Рабочая программа
методическая разработка

Правительство Санкт-Петербурга

Комитет по образованию

Санкт-Петербургское государственно бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Российский колледж традиционной культуры»

УТВЕРЖДАЮ

Директор СПб ГБ ПОУ «РКТК»

________________В.Д. Гатальский

«____»____________________ 201___

Должность

Фамилия

 Подпись

Дата

Разработчик

преподаватель

Алексеева В.П.

Тетачко С.И.

Рассмотрено на заседании МЦО (МПК)

председатель

Тетачко С.И.

Рассмотрено и согласовано на заседании методического совета

Заместитель директора по МР и Р

Пантелеева М.А.

Версия 01

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по МР и Р

СПб ГБ ПОУ «РКТК»

_____________М.А. Пантелеева «______»____________201__г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор

СПб ГБ ПОУ «РКТК»

_____________В.Д. Гатальский

«______»______________201__г.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ______________________________________________________________  

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ ______________________________________________________________

стр.

5

6

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ_______________________________________________________________

8

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ______________________________________________________________

18

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) _______________

20

Код

Наименование результата обучения

ПК 5.1

Выполнять стрижки и укладки волос.

ПК 5.2.

Выполнять химическую завивку волос.

ПК 5.3

Выполнять окрашивание волос.

ПК 5.4

Выполнять оформление простых причесок.

ОК 1.

   Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

   Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

   Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.   

ОК 4.

  Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

    Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6.

   Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

  Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8.

 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.

   Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля^[1]*

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов

(если предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 5.1.

ПК 5.2.

ПК 5.3.

ПК 5.4.

МДК 05. 01.

Изучение и освоение различных видов парикмахерских работ

270

180

106

-

90

-

ПК 5.1.

ПК 5.2.

ПК 5.3.

ПК 5.4.

УП.05 Учебная практика

72

72

ПК 5.1.

ПК 5.2.

ПК 5.3.

ПК 5.4.

ПП.05 Производственная практика

108

108

Всего:

450

180

106

-

90

-

72

108

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

2 курс 4 семестр       15 недель х 12 часов = 180 часов

ПМ.05. Выполнение работ по профессии «Парикмахер»

Объем времени, отведенный на освоение модуля

450

МДК 05.01.

Изучение и освоение различных видов парикмахерских работ

Объем времени, отведенный на освоение

288

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося, в т.числе

180

содержание (теоретическая часть)

74

лабораторно – практические занятия

106

самостоятельная работа обучающегося

90  

Тема 1

Специфика предприятий сферы парикмахерских услуг

Количество аудиторных и внеаудиторных часов на тему (6+10)

16

Содержание (теоретических занятий)

6

1. Предприятия сферы услуг.  Виды    услуг (основные    и дополнительные услуги), предоставляемых парикмахерскими. Формы обслуживания.

1

1

2. Профессиональная характеристика труда парикмахера.  Творческие аспекты профессиональной деятельности.  Значение культуры обслуживания. Особенности работы в специализированных предприятиях, специализированных залах парикмахерской.

1

1

3. Помещения и оснащение парикмахерских. Типы современных парикмахерских. Современные требования к организации интерьера парикмахерских. Роль зеркал в организации парикмахерских. Особенности оснащения рабочих помещений парикмахерской.

1

1

4. Санитарно-гигиенические требования к помещениям и оборудованию парикмахерской. Функциональное назначение отдельных помещений предприятия – парикмахерской (залы для обслуживания посетителей: мужской и женский, помещения для косметических услуг, маникюра, комнаты отдыха для персонала парикмахерской, подсобные помещения и др.) Особенности оснащения рабочих помещений.

1

1

5. Охрана труда и техника безопасности при выполнении различных видов парикмахерских работ. Правила электро и пожаро безопасности в парикмахерских.

2

1

Самостоятельная работа студентов  № 1

Подготовка сообщения с презентацией на тему «Обзор оснащения современных парикмахерских»

10

Тема 2

Подготовительный этап по выполнению парикмахерских работ

Количество аудиторных и внеаудиторных часов на тему (13+10)

23

Содержание (теоретических занятий)

7

1. Правила обслуживания посетителей, подготовительные работы. Основные виды подготовительных работ. Подготовка рабочего места, диалог с клиентом.

