Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ 03 "Иностранный язык" для специальности 23.02.02 «АВТОМОБИЛЕ – И ТРАКТОРОСТРОЕНИЕ»
рабочая программа по теме

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

210

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

168

в том числе:

- теория

- лабораторные  работы

- практические занятия

164

- контрольные работы

4

- курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

Самостоятельная работа студента (всего)

42

в том числе:

- работа с текстами по специальности

10

- исследовательская работа

4

- работа с информационными источниками

3

- составление тематического словаря

6

- заполнение анкет

1

- творческие задания: написание мини-сочинений

2

- подготовка презентационных материалов

10

- самостоятельное выполнение заданий по грамматике.

6

Итоговая аттестация по дисциплине в форме

Дифференцированный зачёт

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Развивающий курс

52

Тема 1.1 Путешествие самолетом в Лондон.

Содержание учебного материала

7

1,2

1

Введение новой лексики. Обучение чтению диалога

2

2

В аэропорту. Покупка билета, прохождение контроля. Аудирование. Чтение диалогов.

2

3

Виды анкет, бланков. Структура анкеты. Формирование умений заполнять анкеты, бланки.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1

3

Выполнение домашних заданий, заполнение анкет

Тема 1.2

Титаник

Содержание учебного материала

8

1,2

1

Введение новой лексики. Обучение чтению диалога

2

2

Систематизация грамматического материала Past Simple/Past Continuous. Устная речь по теме.

2

3

Обучение чтению текста "The Titanic found" с общим охватом понимания.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

2

3

Выполнение домашних заданий, составление сообщения по теме

Тема 1.3 Естественные и гуманитарные науки

Содержание учебного материала

10

1,2

1

Введение новой лексики. Обучение чтению диалога.

2

2

Модальные глаголы и их эквиваленты. Обучение беседе по теме.

2

3

Обучение чтению текста "Hints on How to read". Повелительное наклонение глаголов.

2

4

Обучение диалогической речи по теме "A Job Interview" Составление аналогичного диалога.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

2

3

Выполнение домашних заданий.

Тема 1.4

Что такое физика?

Содержание учебного материала

8

1,2

1

Введение новой лексики. Обучение чтению диалога

2

2

Страдательный залог в научно-технической литературе. Способы перевода.

2

3

Обучение аудированию текста "M.Lomonosov". Обучение устной речи по теме.

2

 Самостоятельная работа обучающихся:  

2

3

Работа с текстами

Тема 1.5

Жизнь вчерашняя и завтрашняя

Содержание учебного материала

7

1,2

1

Введение новой лексики. Обучение чтению диалога по теме.

2

2

Способы выражения будущего. Способы перевода. Активизация лексики в речи.

2

3

Обучение чтению с общим охватом понимания. Текст"Make Room for Six Billion"

2

 Самостоятельная работа обучающихся:

1

3

Выполнение домашних заданий.

Тема 1.6

Космос

Содержание учебного материала

12

1,2

1

Введение новой лексики. Обучение чтению диалога.

2

2

Придаточные предложения условия. Систематизация грамматических знаний.

2

3

Лексико-грамматический анализ текста  "Why is Oil Important?"

2

4

Прямая и косвенная речь. Правило согласования времен. Вопросы в косвенной речи.

2

5

Систематизация грамматических знаний.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

2

3

Выполнение домашних заданий, грамматических упражнений

Раздел 2

Начальный курс технического перевода

32

Тема 2.1

Особенности работы с лексикой научно-технической литературы

Содержание учебного материала

5

1,2

1

Основные положения перевода научно- технической литературы

2

2

Понятие о термине. Связь термина с текстом. Обучение чтению и переводу текста

2

Самостоятельная работа обучающихся

1

3

Выполнение домашних заданий.

Тема 2.2

Особенности работы с грамматикой

научно- технической литературы

Содержание учебного материала

27

1,2

1

Страдательный залог в научно- технической литературе. Способы перевода пассивных конструкций.

2

2

 Инфинитив. Инфинитивные конструкции. Формы инфинитива. Способы перевода.

2

3

Объектный инфинитивный оборот: образование функции,  способы перевода.

2

4

Субъектный инфинитивный оборот: образование функции, способы перевода.

2

5

Причастие. Виды причастий. Причастие 1. Образование, функции. Способы перевода.

2

6

Причастие 2. Образование, функции. Способы перевода. Чтение, перевод текста.

2

7

Герундий. Функции. Способы перевода. Обучение чтению и переводу научно-поп. текста

2

8

Типы придаточных предложений. Обучение чтению и переводу научно-поп. текста.

