РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.01 ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА для специальности 23.02.07 "ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ ДВИГАТЕЛЕЙ, СИСТЕМ И АГРЕГАТОВ АВТОМОБИЛЕЙ"
рабочая программа на тему

ОДОБРЕНА

Цикловой методической кафедрой

______________________________

Протокол №____

От «____»_________20_____

Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного  приказом Министерства образования и науки РФ от «17» мая 2012 г. № 413) с учетом приказа Минобрнауки России от 29.12.2014 N 1645 «О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г., рекомендаций по организации получения среднего общего образования в пределах  освоения программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования (письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 марта 2015 года №06-259, в соответствии с Примерной программой общеобразовательной дисциплины «Русский язык и литература»  для профессиональных образовательных организаций, рекомендованных ФГАУ «ФИРО» (протокол № 3 от 21 июля 2015 г., регистрационные номера рецензий 381, 382 от 23 июля 2015 г. ФГАУ «ФИРО»).

Код ПК, ОК

Умения

Знания

ОК01-ОК.07

ПК 1.3

ПК 3.3

ПК 6.1

ПК 6.2

ПК 6.3

Оформлять проектно – конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой, выполнять изображения, разрезы и сечения на чертежах, выполнять деталирование сборочного чертежа, решать графические задачи

Основных правил построения чертежей и схем, способов графического представления пространственных образов, возможностей пакетов прикладных программ компьютерной графики в профессиональной деятельности, основных положений конструкторской, технологической и другой нормативной документации, основ строительной графики

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка

144

Обязательная учебная нагрузка

138

в том числе:

теоретическое обучение

6

практические занятия

132

Самостоятельная работа

6

Промежуточная аттестация в форме экзамена

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем часов

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

Раздел 1. Геометрическое и проекционное черчение

Тема 1.1

Основные сведения по оформлению чертежей.

Лекция. Предмет, цели и задачи дисциплины. Основные понятия и термины. Структура дисциплины. Форматы. Типы линий. Шрифт стандартный. Оформление чертежей в соответствии с ГОСТ

1

ОК 01, ПК 1.3

В том числе практических занятий и лабораторных работ

4

Практическое занятие №1 Выполнение титульного листа альбома графических работ обучающегося

2

ПК 1.3

Практическое занятие №2 Выполнение титульного листа альбома графических работ обучающегося

2

ПК 1.3

Тема 1.2          Геометрические построения и приемы вычерчивания контуров технических деталей.

В том числе практических занятий и лабораторных работ 

10

ОК01

Практическое занятие №3 Деление окружности на равные части.

2

ОК02, ПК 1.3

Практическое занятие №4 Сопряжения.

2

Практическое занятие №5 Нанесение размеров.

2

Практическое занятие №6 Вычерчивание контуров технических деталей

2

ПК 1.3

Практическое занятие №7 Вычерчивание контуров технических деталей

2

ПК 1.3

Тема 1.3

Аксонометрические проекции фигур и тел

В том числе практических занятий и лабораторных работ

10

Практическое занятие №8 Аксонометрические проекции.

2

ПК 6.3

Практическое занятие №9 Проецирование точки.

2

ОК 01

Практическое занятие №10 Проецирование геометрических тел.

2

ОК 02

Практическое занятие № 11.Выполнение комплексных чертежей и аксонометрических изображений геометрических тел с нахождением проекций точек, принадлежащих поверхности тел.

2

ОК 02, ПК 6.3

Практическое занятие №12 Выполнение комплексных чертежей и аксонометрических изображений геометрических тел с нахождением проекций точек, принадлежащих поверхности тел.

2

ОК 02, ПК 6.3

Тема 1.4

Проецирование геометрических тел секущей плоскостью

В том числе практических занятий и лабораторных работ 

6

ОК 01, ПК 6.3.

Практическое занятие №13 Сечение геометрических тел плоскостями.

2

Практическое занятие №14 Выполнение комплексного чертежа усеченного многогранника, развертки поверхности тела и аксонометрическое изображение тела.

2

ПК 6.3

Практическое занятие №15 Выполнение комплексного чертежа усеченного многогранника, развертки поверхности тела и аксонометрическое изображение тела.

