код

Результаты освоения

Основные показатели оценки результата

З,1

Теоретические основы методической деятельности педагога дополнительного образования

Описание специфики методической службы в учреждениях дополнительного образования детей;

перечисление целей, задач  методической службы;

перечисление основных функций и форм организации методической деятельности в УДОД;

раскрытие основных направлений деятельности методической службы.

З.2

Теоретические основы, методику планирования, разработки рабочей программы дополнительного образования детей в избранной области деятельности и  требования к оформлению соответствующей документации

Перечисление основных этапов разработки рабочей программы   дополнительного образования детей в избранной области деятельности;

Перечисление основных требований к оформлению рабочей программы, календарно-тематическому планированию.

У. 3

Осуществлять  планирование с учетом возрастных и индивидуально –психологических особенностей занимающихся

Освещение общих подходов  к планированию в учреждениях дополнительного образовании.  

Определение целей и задач, планирование обучения и воспитания детей.

1.3. Таблица сочетаний проверяемых знаний и умений

 

Результаты освоения

(объекты оценивания)

Основные показатели оценки результата

№ задания

З.1 Теоретические основы методической деятельности педагога дополнительного образования

Описание специфики методической службы в учреждениях дополнительного образования детей;

перечисление целей, задач  методической службы;

перечисление основных функций и форм организации методической деятельности в УДОД;

раскрытие основных направлений деятельности методической службы.

№ 1

3.2. Теоретические основы, методику планирования, разработки рабочей программы дополнительного образования детей в избранной области деятельности и  требования к оформлению соответствующей документации

Перечисление основных этапов разработки рабочей программы   дополнительного образования детей в избранной области деятельности;

Перечисление основных требований к оформлению рабочей программы, календарно-тематическому планированию. 

У.3 Осуществлять  планирование с учетом возрастных и индивидуально –психологических особенностей занимающихся

Освещение общих подходов  к планированию в учреждениях дополнительного образовании.  

Определение целей и задач, планирование обучения и воспитания детей.

№ 2

  1. 2. 2. Комплект оценочных средств

2.1. Задания для проведения экзамена

Вариант №1

ЗАДАНИЕ № 1

Текст задание: Ответьте на вопросы теста.

  1. Инструкция. Назовите основные направления методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________________

б) __________________________________________________________________________

в) __________________________________________________________________________

г)___________________________________________________________________________

д)__________________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Перечислите основные формы организации деятельности методической службы УДОД:

а) ________________________________________________________________________

б) _______________________________________________________________________

в) _______________________________________________________________________

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их характеристикой:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. коллегиальный орган, объединяющий наиболее квалифицированных педагогических и руководящих работников учреждения ДОД

б) методический совет

2. коллегиальный орган самоуправления педагогических работников учреждения ДОД

в) экспертный совет

3. профессиональное объединение педагогов, учёных и управленцев, которое создаётся в структуре управления для наиболее эффективной организации экспертизы деятельности учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Распределите в правильной последовательности.

        Вопрос. Распределите в последовательном порядке этапы современного занятия:

а) организация начала занятия, постановка образовательных, воспитательных, развивающих задач, сообщение темы и плана занятия;

б) ознакомление с новыми знаниями и умениями.

в) проверка имеющихся у детей знаний и умений и их готовность к изучению новой темы.

г) упражнения на освоение и закрепление знаний, умений, навыков по образцу, а также их применение в сходных ситуациях, использование упражнений творческого характера;

д) подведение итогов занятия, формулирование выводов.

Ответ:_________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

       Вопрос. Назовите  виды профессиональных объединений педагогов ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

       Вопрос. Назовите структуру плана методической деятельности педагога ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к коллективным:

а)научно-практические конференции;

б) работа коллектива над единой методической темой;

в) консультации;

г) творческие мастерские.

  1. Инструкция. Установите соответствие.

        Вопрос. Соотнесите виды планов с их характеристикой

Вид плана

Характеристика плана

 а) перспективный план

1. описание содержания по темам, по занятиям, по блокам (для педагогов с небольшим стажем работы или тех, кто занимается обобщением своего опыта и созданием методического пособия – конспекты занятий).

б) календарный план

2. определение целей и задач, концепции деятельности, описание прогноза ожидаемы результатов работы, механизмов их фиксации и оценивания (фактически – пояснительная записка к учебной или образовательной программе)

в) тематический план

3.  «развертка» учебно-тематического плана учебной программы (отражающаяся в записях в учебном журнале), в зависимости от конкретной ситуации на четверть, семестр, полугодие, год и т.д.

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

 Методическое объединение – это традиционно существующее …………..  

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Назовите основные функции творческой мастерской в УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

Педагогический анализ-…………………………………………………………………………

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите принципы, которыми руководствуются при составлении плана методической деятельности:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к групповым:

а)заседания методических объединений;

б) школа молодого педагога;

в)наставничество;

г) теоретические семинары.

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их компетенцией:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. планирование педагогических советов, общих мероприятий. Рассмотрение различных сторон деятельности педагогических работников. Планирование обобщающего контроля, конкурсов, смотров и т.д.

б) методический совет

2. определение путей развития учреждения. Утверждение планов и программ деятельности

в) экспертный совет

3. оценка передового опыта деятельности педагогических работников учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите основные функции методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

ж)_________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ № 2

Текст задание: составить план работы методиста УДОД на месяц.

Условия выполнения задания

 Вы можете воспользоваться интернет-ресурсами, методическими пособиями, материалами портфолио студента.

Вариант №2

ЗАДАНИЕ № 1

Текст задание: Ответьте на вопросы теста.

  1. Инструкция. Назовите основные направления методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________________

б) __________________________________________________________________________

в) __________________________________________________________________________

г)___________________________________________________________________________

д)__________________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Перечислите основные формы организации деятельности методической службы УДОД:

а) ________________________________________________________________________

б) _______________________________________________________________________

в) _______________________________________________________________________

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их характеристикой:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. коллегиальный орган, объединяющий наиболее квалифицированных педагогических и руководящих работников учреждения ДОД

б) методический совет

2. коллегиальный орган самоуправления педагогических работников учреждения ДОД

в) экспертный совет

3. профессиональное объединение педагогов, учёных и управленцев, которое создаётся в структуре управления для наиболее эффективной организации экспертизы деятельности учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Распределите в правильной последовательности.

        Вопрос. Распределите в последовательном порядке этапы современного занятия:

а) организация начала занятия, постановка образовательных, воспитательных, развивающих задач, сообщение темы и плана занятия;

б) ознакомление с новыми знаниями и умениями.

в) проверка имеющихся у детей знаний и умений и их готовность к изучению новой темы.

г) упражнения на освоение и закрепление знаний, умений, навыков по образцу, а также их применение в сходных ситуациях, использование упражнений творческого характера;

д) подведение итогов занятия, формулирование выводов.

Ответ:_________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

       Вопрос. Назовите  виды профессиональных объединений педагогов ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

       Вопрос. Назовите структуру плана методической деятельности педагога ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к коллективным:

а)научно-практические конференции;

б) работа коллектива над единой методической темой;

в) консультации;

г) творческие мастерские.

  1. Инструкция. Установите соответствие.

        Вопрос. Соотнесите виды планов с их характеристикой

Вид плана

Характеристика плана

 а) перспективный план

1. описание содержания по темам, по занятиям, по блокам (для педагогов с небольшим стажем работы или тех, кто занимается обобщением своего опыта и созданием методического пособия – конспекты занятий).

б) календарный план

2. определение целей и задач, концепции деятельности, описание прогноза ожидаемы результатов работы, механизмов их фиксации и оценивания (фактически – пояснительная записка к учебной или образовательной программе)

в) тематический план

3.  «развертка» учебно-тематического плана учебной программы (отражающаяся в записях в учебном журнале), в зависимости от конкретной ситуации на четверть, семестр, полугодие, год и т.д.

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

 Методическое объединение – это традиционно существующее …………..  

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Назовите с формы организации деятельности методической службы в УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

Педагогический анализ-…………………………………………………………………………

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите принципы, которыми руководствуются при составлении плана методической деятельности:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к групповым:

а)заседания методических объединений;

б) школа молодого педагога;

в)наставничество;

г) теоретические семинары.

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их компетенцией:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. планирование педагогических советов, общих мероприятий. Рассмотрение различных сторон деятельности педагогических работников. Планирование обобщающего контроля, конкурсов, смотров и т.д.

б) методический совет

2. определение путей развития учреждения. Утверждение планов и программ деятельности

в) экспертный совет

3. оценка передового опыта деятельности педагогических работников учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите основные функции методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

ж)_________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ № 2

Текст задание: составить план работы методиста УДОД на неделю.

Условия выполнения задания

 Вы можете воспользоваться интернет-ресурсами, методическими пособиями, материалами портфолио студента.

Вариант №3

ЗАДАНИЕ № 1

Текст задание: Ответьте на вопросы теста.

  1. Инструкция. Назовите основные направления методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________________

б) __________________________________________________________________________

в) __________________________________________________________________________

г)___________________________________________________________________________

д)__________________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Перечислите основные формы организации деятельности методической службы УДОД:

а) ________________________________________________________________________

б) _______________________________________________________________________

в) _______________________________________________________________________

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их характеристикой:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. коллегиальный орган, объединяющий наиболее квалифицированных педагогических и руководящих работников учреждения ДОД

б) методический совет

2. коллегиальный орган самоуправления педагогических работников учреждения ДОД

в) экспертный совет

3. профессиональное объединение педагогов, учёных и управленцев, которое создаётся в структуре управления для наиболее эффективной организации экспертизы деятельности учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Распределите в правильной последовательности.

        Вопрос. Распределите в последовательном порядке этапы современного занятия:

а) организация начала занятия, постановка образовательных, воспитательных, развивающих задач, сообщение темы и плана занятия;

б) ознакомление с новыми знаниями и умениями.

в) проверка имеющихся у детей знаний и умений и их готовность к изучению новой темы.

г) упражнения на освоение и закрепление знаний, умений, навыков по образцу, а также их применение в сходных ситуациях, использование упражнений творческого характера;

д) подведение итогов занятия, формулирование выводов.

Ответ:_________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

       Вопрос. Назовите  виды профессиональных объединений педагогов ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

       Вопрос. Назовите структуру плана методической деятельности педагога ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к коллективным:

а)научно-практические конференции;

б) работа коллектива над единой методической темой;

в) консультации;

г) творческие мастерские.

  1. Инструкция. Установите соответствие.

        Вопрос. Соотнесите виды планов с их характеристикой

Вид плана

Характеристика плана

 а) перспективный план

1. описание содержания по темам, по занятиям, по блокам (для педагогов с небольшим стажем работы или тех, кто занимается обобщением своего опыта и созданием методического пособия – конспекты занятий).