1

1

2. Аппаратура парикмахерской.  Конструкция, принцип действия, правила пользования  аппаратами для сушки волос (сушуара). Назначение, устройство климазона,  правила их использования. Требования безопасности труда. Приспособления, используемые в парикмахерских. Виды приспособлений, их назначение. Способы дезинфекций.

2

1

3. Инструменты и приспособления для расчесывания  волос и приемы владения.  Виды и типы расчесок, их назначение. Основные приемы владения  расческами. Правила дезинфекции инструментов для расчесывания волос. Требования безопасности труда.

2

1

4. Диагностика волос и кожи клиента. Технологические карты диагностики волос. Выбор видов и  последовательности выполнения парикмахерских работ.

2

2

Лабораторно – практическое занятие № 1

4

Составление технологических карт диагностики волос и кожи головы клиента

Контрольная работа № 1

2

Проведение диагностики кожи и волос клиента

Самостоятельная работа студентов  № 2

10

Подготовка сообщения с презентацией на тему «Виды волос клиента и выбор технологий парикмахерских услуг»

Тема 3

Выполнение мытья и массажа головы

Количество аудиторных и внеаудиторных часов на тему (15+10)

25

Содержание (теоретических занятий)

5

1. Мытье головы. Цели и значение мытья головы. Сущность гигиенического и лечебного мытья головы. Основные способы  мытья головы. Операции и виды работ при мытье головы, их последовательность. Приемы мытья головы. Правила применения моющих средств с учетом их назначения и влияния на кожу и волосы. Особенности мытья головы с применением средств специального назначения. Выбор профессиональных препаратов для мытья головы. Виды препаратов для мытья головы и лечения волос. Свойства и состав препаратов. Нормы расходов препаратов. Подбор препаратов для определенного типа волос

2

2

2. Массаж головы. Назначение и цели  массажа головы. Показания и противопоказания к массажу. Технология массажа. Основные движения массажа. Нормы расхода препаратов.

2

2

3. Расчесывание и сушка волос. Методы сушки. Технологические режимы сушки волос. Основные правила и приемы расчесывания волос.

1

1

Лабораторно-практическое занятие № 2

4

Освоение практических навыков  мытья головы

Лабораторно – практическое занятие № 3

4

Освоение приемов лечебно - профилактического мытья головы, массажа головы

Контрольная работа № 2

2

Приемы мытья головы  и массажа головы клиенту

Самостоятельная работа студентов  № 3

10

Подготовка перечня современных препаратов для лечебно - профилактического мытья головы на основе интернет - источников, каталогов, журналов

Тема 4

Выполнение классических и салонных стрижек волос

Количество аудиторных и внеаудиторных часов на тему (29+10)

39

Содержание (теоретических занятий)

13

1. Деление волос на зоны.  Зоны волосяного покрова, краевая линия роста волос, опорные точки. Назначение и виды проборов: вертикальные, горизонтальные, радиальные, диагональные, круговые, сагиттальные, сегментальные.  

2

2

2. Основные операция и методы стрижки волос: «стрижка на пальцах»,  «тушевка», градуировка, «сведение на «нет», филировка, окантовка, углы, линии стрижки. Методы стрижки: пойнтирование, пойнкат, слайсинг и т.д. Назначение и приемы выполнения.

4

2

3. Виды и технологии стрижки. Классификация мужских, женских, детских классических стрижек для разных возрастов. Фасоны стрижек. Формы  и силуэты стрижек. Технология выполнения классических и салонных стрижек. Особенности выполнения стрижки с учетом формы головы и индивидуальных особенностей клиента.

6

2

4. Заключительные работы и критерии оценки качества стрижек. Основные виды заключительных работ. Технологические ошибки, встречающиеся при выполнении стрижек, причины их возникновения и способы их предупреждения и устранения. Оценка качества выполненной стрижки по критериям.

1

2

Лабораторно-практическое занятие  № 4

12

Овладение приемами выполнения  классических стрижек

Контрольная работа № 3

4

Стрижка клиентов по выбору.

Самостоятельная работа студентов № 4

10

Анализ  материалов журналов, интернета о современных классических стрижках. Подготовка презентации.

Тема 5

Выполнение различных видов  бритья, стрижек усов, бороды, бакенбард.

