Рабочая программа
рабочая программа
Рабочая программа профессионального модуля ПМ 02 Выполнение электромонтажных работ с контрольно-измерительными приборами МДК 02.01 "Технология электромонтажных работ" по профессии: 15.01.20 "Слесарь КИПиА (контрольно-измерительных приборов и автоматики".
Скачать:
Предварительный просмотр:
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.02 Выполнение электромонтажных работ с контрольно-измерительными приборами и средствами автоматики.
МДК.02.01 Технология электромонтажных работ
15.01.20 Слесарь КиПиА (контрольно-измерительных приборов и автоматики)
г.Димитровград
2015г
СОДЕРЖАНИЕ
1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ стр. 3
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 5
3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 6
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 11
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)……………………………………………………………15
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.02 Выполнение электромонтажных работ с контрольно-измерительными приборами и средствами автоматики.
МДК.02.01 Технология электромонтажных работ.
1.1.Область применения программы
Программа профессионального модуля является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии СПО 15.01.20 Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике. Программа учебного модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: Слесарь по
контрольно-измерительным приборам и автоматике.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт: выполнения электромонтажных работ.
уметь:
-выполнять пайку различными припоями
-лудить;
-применять необходимые материалы, инструмент, оборудование;
-применять нормы и правила электробезопасности.
знать:
-основные виды, операции, назначение, инструмент, оборудование и материалы, применяемые при электромонтажных работах;
-назначение, физико-химические основы, методы пайки мягкими и твердыми припоями;
-виды соединения проводов различных марок пайкой;
-назначение, методы, используемые материалы при лужении;
-физиолого-гигиенические основы трудового процесса;
-требования безопасности труда в организациях;
-нормы и правила электробезопасности;
-меры и средства защиты от поражения электрическим током.
1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:
Всего: 126 часов, из них:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 126 часа, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 85 часа;
самостоятельной работы обучающегося 41 часов;
лабораторные работы и практические занятия 44 часа.
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения профессионального модуля является освоение обучающимися видов профессиональной деятельности. ПМ.02 Выполнение электромонтажных работ с контрольно-измерительными приборами и системами автоматики, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код | Наименование результата обучения |
ПК2.1 | Выполнять пайку различными припоями |
ПК2.2 | Составлять схемы соединений средней сложности и осуществлять их монтаж. |
ПК2.3 | Выполнять монтаж контрольно-измерительных приборов средней сложности и средств автоматики. |
ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
ОК 2. | Организовать собственную деятельность, исходя из цели и способа ее достижения, определенных руководителем. |
К 3. | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы |
ОК 4. | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
ОК 6. | Работать в команде, эффективно общаться с коллегами |
ОК 7. | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Тематический план профессионального модуля Выполнение слесарных и слесарно-сборочных работ
Коды профессио нальных компетен- ций | Наименования разделов профессионального модуля[1]* | Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики) | Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) | Практика | |||
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося | Самостоя тельная работа обучаю щегося, часов | Учеб ная, часов | Производ- ственная, часов (если предусмотрена рассредоточенная практика) | ||||
Всего, часов | в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
ПК 2.1-2-3 | ПМ.02 МДК.02.01 Технология электромонтажных работ | 126 | 85 | 44 | 41 | ||
Всего: | 126 | 85 | 44 | 41 |
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся. | Объем часов | Уровень усвоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
МДК.02.01. Технология электромонтажных работ | 126 | ||
Раздел 1.Общие сведения о электромонтажных работах. Тема 1.1. Общие сведения | Содержание Введение. Классификация приборов. Правила безопасности при выполнении электромонтажных работ. Общие сведения о электромонтажных работах. Практические занятия -условные обозначения приборов и средств автоматизации; -порядок чтения схем внешних электрических и трубных проводок; -соединение кабелей и проводов;
Самостоятельная работа: Составить реферат на тему: «Оснащение рабочего места» Составить реферат на тему: «Правила безопасности при выполнение электромонтажных работ». | 17 2 2 2 2 2 2 3 2 | 2 |
