РАССМОТРЕНО

Цикловой предметной комиссией

профессиональных дисциплин

Председатель

_____________ С.В. Матузова

Протокол №1 от 03.09.2015 г.

.

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по учебной работе

___________ А.В. Меркушева

05.09.2015 г.

СОГЛАСОВАНО

Методист

______________ Г.Г. Данилюк

03.09.2015 г.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

13

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

16

Вид учебной работы

Объём часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

66

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

10

в том числе:

лабораторные работы

не предусмотрено

практические занятия

10

контрольные работы

не предусмотрено

курсовая работа (проект) (если предусмотрена)

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

56

в том числе:

домашняя контрольная работа

18

тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

изучить теоретический материал, составить конспект, зарисовать схемы строения насекомых, основных частей тела, строение грибниц, бактерий, вирусов

38

Самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено)

не предусмотрено

Итоговая аттестация в форме экзамена

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) 

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Самостоятельная работа обучающихся:

Составьте конспект по вопросам:

Содержание дисциплины, задачи и связь с другими дисциплинами.

Краткая история развития, современное состояние и перспективы дальнейшего развития лесозащиты.

2

Раздел 1. Основы лесной энтомологии

16

Содержание учебного материала

Тема 1.1. Внешнее и внутреннее строение насекомых, их развитие и размножение

Место насекомых в системе животного мира. Основные части тела насекомых и их строение. Кожные покровы, железы, мускулатура. Органы пищеварения, кровообращения, дыхания, выделения и их работа. Нервная система, органы чувств и поведение насекомых. Органы и способы размножения, плодовитость. Размножение насекомых, фазы развития и их характеристика. Полиморфизм, половой диморфизм. Понятие о генерации, диапаузе и фенологии насекомых.

Лабораторная работа

Ознакомление со строением основных частей тела насекомого, их придатками. Ознакомление с фазами развития насекомых, их основными типами.

2

2

Самостоятельная работа обучающих.

Нарисуйте:

- схему строения майского жука;

- строение и типы усиков насекомых;

- строение и типы крыльев насекомых.

Изучите теоретический материал в соответствии с содержанием учебного материала по теме.

8

Тема 1.2. Классификация и экология насекомых

Понятие о видах и других таксономических единицах насекомых. Характеристика главнейших отрядов насекомых: прямокрылые, равнокрылые, полужесткокрылые, чешуекрылые, перепончатокрылые, двукрылые, жесткокрылые.

Понятие об экологии насекомых, их ареале, факторах среды, биологической пластичности.

Типы повреждений, наносимых вредителями главнейших пород.

Группа 1 - вредители плодов и семян.

Главнейшие представители: шишковая смолевка, шишковая огневка, листовертка, лиственничная муха, желудевая плодожорка, желудевый долгоносик.

Группа II - вредители молодняков, питомников.

Главнейшие представители: хрущи, слоники, побеговьюны, листоеды, клопы

Группа Ш - хвое- и листогрызущие вредители.

Главнейшие представители: волнянки, пяденицы, совки, листовертки.

Группа IV - стволовые вредители.

Главнейшие представители: короеды, усачи, златки, древоточцы, стеклянницы, рогохвосты, слоники.

Группа V - технические вредители.

Главнейшие представители: точильщики, усачи.

Практическое занятие.

Определение с помощью определительной таблицы представителей класса насекомых. Ознакомление с типами повреждений, наносимых насекомыми древесным породам.

2

2

Самостоятельная работа обучающих.

Напишите:

Что положено в основу классификации отрядов насекомых, перечислите основные отряды из них и их значение для леса?

В чём заключается вредность насекомых, повреждающих хвою и листья деревьев?

Изучите теоретический материал в соответствии с содержанием учебного материала по теме.

8

Раздел 2. Основы лесной фитопатологии

18

Тема 2.1. Общие сведения о болезнях леса

Понятие о болезнях растений и их причины. Патогенез болезней растений и его основные этапы. Анатомо-морфологические изменения и физиолого-биохимические нарушения у больного растения. Типы заболеваний древесных пород и кустарников. Понятие об иммунитете растений к инфекционным болезням. Влияние условий внешней среды, возраста и состояния растений на их устойчивость к болезням. Условия возникновения и затухания эпифитотий.

Практическое занятие.

Определение видов болезней леса.

2

2

Самостоятельная работа обучающих.

Напишите:

Важнейшие группы и типы болезней лесных пород.

Факторы обуславливающие устойчивость растений к инфекционным болезням.

Условия возникновения и затухания эпифитотий.

Изучите теоретический материал в соответствии с содержанием учебного материала по теме.

6

Тема 2.2. Грибы как возбудители древесных пород

Место грибов в системе растительного мира. Строение клетки и вегетативного тела грибов, видоизменённая грибница. Пути распространения, питание и требования грибов к условиям окружающей среды. Размножение грибов Систематика грибов.

Практическое занятие.

Зарисовка грибницы и её видоизменений. Классификация предложенного набора грибов по отделам и классам.

1

2

Самостоятельная работа обучающихся:

Изучите теоретический материал в соответствии с содержанием учебного материала по теме.

6

Тема 2.3. Бактерии, вирусы, цветковые растения паразиты и другие возбудители болезней древесных пород

Место бактерий в системе растительного мира. Строение бактериальной клетки, размножение и распространение бактерий в природе.

Влияние условий окружающей среды на развитие бактерий. Типы бактериальных болезней древесных пород.

Общие сведения о вирусах. Строение и форма вирусных частиц. Размножение и распространение вирусов. Типы вирусных болезней лесных растений.

Общая характеристика цветковых растений-паразитов. Важнейшие представители стеблевых и корневых паразитов на древесных породах и кустарниках (омела, повилика, петров крест, иван-да-марья), причиняемый ими вред и меры борьбы с ними.

Практическое занятие.

Определение типов заболеваний древесных пород.

1

3

Самостоятельная работа обучающихся.

Зарисуйте:

Формы бактерий и типы бактериальных болезней растений.

Типы вирусных болезней растений.

Опишите:

Особенности строения паразитических цветковых растений.

Изучите теоретический материал в соответствии с содержанием учебного материала по теме.

2

Раздел 3. Лесные птицы и звери

10

Тема 3.1. Лесные птицы

Место птиц в системе животного мира. Краткая характеристика их строения, функции отдельных органов. Основы классификации. Годовой жизненный цикл птиц. Обзор главнейших отрядов, семейств и видов. Насекомоядные: отряд воробьинообразные (семейства - врановые, скворцовые, иволговые, пищуховые, поползневые, синицевые, сорокопутовые, мухоловковые, славковые, дроздовые), кукушкообразные, козодои, дятлообразные. Хищные: отряд дневные хищные птицы (семейства соколиные, ястребиные), совы. Охотничье-промысловые: отряды куриные, голубиные. Роль птиц в жизни леса. Охрана и привлечение птиц.

2

Практическое занятие.

Ознакомление с внешним строением и частями тела птиц. Определение отряда предложенного набора птиц.

1

Самостоятельная работа обучающихся.

Опишите:

Из каких этапов слагается жизненный и годовой цикл птиц?

Каких птиц можно отнести к группе растительноядных?

Какие насекомоядные птицы являются естественными врагами вредителей леса?

Изучите теоретический материал в соответствии с содержанием учебного материала по теме.

3

Тема 3.2. Лесные звери

Место зверей в системе животного мира. Краткая характеристика их строения и функции отдельных органов. Основы классификации. Годовой цикл жизни млекопитающих. Обзор главнейших отрядов, семейств и видов лесных зверей. Полезные и вредные звери. Насекомоядные (семейства кротовые, ежовые, землеройковые), рукокрылые или летучие мыши, зайцеобразные, грызуны (семейства беличьи, бобровые, соневые, мышиные, хомякообразные), хищные (семейства медвежьи, куньи, псовые, кошачьи), парнокопытные (семейства свиные, кабарожьи, оленьи).

Роль зверей в жизни леса. Охрана фауны в нашей стране.

2

Практические занятия.

Ознакомление с морфологией млекопитающих и определение представителей отрядов в коллекции (наборе)

1

Самостоятельная работа обучающихся.

Опишите:

Этапы годового жизненного цикла зверей.

Разделение лесных зверей на экологические группы.

Проявление вредоносной деятельности зверей в отношении леса.

Отличие зайцеобразных от грызунов.

Экологические особенности парнокопытных зверей, населяющих лес.

Предотвращение вреда от копытных лесу.

Изучите теоретический материал в соответствии с содержанием учебного материала по теме.

3

Контрольная работа (домашняя)

18

Экзамен

Максимальная нагрузка,

в том числе:

48

                                                                                                                          обязательная нагрузка

10

самостоятельная работа

56

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

- определять виды болезней и вредителей растущего леса и заготовленной древесины;

защита практического занятия,

экзамен

- определять виды повреждений древесных пород;

защита практического занятия,

экзамен

- определять отряды птиц;

защита практического занятия, экзамен

- определять главнейшие отряды, семейства и виды лесных зверей.

