Рабочая программа Дисциплины ОПЦ.04 Основы бухгалтерского учета
рабочая программа

Короткова Любовь Владимировна

Рабочая программа  по специальности " Экономика и бухгалтерский учет ( по отраслям)

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл opts_04._osnovy_buhgalterskogo_ucheta_bu-111.docx58.5 КБ

Предварительный просмотр:

Приложение №   к образовательной программе среднего профессионального образования по специальности 38.02.01  «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», утвержденной
решением педагогического совета

БУ «Нижневартовский строительный колледж» (протокол от 09.06.2021 № 04)

Рассмотрено на заседании МО

естественно-научных дисциплин    Протокол № …   .
от «… »    2021 г.

Рекомендовано к утверждению
на заседании методического совета

Протокол № …
от «…»  … 2021 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 

Дисциплины

ОПЦ.04

Основы бухгалтерского учета

индекс        

 

Специальность

38.02.01  

 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

код

Наименование учебного цикла

Общепрофессиональный  

Составитель

Преподаватель Короткова Л.В


2021 г.


Содержание

1. Паспорт рабочей программы дисциплины        3

2. Структура и содержание дисциплины        3

3. Условия реализации дисциплины        11

4. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины        13


  1. Паспорт рабочей программы дисциплины

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) (базовый уровень), входящей в состав укрупнённой группы специальностей 38.00.00 Экономика и управление.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • применять нормативное регулирование бухгалтерского учета;
  • ориентироваться на международные стандарты финансовой отчетности;
  • соблюдать требования к бухгалтерскому учету;
  • следовать методам и принципам бухгалтерского учета;
  • использовать формы и счета бухгалтерского учета;
  • оформлять различные виды бухгалтерских документов;
  • отражать на счетах бухгалтерского учета операции по учету хозяйственных процессов.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • нормативное регулирование бухгалтерского учета и отчетности;
  • национальную систему нормативного регулирования;
  • международные стандарты финансовой отчетности;
  • понятие бухгалтерского учета;
  • сущность и значение бухгалтерского учета;
  • историю бухгалтерского учета;
  • основные требования к ведению бухгалтерского учета;
  • предмет, метод и принципы бухгалтерского учета;
  • план счетов бухгалтерского учета;
  • формы бухгалтерского учета;
  • принципы учета основных хозяйственных процессов;
  • порядок документального оформления хозяйственных операций.

Обучающийся должен обладать общими и профессиональными компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;

ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности;

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие;

ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами;

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения;

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;

ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности;

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках;

ОК 11. Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.;

ПК 1.1. Обрабатывать первичные бухгалтерские документы;

ПК 1.2. Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учета организации;

ПК 1.3. Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы;

ПК 1.4. Формировать бухгалтерские проводки по учету активов организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.

ПК 2.1. Формировать бухгалтерские проводки по учету источников активов организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета;

ПК 2.2. Выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации активов в местах их хранения;

ПК 2.3. Проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учета;

ПК 2.4. Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации;

ПК 3.1. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней;

ПК 3.2. Оформлять платежные документы для перечисления налогов и сборов в бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям;

ПК 3.3. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды и налоговые органы;

ПК 3.4. Оформлять платежные документы на перечисление страховых взносов во внебюджетные фонды и налоговые органы, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям

ПК 4.1. Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации, определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период;

ПК 4.2. Составлять формы бухгалтерской (финансовой) отчетности в установленные законодательством сроки;

ПК 4.3. Составлять (отчеты) и налоговые декларации по налогам и сборам в бюджет, учитывая отмененный единый социальный налог (ЕСН), отчеты по страховым взносам в государственные внебюджетные фонды, а также формы статистической отчетности в установленные законодательством сроки;

ПК 4.4. Проводить контроль и анализ информации об активах и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 82 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68 часов.

  1. Распределение часов и форм промежуточной аттестации по семестрам

Курс

Семестр

Максимальная учебная нагрузка

Самостоятельная работа

Консультации

Промежуточная аттестация

Обязательная учебная нагрузка

В том числе

Формы промежуточной аттестации

Теоретическое обучение

Лабораторные и практические занятия

Промежуточная аттестация

2

3

82

68

 

10

6

4

экзамен

Итого

82

68

10

6

4

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
  1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

82

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

 

в том числе:

Лекции

6

     практические занятия

 4

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

68

консультации

Итоговая аттестация в форме (указать) экзамен (2 семестр)


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины  ОПЦ. 04 «Основы бухгалтерского учета»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Количество часов

Л  

ПЗ

СР

ПА

Коды

1

2

82

4

68

Введение

Содержание учебного материала

2

1

Бухгалтерский учет как информационная система. Его сущность и значение в системе управления и общей системе хозяйственного учета. Современное состояние и развитие бухгалтерского учета в России, странах Европы и США. История и современные тенденции и концепции в бухгалтерском учете.