б) календарный план

2. определение целей и задач, концепции деятельности, описание прогноза ожидаемы результатов работы, механизмов их фиксации и оценивания (фактически – пояснительная записка к учебной или образовательной программе)

в) тематический план

3.  «развертка» учебно-тематического плана учебной программы (отражающаяся в записях в учебном журнале), в зависимости от конкретной ситуации на четверть, семестр, полугодие, год и т.д.

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

 Методическое объединение – это традиционно существующее …………..  

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Назовите с формы организации деятельности методической службы в УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

Педагогический анализ-…………………………………………………………………………

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите принципы, которыми руководствуются при составлении плана методической деятельности:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к групповым:

а)заседания методических объединений;

б) школа молодого педагога;

в)наставничество;

г) теоретические семинары.

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их компетенцией:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. планирование педагогических советов, общих мероприятий. Рассмотрение различных сторон деятельности педагогических работников. Планирование обобщающего контроля, конкурсов, смотров и т.д.

б) методический совет

2. определение путей развития учреждения. Утверждение планов и программ деятельности

в) экспертный совет

3. оценка передового опыта деятельности педагогических работников учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите основные функции методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

ж)_________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ № 2

Текст задание: составить план работы зам. директора по учебно-методической работе УДОД  на месяц

Условия выполнения задания

 Вы можете воспользоваться интернет-ресурсами, методическими пособиями, материалами портфолио студента.

Вариант №4

ЗАДАНИЕ № 1

Текст задание: Ответьте на вопросы теста.

  1. Инструкция. Назовите основные направления методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________________

б) __________________________________________________________________________

в) __________________________________________________________________________

г)___________________________________________________________________________

д)__________________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Перечислите основные формы организации деятельности методической службы УДОД:

а) ________________________________________________________________________

б) _______________________________________________________________________

в) _______________________________________________________________________

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их характеристикой:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. коллегиальный орган, объединяющий наиболее квалифицированных педагогических и руководящих работников учреждения ДОД

б) методический совет

2. коллегиальный орган самоуправления педагогических работников учреждения ДОД

в) экспертный совет

3. профессиональное объединение педагогов, учёных и управленцев, которое создаётся в структуре управления для наиболее эффективной организации экспертизы деятельности учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Распределите в правильной последовательности.

        Вопрос. Распределите в последовательном порядке этапы современного занятия:

а) организация начала занятия, постановка образовательных, воспитательных, развивающих задач, сообщение темы и плана занятия;

б) ознакомление с новыми знаниями и умениями.

в) проверка имеющихся у детей знаний и умений и их готовность к изучению новой темы.

г) упражнения на освоение и закрепление знаний, умений, навыков по образцу, а также их применение в сходных ситуациях, использование упражнений творческого характера;

д) подведение итогов занятия, формулирование выводов.

Ответ:_________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

       Вопрос. Назовите  виды профессиональных объединений педагогов ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

       Вопрос. Назовите структуру плана методической деятельности педагога ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к коллективным:

а)научно-практические конференции;

б) работа коллектива над единой методической темой;

в) консультации;

г) творческие мастерские.

  1. Инструкция. Установите соответствие.

        Вопрос. Соотнесите виды планов с их характеристикой

Вид плана

Характеристика плана

 а) перспективный план

1. описание содержания по темам, по занятиям, по блокам (для педагогов с небольшим стажем работы или тех, кто занимается обобщением своего опыта и созданием методического пособия – конспекты занятий).

б) календарный план

2. определение целей и задач, концепции деятельности, описание прогноза ожидаемы результатов работы, механизмов их фиксации и оценивания (фактически – пояснительная записка к учебной или образовательной программе)

в) тематический план

3.  «развертка» учебно-тематического плана учебной программы (отражающаяся в записях в учебном журнале), в зависимости от конкретной ситуации на четверть, семестр, полугодие, год и т.д.

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

 Методическое объединение – это традиционно существующее …………..  

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Назовите с формы организации деятельности методической службы в УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

Педагогический анализ-…………………………………………………………………………

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите принципы, которыми руководствуются при составлении плана методической деятельности:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к групповым:

а)заседания методических объединений;

б) школа молодого педагога;

в)наставничество;

г) теоретические семинары.

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их компетенцией:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. планирование педагогических советов, общих мероприятий. Рассмотрение различных сторон деятельности педагогических работников. Планирование обобщающего контроля, конкурсов, смотров и т.д.

б) методический совет

2. определение путей развития учреждения. Утверждение планов и программ деятельности

в) экспертный совет

3. оценка передового опыта деятельности педагогических работников учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите основные функции методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

ж)_________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ № 2

Текст задание: составить план работы зам. директора по учебно-методической работе УДОД  на неделю

Условия выполнения задания

 Вы можете воспользоваться интернет-ресурсами, методическими пособиями, материалами портфолио студента.

Вариант №5

ЗАДАНИЕ № 1

Текст задание: Ответьте на вопросы теста.

  1. Инструкция. Назовите основные направления методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________________

б) __________________________________________________________________________

в) __________________________________________________________________________

г)___________________________________________________________________________

д)__________________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Перечислите основные формы организации деятельности методической службы УДОД:

а) ________________________________________________________________________

б) _______________________________________________________________________

в) _______________________________________________________________________

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их характеристикой:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. коллегиальный орган, объединяющий наиболее квалифицированных педагогических и руководящих работников учреждения ДОД

б) методический совет

2. коллегиальный орган самоуправления педагогических работников учреждения ДОД

в) экспертный совет

3. профессиональное объединение педагогов, учёных и управленцев, которое создаётся в структуре управления для наиболее эффективной организации экспертизы деятельности учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Распределите в правильной последовательности.

        Вопрос. Распределите в последовательном порядке этапы современного занятия:

а) организация начала занятия, постановка образовательных, воспитательных, развивающих задач, сообщение темы и плана занятия;

б) ознакомление с новыми знаниями и умениями.

в) проверка имеющихся у детей знаний и умений и их готовность к изучению новой темы.

г) упражнения на освоение и закрепление знаний, умений, навыков по образцу, а также их применение в сходных ситуациях, использование упражнений творческого характера;

д) подведение итогов занятия, формулирование выводов.

Ответ:_________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

       Вопрос. Назовите  виды профессиональных объединений педагогов ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

       Вопрос. Назовите структуру плана методической деятельности педагога ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к коллективным:

а)научно-практические конференции;

б) работа коллектива над единой методической темой;

в) консультации;

г) творческие мастерские.

  1. Инструкция. Установите соответствие.

        Вопрос. Соотнесите виды планов с их характеристикой

Вид плана

Характеристика плана

 а) перспективный план

1. описание содержания по темам, по занятиям, по блокам (для педагогов с небольшим стажем работы или тех, кто занимается обобщением своего опыта и созданием методического пособия – конспекты занятий).

б) календарный план

2. определение целей и задач, концепции деятельности, описание прогноза ожидаемы результатов работы, механизмов их фиксации и оценивания (фактически – пояснительная записка к учебной или образовательной программе)

в) тематический план

3.  «развертка» учебно-тематического плана учебной программы (отражающаяся в записях в учебном журнале), в зависимости от конкретной ситуации на четверть, семестр, полугодие, год и т.д.

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

 Методическое объединение – это традиционно существующее …………..  

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Назовите с формы организации деятельности методической службы в УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

Педагогический анализ-…………………………………………………………………………

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите принципы, которыми руководствуются при составлении плана методической деятельности:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к групповым:

а)заседания методических объединений;

б) школа молодого педагога;

в)наставничество;

г) теоретические семинары.

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их компетенцией:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. планирование педагогических советов, общих мероприятий. Рассмотрение различных сторон деятельности педагогических работников. Планирование обобщающего контроля, конкурсов, смотров и т.д.

б) методический совет

2. определение путей развития учреждения. Утверждение планов и программ деятельности

в) экспертный совет

3. оценка передового опыта деятельности педагогических работников учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите основные функции методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

ж)_________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ № 2

Текст задание: составить план работы педагога дополнительного образования детей по направлению изобразительная деятельности  для детей младшего школьного возраста

Условия выполнения задания

 Вы можете воспользоваться интернет-ресурсами, методическими пособиями, материалами портфолио студента.

Вариант №7

ЗАДАНИЕ № 1

Текст задание: Ответьте на вопросы теста.

  1. Инструкция. Назовите основные направления методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________________

б) __________________________________________________________________________

в) __________________________________________________________________________

г)___________________________________________________________________________

д)__________________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Перечислите основные формы организации деятельности методической службы УДОД:

а) ________________________________________________________________________

б) _______________________________________________________________________

в) _______________________________________________________________________

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их характеристикой:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. коллегиальный орган, объединяющий наиболее квалифицированных педагогических и руководящих работников учреждения ДОД

б) методический совет

2. коллегиальный орган самоуправления педагогических работников учреждения ДОД

в) экспертный совет

3. профессиональное объединение педагогов, учёных и управленцев, которое создаётся в структуре управления для наиболее эффективной организации экспертизы деятельности учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Распределите в правильной последовательности.

        Вопрос. Распределите в последовательном порядке этапы современного занятия:

а) организация начала занятия, постановка образовательных, воспитательных, развивающих задач, сообщение темы и плана занятия;

б) ознакомление с новыми знаниями и умениями.

в) проверка имеющихся у детей знаний и умений и их готовность к изучению новой темы.

г) упражнения на освоение и закрепление знаний, умений, навыков по образцу, а также их применение в сходных ситуациях, использование упражнений творческого характера;

д) подведение итогов занятия, формулирование выводов.

Ответ:_________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

       Вопрос. Назовите  виды профессиональных объединений педагогов ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

       Вопрос. Назовите структуру плана методической деятельности педагога ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к коллективным:

а)научно-практические конференции;

б) работа коллектива над единой методической темой;

в) консультации;

г) творческие мастерские.

  1. Инструкция. Установите соответствие.

        Вопрос. Соотнесите виды планов с их характеристикой

Вид плана

Характеристика плана

 а) перспективный план

1. описание содержания по темам, по занятиям, по блокам (для педагогов с небольшим стажем работы или тех, кто занимается обобщением своего опыта и созданием методического пособия – конспекты занятий).

б) календарный план

2. определение целей и задач, концепции деятельности, описание прогноза ожидаемы результатов работы, механизмов их фиксации и оценивания (фактически – пояснительная записка к учебной или образовательной программе)

в) тематический план

3.  «развертка» учебно-тематического плана учебной программы (отражающаяся в записях в учебном журнале), в зависимости от конкретной ситуации на четверть, семестр, полугодие, год и т.д.

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

 Методическое объединение – это традиционно существующее …………..  

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Назовите с формы организации деятельности методической службы в УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

Педагогический анализ-…………………………………………………………………………

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите принципы, которыми руководствуются при составлении плана методической деятельности:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к групповым:

а)заседания методических объединений;

б) школа молодого педагога;

в)наставничество;

г) теоретические семинары.