экзамен

Знания:

- основы теории образования очагов насекомых и прогнозирования их численности;

Контрольная работа, опрос, тестирование

экзамен

- главнейшие виды вредителей и болезней леса;

Контрльная работа, опрос, тестирование, экзамен

- диагностические признаки важнейших видов болезней растений, биологию и экологию их возбудителей;

Контрольная работа, опрос, тестирование,

экзамен

- основы лесной профилактики и методы борьбы с вредителями и болезнями;

Контрольная работа, опрос, тестирование, экзамен

- особенности дереворазрушающих грибов и поражение ими древесины;

Контрольная работа, тестирование,

экзамен

- основные отряды птиц, их строение, годовой жизненный цикл;

Контрольная работа,

экзамен

- главнейшие отряды, семейства, и виды лесных зверей.

Контрольная работа, тестирование,

экзамен

РАССМОТРЕНО

Цикловой предметной комиссией

профессиональных  дисциплин

Председатель

_____________ С.В. Матузова

Протокол №1 от 03.09.2015 г.

.

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по учебной работе

___________ А.В. Меркушева

05.09.2015 г.

СОГЛАСОВАНО

Методист

______________ Г.Г. Данилюк

03.09.2015 г.

стр.

1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины

4

2. Структура и содержание учебной дисциплины

6

3. Условия реализации учебной дисциплины

16

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

18

Вид учебной работы

Количество часов

(заочная форма)

Максимальная учебная нагрузка (всего)

237

Обязательная,  аудиторная учебная нагрузка (всего)

24

в том числе:

лабораторные занятия

не предусмотрено

практические занятия

18

контрольные работы

не предусмотрено

курсовая работа (проект)

не предусмотрено

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

213

в том числе:

Самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

не предусмотрено

тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

изучить теоретический материал в логической последовательности

научиться решать геодезические задачи

составить конспект

126

домашняя контрольная работа  №1 и №2

87

Промежуточная  аттестация в форме       экзамена

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Планы и карты, основы геодезической съёмки

33

Тема 1.1. Изображение земной поверхности на планах и картах. Масштабы.

Понятие о форме и размерах Земли. Понятие о картографических проекциях. Проекция Гаусса и её свойства.

Ортогональное проектирование и горизонтальные проложения. Системы координат, применяемые при съёмке местности и использовании карт. Карта, план и профиль местности.

Масштабы и измерение расстояний по карте и плану. Определение по карте географических и прямоугольных координат точек. Нанесение на план (карту) точек по их географическим и прямоугольным координатам. Ориентирование линий. Измерение по карте дирекционных углов и азимутов.

Румбы, их связь с азимутами (дирекционными углами). Сближение меридианов, магнитное склонение, поправка направления.

1

1

2

1

2

2

2

Практические занятия

Решение задач по определению по карте расстояний, координат и направлений, изучению рельефа.

2

Самостоятельная работа

Изучить понятия о форме и размерах Земли, о картографических проекциях, проекции Гаусса и её свойства.

Изучить понятие  масштаба. Его применение в геодезии.

Разница между численным, линейным и поперечным масштабами.

Сравнение  по точности линейного и поперечного масштабов.

Точность масштабов. Ее определение  для разных масштабов.

Зависимость между азимутами и румбами.

Зависимость между прямыми и обратными азимутами.

Связь между истинными и магнитными азимутами.

Отличие азимута от дирекционного угла.

Классификация и назначение карт и планов. Разграфка и номенклатура карт. Координатные сетки на топографических картах.

Условные знаки и обозначения для планово-картографических материалов лесоустройства. Вычерчивание фрагментов лесоустроительного планшета и плана лесонасаждений.

Методика вычерчивания условных знаков. Вычерчивание условных знаков, наиболее распространённых в лесоустройстве

Изображение ситуации местности на топографических и лесных картах (планах). Изображение рельефа местности горизонталями и условными знаками. Определение по карте форм, характерных линий и точек рельефа, абсолютных и относительных высот (отметок), крутизны и формы скатов и уклонов линий местности.

14

Тема 1.2. Принципы и методы выполнения съёмочных работ

Виды и методы съёмок.

Принципы организации съёмочных работ

Опорные геодезические сети. Съёмочная сеть.

-

1

Практические занятия

 Решение основных геодезических задач и задач по определению планового положения точек местности.

0,5

Самостоятельная работа обучающихся

Научиться решать основные геодезические задачи: вычисление дирекционных углов направлений, решение треугольников, прямая и обратная геодезические задачи (на плоскости).

Изучить: Методы определения планового положения точек на местности. Опорные геодезические сети. Съёмочная сеть.

Обозначение и закрепление на местности пунктов съёмочной сети

6

Тема 1.3. Основные сведения из теории  погрешностей и техники вычислений

Метрология и научно-технический прогресс

Виды измерений. Измерения прямые, косвенные, совместные, совокупные

-

1

Практические занятия

Решение задач по обработке измерений.

0,5

Самостоятельная работа обучающихся

Составить конспект по вопросам:

Основные методы прямых измерений и их характеристика.

Погрешности измерений, формы выражения измерений. Точность, правильность, сходимость и воспроизводимость измерений.

Округление результатов измерений. Истинные и действительные измерения. Грубые систематические и случайные погрешности, причины их появления. Абсолютная и относительная погрешности. Способы исключения и учёта погрешностей.

Случайный характер результатов измерений. Случайные события, явления, величины. Законы случайных величин. Средняя

квадратическая погрешность, вычисляемая по истинным и

вероятнейшим ошибкам.

Обработка результатов измерений, содержащих случайные погрешности. Определение среднего арифметического значения и отклонений от среднего. Определение среднего квадратического отклонения результатов измерения. Формы представления результатов измерений. Основы обеспечения единства измерений

6

Раздел 2.  Горизонтальные съемки

115

Тема 2.1. Линейные измерения  

Приборы непосредственного измерения расстояния, их устройство и компарирование. Подготовка линий к измерению, особенности провешивания линий в лесу.

Порядок измерения линий. Погрешности и точность измерений.  

Вычисление горизонтальных проложений. Приборы косвенного измерения расстояний (понятие о лазерных дальномерах), TRUPULSE 360/360в и другие. Введение поправки за наклон в ходовую линию, разбиваемую на крутом скате.  

1

1

1

2

2

Практические занятия

Решение задач по обработке результатов линейных измерений.

1

Самостоятельная работа

Изучить вопросы:

Приборы непосредственного измерения расстояния, их устройство и компарирование.

Приборы косвенного измерения расстояний (понятие о лазерных дальномерах)

Дальномеры, принцип их действия. Нитяной дальномер, его устройство и точность. Приведение к горизонту расстояния, измеренного нитяным дальномером.

Понятие о дальномерах двойного изображения и светодальномерах..

Дальномеры, принцип их действия.

Понятие о дальномерах двойного изображения и светодальномерах.

10

Тема 2.2. Съёмка буссолью  

Буссоли, их устройство и поверки. Лазерная буссоль Laser Master или другие.

 Измерение азимутов, румбов и горизонтальных углов.

Полевые работы при буссольной съёмке. Способы съёмки ситуации. Применение буссоли БК-20 и других приборов.

Составление плана по материалам буссольной съёмки.

1

1

3

2

3

Практические занятия

Измерение и построение углов и направлений. Обработка журнала буссольной съёмки лесопокрытого участка. Составление фрагмента плана участка местности по материалам буссольной съёмки.

3

Самостоятельная работа

Изучить вопросы:

Технология измерения азимута, румба.

Порядок измерения горизонтальных углов.

Последовательность построения накладки плана по румбам и мерам линий.

Поверки буссоли. Хранение, уход и техническое обслуживание  буссоли.

Вывод о качестве буссольной съемки.

Последовательность распределения невязки методом параллельных линий.

Технология нанесения элементов ситуации способами: обхода, прямоугольных координат; угловых засечек, линейных засечек.

14

Тема 2.3. Теодолитная съёмка

Область применения и технологическая схема теодолитной съёмки.

Теодолиты оптические и электронные. Назначение, классификация, схема измерения углов, устройство важнейших частей теодолитов. Конструктивные особенности теодолитов, применяемых на лесных съёмках.

Полевые работы при теодолитной съёмке: создание съёмочного обоснования и съёмка подробностей местности.

Камеральные работы при теодолитной съёмке: вычисление координат вершин теодолитных ходов, составление плана участка местности.

1

1

2

2

3

Практические занятия

Вычисление координат точек съёмочного обоснования теодолитной съёмки: обработка журнала измерения углов, сторон полигона и диагонального теодолитного хода; составление системы ходов; увязка углов; вычисление дирекционных углов и румбов; вычисление приращений координат и их увязка; оценка точности угловых и линейных измерений; вычисление координат. Составление и вычерчивание горизонтального плана по материалам теодолитной съёмки.

