План-конспект открытого урока по МДК 01.01 "Устройство автомобилей"
план-конспект урока по теме

План-конспект открытого урока

по МДК 01.01 «Устройство автомобилей»

группы 31 «т» специальности 190631

«ТО и ремонт АТ»

Дата: 11.12.2013 г.

Тема урока:   Диагностика технического состояния узлов  

                        электрооборудования автомобилей. 

Цель урока:   Выявить пробелы в знаниях и умениях студентов при  

                         изучении раздела «Электрооборудование».

Задачи урока:

Обучающие:

• определить уровень знаний обучающихся по устройству электрооборудования автомобилей;
• сформировать умения и навыки по определению и устранению неисправностей узлов электрооборудования;
• закрепить навыки работы с диагностическим оборудованием.

Развивающие:

• развивать творческое мышление;
• развивать умение анализировать, обобщать и систематизировать полученные знания и делать выводы;
• развивать интерес к будущей специальности.

Воспитательные:

• воспитывать уважение к мнению другого человека;
• воспитывать чувство ответственности и дисциплинированности;
• воспитывать бережное отношение к оборудованию и инструменту;
• воспитывать чувство товарищества и умение работать в коллективе.

Тип урока: комбинированный.

Методы обучения: частично поисковый, с использованием методики  

                                 проблемного обучения.

Межпредметные связи:

1. Физика, раздел «Электричество».
2. Химия, раздел «Соли и кислоты».
3. Материаловедение.
4. Электротехника.
5. Охрана труда, разделы «Безопасность ремонтных работ», «Безопасность при работе с кислотами».

Место проведения: кабинет автодела «Устройство автомобиля» на

                                    производственно-учебной базе «Волчиха».

Оснащение урока: плакаты по темам раздела «Электрооборудование»,

                                   инструкционные карты, узлы и детали, комплекты ключей,  

                                   диагностическое оборудование (мультиметр, ареометр,

                                   нагрузочная вилка), компьютер, проектор, видеофильм  

                                   «Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования

                                   легкового автомобиля»).

Продолжительность урока: 45 минут.

Используемая литераратура: 

1. Пузанков А. Г. Автомобили. М.:Академия, 2009 г.
2. Власов В. М. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей. М.: Академия, 2010 г.
3. Батищев А. Н. Справочник мастера по ТО и ремонту автомобиля. М.: Академия, 2010 г.

Ход  урока:

1. Орг. минута (готовность к уроку). (1 мин.)
2. Тема и цель урока. Открытие интеллектуальной копилки. (2 мин.)
3. Повторение пройденного материала по теме «Общее устройство электрооборудования автомобиля». (4 мин.)
4. Доклады по темам:

а) «Щелочная и гелиевая аккумуляторные батареи». (Кириллов А.) (4 мин.)

б) Генератор с неподвижным ротором «Вечный двигатель». (Курылев Н.)

      (4 мин.)

5. Изложение нового материала по теме «Типичные неисправности электрооборудования». (5 мин.)
6. Текущий инструктаж по технике безопасности выполнения работ. (3 мин.)
7. Практическая работа «Диагностика технического состояния узлов электрооборудования» (работа в составе звена). (10 мин.)
8. Перекрестный опрос, в ходе которого звенья задают друг другу вопросы по теме их задания. (3 мин.)
9. Игра «Черный Ящик». (4 мин.)

Контрольные вопросы:

1. Назвать характерные неисправности электропроводки.

2. Основные неисправности приборов освещения.

3. Основные неисправности узлов, имеющих статорные и роторные  

    (якорные) обмотки.

4. Основные неисправности узлов, имеющие токопроводящие щетки.

5. Основные неисправности электромагнитных реле и прерывателей-

    распределителей.

6. Основные неисправности регуляторов напряжения и коммутаторов.

7. Основные неисправности диодных мостов.

8. Основные неисправности узлов системы зажигания.

Вывод: 

(составление опорной схемы «Мозговой штурм») (3 мин.)

                                                                Катушка зажигания

          Провод                                                                                    Статор-ротор (якорь)

    Транзистор, диод                                                                          Контакты прерывателя

                                                         Свеча

                                                                                                                                                                   10.  Подведение итогов урока. Закрытие «копилки». (2 мин.)

11.  Домашнее задание.

                                                                                   Преподаватель: Карпочев В. И.