Открытый урок
план-конспект урока на тему

СОГБПОУ «РОСЛАВЛЬСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

ИНСТРУКЦИОННАЯ КАРТА №16

Специальность 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

МДК 01.01. Устройство автомобиля  ПМ 01 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

Тема: Изучение индикаторной диаграммы развернутой по углу поворота коленчатого вала четырехтактного двигателя

Цель: Изучить развернутую индикаторную диаграмму, провести ее анализ

Литература: В.А. Стуканов «Основы теории автомобильных двигателей и автомобиля» стр. 47-56

Контрольные вопросы по проверке практических умений и навыков.

1. Для чего используются индикаторные диаграммы
2. Какими методами их можно получить
3. Для чего применяется преждевременное открытие и запаздывание закрытия клапанов
4. Что такое перекрытие клапанов
5. Дать понятие широким и узким фазам газораспределения, где они применяются

Указания по оформлению отчета (схемы, расчеты, выводы)

1. Вычертить схему индикаторной диаграммы развернутой по углу поворота коленчатого вала четырехтактного двигателя
2. Нанести на схему контрольные точки тактов
3. Нанести на схему контрольные точки открытия и закрытия клапанов

Задание на дом:  Составить отчет согласно указания по оформлению, подготовить ответы на контрольные вопросы

Подпись преподавателя:_____________________________________

Дата________________________

Практическое занятие №16

Тема: Изучение индикаторной диаграммы, развернутой по углу поворота коленчатого вала четырехтактного двигателя

Цель занятия: Изучить развернутую индикаторную диаграмму, провести ее анализ

Оборудование: Схема индикаторной диаграммы, развернутой по углу поворота коленчатого вала четырехтактного двигателя; макет четырехтактного двигателя

Литература:

1. В.А. Стуканов «Основы теории автомобильных двигателей и автомобиля» :Учебное пособие «Инфра-М»,Москва, 2005

Теоретические сведения:

Действительным циклом двигателя называется совокупность периодически повторяющихся тепловых, химических и газодинамических процессов, в результате которых термохимическая энергия топлива преобразуется в механическую работу.

Действительные циклы изображаются как:

1. зависимости изменения давления от изменения объема- Свернутая индикаторная диаграмма
2. зависимость изменения давления от угла поворота коленчатого вала-Развернутая индикаторная диаграмма.

Развернутую индикаторную диаграмму можно получить расчетным путем на основе теплового расчета двигателя при его проектировании или экспериментально с помощью специального прибора- индикатора давления.

Индикаторные диаграммы используются для изучения и анализа процессов, протекающих в цилиндре двигателя. С их помощью можно отрегулировать систему подачи топлива и систему зажигания.

Последовательность выполнения практического занятия:

1. Начертить схему развернутой индикаторной диаграммы

2. Нанести на схему контрольные точки тактов

3. Нанести на схему контрольные точки открытия и закрытия клапанов.

Контрольные вопросы:

1. Для чего используются индикаторные диаграммы
2. Какими методами их можно получить
3. Для чего применяется преждевременное открытие и запаздывание закрытия клапанов
4. Что такое перекрытие клапанов
5. Дать понятие широким и узким фазам газораспределения, где они применяются

Ответить на тестовое задание:

1. Каким способом можно построить развернутую индикаторную диаграмму?

а) расчетным

б) экспериментальным

в) расчетным и экспериментальным

                  2.  Широкие фазы газораспределения применяются:

                        а) в высокооборотных двигателях

                        б) в малооборотных двигателях

                        в) в обоих случаях

                  3. Впускной клапан открывается :

       а) в ВМТ

      б) до ВМТ

      в) после ВМТ                    

                 4. Развернутая индикаторная диаграмма характеризует:

                         а) зависимость давления от объема цилиндра

                         б) зависимость давления от угла поворота колен. Вала

                         в) обе зависимости

           5.Выпускной клапан закрывается:

              а) в ВМТ

             б) до ВМТ

             в) после ВМТ

Методическая разработка урока

ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта

по МДК 01.01. Устройство автомобиля

Тема урока: Практическое занятие №16 «Изучение индикаторной диаграммы, развернутой по углу поворота коленчатого вала четырехтактного двигателя»

Разработал: А.Б.Романенко

Преподаватель спец. дисциплин

Пояснительная записка.

В основе данной методической разработки урок по МДК 01.01 по теме 01.01.03  «Основы теории автомобильных двигателей». При выборе темы учитывалась ее важность для профессионального становления обучающихся, актуальность темы, воспитательный аспект.