Количество аудиторных и внеаудиторных часов на тему (10+10)

20

Содержание (теоретических занятий)

4

1. Технология бритья. Назначение бритья. Гигиенические требования к бритью. Направление роста волос на обрабатываемых участках лица, головы. Этапы технологического процесса бритья: подготовительные работы, бритье, заключительные работы. Виды операций каждого этапа. Меры предосторожности при выполнении работ.   Примерная схема бритья головы и лица. Последовательность и приемы бритья лица и головы. Правила применения парфюмерно-косметических средств при выполнении операций бритья (специальные пены, гели). Способы обработка кожи после бритья.

2

2

2. Технология стрижки усов и бороды. Традиционные и современные модели формы усов и бороды. Соотношение типа лица и формы усов, бороды. Технологическая последовательность и приемы стрижки усов, бороды с учетом модели. Способы и приемы укладки усов и бороды. Правила применения специальных средств. Формы бровей и приемы правки (стрижки) бровей.

2

2

Лабораторно – практическое занятие № 5

Освоение приемов бритья лица, головы, стрижки бороды и усов

4

2

Контрольная работа № 4

2

Бритье клиентов по выбору. Стрижка бороды и усов по выбору.

Самостоятельная работа студентов  № 5

10

Анализ ассортимента парфюмерно-косметических средств для бритья. Подготовка  сообщения и презентации

Тема 6

Выполнение классических  укладок  волос

Количество аудиторных и внеаудиторных часов на тему (20+10)

20

Содержание (теоретических занятий)

8

1. Виды укладок волос. Характерные особенности элементов прически: пробор, волна, крон, локон; их определения. Факторы, влияющие на сохранность прически.

1

1

2. Укладка волос холодным способом. Требования к волосам под укладку. Общие приемы холодной укладки. Правила применения специальных составов. Технология вариантов укладки волос холодным способом: укладка в прическу без пробора; с прямым, косым пробором. Последовательность обработки волос, технологические приемы. Способы сохранения формы и оформления прически.

2

2

3. Метод горячей укладки волос. Укладка волос щипцами. Требования к щипцам. Оптимальные технологические режимы. Приемы владения щипцами. Укладка локонов. Виды локонов. Способы укладки волос в локоны; их эффективность. Соответствие толщины пряди и длины волос. Порядок и технологические приемы укладки. Укладка волос волнами. Способы укладки; их технологическая особенность. Последовательность и приемы обработки пряди волос способом «от себя» и «на себя». Факторы, обеспечивающие качественную укладку. Методы укладки с учетом формы прически и элементов, составляющих прическу. Способы укладки парика щипцами с использованием приемов завивки волн и локонов. Технологические особенности процесса укладки парика, влияющие на качество прически.

2

2

4. Укладка волос с применением бигуди и зажимов. Способы накручивания волос на бигуди. Основные схемы накрутки. Требования к прядям волос для накручивания. Порядок и приемы накручивания волос с учетом вида бигуди. Назначение и правила применения зажимов. Зависимость расположения бигуди от модели прически. Метод закручивания волос в плоские колечки; его применение и приемы выполнения. Варианты сочетания способов накручивания волос. Методы оформления силуэта и формы прически: начесывание, тупирование и др.

2

2

5. Заключительные работы и критерии оценки качества укладок. Основные виды заключительных работ. Технологические ошибки, встречающиеся при выполнении укладок, причины их возникновения и способы их предупреждения и устранения. Оценка качества выполненной укладки по критериям.

1

2

Лабораторно – практическое занятие № 6

8

Освоение приемов выполнения  различных видов классических укладок

Контрольная работа № 5

4

Приемы  классической укладки волос по желанию клиента

Самостоятельная работа студентов  № 6

10

Подготовка сообщения и презентации на тему «Современные виды укладок волос».

Тема 7

Выполнение окраски волос различными способами с применением различных групп красителей.

Количество аудиторных и внеаудиторных часов на тему (38+10)

48

Содержание (теоретических занятий)

11

1. Организация подготовительных работ при выполнении окрашивания волос Состав и свойства профессиональных препаратов; виды и маркировка красителей; способы применения и приемы нанесения; нормы расхода препаратов, времени на выполнение работ. Оборудование и инструменты для окрашивания волос. Диагностика состояния волос клиента и биопроба на реакцию химического состава.