3

Самостоятельная работа

Изучить вопросы:

Теодолиты оптические и электронные. Назначение, классификация, схема измерения углов, устройство важнейших частей теодолитов. Конструктивные особенности теодолитов, применяемых на лесных съёмках. Основные части и винты теодолита.

Поверки и юстировки теодолитов, приведение в рабочее состояние, измерение углов способами приёмов и круговых приёмов. Погрешности измерения углов и способы их снижения

Поверки теодолита, правила обращения с ним.

Поверка уровня и поверка сетки нитей.

Поверка зрительной трубы.

Виды теодолитных ходов.

Правила работы с прибором.

Установление теодолита в рабочее положение.

Измерение горизонтальных углов.

24

Тема 2.4. Определение

площадей  

Графический, механический и аналитический способы определения площадей

Увязка площадей. Порядок вычисления площадей планшета, квартала, выдела.

-

Практические занятия

Определение площадей механическим и графическим способами.

2

Самостоятельная работа

Изучить вопросы:

Способы измерения площадей.

Порядок вычисления площадей.

6

Контрольная работа  №1 (домашняя)

40

Раздел  3. Вертикальные съёмки

Тема 3.1. Приборы геометрического нивелирования

Сущность геометрического нивелирования. Классификация нивелиров. Нивелиры и нивелирные рейки.

Поверки нивелиров и реек. Погрешности и точность нивелирования.

1

1

1

Практические занятия

-

Самостоятельная работа обучающихся

Изучить вопросы:

Назначение и способы нивелирования поверхности.

Основные правила работы с нивелиром. Поверки нивелира и нивелирных реек

Основные части и винты нивелира.

Нивелирование способом «из середины».

Нивелирование способом «вперед».

Последовательность обработки результатов нивелирования.

8

Тема 3.2. Нивелирование трассы

Назначение и содержание геодезических работ, выполняемых при изысканиях линейных сооружений. Закрепление трассы. Горизонтальная съёмка трассы и разбивка пикетажа.

Полевые работы при нивелировании.

Камеральная обработка результатов горизонтальной и вертикальной съёмок трассы. Проектирование по профилю.

-

1

2

2

3

Практические занятия

Подготовка нивелира к работе. Измерение превышений. Обработка журнала нивелирования трассы. Составление и вычерчивание продольного и поперечного профилей. Проектирование по профилю.

3

Самостоятельная работа

Изучить вопросы:

Общие сведения о трассе и трассировании. Способы проведения съемки трассы. Последовательность нивелирования трассы.

8

Раздел 4. Тахеометрическая съемка

Тема 4.1. Тахеометрическая съемка

Глобальные навигационные спутниковые системы

Сущность тахеометрической съёмки.

Приборы, применяемые при тахеометрической съёмке, их поверка. Особенности съёмки электронным тахеометром в блоке с теодолитом и прибором спутникового геопозиционирования.

Съемочная сеть при тахеометрической съемке. Съёмка ситуации и рельефа.

Камеральная обработка полевых измерений. Увязка ходов. Составление плана тахеометрической съёмки.

1

1

2

3

3

Практические занятия

Определение координат с помощью спутникового прибора GARMIN.

Создание геодезической сети сгущения с помощью приборов спутникового геопозиционирования систем GPS, ГЛОНАСС.

Теодолитная съемка объекта с использованием ТСО и проложением теодолитных ходов.

3

Самостоятельная работа

Изучить вопросы:

Сущность тахеометрической съёмки.

Приборы, применяемые при тахеометрической съёмке, их поверка. Особенности съёмки электронным тахеометром в блоке с теодолитом и прибором спутникового геопозиционирования.

Получение схемы объекта геодезической съемки из материалов лесоустройства. Определение количества и месторасположения базовых пунктов государственной геодезической сети – ПГГС. Координаты ПГГС в заданной системе координат.

Создание точек съемочного обоснования – ТСО, определение их координат с помощью программного обеспечения типа Trimble Geomatic Office.

30

Контрольная работа № 2(домашняя)

47

Экзамен

Максимальная нагрузка

237

в том числе:

обязательная нагрузка

24

самостоятельная работа

213

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

читать топографические и лесные карты (планы), выполнять по ним измерения и вычерчивать их фрагменты;

выполнение  и защита практических занятий, экзамен

применять геодезические приборы и инструменты;

выполнение  и защита практических занятий, тестирование, экзамен

вести вычислительную и графическую обработку полевых измерений;

выполнение  и защита практических занятий, домашняя контрольная работа, экзамен

проектировать и переносить в натуру участки заданной площади;

выполнение  и защита практических занятий; домашняя контрольная работа, экзамен

Знания:

назначение и содержание лесных  карт  (планов);

тестирование, экзамен

назначение и устройство геодезических приборов;

тестирование ,экзамен

организация и технология геодезических работ;

тестирование, экзамен

основные сведения из теории погрешностей.

тестирование, экзамен

РАССМОТРЕНО

Цикловой предметной комиссией

профессиональных дисциплин

Председатель

_____________ С.В. Матузова

Протокол №1 от 03.09.2015 г.

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по учебной работе

___________ А.В. Меркушева

05.09.2015 г.

СОГЛАСОВАНО

Методист

______________ Г.Г. Данилюк

03.09.2015 г.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

21

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

24

Вид учебной работы

Объём часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

195

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

24

в том числе:

лабораторные работы

Не предусмотрено-

практические занятия

4

контрольные работы

Не предусмотрено

курсовая работа (проект) (если предусмотрена)

20

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

171

в том числе:

домашняя контрольная работа№1 и №2

40

тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

изучить теоретический материал в логической последовательности и составить конспект по вопросам программного материала

105

Самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

26

Промежуточная аттестация в форме устного экзамена

Э

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) 

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

ЭКОНОМИКА

ОРГАНИЗАЦИИ

80

Содержание учебного материала

Введение

Самостоятельная работа:

Изучить вопросы:

Структура, содержание, значение дисциплины. Понятие о производстве,  экономических законах и менеджменте.

Составить конспект:

Отличительные особенности лесного хозяйства.

2

РАЗДЕЛ 1. Организация предприятия в условиях рынка

12

Тема 1.1. Отраслевые особенности лесничества, организации, предприятия в рыночной экономике

Самостоятельная работа.

Изучить географическое расположение основных лесных ресурсов и их средние таксационные показатели.

Составить конспект по вопросам:

Регулирование рыночных отношений. Характеристика лесного фонда и лесных ресурсов. Роль и значение леса в экономической деятельности России. Роль Лесного кодекса РФ в развитии рыночных отношений

4

Тема 1.2. Имущество и производственные ресурсы

Самостоятельная работа

Изучить теоретический материал и составить конспект по вопросам:

Сущность и структура производственных ресурсов. Классификация основных и оборотных средств. Амортизационные отчисления и их использование. Оборотные средства, их состав и показатели оборачиваемости оборотных средств и основных фондов.

Изучить методику определения амортизации и пути улучшения использования основных и оборотных средств

7

Практическое занятие.

Показатели использования основных и оборотных средств.

1

2

РАЗДЕЛ 2. Трудовые ресурсы, нормирование и оплата труда.

16

Тема 2.1.

Основы технического нормирования

Самостоятельная работа:

Изучить теоретический материал и составить конспект по вопросам:

Понятие о техническом нормировании, задачи, цели и методы. Нормы времени, выработки и обслуживания, зависимость между ними. Типовые и локальные нормы. Производственно трудовой процесс и его составные   элементы. Классификация затрат рабочего времени и времени использования оборудования. Фотография рабочего времени, ее виды, задачи и порядок проведения. Обработка данных наблюдений и составление нормального баланса рабочего времени. Хронометраж, его виды, задачи, порядок проведения и обработка данных наблюдения. Фотохронометраж, как самый распространенный метод технического нормирования. Расчет и обоснование норм. Метод технического расчета производительности автомашины на транспортировке древесины. Порядок пересмотра и внедрения норм в производство.

Составить нормальный баланс рабочего времени и рассчитать технически обоснованные нормы выработки, времени и нормы на транспортировку древесины

4

Практическое занятие.

Расчёт норм выработки, времени обслуживания и комплексных норм

1

2

Тема 2.2. Производительность труда и персонал

Самостоятельная работа.

Изучить теоретический материал и составить конспект по вопросам:

Трудовые ресурсы. Понятия о профессии, специальности и квалификации.

Персонал лесохозяйственного производства, его состав и квалификация.

Производительность труда, ее виды, значение и методы расчета показателей. Факторы и пути повышения производительности труда.

Принципы организации труда, разделение, специализация и кооперация.

