РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ
рабочая программа на тему

Осова Кира Александровна

Рабочая программа учебной дисциплины "Материаловедение"

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon op.03materialovedenie.doc299.5 КБ

Предварительный просмотр:

УТВЕРЖДАЮ:                                                                  СОГЛАСОВАНО:

Директор ГБПОУ МО                                          Зам. директора по УПР

«Можайский техникум»          

_____________Новиков В.А.                   __________ Триполитова А.С.

                  «31» августа 2017 г.                                  «31» августа 2017 г.

РАССМОТРЕНО                                                    

на методическом объединении                                    

Председатель МО                                                  

_________________ Шведова Н.А.              

 «31» августа  2017 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.03 МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ



Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности  среднего  профессионального образования (далее СПО)

29.02.04  Конструирование, моделирование и технология швейных изделий.

Организация-разработчик: ГБПОУ МО «Можайский техникум»

Разработчик:  Осова Кира Александровна, преподаватель специальных дисциплин  ГБПОУ МО «Можайский техникум»


СОДЕРЖАНИЕ

стр.

  1. ПАСПОРТ   РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

10

  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

11

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ

                                                                                                                                                                                                                                                                       

1.1. Область применения примерной программы

Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: профессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

  • распознавать и классифицировать конструкционные и сырьевые материалы по внешнему виду, происхождению, свойствам;

  • подбирать материалы по их назначению и условиям эксплуатации для выполнения работ;
  • выбирать и расшифровывать марки конструкционных материалов;

  • подбирать способы и режимы обработки материалов для изготовления различных деталей.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

  • основные виды конструкционных и сырьевых, металлических и неметаллических материалов;

  • классификацию, свойства, маркировку и область применения конструкционных материалов, принципы их выбора для применения в производстве;

  • особенности строения, назначения и свойства различных материалов;

  • виды обработки различных материалов;

  • требования к качеству обработки деталей;

  • виды износа деталей и узлов;
  • классификацию, свойства и область применения сырьевых материалов;

  • требования техники безопасности при хранении и использовании различных материалов.

Технолог-конструктор обладать общими и профессиональными компетенциями:

Код

Наименование результата обучения

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 1.2.

Осуществлять подбор тканей и прикладных материалов по эскизу модели.

ПК 3.4.

Осуществлять технический контроль качества выпускаемой продукции.

ПК 4.3

Вести документацию установленного образца.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 90 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 60 часов;

самостоятельной работы обучающегося 30 часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

90

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

60

в том числе:

     лабораторные  работы

10

     практические занятия

10

     контрольные работы

-

     курсовая работа (проект)

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

30

в том числе:

     самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

-

    составление конспектов, кроссвордов

    написание реферата

   проектная работа

22

4

4

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета


2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины

Материаловедение 

                        

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) 

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Общие сведения о волокнах

10

Тема 1.1.

Общие сведения о волокнах

Содержание учебного материала

2

1

Понятие о волокне и нити

2

2

Классификация текстильных волокон

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 1.2

Натуральные волокна

Содержание учебного материала

2

1

Получение, строение и свойства волокон растительного происхождения.

2

2

Получение, строение и свойства волокон животного происхождения.

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 1.3

Химические

 волокна

Содержание учебного материала

2

1

Характеристика, строение и состав искусственных и синтетических волокон.

2

2

Влияние состава  волокон на внешний вид и свойства тканей из них.

Лабораторные работы

1. Исследование строения и свойств натуральных и химических волокон.

2

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Составить конспект по теме «Свойства и область применения поливинилспиртовых и пропиленовых волокон».

2

Раздел 2.

Общие сведения о волокнах

16

Тема 2.1.

Прядение

Содержание учебного материала

2

1

Основные процессы прядения.

2

2

Свойства пряжи и нитей (линейная плотность, разрывная нагрузка, удлинение, крутка).

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 2.2

Ткачество

Содержание учебного материала

2

1

Подготовки нитей основы и утка к ткачеству.

2

2

Процесс ткачества

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

1

2

3

4

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Составить конспект по теме «Процесс выработки на ткацком станке»

2

Тема 2.3

Отделка тканей

Содержание учебного материала

4

1

Основные процессы предварительной отделки различных видов тканей.  

2

2

Назначение предварительной отделки различных видов тканей

3

Основные процессы заключительной отделки различных видов тканей.

4

Назначение заключительной отделки различных видов тканей.