2

2

2. Техники окрашивания волос. Деление волос на зоны в зависимости от выбранной техники окрашивания Классические и современные техники окрашивания волос их характеристика. Правила нанесения красителей на волосы при первичном и повторном окрашивании

2

2

3. Окрашивание волос: красителями I группы (обесцвечивающими),  красителями II группы (химическими), красителями III группы (физическими), красителями IV группы (естественными).

2

2

4. Современные методы окрашивания волос. Характерные особенности окрашивания и технологические способы выполнения. Оттеночное тонирование, колорирование, мелирование, балаяж и др.

4

2

5. Виды заключительных работ при окрашивании волос.  Проведение профилактического ухода за окрашенными волосами. Оценка качества различных видов окрашивания по критериям.

1

2

Лабораторно-практическое занятие № 7

10

Освоение приемов и методов окрашивания волос блондирующими красителями

Лабораторно-практическое занятие № 8

10

Освоение приемов и методов окрашивания волос химическими красителями.

4

Контрольная работа № 6

Окрашивание волос клиента различными группами красителей

Самостоятельная работа студентов № 7

10

Анализ современных красителей для волос  по материалам журналов, интернета. Подготовка сообщения и презентации.

Тема 8.

Выполнение  классической химической завивки.

Количество аудиторных и внеаудиторных часов на тему (20+10)

30

Содержание (теоретических занятий)

8

1. Инструменты для завивки и выпрямления волос. Основные требования, предъявляемые к инструментам и приспособлениям (технологические, санитарно-эпидемические, эстетические и др.) Бигуди. Коклюшки. Шпильки. Расческа-хвостик. Расческа-гребень. Держатель бумажек. Резиновые прокладки для защиты концов. Губка для нанесения химического состава. Мензурка для измерения нужного объема. Пластиковые мягкие зажимы, кисточка с расческой, утюжок, резиновый наплечник, планшет лопатка, расходные материалы.

2

2

2. Подготовительные работы при химической завивке. Диагностика волос.

Подготовка рабочего места, приглашение клиента в кресло, проведение диалога, мытье рук и дезинфекции инструментов Основные противопоказания к завивке. Значение мытья головы перед завивкой волос; особенности мытья волос.

Осмотр кожи головы и волос: показазания и противопоказания. Проверка реакции волос на препарат. Мытье головы. Реакция кожи и волос на препараты для химической завивки. Анализ формы и типа волос Анализ предыдущих обработок волос; перманентное, полуперманентные окрашивание волос, использование тонирующих, растительных красителей. Мытье головы. Стрижка волос по необходимости.

2

2

3. Правила накручивания волос на коклюшки. Оттяжка, ширина, толщина пряди, «шаг» пряди, пробор, защита концов, линия завитка. Варианты накручивания для коротких волос: классическая схема расположения коклюшек. Накрутка в шахматном порядке. Частичная химическая завивка. Безопасная «детская» завивка. Варианты накручивания для длинных волос: вертикальное накручивание коклюшек, спиральная химическая завивка, завивка на шпильку,  завивка на косичку. Прикорневая химическая завивка.  Завивка на две коклюшки

2

2

4. Выполнение завивки. Предварительная обработка волос. Накрутка бигуди. Нанесения состава, время выдержки, проверка завитка, ополаскивание водой. Фиксация результата, ополаскивание водой. Нейтрализация волос. Сушка волос. Рекомендации клиенту.  Способы перманентной завивки волос: прямой, непрямой, комбинированный. Особенности выполнения химической завивки окрашенных волос. Ошибки при  выполнении химической завивки. Уход за волосами  после химической  завивки.

2

2

Лабораторно – практическое занятие № 9

8

Освоение приемов и методов классической химической завивки волос.

Контрольная работа  №  7

4

Приемы  химической завивки волос.

Самостоятельная работа обучающихся № 8

10

Анализ препаратов для химической завивки по материалам журналов, интернета. Подготовка сообщения и презентации.

Тема 9

Оформление простых причесок

Количество аудиторных и внеаудиторных часов на тему (28+10)

38

Содержание (теоретических занятий)

12

1. Классификация причёсок.  Классификация причёсок по своему назначению. Характеристика повседневных (бытовых) причёсок, причёсок вечерних (нарядных) и зрелищных (артистических, цирковых). Способы выполнения повседневных и вечерних причёсок. Выбор причёски в зависимости от типа лица клиента

2

1

2. Технология выполнения простых повседневных причёсок. Приготовление необходимых инструментов и приспособлений, препаратов, парикмахерского белья. Способы держания расчёсок и щёток. Отработка приёмов начёсывания и тупирования волос. Инструменты для начёса. Элементы причёски.