Формы организации труда: индивидуальная и коллективная, виды бригад и звеньев. Определение численности и состава комплексной бригады. Определение численности и профессионального состава комплексной бригады, а также планового задания на лесохозяйственные и другие работы.

4

Тема 2.3. Оплата труда

Самостоятельная работа.

Изучить теоретический материал и составить конспект по вопросам:

Организация оплаты труда. Общероссийский классификатор, его содержание и использование. Формы и системы оплаты труда. Основная и дополнительная заработная плата. Оплата труда при индивидуальной и коллективной форме организации. Внутрибригадный расчет оплаты труда по отработанным дням, тарифному коэффициенту, коэффициенту трудового участия. Оплата труда по трудовым договорам в соответствии с ТК РФ. Стимулирующие и компенсационные выплаты.

 Изучить способы расчёта операционных и комплексных расценок, количество выполненных норм, сумму оплаты труда

Расчёт планового задания на выполнение работ.

Оформление учёта выходов на работу и нарядов-актов на производство работ

6

Практические занятия.

Расчет оплаты труда при различных формах и системах, внутрибригадный расчет оплаты по отработанным дням..

1

2

РАЗДЕЛ 3. Себестоимость, прибыль, рентабельность и маркетинговая деятельность

15

Тема 3.1. Издержки производства и себестоимость продукции, работ и услуг

Самостоятельная работа.

Изучить теоретический материал и составить конспект по вопросам:

Понятие и классификация продукции, работ и услуг. Особенности продукции лесного сектора. Виды готовой продукции (работ и услуг).

Понятие себестоимости продукции, работ и услуг. Классификация расходов по экономическим элементам, по статьям калькуляции. Виды себестоимости: технологическая, производственная, полная (коммерческая).

Порядок расчета расходов на содержание и эксплуатацию оборудования, общепроизводственных, общехозяйственных расходов, расходов на текущий ремонт и коммерческих расходов. Ознакомиться со статьями затрат калькуляции на один кубометр пиломатериалов.

Работа с рабочей тетрадью..

6

Практическое занятие.

Составление калькуляции себестоимости работ и продукции

1

2

Тема 3.2. Ценообразование. Прибыль и рентабельность

Самостоятельная работа.

Изучить теоретический материал и составить конспект по вопросам:

Понятие цены. Виды цен. Сущность ценовой политики организации.

Методы ценообразования, их отличительные особенности. Формирование договорных цен на продукцию, работы и услуги лесного производства.

Прибыль, её виды, образование и использование. Рентабельность (доходность) продукции и производства, её виды. Максимизация прибыли и рентабельности. Пути повышения прибыли (доходности) и рентабельности. Цена равновесия и её влияние на объём производства. Методика выбора высокорентабельной продукции работ и услуг.

Практическое занятие.

Расчёт нормативно-технологических карт и цен (оплата) на законченные лесные объекты и сумму выручки от реализации. Расчёт показателей по прибыли и рентабельности по производству, продукции, работам.

4

2

Тема 3.3. Маркетинговая деятельность

Самостоятельная работа.

Изучить теоретический материал и составить конспект по вопросам:

Понятие маркетинга. Цели и функции маркетинга. Внутренняя и внешняя среда маркетинга. Изучение потребителей и сегментация рынка, возможности лесного сектора. Инструменты маркетинга. Система формирования спроса и стимулирования сбыта (ФОССТИС). Реклама продукции и услуг.

Составление перечня основных конкурентных преимуществ продукции, стратегия маркетинга.

4

РАЗДЕЛ 4. Планирование финансово-хозяйственной деятельности

9

Тема 4.1. Экосистемное планирование

Самостоятельная работа.

Изучить теоретический материал и составить конспект по вопросам:

Основные принципы планирования. Составные элементы, виды внутрифирменного планирования. Виды планирования: долгосрочное, среднесрочное, краткосрочное. Экосистемное планирование и его значение на современном этапе развития экономики страны.

3

2

Тема 4.2. Планирование в лесном секторе

Самостоятельная работа.

Изучить теоретический материал и составить конспект по вопросам:

Планирование затрат на лесохозяйственные мероприятия. Нормы и нормативы, их классификация и применение. Определение потребностей в материальных ресурсах.

Составить план на лесной участок на различные виды лесохозяйственных работ.

3

Тема 4.3. Бизнес-план. Методика расчёта основных показателей

Самостоятельная работа.

Изучить теоретический материал и составить конспект по вопросам:

Бизнес-план – основная форма внутрифирменного планирования. Структура бизнес-плана: характеристика продукции или услуг; оценка рынка сбыта; анализ конкуренции. План производства. Организационно-правовой план. Финансовый план. Оценка рисков и страхование. Стратегия финансирования.

Составить оперативный план работы структурного подразделения на второй квартал.

Изучить: в каких случаях и на какие виды деятельности в лесном хозяйстве составляется бизнес-план.

Практическое занятие.

Планирование и использование машин и механизмов. Расчёт производственной мощности и технико-экономических показателей.

3

РАЗДЕЛ 5. Экономическая эффективность мероприятий и инвестиций

8

Тема 5.1. Инновационная и инвестиционная политика

Самостоятельная работа.

Изучить теоретический материал и составить конспект по вопросам:

Учет фактора времени при сопоставлении вложений ресурсов и результатов. Компондирование и дисконтирование доходов. Максимизация прибыли – критерии эффективности производственных решений.

Дать понятия: маргинальное дерево, бревно, инвестиционные вложения и инновационная политика.

4

Тема 5.2. Оценка экономической эффективности деятельности

Самостоятельная работа.

Изучить теоретический материал и составить конспект по вопросам:

Оценка экономической доступности лесных ресурсов. Экономическая эффективность лесохозяйственных мероприятий, технологических процессов, инвестиций. Расчет нормы интереса, периода предпринимательского риска, экономической эффективности. Мероприятия по повышению целесообразности лесохозяйственной, лесовосстановительной и другой деятельности

Практическое занятие.

Освоение методики расчёта экономической эффективности инвестиций и инноваций. Дисконтирование и компондирование доходов или затрат.

4

РАЗДЕЛ 6. Финансы, налоги и платежи в лесохозяйственной деятельности

12

2

Тема 6.1. Налоговая система и её значение в организации

Самостоятельная работа.

Изучить теоретический материал и составить конспект по вопросам:

Понятия налогов, налогообложения, налоговой системы. Виды налогов и их значения и функции. Понятие налогового законодательства. Элементы налогообложения: субъект налога, объект налогообложения, налоговая ставка, налоговая база, налоговой период, налоговые льготы.

Права, обязанности и ответственность налогоплательщиков за совершение налоговых правонарушений. Расчет уплаты налога на прибыль организации, налога на добавленную стоимость (НДС), таможенных пошлин, налога на имущество организаций, страховые платежи, налога на рекламу, земельного налога, налога на доходы физических лиц.

Начислить по заданию: подоходный налог, налог на прибыль, НДС, на имущество.

4

Тема 6.2. Финансы организации (предприятия)

Самостоятельная работа.

Изучить теоретический материал и составить конспект по вопросам:

Принципы организации системы финансирования. Финансовые потоки и источники финансирования в лесном секторе.

Внебюджетные средства, источники их образования. Федеральные и региональные программы финансирования лесохозяйственной деятельности в соответствии с Лесным кодексом РФ. Особенности банковского кредитования.

Составить схему финансовых потоков по источникам финансирования.

4

Тема 6.3. Платежи за пользование лесным фондом и стоимостная оценка лесов

Самостоятельная работа

Изучить теоретический материал и составить конспект по вопросам:

Механизм формирования платежей за лесные насаждения. Определение арендной платы за пользование лесными участками. Стоимостная, кадастровая оценка лесных участков. Расчёт стоимости участков насаждений при купле-продаже.

Применение при расчётах ставок на единицу недревесных лесных ресурсов, определение суммы платежей 

Практическое занятие.

Расчёт арендной платы и стоимости купли-продажи лесных насаждений.

4

РАЗДЕЛ 7. Учёт и анализ внутрихозяйственной деятельности.

8

Тема 7.1. Основы учёта и отчётности

Самостоятельная работа

Изучить теоретический материал и составить конспект по вопросам:

Понятие о хозяйственном учете и его виды. Международная система учета. Документация хозяйственных операций. Виды документов, документооборот. Реквизиты документов и требования, предъявляемые к их составлению. Учет основных средств, материалов, производственных запасов. Учет труда и его оплаты. Учет законченных лесных объектов, работ и готовой продукции, работы транспортных средств. Учёт и хранение денежных средств.

Инвентаризация товарно-материальных ценностей, ее виды, задачи и порядок проведения.