Лабораторные работы

2. Исследование образцов пряжи и нитей

2

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Составить конспект по теме «Крашение и печатание тканей из натуральных и химических волокон»

Составить кроссворд по пройденным темам.

4

Раздел 3.

Строения и свойства тканей

16

Тема 3.1.

Строение тканей

Содержание учебного материала

4

1

Классификация и характеристики ткацких переплетений.

2

2

Влияние переплетений на внешний вид и свойства тканей.

3

Сложные переплетения

4

Крупноузорчатые переплетения.

Лабораторные работы

3. Исследование и анализ ткацких переплетений

2

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 3.2.

Свойства тканей

Содержание учебного материала

2

1

Геометрические, механические свойства тканей.

2

2

Физические свойства тканей. Износостойкость тканей.

Лабораторные работы

4. Исследования и анализ волокнистого состава тканей

5. Исследование образцов тканей и определение их свойств

4

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Составить конспекты на темы «Технологические и гигиенические свойства тканей», «Эстетические и эксплуатационные свойства тканей»

4

1

2

3

4

Раздел 4.

Трикотажные полотна

4

Тема 4.1.

Трикотажные полотна

Содержание учебного материала

2

1

Общие сведения о трикотаже. Переплетения и их характеристики.

2

2

Свойства трикотажных полотен.

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Составить конспект на тему «Ассортимент трикотажных полотен»

2

Раздел 5.

Общие сведения и классификация тканей

26

Тема 5.1.

Общие сведения о классификации тканей

Содержание учебного материала

12

2

2

2

2

2

1

1

1

Ассортимент и классификация тканей по назначению.

2

2

Ассортимент  плательных и сорочечных тканей и требования к ним.  

3

Ассортимент  костюмных и пальтовых тканей и требования к ним.

4

Ассортимент  плащевых и курточных тканей и требования к ним.  

5

Ассортимент  нетканых и утепляющих тканей и требования к ним.  

6

Ассортимент подкладочных материалов и требования к ним.  

7

Ассортимент прокладочных материалов и требования к ним.  

Лабораторные работы

-

Практические занятия

1. Ассортимент тканей

2. Определение строения, назначения и режима обработки прикладных материалов

4

2

2

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Составить конспекты на темы – «Пленочные материалы», «Нетканые материалы», « Искусственная и натуральная кожа», «Материалы для соединения деталей одежды», «Отделочные материалы и фурнитура».  

Написание реферата на выбор по теме «Современные утепляющие материалы»                                                

10

6

4

Раздел 6.

Качество текстильных материалов

8

Тема 6.1.

Сортность и государственная аттестация тканей

Содержание учебного материала

2

1

Качество текстильных материалов. Методы оценки качества.

2

2

Виды стандартов. Определение сортности тканей.

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

Составить конспекты на темы – « Виды дефектов тканей в процессе текстильного производства»

Проектная работа «Ткани будущего»

6

2

4

1

2

3

4

Раздел 7. Конфекционирование материалов

6

Тема 7.1.

Правила и принципы конфекционирования.

Содержание учебного материала

2

1

Задачи конфекционирования материалов.

**

2

Организация конфекционирования материалов.

Лабораторные работы

-

Практические занятия

3. Выбор пакета материалов для швейного изделия

4. Конфекционирование материалов

4

2

2

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

-

Раздел 8.

Уход за изделием

3

Тема 8.1.

Содержание учебного материала

1

1

Режимы ВТО  изделия. Условные символы по уходу за изделием для маркировки.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия

5. Изучение и подбор режимов по уходу за швейными изделиями

2

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

-

Примерная тематика курсовой работы (проекта)

-

Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) 

-

Дифференцированный зачет

1

Всего:

90

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)


3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Материаловедения» и лаборатории испытания материалов.

Оборудование учебного кабинета:

  • посадочные места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя;

  • комплект учебно-наглядных пособий «Материаловедение»;
  • образцы тканей.

Технические средства обучения:

       мультимедиапроектор или мультимедийная доска.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

  • измерительные инструменты;
  • ножницы;
  • иглы препаровальные;
  • пинцеты;
  • лупы;

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Савостицкий Н. А., Амирова Э. К. Материаловедение швейного производства: Учебное пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. - М.: Изд. центр «Академия», 2014. – 272 с.

  1. Кирсанова Е.А., Шустов Ю.С., Куличенко А.В., Жихарев А.П. Материаловедение

(Дизайн костюма): Учебник.-М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2015. - 395 с.