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их компетенцией:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. планирование педагогических советов, общих мероприятий. Рассмотрение различных сторон деятельности педагогических работников. Планирование обобщающего контроля, конкурсов, смотров и т.д.

б) методический совет

2. определение путей развития учреждения. Утверждение планов и программ деятельности

в) экспертный совет

3. оценка передового опыта деятельности педагогических работников учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите основные функции методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

ж)_________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ № 2

Текст задание: составить план работы педагога дополнительного образования детей на месяц по направлению патриотического воспитания  детей младшего школьного возраста

Условия выполнения задания

 Вы можете воспользоваться интернет-ресурсами, методическими пособиями, материалами портфолио студента.

Вариант №8

ЗАДАНИЕ № 1

Текст задание: Ответьте на вопросы теста.

  1. Инструкция. Назовите основные направления методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________________

б) __________________________________________________________________________

в) __________________________________________________________________________

г)___________________________________________________________________________

д)__________________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Перечислите основные формы организации деятельности методической службы УДОД:

а) ________________________________________________________________________

б) _______________________________________________________________________

в) _______________________________________________________________________

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их характеристикой:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. коллегиальный орган, объединяющий наиболее квалифицированных педагогических и руководящих работников учреждения ДОД

б) методический совет

2. коллегиальный орган самоуправления педагогических работников учреждения ДОД

в) экспертный совет

3. профессиональное объединение педагогов, учёных и управленцев, которое создаётся в структуре управления для наиболее эффективной организации экспертизы деятельности учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Распределите в правильной последовательности.

        Вопрос. Распределите в последовательном порядке этапы современного занятия:

а) организация начала занятия, постановка образовательных, воспитательных, развивающих задач, сообщение темы и плана занятия;

б) ознакомление с новыми знаниями и умениями.

в) проверка имеющихся у детей знаний и умений и их готовность к изучению новой темы.

г) упражнения на освоение и закрепление знаний, умений, навыков по образцу, а также их применение в сходных ситуациях, использование упражнений творческого характера;

д) подведение итогов занятия, формулирование выводов.

Ответ:_________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

       Вопрос. Назовите  виды профессиональных объединений педагогов ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

       Вопрос. Назовите структуру плана методической деятельности педагога ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к коллективным:

а)научно-практические конференции;

б) работа коллектива над единой методической темой;

в) консультации;

г) творческие мастерские.

  1. Инструкция. Установите соответствие.

        Вопрос. Соотнесите виды планов с их характеристикой

Вид плана

Характеристика плана

 а) перспективный план

1. описание содержания по темам, по занятиям, по блокам (для педагогов с небольшим стажем работы или тех, кто занимается обобщением своего опыта и созданием методического пособия – конспекты занятий).

б) календарный план

2. определение целей и задач, концепции деятельности, описание прогноза ожидаемы результатов работы, механизмов их фиксации и оценивания (фактически – пояснительная записка к учебной или образовательной программе)

в) тематический план

3.  «развертка» учебно-тематического плана учебной программы (отражающаяся в записях в учебном журнале), в зависимости от конкретной ситуации на четверть, семестр, полугодие, год и т.д.

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

 Методическое объединение – это традиционно существующее …………..  

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Назовите основные функции творческой мастерской в УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

Педагогический анализ-…………………………………………………………………………

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите принципы, которыми руководствуются при составлении плана методической деятельности:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к групповым:

а)заседания методических объединений;

б) школа молодого педагога;

в)наставничество;

г) теоретические семинары.

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их компетенцией:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. планирование педагогических советов, общих мероприятий. Рассмотрение различных сторон деятельности педагогических работников. Планирование обобщающего контроля, конкурсов, смотров и т.д.

б) методический совет

2. определение путей развития учреждения. Утверждение планов и программ деятельности

в) экспертный совет

3. оценка передового опыта деятельности педагогических работников учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите основные функции методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

ж)_________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ № 2

Текст задание: составить план работы педагога дополнительного образования детей  на месяц по направлению физкультурно-оздоровительного  развития детей младшего школьного возраста

Условия выполнения задания

 Вы можете воспользоваться интернет-ресурсами, методическими пособиями, материалами портфолио студента.

Вариант №9

ЗАДАНИЕ № 1

Текст задание: Ответьте на вопросы теста.

  1. Инструкция. Назовите основные направления методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________________

б) __________________________________________________________________________

в) __________________________________________________________________________

г)___________________________________________________________________________

д)__________________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Перечислите основные формы организации деятельности методической службы УДОД:

а) ________________________________________________________________________

б) _______________________________________________________________________

в) _______________________________________________________________________

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их характеристикой:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. коллегиальный орган, объединяющий наиболее квалифицированных педагогических и руководящих работников учреждения ДОД

б) методический совет

2. коллегиальный орган самоуправления педагогических работников учреждения ДОД

в) экспертный совет

3. профессиональное объединение педагогов, учёных и управленцев, которое создаётся в структуре управления для наиболее эффективной организации экспертизы деятельности учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Распределите в правильной последовательности.

        Вопрос. Распределите в последовательном порядке этапы современного занятия:

а) организация начала занятия, постановка образовательных, воспитательных, развивающих задач, сообщение темы и плана занятия;

б) ознакомление с новыми знаниями и умениями.

в) проверка имеющихся у детей знаний и умений и их готовность к изучению новой темы.

г) упражнения на освоение и закрепление знаний, умений, навыков по образцу, а также их применение в сходных ситуациях, использование упражнений творческого характера;

д) подведение итогов занятия, формулирование выводов.

Ответ:_________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

       Вопрос. Назовите  виды профессиональных объединений педагогов ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

       Вопрос. Назовите структуру плана методической деятельности педагога ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к коллективным:

а)научно-практические конференции;

б) работа коллектива над единой методической темой;

в) консультации;

г) творческие мастерские.

  1. Инструкция. Установите соответствие.

        Вопрос. Соотнесите виды планов с их характеристикой

Вид плана

Характеристика плана

 а) перспективный план

1. описание содержания по темам, по занятиям, по блокам (для педагогов с небольшим стажем работы или тех, кто занимается обобщением своего опыта и созданием методического пособия – конспекты занятий).

б) календарный план

2. определение целей и задач, концепции деятельности, описание прогноза ожидаемы результатов работы, механизмов их фиксации и оценивания (фактически – пояснительная записка к учебной или образовательной программе)

в) тематический план

3.  «развертка» учебно-тематического плана учебной программы (отражающаяся в записях в учебном журнале), в зависимости от конкретной ситуации на четверть, семестр, полугодие, год и т.д.

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

 Методическое объединение – это традиционно существующее …………..  

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Назовите с формы организации деятельности методической службы в УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

Педагогический анализ-…………………………………………………………………………

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите принципы, которыми руководствуются при составлении плана методической деятельности:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к групповым:

а)заседания методических объединений;

б) школа молодого педагога;

в)наставничество;

г) теоретические семинары.

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их компетенцией:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. планирование педагогических советов, общих мероприятий. Рассмотрение различных сторон деятельности педагогических работников. Планирование обобщающего контроля, конкурсов, смотров и т.д.

б) методический совет

2. определение путей развития учреждения. Утверждение планов и программ деятельности

в) экспертный совет

3. оценка передового опыта деятельности педагогических работников учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите основные функции методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

ж)_________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ № 2

Текст задание: составить план работы педагога  дополнительного  образования  детей  на месяц по направлению  музыкального   развития  детей младшего школьного возраста

 Условия выполнения задания

 Вы можете воспользоваться интернет-ресурсами, методическими пособиями, материалами портфолио студента.

Вариант №10

ЗАДАНИЕ № 1

Текст задание: Ответьте на вопросы теста.

  1. Инструкция. Назовите основные направления методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________________

б) __________________________________________________________________________

в) __________________________________________________________________________

г)___________________________________________________________________________

д)__________________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Перечислите основные формы организации деятельности методической службы УДОД:

а) ________________________________________________________________________

б) _______________________________________________________________________

в) _______________________________________________________________________

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их характеристикой:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. коллегиальный орган, объединяющий наиболее квалифицированных педагогических и руководящих работников учреждения ДОД

б) методический совет

2. коллегиальный орган самоуправления педагогических работников учреждения ДОД

в) экспертный совет

3. профессиональное объединение педагогов, учёных и управленцев, которое создаётся в структуре управления для наиболее эффективной организации экспертизы деятельности учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Распределите в правильной последовательности.

        Вопрос. Распределите в последовательном порядке этапы современного занятия:

а) организация начала занятия, постановка образовательных, воспитательных, развивающих задач, сообщение темы и плана занятия;

б) ознакомление с новыми знаниями и умениями.

в) проверка имеющихся у детей знаний и умений и их готовность к изучению новой темы.

г) упражнения на освоение и закрепление знаний, умений, навыков по образцу, а также их применение в сходных ситуациях, использование упражнений творческого характера;

д) подведение итогов занятия, формулирование выводов.

Ответ:_________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

       Вопрос. Назовите  виды профессиональных объединений педагогов ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

       Вопрос. Назовите структуру плана методической деятельности педагога ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к коллективным:

а)научно-практические конференции;

б) работа коллектива над единой методической темой;

в) консультации;

г) творческие мастерские.

  1. Инструкция. Установите соответствие.

        Вопрос. Соотнесите виды планов с их характеристикой

Вид плана

Характеристика плана

 а) перспективный план

1. описание содержания по темам, по занятиям, по блокам (для педагогов с небольшим стажем работы или тех, кто занимается обобщением своего опыта и созданием методического пособия – конспекты занятий).

б) календарный план

2. определение целей и задач, концепции деятельности, описание прогноза ожидаемы результатов работы, механизмов их фиксации и оценивания (фактически – пояснительная записка к учебной или образовательной программе)

в) тематический план

3.  «развертка» учебно-тематического плана учебной программы (отражающаяся в записях в учебном журнале), в зависимости от конкретной ситуации на четверть, семестр, полугодие, год и т.д.

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

 Методическое объединение – это традиционно существующее …………..  

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Назовите с формы организации деятельности методической службы в УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

Педагогический анализ-…………………………………………………………………………

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите принципы, которыми руководствуются при составлении плана методической деятельности:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к групповым:

а)заседания методических объединений;

б) школа молодого педагога;

в)наставничество;

г) теоретические семинары.

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их компетенцией:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. планирование педагогических советов, общих мероприятий. Рассмотрение различных сторон деятельности педагогических работников. Планирование обобщающего контроля, конкурсов, смотров и т.д.

б) методический совет

2. определение путей развития учреждения. Утверждение планов и программ деятельности

в) экспертный совет

3. оценка передового опыта деятельности педагогических работников учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите основные функции методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

ж)_________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ № 2

Текст задание: составить план работы педагога дополнительного образования  детей  на месяц по направлению духовно-нравственного   воспитания  детей младшего школьного возраста

Условия выполнения задания

 Вы можете воспользоваться интернет-ресурсами, методическими пособиями, материалами портфолио студента.