4

Тема 7.2. Анализ

производственно-хозяйственной деятельности предприятия

Самостоятельная работа

Изучить теоретический материал и составить конспект по вопросам:

Задачи, методы и виды анализа производственной, хозяйственной и финансовой деятельности. Анализ использования производственных средств, лесных и трудовых ресурсов. Анализ выполнения производственных заданий и лесных платежей. Анализ основных технико-экономических показателей.

Составить таблицу по методу цепных подстановок для анализа выполнения плана по объёму трелёвки.

4

РАЗДЕЛ 8.

МЕНЕДЖМЕНТ

27

Тема 8.1. Цели, задачи, функции и цикл менеджмента

Самостоятельная работа.

Изучить теоретический материал и составить конспект по вопросам:

Понятие менеджмента. Менеджмент как особый вид профессиональной деятельности. Цели и задачи управления организациями. Особенности управления организациями различных организационно-правовых форм.

Функции менеджмента. Цикл менеджмента (планирование, организация, мотивация и контроль) основы управленческой деятельности.

Характеристика функций цикла. Взаимосвязь и взаимообусловленность функций управленческого цикла.

Составить схему цикла менеджмента.

4

Тема 8.2. Внешняя и внутренняя среда организации

Организация как объект менеджмента. Внешняя среда организации. Факторы среды прямого воздействия: поставщики (трудовых ресурсов, материалов, капитала), потребители, конкуренты; профсоюзы, законы и государственные органы.

Факторы среды косвенного воздействия: состояние экономики, политические факторы, социально-культурные факторы, международные события, научно-технический прогресс.

Внутренняя среда организации: структура, кадры, внутриорганизационные процессы, технология, организационная культура.

3

Тема 8.3. Основы теории принятия управленческих решений

Самостоятельная работа

Изучить теоретический материал и составить конспект по вопросам:

Типы решений и требования, предъявляемые к ним. Методы принятия решений. Матрицы принятия решений. Уровни принятия решений: рутинный, селективный, адаптационный, инновационный. Этапы принятия решений: установление проблемы, выявление факторов и условий, разработка решений, оценка и принятие решения

Практическое занятие.

Упражнения по выбору вариантов управленческих решений в конкретных производственных ситуациях. Разработать различные производственные ситуации для выполнения практической работы. Изучить категории трудных работников

4

Тема 8.4.

Стратегический

менеджмент

Самостоятельная работа.

Формы планирования. Виды планов. Основные стадии планирования.

Стратегический менеджмент. Процесс стратегического планирования: миссия и цели, анализ внешней среды, анализ сильных и слабых сторон, анализ альтернатив и

выбор стратегии, управление реализацией стратегии, оценка стратегии.

2

Тема 8.5. Система мотивации труда

Самостоятельная работа.

Изучить теоретический материал и составить конспект по вопросам:

Мотивация и критерии мотивации труда. Индивидуальная и групповая мотивации. Социальные выплаты. Правила работы с группой. Мотивация и иерархия потребностей. Первичные и вторичные потребности. Потребности и мотивационное поведение. Процессуальные теории мотивации.

Изучить сущность делегирования. Правила и принципы делегирования полномочий.

3

Тема 8.6. Управление рисками

Самостоятельная работа.

Изучить теоретический материал и составить конспект по вопросам:

Виды рисков: предпринимательский, коммерческий и финансовый. Методика оценки капиталовложений и выбор наименее рискованного варианта: по средней арифметической и по коэффициенту вариации.

Перечислить и  написать виды рисков в лесохозяйственной деятельности с учётом сезонности работ.

2

Тема 8.7. Управление конфликтами

Самостоятельная работа.

Изучить теоретический материал и составить конспект по вопросам:

Конфликты в коллективе как органическая составляющая жизни организации. Сущность и классификация конфликтов: внутриличностный, межличностный, между личностью и группой, межгрупповой. Причины возникновения конфликтов. Стадии развития конфликта. Типичные конфликтные ситуации. Правила поведения в конфликте. Методы управления конфликтами. Последствия конфликтов: функциональные и дисфункциональные.

Разработать способы выхода из стрессовых ситуаций после конфликта.

2

Тема 8.8. Психология менеджмента

Самостоятельная работа.

Изучить теоретический материал и составить конспект

Понятие о психике. Личность и ее структура. Индивидуально-типологические особенности личности: типы темперамента, акцентуация характера, организаторские способности. Психологические аспекты малых групп и коллективов: классификация и стадии развития групп, формальные и неформальные группы. Социально-психологический климат в коллективе. Власть и лидерство. Понятие имиджа, его составные компоненты.

Практическое занятие.

Методика выявления лидера в коллективе. Социологические исследования. Изучить роль формальных и неформальных групп в коллективе и их лидеров

2

Тема 8.9. Этика

делового общения

Самостоятельная работа.

Составить конспект по вопросам:

Деловое общение, его характеристика.

Фазы делового общения: начало беседы, передача информации, аргументирование, опровержение доводов собеседника, принятие решения.

Практическое занятие.

Составление плана проведения совещаний, бесед, переговоров. Организация подготовки, планировки, оборудования места проведения беседы, совещания

2

Тема 8.10. Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности

Самостоятельная работа.

Изучить материал и составить конспект:

Понятие руководства и власти. Управление человеком и управление группой.

Планирование работы менеджера. Затраты и потери рабочего времени. Основные направления улучшения использования времени. Организация рабочего дня, рабочей недели, рабочего места. Улучшение условий и режима работы. Рабочее место руководителя, его эргономические характеристики.

Стили управления и факторы его формирования. «Решетка менеджмента».

Связь стиля управления и ситуации. Выявление эргономических характеристик на рабочем месте менеджера.

3

Всего:

109

Курсовая работа по разделу «Экономика организации»:

Тема: Расчет затрат и цен на лесохозяйственные и лесовосстановительные объекты.

Самостоятельная работа над курсовой

20

26

Домашняя контрольная работа № 1 и №2

40

Экзамен

Максимальная нагрузка,

в том числе:

                                                                                                                                                   обязательная нагрузка

195

24

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

- рассчитывать технико-экономические показатели лесохозяйственной деятельности;

оценка самостоятельной работы,

защита курсовой работы,

экзамен

- вести учет и документооборот в лесничестве и других предприятиях и фирмах;

оценка самостоятельной работы,

защита курсовой работы,

экзамен

- использовать информационные технологии для расчетов и оформления документации;

оценка самостоятельной работы,защита практического занятия,

зачёт

- организовывать деятельность коллектива;

оценка самостоятельной работы, решение ситуационных задач,

- общаться с руководством, коллегами;

оценка самостоятельной работы, решение ситуационных задач,

защита практического занятия

- управлять персоналом;

решение ситуационных задач,

защита практического занятия

- проводить деловые беседы, совещания, телефонные переговоры;

оценка самостоятельной работы, решение ситуационных задач

- разрешать конфликтные ситуации;

оценка самостоятельной работы, решение ситуационных задач

Знания:

- организацию финансово-хозяйственной деятельности учреждений, предприятий и фирм в лесном хозяйстве;

оценка самостоятельной работы, экзамен

- материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и лесохозяйственной организации, показатели их эффективного пользования;

контрольная работа,

тестирование,

зачёт,

экзамен

- механизмы ценообразования, формы оплаты труда в современных условиях;

оценка самостоятельной работы,

экзамен

- цели, задачи, разновидности менеджмента;

оценка самостоятельной работы, экзамен

- основные функции управления;

оценка самостоятельной работы, экзамен

- методы и типы структур управления;

оценка самостоятельной работы, экзамен

- методы и уровни принятия решений;

оценка самостоятельной работы, экзамен

- теорию мотивации и её факторы;

оценка самостоятельной работы, экзамен

- технологию работы с подчиненными;

оценка самостоятельной работы, решение ситуационных задач,э кзамен

- этику делового общения;

оценка самостоятельной работы, экзамен

- особенности менеджмента в области профессиональной деятельности

оценка самостоятельной работы,

экзамен

РАССМОТРЕНО

Цикловой предметной комиссией

профессиональных дисциплин

Председатель

_____________ С.В. Матузова

Протокол №1 от 03.09.2015 г.

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по учебной работе

___________ А.В. Меркушева

05.09.2015 г.

СОГЛАСОВАНО

Методист

______________ Г.Г. Данилюк

03.09.2015 г.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

6

3. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

7

4.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

18

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

24

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.

Проводить предупредительные мероприятия по охране лесов от пожаров, загрязнений и иного негативного воздействия.

ПК 2.

Осуществлять тушение лесных пожаров.

ПК 3.

Проводить лесопатологическое обследование и лесопатологический мониторинг.

ПК 4.