Тема 1.2. Пайка и лужение | Содержание Паяние металла мягкими припоями, флюсы. Инструмент для паяния мягкими припоями. Паяние металла твердыми припоями, флюсы. Инструменты для пайки. Лужение. Практические занятия -основные правила паяния мягкими и твердыми припоями; типичные дефекты при паянии; порядок разделки контрольных кабелей; способы пайки, лужения и соединения проводов. Самостоятельная работа: Реферат на тему: «Пайка и лужение» Реферат на тему: «Технологические процессы изготовления печатных плат» | 18 2 2 2 2 6 2 2 | |
Тема 1.3. Электромонтажные работы | Содержание Электрические кабели, провода, инструменты. Сварка термитными патронами алюминиевых жил. Контактные соединения прессовкой. Практические работы -монтаж узлов на печатных платах; монтаж импульсных линий. -проводка из металлических труб; проводки из пластмассовых труб; монтаж электрических проводок. Самостоятельная работа: Ответить на контрольные вопросы по теме: «Электромонтажные работы»; Реферат на тему; «Автоматизация технологических процессов пайки» | 15 2 2 2 2 3 2 2 | |
Раздел 2. Основы эксплуатации контрольно-измерительных приборов и элементов автоматики | 2,3 | ||
Тема 2.1. Основы метрологии | Содержание - правила безопасности и ОТ при работе с приборами; - принцип систематизации эталонов по воспроизводимым единицам; Практические занятия - основы теории измерения (расчет погрешности результата измерения); -технический контроль, средства измерения и контроля; Самостоятельная работа: Реферат на тему: «Определение погрешностей». Реферат на тему: «Правила безопасности при работе с кип» | 12 2 2 2 2 2 2 | |
Тема 2.2. Средства измерения давления и разрежения | Содержание - измерители и преобразователи давления (общие сведения); Практические занятия -измерители давления пружинные показывающие; напоромер показывающий мембранный; датчик давления (МЭД, электроконтактный); Самостоятельная работа: Реферат на тему: «Средства измерения давления»; Начертить принципиальную схему приборов для измерения давления | 9 2 3 2 2 | |
Тема 2.3. Средства измерения расхода | Содержание - измерители и преобразователи расхода (общие сведения); Практические занятия -приборы постоянного перепада давления; -счетчики расхода; дифференциальные датчики. Самостоятельная работа: Реферат на тему: «Средства измерения расхода»; Начертить принципиальную схему приборов для измерения расхода; | 9 2 1 2 2 2 | |
Тема 2.4. Средства измерения температуры | Содержание -измерители и датчики температуры (общие сведения); Практические занятия -термометры сопротивления; термоэлектрические преобразователи (термопары). -логометры и уравновешенные мосты; пирометрические термометры (пирометры). Самостоятельная работа: Реферат на тему:: «Средства измерения температуры»; Начертить принципиальную схему приборов для измерения температуры; | 10 2 2 2 2 2 | |
Тема 2.5. Средства измерения уровня | Содержание - измерители и преобразователи уровня; Практические занятия -уровнемеры поплавковые, буйковые, измерение уровня сыпучих материалов; уровнемеры емкостные и пьезометрические; Самостоятельная работа: Реферат на тему: «Средства измерения уровня»; Начертить принципиальную схему приборов для измерения уровня; | 9 2 2 1 2 2 | |
Тема 2.6. Приборы химического контроля и газового анализа | Содержание - характеристики приборов химического контроля -приборы для анализа состава и измерения параметров вещества (общие сведения) Практические занятия -термомагнитные газоанализаторы; универсальные переносные газоанализаторы; -измерители влажности и запыленности; концентратомеры (ареометры, титратомеры, РН-метры) Самостоятельная работа: Реферат на тему: «Газоанализаторы»; Начертить принципиальную схему газоанализатора, влагомера, РН- метра | 15 3 2 4 2 2 2 | |
Тема 2.7. Автоматические регуляторы | Содержание - основные сведения об автоматическом регулировании; - назначение, устройство и принцип работы пневматических, гидравлических, электрических регуляторов. Практические занятия -выполнить техническое обслуживание автоматических регуляторов; Самостоятельная работа: Реферат на тему: «Назначение, устройство и принцип работы пневматических, гидравлических, электрических регуляторов; Реферат на тему: «Автоматические регуляторы» | 12 2 2 4 2 2 |
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие
обозначения:
1 –ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 –репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 –продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
4.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Для реализации программы модуля имеется в наличии кабинет средств измерений и
контрольно-измерительных приборов, лаборатория технологии наладки и регулировки контрольно-измерительных приборов и автоматики.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
-посадочные места по количеству обучающихся;
-рабочее место преподавателя;
-комплект учебно-наглядный пособий;
-комплект учебно-методической документации (учебники и учебные пособия, карточки-задания, комплекты тестовых заданий, презентации, макеты);
Технические средства обучения:
-компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиопроектор, экран.