Дополнительные источники:

1. Бузов Б.А., Румянцева Г.П. Материалы для одежды: Учебник. – М.: Изд. центр «Академия», 2010. – 160 с.

2. Бесснова Н.Г. Бузов Б.А. Материалы для отделки одежды. Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2013. - 144 с.

3. Орленко Л.В., Гаврилова Н.И., Конфекционирование материалов для одежды. Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2006. - 288 с.

4. Стельмашенко В.И., Смирнова Н.А., Розаренова Т.В., Назарова Ю.В., Практикум по материалам по одежде и конфекционированию. Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2011. - 144 с.

5. Журналы «Ателье»- М.: Изд. центр «ЭДИПРЕСС-КОНЛИГА»

6. Журналы « International Textiles»- М.: Изд. центр « ЭДИПРЕСС-КОНЛИГА»

7. Швейная промышленность: Научно-технический и производственный журнал.- М.: Консенсус

Интернет-ресурсы:

  1. Межгосударственный стандарт. Ткани хлопчатобумажные, смешанные и из пряжи химических волокон. Определение сортности. - Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/gost-161-86
  2. Тонкие материи: обзор «умных» тканей. - Режим доступа: https://indicator.ru/article/2016/09/29/tonkie-materii-obzor-umnyh-tkanej/
  3. Современные технологии в текстильной промышленности. - Режим доступа: http://reass.ru/technology.html
  4. Познавательные фильм «Ткани будущего».- Режим доступа: https://www.m24.ru/videos/программы/03082013/25429

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки  

результатов обучения

Умения:

  • распознавать и классифицировать конструкционные и сырьевые материалы по внешнему виду, происхождению, свойствам;

практическое занятие

итоговый контроль

  • подбирать материалы по их назначению и  условиям эксплуатации для выполнения работ;

практическое занятие

  • выбирать и расшифровывать марки конструкционных материалов.

практическое занятие

Знания:

  • основные виды конструкционных и сырьевых, металлических и неметаллических материалов;

практическое занятие

итоговый контроль

  • классификацию, свойства, маркировку и область применения конструкционных материалов, принципы их выбора для применения в производстве;

практическое занятие

  • особенности строения, назначения и свойства различных материалов;

практическое занятие

итоговый контроль

  • виды обработки различных материалов;

текущий контроль

  • требования к качеству обработки деталей;

практическое занятие

  • виды износа деталей и узлов;

текущий контроль

  • классификация, свойства и область применения сырьевых материалов;

практическое занятие

  • требования техники безопасности при хранении и использовании различных материалов.

самостоятельная работа


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ. 1.1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОГРАММЫ Рабочая программа (далее – программа) учебной дисциплины ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ является частью основной профессиональной образовательной програ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ. 1.1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОГРАММЫРабочая программа (далее – программа) учебной дисциплины ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ являетс...

Рабочая программа учебной дисциплины ОП. 03 Технология трудоустройства образовательной программы среднего профессионального образования – программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 29.01.08. Оператор швейного оборудования

Рабочая программа учебной дисциплиныОП. 03 Технология трудоустройстваобразовательной программы среднего профессионального образования – программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих п...

Рабочая программа учебного предмета «Музыка» начального общего образования срок реализации программы 4 года Рабочая программа учебного предмета составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального

Данная рабочая программа разработана в соответствии с- требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного   приказом Министерс...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ УП. 04. Учебная практика ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

Рабочая программа учебной практики УП.04. по профессиональному модулю ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих, разработана на основе Федерального государ...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОУД.03 МАТЕМАТИКА программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих для профессии 23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилейПрограмма общеобразовательной учебной дисциплины ОУД.03 Математика является

Программа общеобразовательной учебной дисциплины ОУД.03 Математика является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в  соответствии с требованиями ФГОС среднего общего обр...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Русский язык. Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 35.02.05 Агрономия.

Рабочая программа  учебной дисциплины «Русский язык» разработана на основе требований ФГОС среднего общего образования от 17.05.2012 ( с изм. от 29.06.2017), примерной программы, одоб...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Русский язык .Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 26.02.01 Ветеринария, 35.02.15 Кинология.

Рабочая программа  учебной дисциплины «Русский язык» разработана на основе требований ФГОС среднего общего образования от 17.05.2012 ( с изм. от 29.06.2017), примерной программы, одоб...