Проводить работы по локализации и ликвидации очагов вредных организмов, санитарно-оздоровительные мероприятия в лесных насаждениях и руководить ими.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Код

профессиональных

компетенций

Наименования разделов профессионального модуля^[1]*

Всего часов

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная

(по профилю специальности),

часов

Всего,

часов

в т.ч. лаборатор-ные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 2.1-2.2

МДК Охрана и защита лесов. Раздел I. Охрана лесов

240

38

30

-

-

202

-

-

18

24

ПК 2.3-2.4

МДК Охрана и защита лесов. Раздел II. Защита лесов

114

18

10

96

30

30

Всего:

354

56

40

-

298

-

48

54

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная

работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел I. Охрана лесов

38

МДК. 02.01.Охрана и защита лесов

Содержание

Введение

Задачи дисциплины, содержание и связь с другими дисциплинами. Краткая история охраны леса. Значение охраны лесов от пожаров.

Тема 1. Организация охраны лесов

Лесной кодекс РФ об охране лесов от пожаров. Полномочия в этой сфере субъектов РФ. Полномочия органов местного самоуправления. Контроль за охраной лесов. Специализированные службы в охране лесов. Школьные лесничества, их основные задачи.

1

Тема 2. Лесохозяйственный регламент

Лесохозяйственный регламент как основа осуществления использования, охраны и защиты лесов, расположенных в пределах лесничества. Содержание лесохозяйственного регламента. Срок его действия, порядок разработки, утверждения, внесения изменений. Функции лесничего и специалистов лесничеств по реализации лесохозяйственного регламента.

1

Тема 3. Участие общественности в управлении лесами

Понятие общественности. Субъекты общественного участия. Правовые аспекты участия общественности в управлении лесами и получения достоверной информации о лесохозяйственной деятельности. Формы и методы участия общественности в управлении лесами. Задачи государственных органов управления лесами по взаимодействию с общественностью. Конфликты и способы их разрешения.

0,5

Тема 4.Порядок осуществления мероприятий по охране и защите лесов.

Полномочия органов государственной власти РФ и субъектов РФ в осуществлении мероприятий по охране, защите. Порядок размещения государственного заказа на выполнение работ по охране, защите лесов. Законодательство в этой сфере.

Ответственность лиц, использующих леса, за осуществление мероприятий по охране, защите лесов.

0,5

Тема 5.Ответственность за нарушение лесного законодательства

Понятие и виды юридической ответственности. Преступления и правонарушения в сфере лесных отношений, их признаки. Гражданско-правовая ответственность за нарушение лесного законодательства. Административная ответственность за нарушение лесного законодательства. Виды административных правонарушений. Уголовная ответственность за нарушение лесного законодательства. Виды и состав преступлений в сфере лесных отношений. Судебная система в РФ. Исполнительное производство.

3

Практическое занятие.

Оформление документации о нарушении лесного законодательства.

1

2

Тема 6. Государственный лесной контроль

Законы и другие нормативно - правовые акты, регулирующие осуществления государственного лесного контроля. Структура органов государственной власти РФ, осуществляющих государственный лесной контроль. Права  и обязанности государственных лесных инспекторов и лесничих. Документы, составляемые по результатам проведения мероприятий по государственному лесному контролю.

1

Практическое занятие.

Осуществление проверок в порядке государственного контроля.

1

Тема 7. Условия возникновения и распространения лесных пожаров

Лесной пожар, его виды и причины возникновения. Процесс горения при лесных пожарах. Типы горения. Кромка пожара, её тактические элементы.

Характеристика лесных горючих материалов.

Особенности различных видов и форм лесных пожаров. Суточный цикл развития лесных пожаров. Классификация пожаров по их силе. Пожары в горных лесах. Особенности крупных пожаров. Пожарная опасность в лесах различных типов и на непокрытых лесом площадях.

Влияние элементов погоды на величину пожарной опасности в лесу по условиям погоды. Комплексный показатель пожарной опасности.

Местные шкалы пожарной опасности. Классы пожарной опасности. Противопожарные мероприятия, проводимые в лесничествах по классам пожарной опасности. Регламентация работ лесопожарных служб. Мониторинг пожарной опасности в лесах.

Практические занятия.

Определение пожарной опасности по условиям погоды.

Мониторинг пожарной опасности.

6

2

Тема 8. Предупредительные меры по охране лесов от пожаров

Нормативные правовые акты и нормативно-технические документы по охране лесов от пожаров. Значение отраслевых нормативных документов в работе специалиста, их практическое использование. Основные меры обеспечения пожарной безопасности в лесах и регламент работы лесопожарных служб. Массово-разъяснительная работа с населением, направленная на воспитание бережного отношения к лесу.

Мероприятия по благоустройству мест отдыха граждан, повышению пожароустойчивости лесов, регулированию состава лесных насаждений, очистка от захламлённости. Требования пожарной безопасности в лесах, установленные Правила пожарной безопасности. Ответственность за нарушения.

Противопожарное обустройство лесов. Создание лесной инфраструктуры. Дороги противопожарного назначения, противопожарные разрывы, минерализованные полосы, водные объекты.

Системы предупреждения лесных пожаров. Пожарно-наблюдательные вышки, мачты, пункты, павильоны, автомашины, противопожарные телевизионные установки, патрульные самолёты, искусственные спутники земли. Организация связи.

Практические занятия.

Противопожарное обустройство лесов.

Правила пожарной безопасности в лесах.

4

2

Тема 9. Тушение лесных пожаров

Организация тушения пожаров. Основные способы тушения лесных пожаров. Захлёстывание огня по кромке пожара, засыпка кромки низового пожара грунтом, прокладка заградительных и опорных минерализованных полос и канав. Тушение водой и огнетушащими растворами. Краткая характеристика основных огнетушащих химикатов. Смачиватели.

Использование взрывчатых материалов и отжига в борьбе с лесными пожарами. Тушение пожара искусственно вызванными осадками.

Тактика тушения лесных пожаров. Основные тактические приёмы тушения лесных пожаров. Особенности тушения крупных пожаров в горных лесах.

Тушение лесных пожаров в лесах, заражённых радионуклидами.

Использование средств пожаротушения. Авиация, ранцевые огнетушители, мотопомпы, зажигательные аппараты. Использование противопожарных машин. Вездеход противопожарный лесной, тракторный лесопожарный агрегат, автоцистерна пожарная лесная, лесопожарный комплект оборудования ЦОС, грунтомёт тракторный.

Охрана труда при борьбе с лесными пожарами.

Практические занятия.

Тушение пожара водой. Разработка тактики тушения лесного пожара.

Расчёт потребности в ресурсах для тушения лесных пожаров

6

2

Тема 10. Влияние лесных пожаров на почву и почвообразовательный процесс

Влияние почвенных условий на возникновение и распространение лесных пожаров.

Влияние лесных пожаров на круговорот элементов питания растений.

1

Тема 11. Машины и механизмы для борьбы с лесными пожарами

Классификация машин и аппаратов для борьбы с лесными пожарами.

Конструкция и работа противопожарных машин на базе автомобилей, тракторов, вездеходов.

Мотопомпы, ручные и ранцевые опрыскиватели.

1

Практические занятия.

Изучение в натуре машин для борьбы с лесными пожарами.

2

2

Тема 12. Организация борьбы с лесными пожарами и планирование противопожарных мероприятий

Привлечение дополнительных сил и средств для борьбы с лесными пожарами. Авиационная служба охраны лесов. Порядок организации и осуществления авиационных работ. Авиационное патрулирование, выполнение работ связанных с обеспечением пожарной и санитарной безопасности в лесах, тушение пожаров. Развитие авиационной охраны и её оснащённость. Взаимодействие авиационной и наземной охраны лесов.

Основные задачи ИСДМ. Пользователи.

Противопожарное устройство лесной территории. Планы противопожарного устройства. Годовые оперативные планы противопожарных мероприятий.

Практические занятия.

Мониторинг пожарной безопасности в лесах и СДМ

Противопожарное устройство лесной территории. Планы противопожарного устройства.

6

2

Тема 13. Информационная система мониторинга лесных пожаров и её задачи

ГИС – мониторинг лесных пожаров. Функциональные подсистемы ГИС мониторинга и их задачи. База данных государственного учёта лесов. Типы базы данных ГИС о лесных пожарах. Картографическая составляющая банка данных ГИС. Цифровое изображение районов крупных пожаров. Учёт горимости лесов на неохраняемой территории.

Оценка воздействия огня на лесные экосистемыпо космическим снимкам. Космические средства и методы наблюдения мониторинга лесных пожаров как дополнение к наземным и воздушным средствам наблюдения. Развитие и совершенствование космической системы мониторинга. Важность и стратегический характер ГИС мониторинга лесных пожаров.

1

Тема 14. GPS – приёмник и его применение.

Принцип работы приёмника-навигатора GPS. Виды GPS навигаторов, их принцип работы. Использование GPS приёмника в охране лесов.

Практические занятия.

Освоение принципа работы приёмника GPS.

2

2

Тема 15. Ответственность за лесонарушения.