1

ОК 1, ОК 2,

Тема 1.1.

Организация бухгалтерского учета

Содержание учебного материала

6

16

ОК 4, ОК 5, ОК 9,

1

Базовые принципы бухгалтерского учета, их сущность и значение.

2

Правовое и методическое обеспечение бухгалтерского учета

3

Международные стандарты бухгалтерского учета и финансовой отчетности.

Практические занятия №-1

Положения бухгалтерского учета.

Учетная политика организации.

4

1

ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.4

Тема 1.2.

Предмет и метод бухгалтерского учета

Содержание учебного материала

6

14

1

Предмет бухгалтерского учета, объекты учета, виды учета, измерители. Классификация хозяйственных средств и источников формирования имущества.

1

ОК 1, ОК 3

2

Метод бухгалтерского учета. Элементы метода: документирование, инвентаризация, денежная оценка, калькуляция счета, двойная запись, балансовое обобщение, отчетность.

ОК 6, ОК 8,

3

Финансовый и управленческий учет, их сравнительная характеристика

Практические занятия № 2

Классификация имущества организации по видам

Классификация имущества организации по источникам формирования

6

1

ПК 1.2, ПК 4.2, ПК 4.3

Тема 1.3.

Бухгалтерский баланс

Содержание учебного материала

6

6

1

Бухгалтерский баланс, его содержание и структура. Актив и пассив баланса. Валюта баланса.

ОК 2, ОК 6,

2

Типы хозяйственных операций и их влияние на баланс.

ОК 7, ОК 09

3

Баланс как основной источник информации для анализа и управления финансово-хозяйственной деятельностью.

1

Практические занятия № 3

Составление бухгалтерского баланса на начало периода

Определение типа изменений в балансе под влиянием хозяйственных операций

1

ПК 1.2, ПК1.3, ПК 2.1, ПК3.1,  ПК 3.2, ПК3.3, ПК 3.4

Тема 1.4.

Счета и двойная запись

Содержание учебного материала

14

14

1

Понятие о счетах бухгалтерского учета. Строение бухгалтерских счетов, дебет и кредит счета. Оборот и остатки (сальдо) по счетам. Счета активные и пассивные. Схемы работ активного и пассивного счета.

 

ОК 1, ОК 2.2

2

Двойная запись, ее сущность и контрольное значение. Корреспонденция счетов.

1

 

ОК 3, ОК 4, ОК 7

3

Бухгалтерские проводки: простые и сложные. Счета синтетического и аналитического учета, их взаимосвязь.

ОК 8, ОК 9

4

Главная книга. Обобщение данных бухгалтерского учета, взаимосвязь счетов в бухгалтерском балансе.

ОК 8, ОК9

Практические занятия № 4

Открытие, заполнение счетов бухгалтерского учета и составление бухгалтерских проводок, подсчет оборотов и остатков по счетам.

6

1

ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.4

Тема 1.5.

План счетов бухгалтерского учета

Содержание учебного материала

10

10

1

Классификация счетов по экономическому содержанию, назначению, структуре.

1

ОК 2, ОК 5,

2

Типовой план счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности предприятий (организаций)

ОК 7, ОК 8, ОК 9,

3

Структура плана счетов. Нумерация счетов первого и второго порядка. Забалансовые счета. Понятие и содержание рабочего плана счетов организации.

ОК 7, ОК 8, ОК 9,

Тема 1.6.

Формы бухгалтерского учета

Содержание учебного материала

 

8

1

Формы бухгалтерского учета, их сущность и сферы применения

1

2

Учетные регистры, их значение и классификация. Порядок и техника записей в учетных регистрах.

3

Исправление ошибок в документах и в учетных регистрах.

Промежуточная аттестация  в форме экзамена

6

6

 Итого

82

4

68

Сокращения: Л – лекции  ПЗ – практические занятия  СР – самостоятельная работа  ПА– промежуточная аттестация

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Основы бухгалтерского учета».