2

ПК 6.3

Тема 1.5

Взаимное пересечение поверхностей тел.

В том числе практических занятий и лабораторных работ 

6

ОК 01, ПК6.3

ПК 6.3

ПК 6.3

Практическое занятие №16 Пересечение поверхностей геометрических тел

2

Практическое занятие № 17 Выполнить комплексный чертеж и аксонометрическое изображение пересекающихся геометрических тел между собой.

2

Практическое занятие № 18 Выполнить комплексный чертеж и аксонометрическое изображение пересекающихся геометрических тел между собой.

2

Раздел 2.  Машиностроительное черчение.

Тема 2.1

Изображения, виды, разрезы, сечения

В том числе практических занятий и лабораторных работ 

16

ОК 01

ПК 3.3

ПК 6.3

ОК 02

Практическое занятие №19 Основные, дополнительные и местные виды

2

Практическое занятие №20 Простые, наклонные, сложные и местные разрезы

2

Практическое занятие №21 Вынесенные и наложенные сечения

2

Практическое занятие №22 Построение видов, сечений и разрезов

2

Практическое занятие № 23 По двум заданным видам построить третий вид, выполнить необходимые разрезы и выполнить аксонометрическую проекцию с вырезом передней четверти детали

2

ПК 3.3, ПК 6.3

Практическое занятие № 24 По двум заданным видам построить третий вид, выполнить необходимые разрезы и выполнить аксонометрическую проекцию с вырезом передней четверти детали

2

ПК 3.3

Практическое занятие № 25 Выполнить чертежи деталей, содержащих необходимые сложные разрезы

2

ПК.3.3

Практическое занятие № 26 выполнить чертежи деталей, содержащих необходимые сложные разрезы

2

ПК 3.3

Тема 2.2

Резьба, резьбовые соединения и эскизы деталей

В том числе практических занятий и лабораторных работ.

68

ПК 1.3

ПК 6.1

ПК 6.2

Практическое занятие №27 Изображение резьбы и резьбовых соединений

2

Практическое занятие №28 Рабочие эскизы деталей

2

Практическое занятие №29 Обозначение материалов на чертежах

2

Практическое занятие № 30 Выполнить эскиз детали с применением необходимых разрезов и сечений и построить аксонометрическую проекцию детали с вырезом передней четверти

2

ПК 6.1

Практическое занятие № 31 Выполнить эскиз детали с применением необходимых разрезов и сечений и построить аксонометрическую проекцию детали с вырезом передней четверти

2

ПК 6.1

Практическое занятие № 32 Выполнить рабочий чертеж по рабочему эскизу детали

2

ПК 6.1

Лекция. Разъемные и неразъемные соединения

1

ПК 3.3

Зубчатые передачи

ПК 6.2

В том числе практических занятий и лабораторных работ

Практическое занятие № 33 Выполнение сборочного чертежа соединения деталей болтом

2

ПК 3.3

Практическое занятие № 34 Выполнение сборочного чертежа соединения деталей болтом

2

ПК 3.3

ПК 3.3

Практическое занятие № 35 Выполнение сборочного чертежа соединения деталей шпилькой

2

Практическое занятие № 36 Выполнение сборочного чертежа соединения деталей шпилькой

2

ПК 3.3

Практическое занятие № 37 Выполнение сборочного чертежа соединения деталей сваркой

2

ПК 3.3

Практическое занятие № 38 Выполнение сборочного чертежа соединения деталей сваркой

2

ПК 3.3

Практическое занятие № 39 Выполнение сборочного чертежа зубчатой передачи

2

ПК 3.3

Практическое занятие № 40 Выполнение сборочного чертежа зубчатой передачи

2

ПК 3.3

Практическое занятие № 41 Выполнение эскизов деталей сборочной единицы, состоящей из 4-10 деталей

2

ПК 3.3

Практическое занятие № 42 Выполнение эскизов деталей сборочной единицы, состоящей из 4-10 деталей

2

ПК 3.3

Практическое занятие № 43 Выполнение эскизов деталей сборочной единицы, состоящей из 4-10 деталей

2

ПК 3.3

Практическое занятие № 44 Выполнение эскизов деталей сборочной единицы, состоящей из 4-10 деталей с брошюровкой эскизов  в  альбом с титульным листом