2

9

Систематизация грамматических знаний.

2

10

Итоговое занятие

1

Самостоятельная работа обучающихся:

Выполнение домашних заданий, работа с текстами

8

3

Раздел 3 Специализированный цикл.

76

Тема 3.1

Моя будущая профессия

Содержание учебного материала

5

1

Профессия механика-инженера. Введение новой лексики. Чтение текста

2

2

Техническая профессия. Обучение чтению текста.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Выполнение домашних заданий, работа с текстами

1

Тема 3.1

Великие изобретатели мира

Содержание учебного материала

5

1,2

1

Джеймс Ватт и Майкл Фарадей. Обучение чтению текста.

2

2

Карл Бенц и Фредерик Ланчестер. Генри Форд. Специальные вопросы.

2

Самостоятельная работа обучающихся: 

Выполнение домашних заданий, доклады по теме.

1

3

Тема 3.2

Машиностроение

Содержание учебного материала

5

1.2

1

Конструирование машин. Введение новой лексики. Обучение чтению текста.

2

2

Направления современного машиностроения. Обучение чтению текста.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Работа с текстами по специальности

1

3

Тема 3.3

Материаловедение

Содержание учебного материала

24

1,2

1

Технические материалы. Введение новой лексики. Обучение чтению текста.

2

2

Металлы.  Общие сведения о металлах. Введение новой лексики.

2

3

Лексико-грамматический анализ текста " Металлы "

2

4

Стали. Введение новой лексики. Обучение чтению текста.

2

5

Обучение чтению и переводу текста "Стали". Обучение устной речи по профессиональной. теме.

2

6

 Способы термообработки стали. Введение новой лексики. Обучение чтению текста.

2

7

 Лексико-грамматический анализ текста " Термообработка стали".

2

8

Чёрные и цветные металлы. Обучение чтению и переводу текста.

2

9

Причастие 1 и причастие 2. Причастные обороты в технической литературе.

2

10

Металлы и неметаллы.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Выполнение домашних заданий, презентации по теме.

4

3

Тема 3.4

Металлообрабатывающие процессы

Содержание учебного материала

10

1,2

1

Металлообрабатывающие процессы. Введение новой лексики. Обучение чтению текста

2

2

"Волочение, штамповка листового металла". Обучение чтению и переводу  текста

2

3

" Ковка". Введение новой лексики. Обучение чтению текста

2

4

«Литьё металла – основной производственный процесс». Обучение чтению и переводу  текста

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Выполнение домашних заданий.

2

3

Тема 3.5

Механизмы и работа

Содержание учебного материала

8

1,2

1

Механизмы и работа. Введение новой лексики. Обучение чтению текста.

2

2

Условные предложения. Категория наклонения в технической литературе.

2

3

Электроэнергия и электродвигатели. Обучение чтению и переводу текста.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Выполнение домашних заданий.

2

3

.

Тема 3.6

Станки

Содержание учебного материала

19

1,2

1

 Станки. Введение новой лексики. Обучение чтению, переводу текста.

2

2

Активизация лексических единиц  в вопросно-ответных упражнениях. Чтение текста.

2

3

Токарный станок. Введение новой лексики. Обучение чтению текста

2

4

Обучение устной речи по профессиональной тематике.

2

5

Фрезерные станки. Обучение чтению и переводу  текста

2

6

Сверлильные станки. Введение новой лексики. Обучение чтению текста

2

7

Поперечно-строгальные и продольно-строгальные станки. Обучение чтению и переводу текста.

2

8

Систематизация лексического и грамматического материала

1

Самостоятельная работа обучающихся: 

Выполнение домашних заданий, доклады, презентации по теме.

4

3

Раздел 4 Профессиональная деятельность специалиста.

50

Тема 4.1

Автомобилестроение

Содержание учебного материала

32

1,2

1

Откуда произошло слово «автомобиль». Введение новой лексики.

2

2

История автомобиля. Обучение чтению и переводу  текста

2

3

Эра бензинового автомобильного двигателя. Обучение чтению и переводу.

2

4

Автомобиль и его составляющие. Введение новой лексики. Чтение текста.

2

5

Двигатель. Введение новой лексики по теме. Обучение чтению текста.

2

6

Двигатель внутреннего сгорания. Обучение чтению и переводу текста.

2

7

Дизельный двигатель. Введение новой лексики. Обучение чтению и переводу.

2

8

Система охлаждения автомобиля. Введение новой лексики.

2

9

Передача энергии в автомобиле. Введение новой лексики. Обучение чтению.

2

10

Сцепление. Введение новой лексики. Обучение чтению текста.