Вариант №11

ЗАДАНИЕ № 1

Текст задание: Ответьте на вопросы теста.

  1. Инструкция. Назовите основные направления методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________________

б) __________________________________________________________________________

в) __________________________________________________________________________

г)___________________________________________________________________________

д)__________________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Перечислите основные формы организации деятельности методической службы УДОД:

а) ________________________________________________________________________

б) _______________________________________________________________________

в) _______________________________________________________________________

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их характеристикой:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. коллегиальный орган, объединяющий наиболее квалифицированных педагогических и руководящих работников учреждения ДОД

б) методический совет

2. коллегиальный орган самоуправления педагогических работников учреждения ДОД

в) экспертный совет

3. профессиональное объединение педагогов, учёных и управленцев, которое создаётся в структуре управления для наиболее эффективной организации экспертизы деятельности учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Распределите в правильной последовательности.

        Вопрос. Распределите в последовательном порядке этапы современного занятия:

а) организация начала занятия, постановка образовательных, воспитательных, развивающих задач, сообщение темы и плана занятия;

б) ознакомление с новыми знаниями и умениями.

в) проверка имеющихся у детей знаний и умений и их готовность к изучению новой темы.

г) упражнения на освоение и закрепление знаний, умений, навыков по образцу, а также их применение в сходных ситуациях, использование упражнений творческого характера;

д) подведение итогов занятия, формулирование выводов.

Ответ:_________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

       Вопрос. Назовите  виды профессиональных объединений педагогов ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

       Вопрос. Назовите структуру плана методической деятельности педагога ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к коллективным:

а)научно-практические конференции;

б) работа коллектива над единой методической темой;

в) консультации;

г) творческие мастерские.

  1. Инструкция. Установите соответствие.

        Вопрос. Соотнесите виды планов с их характеристикой

Вид плана

Характеристика плана

 а) перспективный план

1. описание содержания по темам, по занятиям, по блокам (для педагогов с небольшим стажем работы или тех, кто занимается обобщением своего опыта и созданием методического пособия – конспекты занятий).

б) календарный план

2. определение целей и задач, концепции деятельности, описание прогноза ожидаемы результатов работы, механизмов их фиксации и оценивания (фактически – пояснительная записка к учебной или образовательной программе)

в) тематический план

3.  «развертка» учебно-тематического плана учебной программы (отражающаяся в записях в учебном журнале), в зависимости от конкретной ситуации на четверть, семестр, полугодие, год и т.д.

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

 Методическое объединение – это традиционно существующее …………..  

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Назовите с формы организации деятельности методической службы в УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

Педагогический анализ-…………………………………………………………………………

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите принципы, которыми руководствуются при составлении плана методической деятельности:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к групповым:

а)заседания методических объединений;

б) школа молодого педагога;

в)наставничество;

г) теоретические семинары.

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их компетенцией:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. планирование педагогических советов, общих мероприятий. Рассмотрение различных сторон деятельности педагогических работников. Планирование обобщающего контроля, конкурсов, смотров и т.д.

б) методический совет

2. определение путей развития учреждения. Утверждение планов и программ деятельности

в) экспертный совет

3. оценка передового опыта деятельности педагогических работников учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите основные функции методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

ж)_________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ № 2

Текст задание: составить план работы педагога дополнительного образования детей на месяц по направлению художественно-эстетического развития детей старшего школьного возраста

Условия выполнения задания

 Вы можете воспользоваться интернет-ресурсами, методическими пособиями, материалами портфолио студента.

Вариант №12

ЗАДАНИЕ № 1

Текст задание: Ответьте на вопросы теста.

  1. Инструкция. Назовите основные направления методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________________

б) __________________________________________________________________________

в) __________________________________________________________________________

г)___________________________________________________________________________

д)__________________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Перечислите основные формы организации деятельности методической службы УДОД:

а) ________________________________________________________________________

б) _______________________________________________________________________

в) _______________________________________________________________________

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их характеристикой:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. коллегиальный орган, объединяющий наиболее квалифицированных педагогических и руководящих работников учреждения ДОД

б) методический совет

2. коллегиальный орган самоуправления педагогических работников учреждения ДОД

в) экспертный совет

3. профессиональное объединение педагогов, учёных и управленцев, которое создаётся в структуре управления для наиболее эффективной организации экспертизы деятельности учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Распределите в правильной последовательности.

        Вопрос. Распределите в последовательном порядке этапы современного занятия:

а) организация начала занятия, постановка образовательных, воспитательных, развивающих задач, сообщение темы и плана занятия;

б) ознакомление с новыми знаниями и умениями.

в) проверка имеющихся у детей знаний и умений и их готовность к изучению новой темы.

г) упражнения на освоение и закрепление знаний, умений, навыков по образцу, а также их применение в сходных ситуациях, использование упражнений творческого характера;

д) подведение итогов занятия, формулирование выводов.

Ответ:_________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

       Вопрос. Назовите  виды профессиональных объединений педагогов ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

       Вопрос. Назовите структуру плана методической деятельности педагога ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к коллективным:

а)научно-практические конференции;

б) работа коллектива над единой методической темой;

в) консультации;

г) творческие мастерские.

  1. Инструкция. Установите соответствие.

        Вопрос. Соотнесите виды планов с их характеристикой

Вид плана

Характеристика плана

 а) перспективный план

1. описание содержания по темам, по занятиям, по блокам (для педагогов с небольшим стажем работы или тех, кто занимается обобщением своего опыта и созданием методического пособия – конспекты занятий).

б) календарный план

2. определение целей и задач, концепции деятельности, описание прогноза ожидаемы результатов работы, механизмов их фиксации и оценивания (фактически – пояснительная записка к учебной или образовательной программе)

в) тематический план

3.  «развертка» учебно-тематического плана учебной программы (отражающаяся в записях в учебном журнале), в зависимости от конкретной ситуации на четверть, семестр, полугодие, год и т.д.

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

 Методическое объединение – это традиционно существующее …………..  

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Назовите с формы организации деятельности методической службы в УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

Педагогический анализ-…………………………………………………………………………

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите принципы, которыми руководствуются при составлении плана методической деятельности:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к групповым:

а)заседания методических объединений;

б) школа молодого педагога;

в)наставничество;

г) теоретические семинары.

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их компетенцией:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. планирование педагогических советов, общих мероприятий. Рассмотрение различных сторон деятельности педагогических работников. Планирование обобщающего контроля, конкурсов, смотров и т.д.

б) методический совет

2. определение путей развития учреждения. Утверждение планов и программ деятельности

в) экспертный совет

3. оценка передового опыта деятельности педагогических работников учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите основные функции методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

ж)_________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ № 2

Текст задание: составить план работы педагога дополнительного образования детей на месяц по направлению патриотического воспитания  старшего школьного возраста

Условия выполнения задания

 Вы можете воспользоваться интернет-ресурсами, методическими пособиями, материалами портфолио студента.

Вариант №13

ЗАДАНИЕ № 1

Текст задание: Ответьте на вопросы теста.

  1. Инструкция. Назовите основные направления методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________________

б) __________________________________________________________________________

в) __________________________________________________________________________

г)___________________________________________________________________________

д)__________________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Перечислите основные формы организации деятельности методической службы УДОД:

а) ________________________________________________________________________

б) _______________________________________________________________________

в) _______________________________________________________________________

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их характеристикой:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. коллегиальный орган, объединяющий наиболее квалифицированных педагогических и руководящих работников учреждения ДОД

б) методический совет

2. коллегиальный орган самоуправления педагогических работников учреждения ДОД

в) экспертный совет

3. профессиональное объединение педагогов, учёных и управленцев, которое создаётся в структуре управления для наиболее эффективной организации экспертизы деятельности учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Распределите в правильной последовательности.

        Вопрос. Распределите в последовательном порядке этапы современного занятия:

а) организация начала занятия, постановка образовательных, воспитательных, развивающих задач, сообщение темы и плана занятия;

б) ознакомление с новыми знаниями и умениями.

в) проверка имеющихся у детей знаний и умений и их готовность к изучению новой темы.

г) упражнения на освоение и закрепление знаний, умений, навыков по образцу, а также их применение в сходных ситуациях, использование упражнений творческого характера;

д) подведение итогов занятия, формулирование выводов.

Ответ:_________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

       Вопрос. Назовите  виды профессиональных объединений педагогов ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

       Вопрос. Назовите структуру плана методической деятельности педагога ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к коллективным:

а)научно-практические конференции;

б) работа коллектива над единой методической темой;

в) консультации;

г) творческие мастерские.

  1. Инструкция. Установите соответствие.

        Вопрос. Соотнесите виды планов с их характеристикой

Вид плана

Характеристика плана

 а) перспективный план

1. описание содержания по темам, по занятиям, по блокам (для педагогов с небольшим стажем работы или тех, кто занимается обобщением своего опыта и созданием методического пособия – конспекты занятий).

б) календарный план

2. определение целей и задач, концепции деятельности, описание прогноза ожидаемы результатов работы, механизмов их фиксации и оценивания (фактически – пояснительная записка к учебной или образовательной программе)

в) тематический план

3.  «развертка» учебно-тематического плана учебной программы (отражающаяся в записях в учебном журнале), в зависимости от конкретной ситуации на четверть, семестр, полугодие, год и т.д.

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

 Методическое объединение – это традиционно существующее …………..  

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Назовите с формы организации деятельности методической службы в УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

Педагогический анализ-…………………………………………………………………………

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите принципы, которыми руководствуются при составлении плана методической деятельности:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к групповым:

а)заседания методических объединений;

б) школа молодого педагога;

в)наставничество;

г) теоретические семинары.

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их компетенцией:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. планирование педагогических советов, общих мероприятий. Рассмотрение различных сторон деятельности педагогических работников. Планирование обобщающего контроля, конкурсов, смотров и т.д.

б) методический совет

2. определение путей развития учреждения. Утверждение планов и программ деятельности

в) экспертный совет

3. оценка передового опыта деятельности педагогических работников учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите основные функции методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

ж)_________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ № 2

Текст задание: составить план работы педагога дополнительного образования детей  на месяц по направлению физкультурно-оздоровительного  развития старшего школьного возраста

Условия выполнения задания

 Вы можете воспользоваться интернет-ресурсами, методическими пособиями, материалами портфолио студента.

Вариант №14

ЗАДАНИЕ № 1

Текст задание: Ответьте на вопросы теста.

  1. Инструкция. Назовите основные направления методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________________

б) __________________________________________________________________________

в) __________________________________________________________________________

г)___________________________________________________________________________

д)__________________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Перечислите основные формы организации деятельности методической службы УДОД:

а) ________________________________________________________________________

б) _______________________________________________________________________

в) _______________________________________________________________________

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их характеристикой:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. коллегиальный орган, объединяющий наиболее квалифицированных педагогических и руководящих работников учреждения ДОД

б) методический совет

2. коллегиальный орган самоуправления педагогических работников учреждения ДОД

в) экспертный совет

3. профессиональное объединение педагогов, учёных и управленцев, которое создаётся в структуре управления для наиболее эффективной организации экспертизы деятельности учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Распределите в правильной последовательности.