2

ПК 3.3

Практическое занятие № 45 Выполнение чертежа по эскизам предыдущей работы

2

ПК 3.3

Практическое занятие № 46 Выполнение чертежа по эскизам предыдущей работы

2

ПК 3.3

Практическое занятие № 47 Выполнение чертежа по эскизам предыдущей работы

2

ПК 3.3

Практическое занятие № 48 Выполнение чертежа по эскизам предыдущей работы

2

ПК 3.3

Практическое занятие № 49 Выполнение чертежей деталей (деталирование) по сборочному чертежу изделия, состоящего из 4-8 деталей, с выполнением аксонометрического изображения одной из них

2

ПК 3.3

Практическое занятие № 50 Выполнение чертежей деталей по сборочному чертежу изделия, состоящего из 4-8 деталей

2

ПК 3.3

Практическое занятие № 51 Выполнение чертежей деталей по сборочному чертежу изделия, состоящего из 4-8 деталей

2

ПК 3.3

Практическое занятие № 52 Выполнение чертежей деталей по сборочному чертежу изделия, состоящего из 4-8 деталей

2

ПК 3.3

Раздел 3.  Схемы кинематические принципиальные

Тема 3.1

Общие сведения о кинематических

схемах и их элементах

Лекция. Чтение и выполнение чертежей схем

1

ПК 6.2

В том числе практических занятий и лабораторных работ

4

Практическое занятие № 53 Выполнение чертежа кинематической схемы

2

ПК 6.2

Практическое занятие № 54 Выполнение чертежа кинематической схемы

2

ПК 6.2

Раздел 4.  Элементы строительного черчения

Тема 4.1

Общие сведения о строительном черчении

Лекция. Элементы строительного черчения

1

ПК 6.2, ОК 07

В том числе практических занятий и лабораторных работ

4

Практическое занятие № 55 Выполнение чертежа планировки участка или зоны с расстановкой оборудования

2

ПК 6.2

Практическое занятие № 56 Выполнение чертежа планировки участка или зоны с расстановкой оборудования

2

ПК 6.2

Раздел 5 Общие сведения о машинной графике

Тема 5.1 Системы автоматизированного проектирования на персональных компьютерах

Лекция. Системы автоматизированного проектирования Компас или AutoCAD

2

ПК 6.3, ОК 05

В том числе практических занятий и лабораторных работ

Практическое занятие № 57 Изучение приемов работы с инструментальными панелями. Выполнение простейших геометрических построений

2

ПК 6.3

Практическое занятие № 58 Виды привязок. Использование локальных и глобальных привязок.  Использование клавиатурных привязок

2

ПК 6.3

Практическое занятие № 59 Приемы выделения и удаления объектов

Использование вспомогательных построений

2

ПК 6.3

Практическое занятие № 60 Ввод и оформление размеров, ввод и редактирование текста

2

ПК 6.3

Практическое занятие № 61 Построение фасок и скруглений.  

Построение тел вращения и деформация объекта

2

ПК 6.3

Практическое занятие № 62 Разработка чертежа корпусной детали

2

ПК 6.3

Практическое занятие № 63 Оформление и вывод чертежа

2

ПК 6.3

Практическое занятие № 64 Изучение особенностей интерфейса окна трехмерного моделирования

2

ПК 6.3

Практическое занятие № 65 Форма и формообразование Призма, Пирамида, Тела вращения

2

ПК 6.3

Практическое занятие № 66 Построение тел вращения (цилиндр, конус, тор, шар). Разработка трехмерных моделей

2

ПК 6.3

Итого

138

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Знания:

Основных правил построения чертежей и схем, способов графического представления пространственных образов, возможностей пакетов прикладных программ компьютерной графики в профессиональной деятельности, основных положений конструкторской, технологической и другой нормативной документации, основ строительной графики

Оценка «5» ставится, если 90 – 100 % тестовых заданий выполнено верно.

Оценка «4» ставится, если верно выполнено 70 -80 % заданий.

Оценка «3» ставится, если 50-60 % заданий выполнено верно.

Если верно выполнено менее 50 % заданий, то ставится оценка «2».