Оборудование учебного кабинета:

  • посадочные места по количеству обучающихся;
  • рабочее место преподавателя;
  • комплект бланков бухгалтерской документации;
  • комплект законодательных и нормативных документов;
  • комплект учебно-методической документации;
  • комплект образцов оформленных бухгалтерских документов;
  • комплект учебно-методических материалов.

Технические средства обучения:

  • интерактивная доска;
  • мультимедийный проектор;
  • компьютер с лицензионным программным обеспечением;
  • калькуляторы.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Шадрина, Г. В. Основы бухгалтерского учета : учебник и практикум для СПО / Г. В. Шадрина, Л. И. Егорова. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 429 с. — (Серия : Профессиональное образование).
  2. Воронченко, Т. В. Основы бухгалтерского учета : учебник и практикум для СПО / Т. В. Воронченко. — 2-е изд., пер. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 284 с. — (Серия : Профессиональное образование).
  3. Агеева, О. А. Бухгалтерский учет : учебник и практикум для СПО / О. А. Агеева. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 273 с. — (Серия : Профессиональное образование).
  4. План счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности.
  5. Положение по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в РФ.
  6. Положение по бухгалтерскому учету «Учетная политика организации».

Дополнительные источники:

  1. Федеральный закон «О бухгалтерском учете»

Периодические издания: «Главбух», «Главная книга», «Бухгалтерский учет», «Акты и комментарии для бухгалтера», «Актуальная бухгалтерия», «Актуальные вопросы бухгалтерского учета».

Справочная информационно-правовая система «Гарант».

Справочная информационно-правовая система «КонсультантПлюс». Справочная информационно-правовая система «Кодекс».

Информационно-аналитическое электронное издание в области бухгалтерского учета и налогообложения [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.buhgalteria.ru/.

Портал «Бухгалтерия Онлайн» [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.buhonline.ru/.

Портал информационной поддержки ведения бухгалтерского учета в малом бизнесе [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.businessuchet.ru/.

3.3. Используемые образовательные технологии

Занятия проводятся в учебных аудиториях оснащенных необходимым учебным, методическим, информационным, программным обеспечением.

В преподавании используются лекционно-семинарские формы проведения занятий, практикум, рейтинговая технология оценки знаний студентов, информационно-коммуникационные технологии, кейс-технологии, игровые технологии.

Консультационная помощь студентам осуществляется в индивидуальной и групповой формах пропорционально количеству часов.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Планируемый результат

Основные показатели оценки результатов освоения дисциплины

Уметь:

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.

Решает    задачи в области профессиональной деятельности

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

Применяет современные технологии при поиске необходимой информации

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

Организует самостоятельную работу, стремиться к самообразованию

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста.

Организует общение, включающее умение слушать собеседника, умение эмоционально сопереживать, умение решать конфликтные ситуации, умение работать в группе

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

Работает с различными источниками информации, находит, анализирует, использует в самостоятельной деятельности информацию

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

Демонстрирует  понятийный аппарат при решении задач

Отражать на счетах бухгалтерского учета операции по учету хозяйственных процессов

Использует знания по бухгалтерскому учету при решении задач

Знать:

Нормативное регулирование бухгалтерского учета и отчетности

Понимает значение основ  бухгалтерского учета для своей будущей профессии

Понятие бухгалтерского учета. Сущность и значение бухгалтерского учета

   Понимает   сущность бухгалтерского учета, особенности взаимодействия и функционирования хозяйствующих субъектов, финансовые ресурсы хозяйствующих субъектов – структура и состав

Предмет, метод и принципы бухгалтерского учета

 Понимает начимость коллективных решений, работать в группе для решения ситуационных заданий

План счетов бухгалтерского учета

Демонстрирует практическую значимость

Формы бухгалтерского учета

Понимает значение основ  бухгалтерского учета для своей будущей профессии


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочая программа учебной дисциплины Основы бухгалтерского учета

Данная работа предназначена для преподавателя спецдисциплин экономического цикла...

Рабочая программа специальности "Экономика и бухгалтерский учет"

Рабочая программа дисциплины "Налоги и налогообложение"...

Рабочая программа по предмету Основы бухгалтерского учета

Рабочая программа по профессии 38.9 Коммерсант в торговле...

Рабочая программа ОП. 08. Основы бухгалтерского учета специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Рабочая программа ОП. 08. Основы бухгалтерского учета  специальности   38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)...

Рабочая программа учебной дисциплины Основы бухгалтерского учета по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

Рабочая программа учебной дисциплины Основы бухгалтерского учета по специальности 38.02.01  Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)...