        Вопрос. Распределите в последовательном порядке этапы современного занятия:

а) организация начала занятия, постановка образовательных, воспитательных, развивающих задач, сообщение темы и плана занятия;

б) ознакомление с новыми знаниями и умениями.

в) проверка имеющихся у детей знаний и умений и их готовность к изучению новой темы.

г) упражнения на освоение и закрепление знаний, умений, навыков по образцу, а также их применение в сходных ситуациях, использование упражнений творческого характера;

д) подведение итогов занятия, формулирование выводов.

Ответ:_________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

       Вопрос. Назовите  виды профессиональных объединений педагогов ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

       Вопрос. Назовите структуру плана методической деятельности педагога ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к коллективным:

а)научно-практические конференции;

б) работа коллектива над единой методической темой;

в) консультации;

г) творческие мастерские.

  1. Инструкция. Установите соответствие.

        Вопрос. Соотнесите виды планов с их характеристикой

Вид плана

Характеристика плана

 а) перспективный план

1. описание содержания по темам, по занятиям, по блокам (для педагогов с небольшим стажем работы или тех, кто занимается обобщением своего опыта и созданием методического пособия – конспекты занятий).

б) календарный план

2. определение целей и задач, концепции деятельности, описание прогноза ожидаемы результатов работы, механизмов их фиксации и оценивания (фактически – пояснительная записка к учебной или образовательной программе)

в) тематический план

3.  «развертка» учебно-тематического плана учебной программы (отражающаяся в записях в учебном журнале), в зависимости от конкретной ситуации на четверть, семестр, полугодие, год и т.д.

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

 Методическое объединение – это традиционно существующее …………..  

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Назовите с формы организации деятельности методической службы в УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

Педагогический анализ-…………………………………………………………………………

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите принципы, которыми руководствуются при составлении плана методической деятельности:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к групповым:

а)заседания методических объединений;

б) школа молодого педагога;

в)наставничество;

г) теоретические семинары.

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их компетенцией:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. планирование педагогических советов, общих мероприятий. Рассмотрение различных сторон деятельности педагогических работников. Планирование обобщающего контроля, конкурсов, смотров и т.д.

б) методический совет

2. определение путей развития учреждения. Утверждение планов и программ деятельности

в) экспертный совет

3. оценка передового опыта деятельности педагогических работников учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите основные функции методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

ж)_________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ № 2

Текст задание: составить план работы педагога дополнительного образования детей  на месяц по направлению музыкального  развития старшего школьного возраста

Условия выполнения задания

 Вы можете воспользоваться интернет-ресурсами, методическими пособиями, материалами портфолио студента.

Вариант №15

ЗАДАНИЕ № 1

Текст задание: Ответьте на вопросы теста.

  1. Инструкция. Назовите основные направления методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________________

б) __________________________________________________________________________

в) __________________________________________________________________________

г)___________________________________________________________________________

д)__________________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Перечислите основные формы организации деятельности методической службы УДОД:

а) ________________________________________________________________________

б) _______________________________________________________________________

в) _______________________________________________________________________

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их характеристикой:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. коллегиальный орган, объединяющий наиболее квалифицированных педагогических и руководящих работников учреждения ДОД

б) методический совет

2. коллегиальный орган самоуправления педагогических работников учреждения ДОД

в) экспертный совет

3. профессиональное объединение педагогов, учёных и управленцев, которое создаётся в структуре управления для наиболее эффективной организации экспертизы деятельности учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Распределите в правильной последовательности.

        Вопрос. Распределите в последовательном порядке этапы современного занятия:

а) организация начала занятия, постановка образовательных, воспитательных, развивающих задач, сообщение темы и плана занятия;

б) ознакомление с новыми знаниями и умениями.

в) проверка имеющихся у детей знаний и умений и их готовность к изучению новой темы.

г) упражнения на освоение и закрепление знаний, умений, навыков по образцу, а также их применение в сходных ситуациях, использование упражнений творческого характера;

д) подведение итогов занятия, формулирование выводов.

Ответ:_________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

       Вопрос. Назовите  виды профессиональных объединений педагогов ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

       Вопрос. Назовите структуру плана методической деятельности педагога ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к коллективным:

а)научно-практические конференции;

б) работа коллектива над единой методической темой;

в) консультации;

г) творческие мастерские.

  1. Инструкция. Установите соответствие.

        Вопрос. Соотнесите виды планов с их характеристикой

Вид плана

Характеристика плана

 а) перспективный план

1. описание содержания по темам, по занятиям, по блокам (для педагогов с небольшим стажем работы или тех, кто занимается обобщением своего опыта и созданием методического пособия – конспекты занятий).

б) календарный план

2. определение целей и задач, концепции деятельности, описание прогноза ожидаемы результатов работы, механизмов их фиксации и оценивания (фактически – пояснительная записка к учебной или образовательной программе)

в) тематический план

3.  «развертка» учебно-тематического плана учебной программы (отражающаяся в записях в учебном журнале), в зависимости от конкретной ситуации на четверть, семестр, полугодие, год и т.д.

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

 Методическое объединение – это традиционно существующее …………..  

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Назовите с формы организации деятельности методической службы в УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

Педагогический анализ-…………………………………………………………………………

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите принципы, которыми руководствуются при составлении плана методической деятельности:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к групповым:

а)заседания методических объединений;

б) школа молодого педагога;

в)наставничество;

г) теоретические семинары.

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их компетенцией:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. планирование педагогических советов, общих мероприятий. Рассмотрение различных сторон деятельности педагогических работников. Планирование обобщающего контроля, конкурсов, смотров и т.д.

б) методический совет

2. определение путей развития учреждения. Утверждение планов и программ деятельности

в) экспертный совет

3. оценка передового опыта деятельности педагогических работников учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите основные функции методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

ж)_________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ № 2

Текст задание: составить план работы педагога дополнительного образования детей  на месяц по направлению духовно-нравственного воспитания  старшего школьного возраста

Условия выполнения задания

 Вы можете воспользоваться интернет-ресурсами, методическими пособиями, материалами портфолио студента.

Вариант №16

ЗАДАНИЕ № 1

Текст задание: Ответьте на вопросы теста.

  1. Инструкция. Назовите основные направления методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________________

б) __________________________________________________________________________

в) __________________________________________________________________________

г)___________________________________________________________________________

д)__________________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Перечислите основные формы организации деятельности методической службы УДОД:

а) ________________________________________________________________________

б) _______________________________________________________________________

в) _______________________________________________________________________

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их характеристикой:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. коллегиальный орган, объединяющий наиболее квалифицированных педагогических и руководящих работников учреждения ДОД

б) методический совет

2. коллегиальный орган самоуправления педагогических работников учреждения ДОД

в) экспертный совет

3. профессиональное объединение педагогов, учёных и управленцев, которое создаётся в структуре управления для наиболее эффективной организации экспертизы деятельности учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Распределите в правильной последовательности.

        Вопрос. Распределите в последовательном порядке этапы современного занятия:

а) организация начала занятия, постановка образовательных, воспитательных, развивающих задач, сообщение темы и плана занятия;

б) ознакомление с новыми знаниями и умениями.

в) проверка имеющихся у детей знаний и умений и их готовность к изучению новой темы.

г) упражнения на освоение и закрепление знаний, умений, навыков по образцу, а также их применение в сходных ситуациях, использование упражнений творческого характера;

д) подведение итогов занятия, формулирование выводов.

Ответ:_________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

       Вопрос. Назовите  виды профессиональных объединений педагогов ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

       Вопрос. Назовите структуру плана методической деятельности педагога ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к коллективным:

а)научно-практические конференции;

б) работа коллектива над единой методической темой;

в) консультации;

г) творческие мастерские.

  1. Инструкция. Установите соответствие.

        Вопрос. Соотнесите виды планов с их характеристикой

Вид плана

Характеристика плана

 а) перспективный план

1. описание содержания по темам, по занятиям, по блокам (для педагогов с небольшим стажем работы или тех, кто занимается обобщением своего опыта и созданием методического пособия – конспекты занятий).

б) календарный план

2. определение целей и задач, концепции деятельности, описание прогноза ожидаемы результатов работы, механизмов их фиксации и оценивания (фактически – пояснительная записка к учебной или образовательной программе)

в) тематический план

3.  «развертка» учебно-тематического плана учебной программы (отражающаяся в записях в учебном журнале), в зависимости от конкретной ситуации на четверть, семестр, полугодие, год и т.д.

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

 Методическое объединение – это традиционно существующее …………..  

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Назовите с формы организации деятельности методической службы в УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

Педагогический анализ-…………………………………………………………………………

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите принципы, которыми руководствуются при составлении плана методической деятельности:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к групповым:

а)заседания методических объединений;

б) школа молодого педагога;

в)наставничество;

г) теоретические семинары.

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их компетенцией:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. планирование педагогических советов, общих мероприятий. Рассмотрение различных сторон деятельности педагогических работников. Планирование обобщающего контроля, конкурсов, смотров и т.д.

б) методический совет

2. определение путей развития учреждения. Утверждение планов и программ деятельности

в) экспертный совет

3. оценка передового опыта деятельности педагогических работников учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите основные функции методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

ж)_________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ № 2

Текст задание: составить план работы педагога дополнительного образования детей  на месяц по направлению физкультурно-оздоровительного  развития детей среднего школьного возраста

Условия выполнения задания

 Вы можете воспользоваться интернет-ресурсами, методическими пособиями, материалами портфолио студента.

Вариант №17

ЗАДАНИЕ № 1

Текст задание: Ответьте на вопросы теста.

  1. Инструкция. Назовите основные направления методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________________

б) __________________________________________________________________________

в) __________________________________________________________________________

г)___________________________________________________________________________

д)__________________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Перечислите основные формы организации деятельности методической службы УДОД:

а) ________________________________________________________________________

б) _______________________________________________________________________

в) _______________________________________________________________________

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их характеристикой:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. коллегиальный орган, объединяющий наиболее квалифицированных педагогических и руководящих работников учреждения ДОД

б) методический совет

2. коллегиальный орган самоуправления педагогических работников учреждения ДОД

в) экспертный совет

3. профессиональное объединение педагогов, учёных и управленцев, которое создаётся в структуре управления для наиболее эффективной организации экспертизы деятельности учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Распределите в правильной последовательности.

        Вопрос. Распределите в последовательном порядке этапы современного занятия:

а) организация начала занятия, постановка образовательных, воспитательных, развивающих задач, сообщение темы и плана занятия;

б) ознакомление с новыми знаниями и умениями.