Оценка «пять» ставится, если обучающийся верно выполнил и правильно оформил практическую работу.

Оценка «четыре» ставится, если обучающийся допускает незначительные неточности при выполнении и оформлении практической работы.

 Оценка «три» ставится, если обучающийся допускает неточности и ошибки при выполнении и оформлении практической работы.

Оценка «два» ставится, если обучающийся не отвечает на поставленные вопросы.

Оценка «пять» ставится, если обучающийся своевременно выполняет практическую работу, при выполнении работы проявляет аккуратность, самостоятельность, творчество.

Оценка «четыре» ставится, если обучающийся своевременно выполняет практическую работу, но допускает незначительные неточности.

Оценка «три» ставится, если обучающийся допускает неточности или ошибки при выполнении практической работы

Оценка «два» ставится, если обучающийся не выполняет практическую работу, либо выполняет работу с грубыми ошибками.

Экспертная оценка результатов деятельности обучающегося при выполнении и защите практических работ тестирования, контрольных работ и других видов текущего контроля

Экспертная оценка в форме: защиты отчёта

по практическому занятию.

 Оценка «пять» ставится, если обучающийся умеет выделять главное, проявляет аккуратность, самостоятельность, творчество.

Оценка «четыре» ставится, если обучающийся умеет конспектировать и выделять главное, но допускает незначительные неточности.

Оценка «три» ставится, если обучающийся не умеет выделять главное, в конспекте отсутствует последовательность.

Оценка «два» ставится, если обучающийся не имеет конспекта лекций.

Оценка «пять» ставится, если обучающийся своевременно выполняет практическую работу, при выполнении работы проявляет аккуратность, самостоятельность, творчество.

Оценка «четыре» ставится, если обучающийся своевременно выполняет практическую работу, но допускает незначительные неточности.

Оценка «три» ставится, если обучающийся допускает неточности или ошибки при выполнении практической работы

Оценка «два» ставится, если обучающийся не выполняет практическую работу, либо выполняет работу с грубыми ошибками.

Проверка конспекта лекций

Экспертная оценка в  форме: защиты отчёта

по практическому занятию.

Оценка «пять» ставится, если обучающийся своевременно выполняет практическую работу, при выполнении работы проявляет аккуратность, самостоятельность, творчество.

Оценка «четыре» ставится, если обучающийся своевременно выполняет практическую работу, но допускает незначительные неточности.

Оценка «три» ставится, если обучающийся допускает неточности или ошибки при выполнении практической работы

Оценка «два» ставится, если обучающийся не выполняет практическую работу, либо выполняет работу с грубыми ошибками.

Экспертная оценка в форме: защиты

по практической работе.

Умения:

Оформлять проектно – конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой, выполнять изображения, разрезы и сечения на чертежах, выполнять деталирование сборочного чертежа, решать графические задачи

Оценка «пять» ставится, если обучающийся своевременно выполняет практическую работу, при выполнении работы проявляет аккуратность, самостоятельность, творчество.

Оценка «четыре» ставится, если обучающийся своевременно выполняет практическую работу, но допускает незначительные неточности.

Оценка «три» ставится, если обучающийся допускает неточности или ошибки при выполнении практической работы

Оценка «два» ставится, если обучающийся не выполняет практическую работу, либо выполняет работу с грубыми ошибками.

Практические занятия

Оценка «пять» ставится, если верно отвечает на все поставленные вопросы.

Оценка «четыре» ставится, если допускает незначительные неточности при ответах на вопросы.

Оценка «три» ставится, если обучающийся допускает неточности или ошибки при ответах на вопросы

Оценка «два» ставится, если обучающийся не отвечает на поставленные вопросы.

Оценка «пять» ставится, если обучающийся своевременно выполняет практическую работу, при выполнении работы проявляет аккуратность, самостоятельность, творчество.

Оценка «четыре» ставится, если обучающийся своевременно выполняет практическую работу, но допускает незначительные неточности.

Оценка «три» ставится, если обучающийся допускает неточности или ошибки при выполнении практической работы

Оценка «два» ставится, если обучающийся не выполняет практическую работу, либо выполняет работу с грубыми ошибками.

Индивидуальный опрос

Практические    работы