Оборудование лаборатории и рабочих мест по количеству обучающихся:
-комплект рабочих инструментов;
-измерительный и разметочный инструмент;
-электромонтажные столы;
-образцовые контрольно-измерительные приборы;
-поверочные стенды и оборудование;
-заточной станок; сверлильные станки.
Реализация программы модуля предполагает обязательную учебную практику.
Оборудование и техническое оснащение рабочих мест:
-инструкционно-технологические карты;
-технологическая документация;
-натуральные образцы; макеты, модели, схемы;
-применяемый инструмент и приспособления.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.
Основные источники:
1. Нестеренко, В.М. Технология электромонтажных работ: учебное пособие для
нач. проф. образования /В.М.Нестеренко, А.М.Мысьянов. - М.: Издательский центр
Академия, 2010. – 592 с.
2. Зайцев, С.А. и др. Контрольно-измерительные приборы и инструменты: учебник для нач проф. образования /С.А.Зайцев. - М.: Издательский центр Академия, 2009. – 464 с.
3. Иванов, Б.К. Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике:
учебное пособие /Б.К.Иванов.- Ростов н/Д: Феникс, 2010.–314 с.
4. Шишмарев, В.Ю. Средства измерений: учебник для студ. сред. проф. образования
/ В.Ю.Шишмарев.- М.: Издательский центр Академия, 2010. – 320 с.
5. Медведев,В.Т. Охрана труда и промышленная экология: учебное пособие для студ.
сред. проф. образования /В.Т.Медведев, С.Г.Новиков. - М.: Издательский центр
Академия, 2009. – 416 с.
6. Маринина, Л.К. Безопасность труда в химическом производстве: учебное пособие
для студ. средн. проф. образования /Л.К.Маринина.- 2е изд. стер.- М.:
Издательский центр Академия, 2007. - 528 с.
Дополнительные источники:
1. Куликов,О.Н. Охрана труда в металлообрабатывающей промышленности:
учебник для нач. проф. образования / О.Н.Куликов. – М.: Издательский центр
Академия, 2010.– 144 с.
2. Сибикин,Ю.Д. М.Ю.Сибикин Электробезопасность при эксплуатации
электроустановок промышленных предприятий: учебник для нач. проф.
образования /Ю.Д.Симбикин, М.Ю.Сибикин.- 2е изд. испр. и доп.- М.:
Издательский центр Академия, 2009. - 240 с.
3. Синилов, В.Г. Системы охранной пожарной сигнализации: учебное пособие для
нач. проф. образования /В.Г.Синилов. - М.: Издательский центр Академия, 2009. -352с.
4. Сайт http://www.cooldoclad.narod.ru/
http://priborsk.ru/katalog_oborudovaniya/uroven/urovnemery/urovnemery_poplavkovye/ruptam_-_datchik_urovnya_urovnemer_poplavkovyy/
5. http://www.r52.ru/index.phtml?sid=26&nid=35523
6. http://www.gpns.ru/strategy/policy
7. http://www.complexdoc.ru/ntdpdf/542328/gsi_kvartirnye_schetchiki_kholodnoi_i_gorya
chei_vody_metodika_periodichesko.pdf
8. http://metrob.ru/HTML/ntd/MI/2567-2005.html?page=1
9. http://www.bestpravo.ru/rossijskoje/hm -pravo/y2w.htm
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Учебная практика производится на базе образовательной организации в лаборатории
технологии наладки и регулировки контрольно-измерительных приборов и автоматики.
Производственная практика производится на производстве.
Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках
профессионального модуля ПМ.02 Выполнение электромонтажных работ с контрольно-измерительными приборами и средствами автоматики является освоение учебной
практики для получения профессиональных компетенций в рамках профессионального
модуля и учебных дисциплин «Технология электромонтажных работ»; «Основы
эксплуатации контрольно-измерительных приборов и элементов автоматики»;
«Технология проведения стандартных испытаний, осуществление метрологических
поверок средств измерений и элементов систем автоматики»; «Охрана труда».