Виды лесонарушений. Таксы для исчисления размера ущерба. Протокол о лесонарушениях. Порядок и сроки составления протокола о лесонарушениях. Формы ответственности: уголовная, административная, дисциплинарная за причинение вреда. Возмещение вреда, причинённого лесам в следствии нарушения лесного законодательства.

Отчётность о лесных пожарах и мероприятиях по защите леса.

1

Практические занятия.

Составление протокола о лесонарушениях

Составление протокола о лесном пожаре.

2

3

Контрольная работа №1 и №2 по разделу I

Зачёт по разделу I

Самостоятельная работа при изучении Раздела I «Охрана лесов»:

систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем).

Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторных и практических работ, подготовка к их защите.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Пожарная опасность и метеорологические условия.

Шкала оценки природной опасности в лесах.

Местные шкалы пожарной опасности.

Противопожарная безопасность в лесах.

Тушение лесных пожаров.

Средства пожаротушения.

Оперативный план борьбы с лесными пожарами.

Авиационная охрана лесов.

Мониторинг лесных пожаров.

Виды лесонарушений и меры ответственности.

Составление протокола о лесном пожаре.

Составление протокола об административном правонарушении

Учебная практика.

Виды работ:

- организация охраны лесов от пожаров и применение мер по их тушению;

- организация охраны лесов от нарушений пожарной безопасности в лесах;

- составление документации о нарушениях;

- проведение профилактической работы среди населения.

- выявление возможных неисправностей в машинах для борьбы с лесными пожарами;

- регулирование рабочих органов машин для борьбы с лесными пожарами, подготовка к работе.

Производственная (профессиональная) практика.

Виды работ:

- осуществление мероприятий по охране лесов от пожаров, загрязнений и иного негативного воздействия;

- проведение санитарно-оздоровительных мероприятий;

- использование средств тушения лесных пожаров;

- сбор и анализ данных о лесопатологическом состоянии лесов;

- проведение мероприятий по регулированию породного состава древостоев в пожароопасных объектах;

- определение места лесного пожара с наблюдательного пункта методом засечек;

- организация и контроля создания противопожарных барьеров, минерализованных полос, строительства и поддерживания дорог в хорошем состоянии; устройства мест отдыха и стоянок автотранспорта;

- проведение разъяснительной работы с населением по вопросам осторожного обращения с огнём в лесу и тушения лесных пожаров;

- составление протокола о нарушении правил пожарной безопасности в лесу;

- ведение табеля лиц, работавших на тушении пожара и отработанном ими времени;

- организация надёжного окарауливания пожарища до полного устранения угрозы его возобновления;

- выбор способа и технических средств для тушения пожара.

- подготовка к работе противопожарных машин и механизмов;

- работа на тракторном агрегате;

- работа с приёмником GPS.

202

18

24

Раздел II. Защита лесов

18

МДК 02.01. Охрана и защита лесов

Тема 2.1. Вредные и полезные насекомые древесных пород.

Хвое- и листогрызущие вредители. Биологические особенности и общая характеристика группы. Фазы развития вспышек массового размножения. Прогнозирование вспышек массового размножения. Вредители хвои – сибирский и сосновый коконопряды, монашенка; сосновые – пяденица, совка, пилильщики. Вредители листвы – непарный шелкопряд, златогузка, кольчатый коконопряд, зимняя пяденица и другие виды пядениц, дубовая зеленая листовертка. Общая характеристика группы стволовых вредителей. Очаги массового размножения. Прогнозирование вспышек массового размножения. Характеристика семейств и главнейших видов короедов, усачей, смолевок, златок, рогохвостов, древоточцев, стеклянниц. Технические вредители древесины. Общая характеристика семейств и главных видов точильщиков, усачей. Краткие сведения по надзору. Действующая нормативная документация.

Паразитические насекомые. Хищные насекомые. Опылители растений. Охрана их, методы и способы использования. Охрана и расселение муравейников.

1

2

Практические занятия.

Определение и описание главнейших представителей вредных насекомых.

Надзор за появлением и распространением вредителей.

3

Тема 2.2. Болезни древесных пород.

Общая характеристика некрозно-раковых и сосудистых болезней ветвей и стволов. Диагностические особенности, условия развития и распространения.

Некрозные болезни ветвей и стволов. Раковые заболевания: ступенчатые, смоляные, опухолевидные раки. Сосудистые болезни лиственных пород и их возбудители.

Гниение древесины и ее возбудители. Диагностические признаки и классификация гнилей. Типы и стадии гниения. Вред, причиняемый гнилевыми болезнями. Корневые, напенные и стволовые гнили. Предупредительные меры борьбы.

Поражение древесины деревоокрашивающими грибами. Разрушение древесины на складах и грибы ее вызывающие.

Разрушение древесины в постройках. Важнейшие виды домовых грибов, их биология, условия развития и распространения. Признаки поражения домовыми грибами и причиняемый ими вред. Краткие предупредительные меры борьбы.

1

3

Практические занятия.

Определение гнилевых и неглиневых болезней по определительным таблицам.

3

Тема 2.3. Методы лесозащиты.

Организация службы лесозащиты.Права и обязанности должностных лиц.Зональные системы лесозащитных мероприятий.Классификация лесозащитных мероприятий. Основные методы учёта вредителей и болезней. Санитарная безопасность в лесах. Лесозащитное районирование. Лесопатологическое обследование. Лесопатологический мониторинг, объекты, методы мониторинга. Санитарно-оздоровительные мероприятия.Цели, условия, назначения, сроки проведения санитарных рубок. Категории состояния деревьев и назначение их в рубку. Нормативы выборочных санитарных рубок. Санитарные требования к использованию лесов. Карантин растений.

Биологические методы борьбы. Основные положения биометода, преимущества и перспективность. Использование микроорганизмов, вирусов, энтомофагов и позвоночных животных для защиты леса. Характеристика основных биопрепаратов.

Химические методы борьбы. Преимущества и недостатки химической защиты растений. Классификация пестицидов и требования, предъявляемые к ним. Влияние ядохимикатов на растения, животных и человека. Понятие о токсичности, дозе, концентрации и норме расхода пестицидов. Рабочие составы пестицидов. Характеристика главнейших инсектицидов, фунгицидов и зооцидов. Способы применения пестицидов.

Биофизические и механические методы борьбы. Простейшие приемы механического уничтожения вредных организмов. Использование ловушек различных конструкций, аттрактантов, половой стерилизации вредных насекомых и других средств борьбы. Интегрированный метод борьбы и его перспективность.

2

2

Практические занятия.

Химический метод борьбы.

Биологический метод борьбы.

4

Тема 2.4. Защита объектов лесного хозяйства.

Основы профилактических лесозащитных мероприятий. Наземные работы по локализации и ликвидации очагов вредных организмов. Защита насаждений от хвое- и листогрызущих насекомых. Организация и техника проведения детального надзора. Техника обследования очагов хвое- и листогрызущих насекомых Привлечение и охрана птиц. Организация и техника проведения авиационного метода борьбы. Технология использования биопрепаратов и пестицидов при авиационной борьбе. Защита насаждений от стволовых вредителей. Техника обследования очагов. Техника выборки свежезаселенных деревьев и выкладка ловчих деревьев. Защита насаждений от корневых, напенных и стволовых гнилей. Методы и техника выявления зараженности насаждений гнилями. Основные задачи лесохозяйственных органов, учреждений и предприятий по защите лесов от вредных насекомых и болезней. Химическая защита заготовленной древесины.

Соблюдение профилактики и способа хранения древесины. Защита древесины в постройках и сооружениях. Основы строительной профилактики. Антисептирование древесины.

Особенности ведения лесного хозяйства в зонах радиоактивного загрязнения.

2

3

Практические занятия.

Защита насаждений отхвое - и листогрызущих, стволовых вредителей.

Тема 2.5. Машины и аппараты для химической защиты леса от вредителей и болезней.

Ранцевые опрыскиватели ручные и моторные. Тракторные опрыскиватели, их устройство, установление на норму расхода материалов, регулировка. Опыливатели. Аэрозольные генераторы. Основы устройства авиаоборудования для борьбы с вредителями леса.

2

3

Практические занятия.

Изучение в натуре опрыскивателей, опыливателей, аэрозольных генераторов.

Устранение возможных неисправностей, регулировка, подготовка их к работе

Самостоятельная работа при изучении раздела II «Защита лесов»

систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем).

Подготовка  к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторных и практических работ, подготовка к их защите.

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Химический метод защиты леса.

Биологический метод защиты леса.

Защита леса отхвое - и листогрызущих вредителей.

Лесопатологический мониторинг.

Изучение работы опрыскивателей, опыливателей, аэрозольных агрегатов по схемам.

Устранение возможных неисправностей, регулировка, подготовка их к работе

96

Контрольная работа по разделу II

Экзамен

Учебная практика.