Изучаемая на уроке тема имеет важное значение. Тема включает большой по объему, принципиально важный материал для будущих специалистов, имеет большое практическое значение. Основной метод при объяснении новой темы практическое занятие с обеспечением обратной связи с обучающимися. Это достигается при помощи постановки проблемных вопросов по ходу практического занятия, сравнительного анализа схем в учебнике и формулировки выводов, сделанных самими обучающимися. Обучающей целью урока является формирование знаний, способствующих освоению профессиональных компетенций, а также развитие общих компетенций. На уроке предлагается самостоятельная работа в микро группах по анализу и систематизации материала в опорные конспекты. Обучающиеся учатся формулировать вопросы и находить решение, используя материал учебника. Для лучшего усвоения информации используются схемы, плакаты  по теме, натуральные и плоскостные наглядные пособия. На уроке осуществляется сотрудничество преподавателя и обучающихся друг с другом.  Отведено время для рефлексивной деятельности обучающихся: анализа результатов урока, личного участия в его работе. Методы, использованные на данном уроке, помогают достичь целей урока, добиться положительного результата.

Применяемые технологии:

- проблемное обучение;

- информационно-коммуникационные технологии.

Цель урока:

Обучающая: сформировать знания по основам теории автомобильных двигателей, способствующие формированию профессиональных компетенций.

Воспитательная: воспитание ответственности за выполняемую работу.

Развивающая: формирование коммуникативных навыков технического мышления.

Тип урока: практическое занятие

Оборудование урока: макет двигателя, схемы, тестовые задания, плакаты, инструкционные карты.

Ход урока.

1. Организационная часть: Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку, психологический настрой, сообщение целей урока и новой темы.
2. Проверка домашнего задания.

Домашнее задание проверяется с помощью устного опроса и письменного теста

Перечень вопросов:

1. Дать определение действительному циклу двигателя
2. Основные характеристики теоретического термодинамического цикла
3. Основные отличия действительного цикла от теоретического
4. Какую зависимость показывает свернутая индикаторная диаграмма
5. Анализ свернутой индикаторной диаграммы по схеме с применением макета двигателя

3. Изложение нового материала.

При изучении нового материала используется схема развернутой индикаторной диаграммы четырехтактного дизеля, макет двигателя, инструкционные  карты:

Преподаватель рассказывает для чего используются диаграммы, какими методами можно их получить. Проводит анализ изображенной на схеме развернутой индикаторной диаграммы, задавая при этом сопутствующие вопросы обучающимся для привлечения их к совместному разбору диаграммы. Демонстрирует на макете двигателя основные этапы диаграммы (по ходу практического занятия обучающиеся делают краткие записи в тетрадях, зарисовывают схему развернутой индикаторной диаграммы и делают ее краткий анализ).

4.   Контрольные вопросы по закреплению новой темы:

1.Для чего используются индикаторные диаграммы

2.Какими методами их можно получить

3.Для чего применяется преждевременное открытие и запаздывание закрытия клапанов

4.Что такое перекрытие клапанов

5.Дать понятие широким и узким фазам газораспределения, где они применяются.

5 . Подведение итогов урока, комментарии и выставление оценок.

Сегодня вы познакомились с темой «Развернутая индикаторная диаграмма», провели анализ этой диаграммы, узнали для чего она используется, как ее можно применять практически. Я надеюсь, что тема вами усвоена и в своей практической профессиональной деятельности вы сможете применять полученные знания. Далее подведение итогов урока обучающимся и выставление оценок.

6. Домашнее задание.

учебник В.А. Стуканов «Основы теории автомобильных двигателей и автомобиля».

стр. 47-56.,конспект практического занятия

ТЕСТОВОЕ  ЗАДАНИЕ

1. Свернутая  индикаторная  диаграмма  характеризует:

а) действительный цикл

б) теоретический цикл

в) оба цикла

     2.   Свернутая индикаторная диаграмма показывает:

            а) зависимость давления от поворота коленчатого вала

            б) зависимость давления от объема цилиндра

            в) углы открытия клапанов

     3.    Действительный цикл является:

            а) разомкнутым

            б) замкнутым

            в) прерывистым

     4.    Индикаторная работа на свернутой диаграмме характеризуется:

            а) площадью

            б) давлением

            в) объемом

     5.     Действительный цикл в четырехтактном двигателе происходит:

            а) за один оборот колен. вала

            б) за два оборота колен. вала

            в) половину оборота колен. вала

            ТЕСТОВОЕ  ЗАДАНИЕ

1. Свернутая  индикаторная  диаграмма  характеризует:

а) действительный цикл

б) теоретический цикл

в) оба цикла

     2.   Свернутая индикаторная диаграмма показывает:

            а) зависимость давления от поворота коленчатого вала

            б) зависимость давления от объема цилиндра

            в) углы открытия клапанов

     3.    Действительный цикл является:

            а) разомкнутым

            б) замкнутым

            в) прерывистым

     4.    Индикаторная работа на свернутой диаграмме характеризуется:

            а) площадью

            б) давлением

            в) объемом

     5.     Действительный цикл в четырехтактном двигателе происходит:

            а) за один оборот колен. вала

            б) за два оборота колен. вала

            в) половину оборота колен. вала