2

11

Система управления автомобилем. Введение новой лексики. Обучение чтению.

2

12

Колеса и шины. Введение новой лексики. Обучение чтению текста.

2

13

Итоговое занятие по теме

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Выполнение домашних заданий, доклады, презентации.

6

3

Тема 4.2

Известные автомобильные производители

Содержание учебного материала

6

1,2

1

Известные автомобильные производители. Введение лексики по теме.

2

2

Обучение чтению, переводу по теме

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Выполнение докладов, презентаций, стенгазет.

2

3

Тема 4.3

Автомобиль и охрана окружающей среды.

Содержание учебного материала

5

2

1

Автомобиль и охрана окружающей среды. Введение новой лексики.

2

2

Обучение чтению, переводу по теме

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1

3

Выполнение домашних заданий, доклады.

Тема 4.4

Деловое общение и корреспонденция

Содержание учебного материала

7

1,2

1

Заявление претендента на должность

2

2

Оформление деловой корреспонденции в России

2

3

Оформление деловой корреспонденции в англоязычных странах

2

4

Систематизация лексического и грамматического материала

2

Самостоятельная работа обучающихся: заполнение анкет

1

3

Всего

210

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и  повседневные темы;

Устный (фронтальный и индивидуальный) опрос;  письменный (выполнение упражнений, решение тестов, написание мини-сочинений).

переводить (со словарём) иностранные тексты профессиональной направленности;

Устный (фронтальный и индивидуальный) опрос;  письменный (выполнение упражнений, решение тестов, написание мини-сочинений).

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

Устный (фронтальный и индивидуальный) опрос;  письменный (выполнение упражнений, решение тестов, написание мини-сочинений).

Знания:

лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарём) иностранных текстов профессиональной направленности.

Устный (фронтальный и индивидуальный) опрос;  письменный (выполнение упражнений, решение тестов, написание мини-сочинений).

Тема самостоятельной работы

Цель

Вид самостоятельной работы

Средства

Результат

Коли-чество часов

Раздел 1 Развивающий курс

Тема 1.1 Путешествие самолетом в Лондон.

- Знакомство с лексическими единицами по теме

- Формирование умений заполнять анкеты, бланки.

самостоятельно

- Совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас

выучить слова стр. 117

написание мини-сочинения по теме

заполнение анкеты

выполнение упражнений

стр. 132-133

упр.7, 8

Образцы анкет, бланков

Учебник  Л.И. Кравцова Английский язык Москва, «Высшая школа», 2003

Устный (фронтальный и индивидуальный) опрос;  письменный (выполнение упражнений), написание мини-сочинений)

1

Тема 1.2

Титаник

- Знакомство с лексическими единицами по теме

- Формирование способности использовать правила грамматического материала Past Simple/Past Continuous в выполнении упражнений

Формирование умений отвечать на вопросы по теме

выучить слова стр. 140

выполнение упражнений по грамматике

стр. 149 упр. 3

ответы на вопросы

стр. 152 упр. 10

Учебник  Л.И. Кравцова Английский язык Москва, «Высшая школа», 2003

Устный (фронтальный и индивидуальный) опрос;  письменный (выполнение упражнений)

2

Тема 1.3 Естественные и гуманитарные науки

- Знакомство с лексическими единицами по теме

- Повторение модальных глаголов и знакомство с их эквивалентами

- Формирование умения общаться (устно и письменно) на иностранном языке

- Изучение повелительного наклонения глаголов.

стр. 96 выучить слова по теме

выполнение упражнений стр. 108 упр.12

стр. 315 упр. 1

стр. 104 упр. 4

Учебник  Л.И. Кравцова Английский язык Москва, «Высшая школа», 2003

Устный (фронтальный и индивидуальный) опрос;  письменный (выполнение упражнений),

2

Тема 1.4

Что такое физика?

- Знакомство с лексическими единицами по теме

- Формирование умений отвечать на вопросы по теме

- Формирование способности правильно применять пассивные конструкции и переводить их

- Формирование умений самостоятельно находить в тексте пассивные конструкции и переводить их на русский язык

- Ответы на вопросы

стр. 199 упр. 7

- Употребление глаголов в страдательном залоге, перевод предложений на русский язык стр. 198