в) проверка имеющихся у детей знаний и умений и их готовность к изучению новой темы.

г) упражнения на освоение и закрепление знаний, умений, навыков по образцу, а также их применение в сходных ситуациях, использование упражнений творческого характера;

д) подведение итогов занятия, формулирование выводов.

Ответ:_________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

       Вопрос. Назовите  виды профессиональных объединений педагогов ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

       Вопрос. Назовите структуру плана методической деятельности педагога ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к коллективным:

а)научно-практические конференции;

б) работа коллектива над единой методической темой;

в) консультации;

г) творческие мастерские.

  1. Инструкция. Установите соответствие.

        Вопрос. Соотнесите виды планов с их характеристикой

Вид плана

Характеристика плана

 а) перспективный план

1. описание содержания по темам, по занятиям, по блокам (для педагогов с небольшим стажем работы или тех, кто занимается обобщением своего опыта и созданием методического пособия – конспекты занятий).

б) календарный план

2. определение целей и задач, концепции деятельности, описание прогноза ожидаемы результатов работы, механизмов их фиксации и оценивания (фактически – пояснительная записка к учебной или образовательной программе)

в) тематический план

3.  «развертка» учебно-тематического плана учебной программы (отражающаяся в записях в учебном журнале), в зависимости от конкретной ситуации на четверть, семестр, полугодие, год и т.д.

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

 Методическое объединение – это традиционно существующее …………..  

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Назовите с формы организации деятельности методической службы в УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

Педагогический анализ-…………………………………………………………………………

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите принципы, которыми руководствуются при составлении плана методической деятельности:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к групповым:

а)заседания методических объединений;

б) школа молодого педагога;

в)наставничество;

г) теоретические семинары.

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их компетенцией:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. планирование педагогических советов, общих мероприятий. Рассмотрение различных сторон деятельности педагогических работников. Планирование обобщающего контроля, конкурсов, смотров и т.д.

б) методический совет

2. определение путей развития учреждения. Утверждение планов и программ деятельности

в) экспертный совет

3. оценка передового опыта деятельности педагогических работников учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите основные функции методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

ж)_________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ № 2

Текст задание: составить план работы педагога дополнительного образования детей  на месяц по направлению патриотического воспитания  детей среднего школьного возраста

Условия выполнения задания

 Вы можете воспользоваться интернет-ресурсами, методическими пособиями, материалами портфолио студента.

Вариант №18

ЗАДАНИЕ № 1

Текст задание: Ответьте на вопросы теста.

  1. Инструкция. Назовите основные направления методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________________

б) __________________________________________________________________________

в) __________________________________________________________________________

г)___________________________________________________________________________

д)__________________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Перечислите основные формы организации деятельности методической службы УДОД:

а) ________________________________________________________________________

б) _______________________________________________________________________

в) _______________________________________________________________________

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их характеристикой:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. коллегиальный орган, объединяющий наиболее квалифицированных педагогических и руководящих работников учреждения ДОД

б) методический совет

2. коллегиальный орган самоуправления педагогических работников учреждения ДОД

в) экспертный совет

3. профессиональное объединение педагогов, учёных и управленцев, которое создаётся в структуре управления для наиболее эффективной организации экспертизы деятельности учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Распределите в правильной последовательности.

        Вопрос. Распределите в последовательном порядке этапы современного занятия:

а) организация начала занятия, постановка образовательных, воспитательных, развивающих задач, сообщение темы и плана занятия;

б) ознакомление с новыми знаниями и умениями.

в) проверка имеющихся у детей знаний и умений и их готовность к изучению новой темы.

г) упражнения на освоение и закрепление знаний, умений, навыков по образцу, а также их применение в сходных ситуациях, использование упражнений творческого характера;

д) подведение итогов занятия, формулирование выводов.

Ответ:_________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

       Вопрос. Назовите  виды профессиональных объединений педагогов ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

       Вопрос. Назовите структуру плана методической деятельности педагога ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к коллективным:

а)научно-практические конференции;

б) работа коллектива над единой методической темой;

в) консультации;

г) творческие мастерские.

  1. Инструкция. Установите соответствие.

        Вопрос. Соотнесите виды планов с их характеристикой

Вид плана

Характеристика плана

 а) перспективный план

1. описание содержания по темам, по занятиям, по блокам (для педагогов с небольшим стажем работы или тех, кто занимается обобщением своего опыта и созданием методического пособия – конспекты занятий).

б) календарный план

2. определение целей и задач, концепции деятельности, описание прогноза ожидаемы результатов работы, механизмов их фиксации и оценивания (фактически – пояснительная записка к учебной или образовательной программе)

в) тематический план

3.  «развертка» учебно-тематического плана учебной программы (отражающаяся в записях в учебном журнале), в зависимости от конкретной ситуации на четверть, семестр, полугодие, год и т.д.

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

 Методическое объединение – это традиционно существующее …………..  

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Назовите с формы организации деятельности методической службы в УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

Педагогический анализ-…………………………………………………………………………

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите принципы, которыми руководствуются при составлении плана методической деятельности:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к групповым:

а)заседания методических объединений;

б) школа молодого педагога;

в)наставничество;

г) теоретические семинары.

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их компетенцией:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. планирование педагогических советов, общих мероприятий. Рассмотрение различных сторон деятельности педагогических работников. Планирование обобщающего контроля, конкурсов, смотров и т.д.

б) методический совет

2. определение путей развития учреждения. Утверждение планов и программ деятельности

в) экспертный совет

3. оценка передового опыта деятельности педагогических работников учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите основные функции методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

ж)_________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ № 2

Текст задание: составить план работы педагога дополнительного образования детей  на месяц по направлению духовно-нравственного воспитания  детей среднего школьного возраста

Условия выполнения задания

 Вы можете воспользоваться интернет-ресурсами, методическими пособиями, материалами портфолио студента.

Вариант №19

ЗАДАНИЕ № 1

Текст задание: Ответьте на вопросы теста.

  1. Инструкция. Назовите основные направления методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________________

б) __________________________________________________________________________

в) __________________________________________________________________________

г)___________________________________________________________________________

д)__________________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Перечислите основные формы организации деятельности методической службы УДОД:

а) ________________________________________________________________________

б) _______________________________________________________________________

в) _______________________________________________________________________

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их характеристикой:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. коллегиальный орган, объединяющий наиболее квалифицированных педагогических и руководящих работников учреждения ДОД

б) методический совет

2. коллегиальный орган самоуправления педагогических работников учреждения ДОД

в) экспертный совет

3. профессиональное объединение педагогов, учёных и управленцев, которое создаётся в структуре управления для наиболее эффективной организации экспертизы деятельности учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Распределите в правильной последовательности.

        Вопрос. Распределите в последовательном порядке этапы современного занятия:

а) организация начала занятия, постановка образовательных, воспитательных, развивающих задач, сообщение темы и плана занятия;

б) ознакомление с новыми знаниями и умениями.

в) проверка имеющихся у детей знаний и умений и их готовность к изучению новой темы.

г) упражнения на освоение и закрепление знаний, умений, навыков по образцу, а также их применение в сходных ситуациях, использование упражнений творческого характера;

д) подведение итогов занятия, формулирование выводов.

Ответ:_________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

       Вопрос. Назовите  виды профессиональных объединений педагогов ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

       Вопрос. Назовите структуру плана методической деятельности педагога ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к коллективным:

а)научно-практические конференции;

б) работа коллектива над единой методической темой;

в) консультации;

г) творческие мастерские.

  1. Инструкция. Установите соответствие.

        Вопрос. Соотнесите виды планов с их характеристикой

Вид плана

Характеристика плана

 а) перспективный план

1. описание содержания по темам, по занятиям, по блокам (для педагогов с небольшим стажем работы или тех, кто занимается обобщением своего опыта и созданием методического пособия – конспекты занятий).

б) календарный план

2. определение целей и задач, концепции деятельности, описание прогноза ожидаемы результатов работы, механизмов их фиксации и оценивания (фактически – пояснительная записка к учебной или образовательной программе)

в) тематический план

3.  «развертка» учебно-тематического плана учебной программы (отражающаяся в записях в учебном журнале), в зависимости от конкретной ситуации на четверть, семестр, полугодие, год и т.д.

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

 Методическое объединение – это традиционно существующее …………..  

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Назовите с формы организации деятельности методической службы в УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

Педагогический анализ-…………………………………………………………………………

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите принципы, которыми руководствуются при составлении плана методической деятельности:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к групповым:

а)заседания методических объединений;

б) школа молодого педагога;

в)наставничество;

г) теоретические семинары.

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их компетенцией:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. планирование педагогических советов, общих мероприятий. Рассмотрение различных сторон деятельности педагогических работников. Планирование обобщающего контроля, конкурсов, смотров и т.д.

б) методический совет

2. определение путей развития учреждения. Утверждение планов и программ деятельности

в) экспертный совет

3. оценка передового опыта деятельности педагогических работников учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите основные функции методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

ж)_________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ № 2

Текст задание: составить план работы педагога дополнительного образования детей  на месяц по направлению художественно-эстетического развития  детей среднего школьного возраста

Условия выполнения задания

 Вы можете воспользоваться интернет-ресурсами, методическими пособиями, материалами портфолио студента.

Вариант №20

ЗАДАНИЕ № 1

Текст задание: Ответьте на вопросы теста.

  1. Инструкция. Назовите основные направления методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________________

б) __________________________________________________________________________

в) __________________________________________________________________________

г)___________________________________________________________________________

д)__________________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Перечислите основные формы организации деятельности методической службы УДОД:

а) ________________________________________________________________________

б) _______________________________________________________________________

в) _______________________________________________________________________

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их характеристикой:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. коллегиальный орган, объединяющий наиболее квалифицированных педагогических и руководящих работников учреждения ДОД

б) методический совет

2. коллегиальный орган самоуправления педагогических работников учреждения ДОД

в) экспертный совет

3. профессиональное объединение педагогов, учёных и управленцев, которое создаётся в структуре управления для наиболее эффективной организации экспертизы деятельности учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Распределите в правильной последовательности.

        Вопрос. Распределите в последовательном порядке этапы современного занятия:

а) организация начала занятия, постановка образовательных, воспитательных, развивающих задач, сообщение темы и плана занятия;

б) ознакомление с новыми знаниями и умениями.

в) проверка имеющихся у детей знаний и умений и их готовность к изучению новой темы.

г) упражнения на освоение и закрепление знаний, умений, навыков по образцу, а также их применение в сходных ситуациях, использование упражнений творческого характера;

д) подведение итогов занятия, формулирование выводов.

Ответ:_________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

       Вопрос. Назовите  виды профессиональных объединений педагогов ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

       Вопрос. Назовите структуру плана методической деятельности педагога ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к коллективным:

а)научно-практические конференции;

б) работа коллектива над единой методической темой;

в) консультации;

г) творческие мастерские.

  1. Инструкция. Установите соответствие.