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Образовательная организация, реализующая подготовку по программе профессионального модуля, обеспечивает организацию и проведение текущего и итогового контроля индивидуальных образовательных достижений – демонстрируемых обучающимися знаний, умений и профессиональных компетенций.
Текущий и итоговый контроль осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Формы и методы текущего и итогового контроля по профессиональному модулю самостоятельно разрабатываются образовательной организацией и доводится до сведения обучающихся в начале обучения.
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ПК2.1 Выполнять пайку различными припоям | Способность выполнять основные операции по пайке и лужению различными припоями | Тестирование Практическое занятие Наблюдение |
ПК2.2 Составлять схемы соединений средней сложности и осуществлять их монтаж | Способность составлять схемы соединений средней сложности и осуществлять их монтаж | Тестирование Практическое занятие Наблюдение |
ПК2.3 Выполнять монтаж контрольно-измерительных приборов средней сложности и средств автоматики. | Способность выполнять монтаж контрольно-измерительных приборов средней сложности и средств автоматики. | Тестирование Практическое занятие Наблюдение |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны проверять у
обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и
развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результатов | Формы и методы контроля и оценки |
ОК.01 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | Появление устойчивого интереса к своей будущей профессии | Тестирование Практическое занятие |
ОК.02 Организовать собственную деятельность, исходя из цели и способа ее достижения, определенных руководителем. | Способность организовывать собственную деятельность в зависимости от цели и способа ее достижения | Тестирование Практическое занятие |
ОК.03 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. | Способность к анализу рабочей ситуации, к текущему, итоговому контролю и самоконтролю | Тестирование Практическое занятие |
ОК.04Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач | Способность поиска информации, необходимой для выполнения профессиональных задач | Тестирование Практическое занятие |
ОК.05 Использовать Информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | Способность использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | Тестирование Практическое занятие |
ОК.06 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами | Коммуникабельность обучающегося | Тестирование Практическое занятие |
ОК.07 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). | Способность применять полученные профессиональные знания, умения и навыки при выполнении воинской обязанности | Тестирование Практическое занятие |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/26/picture-674134-1443241931.png)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Физика по программе подготовки квалифицированных рабочих и служащих
Рабочая программа учебной дисциплины «Физика» является частью общеобразовательной подготовки студентов в учреждениях СПО. Составлена на основе примерной программы по физике для профессий начальн...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/01/picture-599311-1480607101.png)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Программное управление металлорежущими станками программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих для профессии: 15.01.25. станочник (металлообработка)
Программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы ГАПОУ СО «Саратовский политехнический колледж» в соответствии с ФГОС по профессии СПО...
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/03/picture-418434-1399128434.jpg)
рабочая программа по УП ПП 02.01 рабочая программа по УП ПП 03.01
рабочая программа по УП ПП 02.01рабочая программа по УП ПП 03.01...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/26/picture-202230-1422301878.jpg)
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ. 1.1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОГРАММЫ Рабочая программа (далее – программа) учебной дисциплины ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ является частью основной профессиональной образовательной програ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ. 1.1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОГРАММЫРабочая программа (далее – программа) учебной дисциплины ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ являетс...
![](/sites/default/files/pictures/2016/05/07/picture-788712-1462603062.jpg)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ 38.01.02 Продавец, контролер – кассир, РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 38.01.02 Продавец, контролер – кассир
Рабочая программа производственной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии 38.01.02 Продавец, контролер – кассир....
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/08/picture-1135163-1554712669.jpg)
Рабочая программа по ОБЖ для 7-8 классов. Рабочая программа по ОБЖ для 9 класса. Рабочая программа элективного курса "Человек в глобальном мире"
Рабочие программы по ОБЖ для 7-8, 9 классов. Рабочая программа элективного курса "Человек в глобальном мире"...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/21/picture-942847-1571609199.jpg)
Рабочая программа учебной дисциплины ОП. 03 Технология трудоустройства образовательной программы среднего профессионального образования – программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 29.01.08. Оператор швейного оборудования
Рабочая программа учебной дисциплиныОП. 03 Технология трудоустройстваобразовательной программы среднего профессионального образования – программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих п...