Технология модельной причёски с использованием укладки волос феном.

Технология модельной причёски с использованием электрических щипцов.

Виды оформления чёлок.

Выбор способа и схемы завивки волос на бигуди с учётом модели причёски.

4

2

3. Технология выполнения простых нарядных причёсок.

Технология выполнения причёсок на хвосте.

Технология выполнения причёсок с использованием элемента ленты.

Технология выполнения причёсок с использованием узлов.

Технология выполнения причёсок  со жгутами и каракулем.

Технология выполнения причёсок с использованием плетения из волос.

Технология выполнения причёсок на основе валика из волос (пучка).

Технология выполнения причёсок типа «Ракушка».

Технология выполнения буклевых причёсок на хвосте и на обколе.

Выполнение коррекции выполненной причёски. Фиксация прически.

Критерии оценки качества причёсок

6

2

Лабораторно – практическое занятие № 10

10

Выполнение простых  повседневных причесок с использованием:

- бигуди, фена, электрических щипцов

- различных элементов: хвост, узлы, жгуты, пучок, плетение, ракушка.

Контрольная работа  №  8

6

Техника выполнения простых причесок на короткие и длинные волосы (на выбор)

Самостоятельная работа обучающихся № 9

10

Анализ модных тенденций на женские (детские) прически на длинные (короткие) волосы  по материалам журналов, интернета. Подготовка сообщения и презентации.

Промежуточная аттестация

Комбинированный дифференцированный зачет по МДК 01.01 и МДК 05.01

(контрольно-обобщающий тест)

2

Учебная практика

Виды работ

- отработка приемов и выполнение работ по мытью и массажу головы;

- определение типа лица, формы профиля, телосложения клиента;

- отработка приемов выполнение работ  по базовым и салонным  стрижкам;

- отработка приемов выполнение работ по классическим и салонным укладкам волос;

- отработка приемов выполнение работ по окраске волос различными типами красителей;

- отработка приемов выполнение работ по классической завивке волос.

- отработка приемов выполнение работ по оформлению простых причесок на длинные и короткие волосы

72

Производственная практика

Виды работ

-  выполнение  мытья и массажа головы;

- выполнение базовых и салонных  стрижек;

- выполнение  классических и салонных укладок волос;

- выполнение различных видов окраски волос различными типами красителей;

- выполнение классической химической  завивки волос.

- выполнение  простых причесок на длинные и короткие волосы

108

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 5.1.Выполнять стрижки и укладки волос.

- Организация рабочего места при  выполнении стрижек

- Подбор инструментов, оборудования и препаратов для выполнения  стрижек и укладок волос

- Выполнение различных видов классических и салонных стрижек и укладок с учетом индивидуальных особенностей потребителя

- Выполнение подготовительных  и заключительных  работы по обслуживанию клиентов;

- Соблюдение безопасных условий труда при выполнении стрижек и укладок волос

- Выбор прически с учетом индивидуальных особенностей потребителя и тенденций моды

- Достоверная диагностика волос клиента

Наблюдение во время процесса обучения.

Лабораторно-практические работы №№ 1-6

Самостоятельна работа №№ 1-6

Контрольные работы №№ 1-5

Отзывы с учебной и производственной практик

Дифференцированный зачет по МДК

Экзамен по модулю

Квалификационный экзамен

ПК 5.2. Выполнять химическую завивку волос.

- Организация рабочего места при  выполнении химической завивки волос

- Подбор инструментов, оборудования и препаратов для выполнения  химической завивки волос

- Выполнение различных видов классических химических завивок волосс учетом индивидуальных особенностей потребителя

- Выполнение подготовительных  и заключительных  работы по обслуживанию клиентов;

- Соблюдение безопасных условий труда при выполнении химической завивки волос

- Выбор варианта и техники выполнения химической завивки волос с учетом индивидуальных особенностей потребителя и тенденций моды

- Достоверная диагностика волос клиента

Наблюдение во время процесса обучения.