        Вопрос. Соотнесите виды планов с их характеристикой

Вид плана

Характеристика плана

 а) перспективный план

1. описание содержания по темам, по занятиям, по блокам (для педагогов с небольшим стажем работы или тех, кто занимается обобщением своего опыта и созданием методического пособия – конспекты занятий).

б) календарный план

2. определение целей и задач, концепции деятельности, описание прогноза ожидаемы результатов работы, механизмов их фиксации и оценивания (фактически – пояснительная записка к учебной или образовательной программе)

в) тематический план

3.  «развертка» учебно-тематического плана учебной программы (отражающаяся в записях в учебном журнале), в зависимости от конкретной ситуации на четверть, семестр, полугодие, год и т.д.

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

 Методическое объединение – это традиционно существующее …………..  

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Назовите с формы организации деятельности методической службы в УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

Педагогический анализ-…………………………………………………………………………

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите принципы, которыми руководствуются при составлении плана методической деятельности:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к групповым:

а)заседания методических объединений;

б) школа молодого педагога;

в)наставничество;

г) теоретические семинары.

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их компетенцией:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. планирование педагогических советов, общих мероприятий. Рассмотрение различных сторон деятельности педагогических работников. Планирование обобщающего контроля, конкурсов, смотров и т.д.

б) методический совет

2. определение путей развития учреждения. Утверждение планов и программ деятельности

в) экспертный совет

3. оценка передового опыта деятельности педагогических работников учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите основные функции методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

ж)_________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ № 2

Текст задание: составить план работы педагога дополнительного образования детей  на месяц по направлению музыкального развития  детей среднего школьного возраста

Условия выполнения задания

 Вы можете воспользоваться интернет-ресурсами, методическими пособиями, материалами портфолио студента.

Вариант №22

ЗАДАНИЕ № 1

Текст задание: Ответьте на вопросы теста.

  1. Инструкция. Назовите основные направления методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________________

б) __________________________________________________________________________

в) __________________________________________________________________________

г)___________________________________________________________________________

д)__________________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Перечислите основные формы организации деятельности методической службы УДОД:

а) ________________________________________________________________________

б) _______________________________________________________________________

в) _______________________________________________________________________

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их характеристикой:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. коллегиальный орган, объединяющий наиболее квалифицированных педагогических и руководящих работников учреждения ДОД

б) методический совет

2. коллегиальный орган самоуправления педагогических работников учреждения ДОД

в) экспертный совет

3. профессиональное объединение педагогов, учёных и управленцев, которое создаётся в структуре управления для наиболее эффективной организации экспертизы деятельности учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Распределите в правильной последовательности.

        Вопрос. Распределите в последовательном порядке этапы современного занятия:

а) организация начала занятия, постановка образовательных, воспитательных, развивающих задач, сообщение темы и плана занятия;

б) ознакомление с новыми знаниями и умениями.

в) проверка имеющихся у детей знаний и умений и их готовность к изучению новой темы.

г) упражнения на освоение и закрепление знаний, умений, навыков по образцу, а также их применение в сходных ситуациях, использование упражнений творческого характера;

д) подведение итогов занятия, формулирование выводов.

Ответ:_________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

       Вопрос. Назовите  виды профессиональных объединений педагогов ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

       Вопрос. Назовите структуру плана методической деятельности педагога ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к коллективным:

а)научно-практические конференции;

б) работа коллектива над единой методической темой;

в) консультации;

г) творческие мастерские.

  1. Инструкция. Установите соответствие.

        Вопрос. Соотнесите виды планов с их характеристикой

Вид плана

Характеристика плана

 а) перспективный план

1. описание содержания по темам, по занятиям, по блокам (для педагогов с небольшим стажем работы или тех, кто занимается обобщением своего опыта и созданием методического пособия – конспекты занятий).

б) календарный план

2. определение целей и задач, концепции деятельности, описание прогноза ожидаемы результатов работы, механизмов их фиксации и оценивания (фактически – пояснительная записка к учебной или образовательной программе)

в) тематический план

3.  «развертка» учебно-тематического плана учебной программы (отражающаяся в записях в учебном журнале), в зависимости от конкретной ситуации на четверть, семестр, полугодие, год и т.д.

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

 Методическое объединение – это традиционно существующее …………..  

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Назовите с формы организации деятельности методической службы в УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

Педагогический анализ-…………………………………………………………………………

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите принципы, которыми руководствуются при составлении плана методической деятельности:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к групповым:

а)заседания методических объединений;

б) школа молодого педагога;

в)наставничество;

г) теоретические семинары.

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их компетенцией:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. планирование педагогических советов, общих мероприятий. Рассмотрение различных сторон деятельности педагогических работников. Планирование обобщающего контроля, конкурсов, смотров и т.д.

б) методический совет

2. определение путей развития учреждения. Утверждение планов и программ деятельности

в) экспертный совет

3. оценка передового опыта деятельности педагогических работников учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите основные функции методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

ж)_________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ № 2

Текст задание: составить план работы педагога дополнительного образования детей  на месяц по направлению духовно-нравственного воспитания  детей младшего школьного возраста

Условия выполнения задания

 Вы можете воспользоваться интернет-ресурсами, методическими пособиями, материалами портфолио студента.

Вариант №23

ЗАДАНИЕ № 1

Текст задание: Ответьте на вопросы теста.

  1. Инструкция. Назовите основные направления методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________________

б) __________________________________________________________________________

в) __________________________________________________________________________

г)___________________________________________________________________________

д)__________________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Перечислите основные формы организации деятельности методической службы УДОД:

а) ________________________________________________________________________

б) _______________________________________________________________________

в) _______________________________________________________________________

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их характеристикой:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. коллегиальный орган, объединяющий наиболее квалифицированных педагогических и руководящих работников учреждения ДОД

б) методический совет

2. коллегиальный орган самоуправления педагогических работников учреждения ДОД

в) экспертный совет

3. профессиональное объединение педагогов, учёных и управленцев, которое создаётся в структуре управления для наиболее эффективной организации экспертизы деятельности учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Распределите в правильной последовательности.

        Вопрос. Распределите в последовательном порядке этапы современного занятия:

а) организация начала занятия, постановка образовательных, воспитательных, развивающих задач, сообщение темы и плана занятия;

б) ознакомление с новыми знаниями и умениями.

в) проверка имеющихся у детей знаний и умений и их готовность к изучению новой темы.

г) упражнения на освоение и закрепление знаний, умений, навыков по образцу, а также их применение в сходных ситуациях, использование упражнений творческого характера;

д) подведение итогов занятия, формулирование выводов.

Ответ:_________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

       Вопрос. Назовите  виды профессиональных объединений педагогов ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

       Вопрос. Назовите структуру плана методической деятельности педагога ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к коллективным:

а)научно-практические конференции;

б) работа коллектива над единой методической темой;

в) консультации;

г) творческие мастерские.

  1. Инструкция. Установите соответствие.

        Вопрос. Соотнесите виды планов с их характеристикой

Вид плана

Характеристика плана

 а) перспективный план

1. описание содержания по темам, по занятиям, по блокам (для педагогов с небольшим стажем работы или тех, кто занимается обобщением своего опыта и созданием методического пособия – конспекты занятий).

б) календарный план

2. определение целей и задач, концепции деятельности, описание прогноза ожидаемы результатов работы, механизмов их фиксации и оценивания (фактически – пояснительная записка к учебной или образовательной программе)

в) тематический план

3.  «развертка» учебно-тематического плана учебной программы (отражающаяся в записях в учебном журнале), в зависимости от конкретной ситуации на четверть, семестр, полугодие, год и т.д.

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

 Методическое объединение – это традиционно существующее …………..  

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Назовите с формы организации деятельности методической службы в УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

Педагогический анализ-…………………………………………………………………………

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите принципы, которыми руководствуются при составлении плана методической деятельности:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к групповым:

а)заседания методических объединений;

б) школа молодого педагога;

в)наставничество;

г) теоретические семинары.

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их компетенцией:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. планирование педагогических советов, общих мероприятий. Рассмотрение различных сторон деятельности педагогических работников. Планирование обобщающего контроля, конкурсов, смотров и т.д.

б) методический совет

2. определение путей развития учреждения. Утверждение планов и программ деятельности

в) экспертный совет

3. оценка передового опыта деятельности педагогических работников учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите основные функции методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

ж)_________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ № 2

Текст задание: составить план работы педагога дополнительного образования детей  на месяц по направлению патриотического  воспитания  детей младшего  школьного возраста

Условия выполнения задания

 Вы можете воспользоваться интернет-ресурсами, методическими пособиями, материалами портфолио студента.

Вариант №24

ЗАДАНИЕ № 1

Текст задание: Ответьте на вопросы теста.

  1. Инструкция. Назовите основные направления методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________________

б) __________________________________________________________________________

в) __________________________________________________________________________

г)___________________________________________________________________________

д)__________________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Перечислите основные формы организации деятельности методической службы УДОД:

а) ________________________________________________________________________

б) _______________________________________________________________________

в) _______________________________________________________________________

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их характеристикой:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. коллегиальный орган, объединяющий наиболее квалифицированных педагогических и руководящих работников учреждения ДОД

б) методический совет

2. коллегиальный орган самоуправления педагогических работников учреждения ДОД

в) экспертный совет

3. профессиональное объединение педагогов, учёных и управленцев, которое создаётся в структуре управления для наиболее эффективной организации экспертизы деятельности учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Распределите в правильной последовательности.

        Вопрос. Распределите в последовательном порядке этапы современного занятия:

а) организация начала занятия, постановка образовательных, воспитательных, развивающих задач, сообщение темы и плана занятия;

б) ознакомление с новыми знаниями и умениями.

в) проверка имеющихся у детей знаний и умений и их готовность к изучению новой темы.

г) упражнения на освоение и закрепление знаний, умений, навыков по образцу, а также их применение в сходных ситуациях, использование упражнений творческого характера;

д) подведение итогов занятия, формулирование выводов.

Ответ:_________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

       Вопрос. Назовите  виды профессиональных объединений педагогов ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

       Вопрос. Назовите структуру плана методической деятельности педагога ДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к коллективным:

а)научно-практические конференции;

б) работа коллектива над единой методической темой;

в) консультации;

г) творческие мастерские.

  1. Инструкция. Установите соответствие.

        Вопрос. Соотнесите виды планов с их характеристикой

Вид плана

Характеристика плана

 а) перспективный план

1. описание содержания по темам, по занятиям, по блокам (для педагогов с небольшим стажем работы или тех, кто занимается обобщением своего опыта и созданием методического пособия – конспекты занятий).

б) календарный план

2. определение целей и задач, концепции деятельности, описание прогноза ожидаемы результатов работы, механизмов их фиксации и оценивания (фактически – пояснительная записка к учебной или образовательной программе)

в) тематический план

3.  «развертка» учебно-тематического плана учебной программы (отражающаяся в записях в учебном журнале), в зависимости от конкретной ситуации на четверть, семестр, полугодие, год и т.д.

