Формирование единого профориентационного пространства: опыт реализации регионального фестиваля «Лестница успеха: от детского сада в будущую профессию» на примере профессии «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей»
статья

Формирование единого профориентационного пространства: опыт реализации регионального фестиваля «Лестница успеха: от детского сада в будущую профессию» на примере профессии «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей»

Тихонов Дмитрий Борисович

преподаватель ГАПОУ СО «ЕКИТ»

В статье представлен опыт организации и проведения Регионального профориентационного фестиваля «Лестница успеха: от детского сада в будущую профессию» на базе техникума, включённого в перечень региональных инновационных площадок Министерства образования и молодёжной политики Свердловской области. Рассматриваются цели, задачи, структура и ключевые направления фестиваля, направленного на интеграцию образовательных организаций и работодателей в единую систему профессионального самоопределения молодёжи. Особое внимание уделено реализации программы профессиональных проб «Юный диагност» в мастерской-лаборатории «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей».

В современных условиях актуализируется задача формирования у обучающихся осознанного выбора будущей профессии и построения индивидуальной траектории профессионального развития. Приказом Министерства образования и молодёжной политики Свердловской области №1113-Д от техникуму присвоен статус региональной инновационной площадки, что позволило инициировать и реализовать в сезоне 2025–2026 годов Региональный профориентационный фестиваль «Лестница успеха: от детского сада в будущую профессию».

Цели и задачи фестиваля

Ключевая цель – создание единого профориентационного пространства на основе преемственности между образовательными организациями («детский сад – школа – техникум – вуз») и работодателями.

Среди задач:

• формирование у детей и их семей интереса к техническим профессиям;

• выстраивание индивидуальных образовательных маршрутов;

• обеспечение преемственности опыта между поколениями и организациями;

• практическая апробация профессиональных навыков в условиях мастерских техникума.

Организация и структура мероприятия

Фестиваль реализуется при организационной поддержке регионального ресурсного центра ИКаР/ОРИОН и включает 9 совместных событий. В мероприятиях приняли участие 1238 человек: дети, педагоги, родители, руководители образовательных организаций.

В рамках фестиваля были представлены профессиональные пробы по направлениям:

• «Информационные системы и программирование»;

• «Сварщик»;

• «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей»;

• «Электромонтёр»;

• «Повар, кондитер».

Программа профессиональных проб «Юный диагност»

Особое внимание уделено мастерской-лаборатории «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей».

За 2025–2026 годы в рамках программы профессиональных проб «Юный диагност» по профессии «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей» свои силы попробовали 654 участника.

Программа включала:

• ознакомление с устройством автомобиля;

• освоение базовых навыков диагностики основных систем;

• практическую работу с диагностическим оборудованием под руководством преподавателей и студентов техникума.

Реализация фестиваля способствует не только повышению интереса к техническим профессиям, но и формированию устойчивой системы профессионального самоопределения молодёжи.

Опыт мастерской-лаборатории «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей» демонстрирует эффективность практико-ориентированного подхода и преемственности в профориентационной работе.

Данные о количестве участников и структуре программы основаны на внутренней статистике колледжа ГАПОУ СО «ЕКИТ» и отчётах регионального ресурсного центра ИКаР/ОРИОН.