упр.4

- Перевод текста стр. 201

Учебник  Л.И. Кравцова Английский язык Москва, «Высшая школа», 2003

Справочники по грамматике английского языка

устный опрос

выполнение грамматических упражнений

2

Тема 1.5

Жизнь вчерашняя и завтрашняя

- Знакомство с лексическими единицами по теме

- Формирование умений переводить предложения с русского языка на английский

- - Формирование умений отвечать на вопросы по теме

- Выучить слова стр. 215

- Выполнение упражнения

стр. 224 упр.5

- Ответы на вопросы стр. 229 упр.8

Учебник  Л.И. Кравцова Английский язык Москва, «Высшая школа», 2003

Оценка устных ответов

выполнение упражнений,

1

Тема 1.6

Космос

- - Формирование умений отвечать на вопросы по теме

- - Формирование умений самостоятельно распознавать предложения с  реальным и нереальным условием

- Формирование способности самостоятельно заканчивать предложения

- Формирование умений переводить (со словарём) иностранные тексты

Ответы на вопросы

стр. 255 упр.1

Выполнение упражнения стр. 252 упр. 5

Перевести текст с англо-русским словарём стр. 257

Выполнение упражнений

стр. 277 упр.2 а

стр.277 упр. 2б

Учебник  Л.И. Кравцова Английский язык Москва, «Высшая школа», 2003

Оценка устных ответов

выполнение упражнений,

2

Раздел 2

Начальный курс технического перевода

Тема 2.1

Особенности работы с лексикой научно-технической литературы

- Формирование умений переводить (со словарём) иностранные тексты

Выполнение перевода со словарём текстов:

стр. 333

стр. 319, стр. 326

Учебник  Л.И. Кравцова Английский язык Москва, «Высшая школа», 2003

Оценка устных ответов

фронтальный и индивидуальный опрос

1

Тема 2.2

Особенности работы с грамматикой

научно- технической литературы

- Формирование умений найти грамматическое явление в тексте.

- Формирование способности самостоятельно правильно пользоваться англо-русским словарём

- Формирование способности самостоятельно переводить научно-технические тексты с учётом знаний грамматических правил

- Подготовка к зачету

Выполнение перевода со словарём текстов:

стр. 373, стр. 375, стр. 380, стр. 385, стр. 398, стр. 411, стр. 425

Учебник  Л.И. Кравцова Английский язык Москва, «Высшая школа», 2003

Оценка устных ответов ,

фронтальный и индивидуальный опрос

Демонстрация знаний и умений на зачете

5

Тема самостоятельной работы

Цель

Вид самостоятельной работы

Средства

Результат

Коли-чество часов

Раздел 3 Профессиональная деятельность специалиста. Специализированный цикл.

Тема 3.1

Моя будущая профессия

Формирование умений переводить (со словарём) иностранные тексты

Выполнение перевода со словарём текстов:

стр. 71, стр. 79

В.Н. Бгашев, Е.Ю. Долматовская Английский язык для студентов машиностроительных специальностей. Учебник. Москва Астрель АСТ 2007

Оценка устных ответов,

фронтальный и индивидуальный опрос

1

Тема 3.1

Великие изобретатели мира

Формирование умений переводить (со словарём) иностранные тексты

Выполнение перевода со словарём текстов:

стр. 56, стр. 62

В.Н. Бгашев, Е.Ю. Долматовская Английский язык для студентов машиностроительных специальностей. Учебник. Москва Астрель АСТ 2007

Оценка устных ответов

1

Тема 3.2

Машиностроение

Формирование умений переводить (со словарём) иностранные тексты

Выполнение перевода со словарём текстов:

стр. 105 , стр. 107

В.Н. Бгашев, Е.Ю. Долматовская Английский язык для студентов машиностроительных специальностей. Учебник. Москва Астрель АСТ 2007

Оценка устных ответов

фронтальный и индивидуальный опрос

1

Тема самостоятельной работы

Цель

Вид самостоятельной работы

Средства

Результат

Коли-чество часов

Раздел 3 Профессиональная деятельность специалиста. Специализированный цикл.

Тема 3.3

Материаловедение

- Формирование умений переводить (со словарём) иностранные тексты

- - Знакомство с лексическими единицами по теме

- Формирование умений пополнять словарный запас

- Формирование умений отвечать на вопросы по теме

- Формирование умений переводить предложения с русского языка на английский

Выполнение перевода со словарём текстов:

стр. 105, стр. 131

Выучить слова

стр. 156

стр. 156 ответить на вопросы

Выполнение перевода со словарём текстов:

стр. 145 , 155

Выполнение упражнения

стр. 143 упр. 10

В.Н. Бгашев, Е.Ю. Долматовская Английский язык для студентов машиностроительных специальностей. Учебник. Москва Астрель АСТ 2007

