КОМПЛЕКТ МАТЕРИАЛОВ для проведения экзамена
учебно-методический материал

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

 «Медицинский колледж № 5»

 (ГБПОУ ДЗМ «МК №5»)

Обособленное подразделение №2

(ОП №2)

ОП.09 Профилактика ВИЧ инфекций

для специальности 31.02.05. Стоматология ортопедическая

 (базовая подготовка)

квалификация выпускника зубной техник

3 курс 5 семестр

Москва 2017

Организации-разработчики:

ГБПОУ ДЗМ  «Медицинский колледж №5» ОП №2

Разработчик:

Корнеева Н.Ф. - преподаватель высшей квалификационной категории ГБПОУ ДЗМ

 «МК №5» ОП №2

Рецензенты:

Внутренний:

Фетисов А.А.  -  методист ГБПОУ ДЗМ «МК №5» ОП №2

Внешний:

Василевская Н. А. – Президент ГАУЗ «СП № 3 ДЗМ»

                                    Зам. главного внештатного специалиста по стоматологии ДЗМ

СОДЕРЖАНЕ

1. Спецификация……………………………………………………………4
2. Требования к знаниям, умениям и навыкам…………………………....5
3. Табель оснащения кабинета……………………………………………..6
4. Перечень вопросов с критериями оценки……………………………....6
5. Экзаменационные билеты………………………………………………10
6. Эталоны ответов…………………………………………………………41

1.Спецификация

Экзамена по дисциплине

  ОП.05 Стоматологические заболевания

специальность 31.02.05. Стоматология ортопедическая

Назначение экзамена.

 Экзамен по ОП.09 проводится с целью: оценки уровня подготовки студентов по темам, входящим в ОП.09 Профилактика ВИЧ инфекций и освоения формируемых общих и профессиональных компетенций по темам, входящих в содержание ОП.09, а именно ПК 1.1- ПК 5.2, ОК 1-ОК 15

 Документы, определяющие содержание диагностической работы

Содержание диагностической работы определяется следующими документами: Федеральный компонент государственного стандарта по специальности 31.02.05. Стоматология ортопедическая. Рабочей программой, разработанной ГБПОУ ДЗМ «МК №5» ОП №2 утвержденной зам. директора по учебной работе Спирина Л.С. в 2017 году.

Дата проведения промежуточного экзамена –  декабрь 2017 года

Структура и содержание экзамена

Экзамен по ОП.09 для студентов III курса, включает в себя следующие типы заданий:

Решение ситуационной задачи с теоретическими вопросами.

В экзамене предусматривается проверка усвоения конкретных знаний, умений в процессе изучения дисциплины ОП.09 Профилактика ВИЧ инфекций:

воспроизведение теоретических знаний,

применение знаний и умений при выполнении практических заданий.

Время выполнения работы:

Примерное время на выполнение заданий составляет:

- выполнение практического задания и подготовка к ответу – 270минут

Дополнительные материалы и оборудование

При проведении экзамена по ОП.09 дополнительные материалы и оборудование не используются

2.Требования к профессиональным знаниям и навыкам

При аттестации по общепрофессиональной дисциплине Профилактика ВИЧ-инфекции осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:

ПК 1.1. Изготавливать съемные пластиночные протезы при частичном отсутствии зубов.

ПК 1.2. Изготавливать съемные пластиночные протезы при полном отсутствии зубов.

ПК 1.3. Производить починку съемных пластиночных протезов.

ПК 1.4. Изготавливать съемные иммедиат-протезы.

ПК 2.1. Изготавливать пластмассовые коронки и мостовидные протезы.

ПК 2.2. Изготавливать штампованные металлические коронки и штампованно-паяные мостовидные протезы.

ПК 2.3. Изготавливать культевые штифтовые вкладки.

ПК 2.4. Изготавливать цельнолитые коронки и мостовидные зубные протезы.

ПК 2.5. Изготавливать цельнолитые коронки и мостовидные зубные протезы с облицовкой.

ПК 3.1. Изготавливать литые бюгельные зубные протезы с кламмерной системой фиксации.

ПК 4.1. Изготавливать основные элементы ортодонтических аппаратов.

ПК 4.2. Изготавливать основные съемные и несъемные ортодонтические аппараты.

ПК 5.1. Изготавливать основные виды челюстно-лицевых аппаратов при дефектах челюстно-лицевой области.

ПК 5.2. Изготавливать лечебно-профилактические челюстно-лицевые аппараты (шины).

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

3.Табель оснащения

для проведения экзамена

по ОП.09 Профилактика ВИЧ инфекций.

1. Методическая документация.
2. Стол преподавателя.
3. Столы учебные.  
4. Стулья.
5. Укладка для профилактики заражения ВИЧ инфекции
   Спирт этиловый 70%
   Спиртовой р-р йода 5%
   Перчатки одноразовые (2 пары)
   Лейкопластырь
   Бинт стерильный
   Ватные шарики/салфетки

4. Перечень вопросов с критериями оценки

1. В зуботехнической лаборатории, при изготовлении гнутого кламмера зубной техник, неосторожно удерживая кламмер в руке, получил порез второго пальца правой руки.                                