Лабораторно-практические работы №№ 9

Самостоятельна работа №№ 8

Контрольные работы №№ 7

Отзывы с учебной и производственной практик

Дифференцированный зачет по МДК

Экзамен по модулю

Квалификационный экзамен

ПК 5.3. Выполнять окрашивание волос.

- Организация рабочего места при  выполнении окраски волос

- Подбор инструментов, оборудования и препаратов для выполнения  окраски волос - Выполнение различных видов окраски волос с учетом индивидуальных особенностей потребителя

- Выполнение подготовительных  и заключительных  работы по обслуживанию клиентов;

- Соблюдение безопасных условий труда при выполнении окраски волос

- Выбор вариантов окраски волос с учетом индивидуальных особенностей потребителя и тенденций моды

- Достоверная диагностика волос клиента до и после окрашивания

Наблюдение во время процесса обучения.

Лабораторно-практические работы №№ 7-8

Самостоятельна работа №№ 7

Контрольные работы №№ 6

Отзывы с учебной и производственной практик

Дифференцированный зачет по МДК

Экзамен по модулю

Квалификационный экзамен

ПК 5.4. Выполнять оформление простых причесок.

- Организация рабочего места при  выполнении  причесок

- Подбор инструментов, оборудования и препаратов для выполнения причесок

- Выполнение различных простых классических причесок с учетом индивидуальных особенностей потребителя

- Выполнение подготовительных  и заключительных  работы по обслуживанию клиентов;

- Соблюдение безопасных условий труда при выполнении  причесок

- Выбор причёски с учетом индивидуальных особенностей потребителя и тенденций моды

- Достоверная диагностика волос клиента

Наблюдение во время процесса обучения.

Лабораторно-практические работы №№ 10

Самостоятельна работа №№ 9

Контрольные работы №№ 8

Отзывы с учебной и производственной практик

Дифференцированный зачет по МДК

Экзамен по модулю

Квалификационный экзамен

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК.1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- активность и инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности;

- участие в профессиональных конкурсах и конференциях;

-  участие в профориентационной работе колледжа;

Наблюдение на практических и лабораторных занятиях.

Наличие положительных отзывов по итогам  практики; наличие протокола участия в конкурсах;

Наличие материалов приемной комиссии.

 ОК.2.

Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- своевременность сдачи практических заданий, отчетов по практики;

-рациональность организации рабочего места во время лабораторных работ, учебной практики;

- соблюдение норм и правил внутреннего распорядка колледжа;

- осуществление самоанализа и самооценки в процессе учебной деятельности и учебной (производственной) практики;

Наблюдение и на практических и лабораторных занятиях, в процессе учебной практики.

Наличие практических заданий, отчетов по практики. Собеседование.

ОК.3

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

- осуществление анализа нестандартных ситуаций в процессе учебной  и профессиональной деятельности

- прогнозирование результатов собственной деятельности

Наблюдение и на практических и лабораторных занятиях, в процессе учебной практики.

Собеседование.

ОК.4.

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- поиск необходимой информации в процессе прохождения учебной и производственной практики;

 - отбор и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Наблюдение во время учебной и производственной практики.

Экспертная оценка решения профессиональных ситуационных задач.

ОК.5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

- решение профессиональных задач с привлечением самостоятельно найденной информации;

- оформление результатов самостоятельной работы в виде презентация, реферата, докладов.

Экспертная оценка.

Электронная презентация, рефераты, доклады

ОК.6.

Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

– соблюдение этических норм в процессе общения;

 - участие в планировании совместной деятельности коллектива.

Наблюдение в процессе обучения

ОК.7.

Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

- своевременность и обоснованность постановки целей и грамотная мотивация подчиненных

- самоанализ и коррекция результатов собственной работы

- коррекция результатов работы подчиненных и исполнителей

Наблюдение и на практических и лабораторных занятиях, в процессе учебной практики.

Собеседование.

ОК.8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение

квалификации.

- организация самостоятельной деятельности

- планирование повышения своего уровня по профилю специальности

Наблюдение и на практических и лабораторных занятиях, в процессе учебной практики.

Собеседование.

ОК.9.

Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

- Анализ инноваций в области парикмахерского искусства

Наблюдение и на практических и лабораторных занятиях, в процессе учебной практики.

Собеседование.