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

 Методическое объединение – это традиционно существующее …………..  

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ.

        Вопрос. Назовите с формы организации деятельности методической службы в УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Вставьте пропущенные слова.

       Вопрос. Дайте определение понятию, вставив слова вместо многоточий:

Педагогический анализ-…………………………………………………………………………

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите принципы, которыми руководствуются при составлении плана методической деятельности:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

  1. Инструкция. Обведите кружком правильный ответ.

       Вопрос. Выберите среди предложенных форм деятельности методической службы, формы  относящиеся к групповым:

а)заседания методических объединений;

б) школа молодого педагога;

в)наставничество;

г) теоретические семинары.

  1. Инструкция. Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2.

       Вопрос. Установите соответствие между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их компетенцией:

Столбец 1

Столбец 2

а) Педагогический совет

1. планирование педагогических советов, общих мероприятий. Рассмотрение различных сторон деятельности педагогических работников. Планирование обобщающего контроля, конкурсов, смотров и т.д.

б) методический совет

2. определение путей развития учреждения. Утверждение планов и программ деятельности

в) экспертный совет

3. оценка передового опыта деятельности педагогических работников учреждения

           

Ответ: а)_______, б)________, в)__________

  1. Инструкция. Впишите правильный ответ

Вопрос. Назовите основные функции методической службы УДОД:

а) ____________________________________________________________________

б) ____________________________________________________________________

в) ____________________________________________________________________

г)_____________________________________________________________________

д)____________________________________________________________________

е)__________________________________________________________________________

ж)_________________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ № 2

Текст задание: составить план работы педагога дополнительного образования детей  на месяц по направлению художественно-эстетического развития  детей младшего школьного возраста

Условия выполнения задания

 Вы можете воспользоваться интернет-ресурсами, методическими пособиями, материалами портфолио студента.

2.4. Пакет экзаменатора

ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

Задание № 1

Результаты освоения

 (объекты оценки)

Основные показатели оценки результата

Критерии оценки результата

Оценка

З.1 Теоретические основы методической деятельности педагога дополнительного образования

1.Описание основных направлений методической службы УДОД.

2.Перечисление основных форм организации деятельности методической службы УДОД.

3.Установление соответствий  между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их характеристикой.

4. Распределение в последовательном порядке этапов современного занятия.

5.Изложение основных видов профессиональных объединений педагогов ДОД

6.Изложение форм деятельности методической службы, относящихся к коллективным.

7.Объяснение понятия: «Методическое объединение».

8.Перечисление  основных  функций творческой мастерской в УДОД .

9.Объяснение понятия «Педагогический анализ».

10.Изложение принципов, которыми руководствуются при составлении плана методической деятельности.

11. Определение формы деятельности методической службы,  относящейся к групповым формам.

12.Соотнесение соответствий между видами профессиональных объединений педагогов дополнительного образования и их компетенцией.

13.Перечисление основных функций методической службы УДОД

1. Указаны:

-совершенствование педагогической деятельности;

-обновление программного обеспечения;

-внедрение в практику УДО научных исследований и достижений передового педагогического опыта;

-организация работы по повышению квалификации педагогических работников УДО;

-руководство работой методических объединений, кафедр, лабораторий и творческих групп педагогов;

-оказание помощи образовательным учреждениям в организации дополнительного образования.

2. Указаны:

- групповые;

-индивидуальные;

-коллективные.

3. Соотнесены виды профессиональных объединений педагогов ДОД:

-а)- коллегиальный орган самоуправления педагогических работников учреждения ДОД (2);

б) - коллегиальный орган, обединяющий наиболее квалифицированных педагогических и руководящих работников учреждения ДОД (1);

в)- профессиональное объединение педагогов, учёных и управленцев, которое создаётся в структуре управления для наиболее эффективной организации экспертизы деятельности учреждения (3).

4. Указаны этапы в порядке:

-организация начала занятия, постановка образовательных, воспитательных, развивающих задач, сообщение темы и плана занятия;

- проверка имеющихся у детей знаний и умений и их готовность к изучению новой темы;

- ознакомление с новыми знаниями и умениями.

- упражнения на освоение и закрепление знаний, умений, навыков по образцу, а также их применение в сходных ситуациях, использование упражнений творческого характера;

-подведение итогов занятия, формулирование выводов.

5. Указаны:

-методическое объединение;

-кафедра;

-лаборатория;

-творческая мастерская.

6. Указаны:

-научно-практические конференции;

-работа коллектива над единой методической темой.

7.Указаны: 

Методическое объединение – это традиционно существующее и наиболее распространённое объединение педагогов одного или нескольких близких профилей деятельности в УДОД.

8.Указано:

-информационная;

-проектировочная;

-обучающая.

9.Указано:

Педагогический анализ – одна из функций управления методической деятельностью, направленная на изучение фактического состояния дел, на объективную оценку результатов педагогического процесса.

10. Указано:

-принцип научности;

-принцип оптимальности;

-принцип целенаправленности;

-принцип перспективности;

-Принцип учёта.

11. Указано:

- а)заседания методических объединений;

-б) школа молодого педагога;

в)Наставничество;

-г) теоретические семинары.

12. Соотнесены:

-а) определение путей развития учреждения. Утверждение планов и программ деятельности (2);

-б) планирование педагогических советов, общих мероприятий. Рассмотрение различных сторон деятельности педагогических работников. Планирование обобщающего контроля, конкурсов, смотров и т.д.(1);

-в) оценка передового опыта деятельности педагогических работников учреждения (3).

13. Указаны:

-информационная;

-аналитическая;

-планово-прогнастическая;

-проектировочная;

- организационно-координационная;

-обучающая;

-контрольно-диагностическая.

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

З.2 Теоретические основы, методику планирования, разработки рабочей программы дополнительного образования детей в избранной области деятельности и  требования к оформлению соответствующей документации

 1.Обозначение структуры плана методической деятельности педагога ДОД.

2.Установление соответствия видов планов с их характеристикой.

1. Указаны:

-анализ итогов работы;

-целей и задач на новый период;

-системы  мероприятий по достижению намеченных  целей.

2. 7. Соотнесены в соответствие:

-а)-определение целей и задач, концепции деятельности, описание прогноза ожидаемы результатов работы, механизмов их фиксации и оценивания (фактически – пояснительная записка к учебной или образовательной программе)(2)

-б)-«развертка» учебно-тематического плана учебной программы (отражающаяся в записях в учебном журнале), в зависимости от конкретной ситуации на четверть, семестр, полугодие, год и т.д (3).

в)- описание содержания по темам, по занятиям, по блокам (для педагогов с небольшим стажем работы или тех, кто занимается обобщением своего опыта и созданием методического пособия – конспекты занятий) (1)

1

1

1

1

1

1

Задание № 2

Результаты освоения

 (объекты оценки)

Основные показатели оценки результата

Критерии оценки результата

Оценка

У.3 Осуществлять  планирование с учетом возрастных и индивидуально –психологических особенностей занимающихся

  1. Осуществление планирования работы педагога ДОД исходя из психофизических особенностей детей и направлений деятельности детского объединения
  1. Разработан план методической работы педагога ДОД  в соответствии с:

-направлением деятельности детского объединения;

-возрастными особенностями детей

1

1

У.6 Создавать в кабинете (мастерской, лаборатории) предметно – развивающую среду

1.Осуществление участия в создании предметно-развивающей среды в кабинете в соответствии с направлениями деятельности

1.Разработан перечень оборудования в соответствии с направлениями подготовки учебного кабинета

1

  3. Условия выполнения заданий (если предусмотрено)

Литература для экзаменующихся (справочная, методическая и др.)

Методические пособия, учебная литература, журналы для составления рефератов

  1. Дополнительная литература для экзаменатора (учебная, нормативная и т.п.):

  1. 2.5. Оценочный лист

                                   

ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

                                                                                                        

код и наименование дисциплины

ФИО ____________________________________________________________

Обучающийся/студент на _______ курсе по профессии НПО / специальности СПО _                                                                                                                

  1. Результаты выполнения заданий на ___________

   ЗАДАНИЕ №1                                                            

Результаты освоения

(объекты оценивания)

Основные показатели оценки результата

Оценка

З

У

Итоговая оценка

ЗАДАНИЕ №2

Результаты освоения

(объекты оценивания)

Основные показатели оценки результата

Оценка

З

У

Итоговая оценка

ЗАДАНИЕ №3

Результаты освоения

(объекты оценивания)

Основные показатели оценки результата

Оценка

З

У

Итоговая оценка

Дисциплина освоена с Оценкой______________________________________

«______» ____________ 20__г.                   

Подпись экзаменатора ____________________________________________

Шкала оценки образовательных достижений

Процент результативности

(правильных ответов)

Оценка уровня подготовки

Балл (отметка)

Вербальный аналог

90-100%

16-14 (5)

отлично

80-89%

 13-11  (4)

хорошо

70-79%

  10-8  (3)

удовлетворительно

менее 70%

  менее 8 (2)

неудовлетворительно


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС МДК.04.01. Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 04 Методическое обеспечение образовательного процесса по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных кла

Составлен в соответствиис Федеральным государственным образовательным стандартомдля специальности «Преподавание в начальных классах»,программой  МДК.04.01. Теоретические и прикладные ...

Методическая разработка. Рабочая программа профессионального модуля ПМ. 05 Методическое обеспечение образовательного процесса для СПО по специальности 44.02.01 Дошкольное образование

Методическая разработка "Рабочая программа профессионального модуля ПМ.05 Методическое обеспечение образовательного процесса"  адресована для преподавателей СПО, реализующих препо...

Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ и по проведению практических занятий по ПМ.05 Методическое обеспечение образовательного процесса

Методические рекомендации  для обучающихся по выполнению самостоятельных работ и по проведению практических занятий по ПМ.05 Методическое обеспечение образовательного процесса...

Методические рекомендации по проведению комплексного экзамена по профессиональному модулю ПМ.04. Методическое обеспечение образовательного процесса в начальной школе

В сборнике представлены основные требования к результатам освоения профессионального модуля, форма проведения экзамена, регламент, критерии оценки для студентов очной форы обучения Государственного бю...

Методическое обеспечение образовательного процесса: Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей, учебно-методические комплексы, фонды оценочных средств, статьи и публикации

Разработаны на основе Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования, актуализированы в соответсвии с требованиями  ФГОС СПО....

Методическое обеспечение образовательного процесса: рабочие программы профессиональных модулей и учебных дисциплин, фонды оценочных средств,учебно-методические комплексы, статьи и публикации

Представленные материалы разработаны с учетом Федеральных государственных образовательных стандартов среденго профессионального образования и профессиональных стандартов...

Методическое обеспечение образовательного процесса: Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей, учебно-методические комплексы, фонды оценочных средств

Разработаны на основе Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования и профессиональных стандартов...