И.П. Агабекян «Английский для технических ВУЗов, Ростов-на-Дону «Феникс» 2000

Оценка устных ответов

устный опрос

фронтальный и индивидуальный опрос

выполнение упражнений,

5

Тема 3.4

Металлообрабатывающие процессы

- - Знакомство с лексическими единицами по теме

- Формирование умений пополнять словарный запас

- Формирование умений переводить (со словарём) иностранные тексты

Выучить слова

стр. 161

Выполнение перевода со словарём текстов:

стр. 159, стр. 164

Выполнение упражнения

стр. 167 упр.2.4

И.П. Агабекян «Английский для технических ВУЗов, Ростов-на-Дону «Феникс» 2000

Оценка устных ответов

устный опрос

фронтальный и индивидуальный опрос

выполнение упражнений,

2

Тема 3.5

Механизмы и работа

_ Формирование умений переводить (со словарём) иностранные тексты

- Повторение грамматического материала «Придаточные предложения условия»

Выполнение перевода со словарём текстов:

стр. 107, стр. 192

Выполнение упражнения

стр.201 упр.2.4

В.Н. Бгашев, Е.Ю. Долматовская Английский язык для студентов машиностроительных специальностей. Учебник. Москва

Анализ и оценка действий обучающихся

фронтальный и индивидуальный опрос

выполнение упражнений

2

Тема 3.6

Станки

- - Знакомство с лексическими единицами по теме

- Формирование умений пополнять словарный запас

= Формирование умений переводить (со словарём) иностранные тексты

- Формирование умений отвечать на вопросы по теме

- Подготовка к зачету

Выучить слова стр. 184, стр. 189

Выполнение перевода со словарём текстов:

стр. 183, стр. 187,

 стр. 188

Ответы на вопросы

стр. 187

Выполнение упражнения

стр. 187 упр.4.2

И.П. Агабекян «Английский для технических ВУЗов, Ростов-на-Дону «Феникс» 2000

Оценка устных ответов

устный опрос

фронтальный и индивидуальный опрос

выполнение упражнений,

Демонстрация знаний и умений на зачете

4

Тема 4.1

Автомобилестроение

- - Знакомство с лексическими единицами по теме

- Формирование умений пополнять словарный запас

= Формирование умений переводить (со словарём) иностранные тексты

- Формирование умений отвечать на вопросы по теме

Выучить слова

стр. 23 упр.22 , стр. 71 упр.22

Ответить

 на вопросы

стр.22 упр. 20,

стр. 33 упр.20

стр. 70 упр.20

Выполнить упражнения

стр. 35 упр.2, стр. 72 упр.4, стр. 95 упр.20,

стр. 208 упр.4

Выполнение перевода со словарём текстов:

стр. 291, стр. 294, стр. 296, стр. 295, стр. 297

А.В. Гниненко  Современный автомобиль как мы его видим: учебник английского языка Астрель: АСТ Транзиткнига, 2005

И.П. Агабекян «Английский для технических ВУЗов, Ростов-на-Дону «Феникс» 2000

Оценка устных ответов

устный опрос

фронтальный и индивидуальный опрос

выполнение упражнений,

6

Тема самостоятельной работы

Цель

Вид самостоятельной работы

Средства

Результат

Коли-чество часов

Раздел 3 Профессиональная деятельность специалиста. Специализированный цикл.

Тема 4.2

Известные автомобильные производители

- - Знакомство с лексическими единицами по теме

- Формирование умений пополнять словарный запас

= Формирование умений переводить (со словарём) иностранные тексты

- Формирование умений отвечать на вопросы по теме

Выполнить упражнения:

стр. 120 упр.19

Выполнение перевода со словарём текста о ЗМЗ:

А.В. Гниненко  Современный автомобиль как мы его видим: учебник английского языка Астрель: АСТ Транзиткнига, 2005

2

Тема 4.3

Автомобиль и охрана окружающей среды.

= Формирование умений переводить (со словарём) иностранные тексты

- Формирование умений отвечать на вопросы по теме

-Формирование способности самостоятельно осуществлять поиск и использование информации, необходимой для -выполнения доклада по теме

Выполнить упражнения

стр. 180 упр.22

стр. 178 упр.20

Выполнить

доклад по теме «Автомобиль»

А.В. Гниненко  Современный автомобиль как мы его видим: учебник английского языка Астрель: АСТ Транзиткнига, 2005

Устный опрос

доклад по теме «Автомобиль»

1

Тема 4.4

Деловое общение и корреспонденция

-Формирование способности самостоятельно написать резюме

- Формирование умений самостоятельно заполнить анкету

- Формирование умений отвечать на вопросы

Написать резюме,

заполнить анкету о приёме на работу

Написанное резюме, заполненная анкета

1