Виды работ:

–определение вредителей растущего леса и заготовленной древесины;

- определение повреждений древесных пород;

- осуществление борьбы с вредителями леса;

- изучение устройств, их назначение, основные регулировки и подготовка к работе опрыскивателей, опыливателей, аэрозольных агрегатов;

Производственная (профессиональная) практика.

Виды работ:

- организация работы специалиста по защите леса от вредителей и болезней;

- проведение разъяснительной работы с населением по вопросам защиты леса;

- обнаружение очагов вредителей и болезней;

- выбор способа борьбы и химических препаратов для борьбы с вредителями и болезнями;

- расчёт основных компонентов и приготовления рабочих смесей для борьбы с вредителями и болезнями;

– изучение работы опрыскивателей, опыливателей, аэрозольных агрегатов.

30

30

Квалификационный экзамен по модулю

Всего по модулю (включая время на учебную и производственную практики)

456

Цель и вид работ

Учебный объект, рабочее место

Получение профессиональных навыков по противопожарному устройству лесных территорий.

Пожароопасные насаждения.

Получение профессиональных навыков по подготовке ПНВ, ПХС, ППД к пожароопасному периоду.

ПНВ, ПХС, ППД.

Получение профессиональных навыков по охране лесов от нарушений требований пожарной безопасности в лесах.

Лесные участки с выявленными нарушениями. Лесничество.

Получение профессиональных навыков работы с документацией.

Лесничество. Аудитория.

Цель и вид работ

Учебный объект,

рабочие места

Получение профессиональных навыков выявления возможных неисправностей, определения причин и технического обслуживания систем и узлов тракторов и автомобилей

Ремонтно-механические мастерские, гараж

Получение профессиональных навыков выявления возможных неисправностей технологических машин и орудий, бензопил и моторизированного инструмента, определениянеисправностей и устранения их, регулирования рабочих органов и подготовки к работе

Учебно-тренировочный полигон

Получение профессиональных навыков технического обслуживания средств механизации

Гараж, учебно-тренировочный полигон

Получение профессиональных навыков организации агрегатированиятехнологических машин и орудий

Учебно-тренировочный полигон, питомник

Цель и вид работ

Учебный объект, рабочее место

Получение профессиональных навыков по определению повреждений древесно-кустарниковых пород.

Лесные участки с различными таксационными характеристиками.

Получение профессиональных навыков по проведению мониторинга за появлением вредителей и болезней леса, по составлению документации.

Лесные площади, заражённые вредными насекомыми и болезнями.

Получение профессиональных навыков по применению методов борьбы с вредителями и болезнями леса.

Лесные участки, пригодные для борьбы с вредителями и болезнями леса.

Ремизный участок.

Лесные выдела с искусственными гнездовьями.

Получение профессиональных навыков работы с документами.

Лесничество.

Аудитория.

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки

результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 2.1. Проводить предупредительные мероприятия по охране лесов от пожаров, загрязнений и иного негативного воздействия

- последовательная организация проведения лесопожарного мониторинга;

Зачет, квалификацинный экзамен,

- грамотное определение условий возникновения и распространения лесных пожаров;

экспертная оценка на практическом занятии, оценка домашней контрольной работы

- грамотное осуществление предупредительных мер по охране лесов от пожаров;

оценка на практическом занятии;

защита отчётов по учебной и производственной практикам

- обоснованное назначение предупредительных мероприятий в зависимости от класса пожарной опасности;

оценка на практическом занятии, защита отчетов по практикам

- грамотное составление планов противопожарных мероприятий;

оценка на практическом занятии;

защита отчётов по учебной и производственной практикам, оценка самостоятельной

-грамотное определение видов ответственности за нарушения лесного законодательства в области охраны лесов от пожаров, загрязнений и иного негативного воздействия;

Зачет, квалификационный  экзамен

ПК 2.2. Осуществлять тушение лесных пожаров

-правильное использование противопожарных устройств на лесной территории;

Зачет, квалификационный  экзамен

-правильное использование способов тушения лесных пожаров и порядок расчёта потребности сил и средств пожаротушения;

оценка на практическом занятии, Зачет, квалификационный экзамен

-обоснованное использование машин, агрегатов и аппаратов для предупреждения и борьбы с лесными пожарами;

оценка домашней контрольной работы, зачет, квалификационный  экзамен

- применение правил охраны труда при тушении лесных пожаров, выполнение противопожарных и лесозащитных работ;

Зачет, квалификационный  экзамен

-правильное проведение расчётов ущерба от лесного пожара.

оценка домашней контрольной работы Оценка на практическом занятии, Зачет, квалификационный  экзамен

ПК 2.3. Проводить лесопатологическое обследование и лесопатологический мониторинг

-грамотное оформление документации по лесопатологическому обследованию, лесопатологическому мониторингу;

оценка на практическом занятии, защита отчётов по учебной и производственной практикам, экзамен, квалификационный  экзамен

-грамотное  использование методов оценки санитарного и лесопатологического состояния лесов;

защита отчётов по учебной и производственной практикам

квалификационный  экзамен

- осуществление работ по лесопатологическому обследованию и лесопатологическому мониторингу;

защита отчётов по учебной и производственной практикам

- применение правил безопасности при работах лесопатологического обследования и лесопатологического мониторинга.

защита отчётов по учебной и производственной практикам

ПК 2.4. Проводить работы по локализации и ликвидации очагов вредных организмов, санитарно-оздоровительные мероприятия в лесных насаждениях и руководить ими

- грамотная организация работы производственного подразделения;

защита отчётов по учебной и производственной практикам

-точное определение степени угрозы вредных организмов насаждению;

экзамен, квалификационный экзамен

-грамотное использование методов борьбы с вредными организмами;

оценка на практическом занятииоценка домашней контрольной работы

- обоснованное назначение санитарно-оздоровительных мероприятий и осуществление контроля за соблюдением санитарных требований к использованию лесов;

оценка на практическом занятии,оценка домашней контрольной работы,защита отчётов по учебной и производственной практикам

-последовательное описание принципов работы и конструкции базовых машин для проведения санитарно-оздоровительных мероприятий;

экзамен

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки

результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

проявление интереса к будущей профессии через:

- повышение качества обучения по ПМ;

- участие в органах студенческого самоуправления;

- участие в социально-проектной деятельности;

- портфолио студента

- наблюдение;

- мониторинг, оценка содержания;

- портфолио студента

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

-грамотноеприменение методов и способов решения профессиональных задач в области охраны и защиты лесов;

-обоснованная оценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач

- мониторинг и оценка выполнения работ на учебной и производственной практике

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

-верноерешение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области охраны и защиты лесов

- практические работы на моделирование и решение нестандартных ситуаций

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

- получение необходимой информации с использованием различных источников, включая электронные

- подготовка рефератов, докладов, использование электронных источников, сбор материала для портфолио

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

-грамотное оформление результатов самостоятельной работы с использованием ИКТ;

-грамотная работа с АРМами, Интернет

- наблюдение за навыками работы в глобальных, корпоративных и локальных информационных сетях

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения и практики;

- умение работать в группе;

- наличие лидерских качеств;

- участие в студенческом самоуправлении

- наблюдение за ролью обучающихся в группе;

- портфолио

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

- проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий;

- самоанализ и коррекция результатов собственной работы

- деловые игры -

моделирование социальных и профессиональных ситуаций;

- мониторинг развития личностно-профессиональных качеств обучающегося;

- портфолио

-характеристика с места прохождения практики

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

- организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля;

- самостоятельный, профессионально-ориентированный выбор тематики творческих и проектных работ (курсовых, рефератов, докладов и т.п.);

- составление резюме;

- посещение консультаций;

- освоение дополнительных рабочих профессий;

- обучение на курсах дополнительной профессиональной подготовки;

- уровень профессиональной зрелости;

- контроль графика выполнения индивидуальной самостоятельной работы обучающегося;

- открытые защиты творческих и проектных работ;

- сдача квалификационных экзаменов и зачётов по программам ДПО

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

- анализ инноваций в области охраны и защиты лесов;

- использование «элементов реальности» в работах обучающихся (рефератов, докладов и т.п.).

- семинары,

учебно-практические конференции;

- конкурсы профессионального мастерства;

- статьи в СМИ

РАССМОТРЕНО

Цикловой предметной комиссией

профессиональных дисциплин

Председатель

_____________ С.В. Матузова

Протокол №1 от 03.09.2015 г.

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по учебной работе

___________ А.В. Меркушева

05.09.2015 г.

СОГЛАСОВАНО

Методист

______________ Г.Г. Данилюк

03.09.2015 г.

1. Паспорт программы профессионального модуля

«Проведение работ по лесоустройству и таксации»

4

2. Результаты освоения профессионального модуля

6

3. Структура  и содержание профессионального модуля

7

4. Условия реализации профессионального  модуля

18

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)  

22