2. В зуботехнической лаборатории, при изготовлении базиса частичного съемного протеза зубной техник неаккуратно обрезал воск скальпелем, вследствие чего получил порез второго пальца левой руки.

3. В зуботехнической лаборатории, при срезании излишков гипса с модели, у зубного техника на кожные покровы попала биологическая жидкость пациента.

4.В зуботехнической лаборатории, в зуботехнической лаборатории, при полировке бюгельного протеза в глаз зубного техника попала биологическая жидкость.

5.В зуботехнической лаборатории, при извлечении гипсовой модели, при использовании ножа для гипса, зубной техник получил укол большого пальца левой руки.

6. В зуботехнической лаборатории, при обработке гипсовой модели, кусочек гипса, со следами биологической жидкости, попал в глаз зубного техника.

7. В зуботехнической лаборатории, при обработке гипсового штампика, при гравировке шейки, повредили руку скальпелем.

8. В зуботехнической лаборатории, перед отливкой модели, при срезании излишков слепочной массы со слепка, из слепочной массы проступила кровь пациента. И попала на кожные покровы пациента

9. В зуботехнической лаборатории, металлокерамический протез прислали после примерки для глазуровки в лабораторию.

10. В зуботехнической лаборатории, при изготовлении металлокерамической коронки зубной техник получил зуб на доработку. При обработке данного зуба техник повредил кожный покров фрезой.

11. В зуботехнической лаборатории, зубной протез отправили на лабораторную починку, при обработке протеза зубной техник укололся острой частью протеза, повредив кожный покров.

12. В зуботехнической лаборатории, при изготовлении разборной модели, на этапе распиливания и обработке штампиков зубной техник порезался металлическим диском.

13. В зуботехнической лаборатории, на этапе обработке бюгельного протеза, зубной техник зацепился за острые детали протеза и повредил кожные покровы.

14. В зуботехнической лаборатории, восковую композицию прислали в лабораторию после примерки зубной техник начал подрезать границы и повредил кожные покровы шпателем.

15. В зуботехнической лаборатории, зубной техник получил прикусные шаблоны и начал их загипсовку в окклюдатор. После застывания гипса зубной техник начал подрезать излишки гипса и порезал кожные покровы

16. В зуботехнической лаборатории, при изготовлении металлокерамической коронки зубной техник получил зуб на доработку. При обработке данного зуба техник, не аккуратно работая с фрезой, допустил попадание материалов с зуба на слизистую глаз.

17. В зуботехнической лаборатории, зубной техник получил прикусные шаблоны и начал их загипсовку в окклюдатор. После застывания гипса зубной техник начал подрезать излишки гипса и биологическая жидкость пациента попала на кожные покровы зубного техника.

18. В зуботехнической лаборатории, перед отливкой модели, при срезании излишков слепочной массы со слепка, из слепочной массы проступила биологическая жидкость пациента на кожные покровы зубного техника.

19.  В зуботехнической лаборатории, зубной техник получил прикусные шаблоны и начал их загипсовку в окклюдатор. После застывания гипса зубной техник начал подрезать излишки гипса и получил порез кожных покровов ладони.

20.  В зуботехнической лаборатории, при изготовлении металлокерамической коронки зубной техник получил зуб после примерки, на доработку. При обработке данного зуба биологическая жидкость пациента попала на кожные покровы зубного техника.

21.  В зуботехнической лаборатории, при срезании излишков гипса с модели, зубной техник порезал третий палец правой руки.

22. В зуботехнической лаборатории, в зуботехнической лаборатории, при полировке бюгельного протеза в глаз зубного техника попала биологическая жидкость.

23.  В зуботехнической лаборатории, в зуботехнической лаборатории, при обработке бюгельного протеза в рот зубного техника попала биологическая жидкость.

24. В зуботехнической лаборатории, в зуботехнической лаборатории, при обработке бюгельного протеза зубной техник повредил палец бором.

25. В зуботехнической лаборатории, при обработке литья, зубной техник не аккуратно обходился с диском, и порезал кожные покровы.

26. В зуботехнической лаборатории при обрезке слепка, из слепка капнула капля крови пациента, на халат зубного техника.

27. В зуботехнической лаборатории, при глазуровке металлокерамического протеза, на слизистую оболочку глаза у зубного техника попала биологическая жидкость от пациента.

28.  В зуботехнической лаборатории при обрезке слепка, из слепка капнула капля крови на кожные покровы зубного техника.

29. В зуботехнической лаборатории при обрезке слепка, из слепка капнула биологическая жидкость пациента, на одежду зубного техника.

30. В зуботехнической лаборатории при обработке частичного съемного протеза с остатками биохимического материала, зубной техник был не осторожен, и поранил ладонь.

Теоретические вопросы.

1. Общая характеристика ВИЧ-инфекции.
2. Понятие об эпидемическом процессе при ВИЧ-инфекции.
3. Этиология ВИЧ-инфекции.
4. Инфекционный процесс при ВИЧ-инфекции.
5. Основы патогенеза ВИЧ-инфекции.
6. Классификация и клинические проявление ВИЧ-инфекции.
7. Клиническая характеристика оппортунистических инфекций.
8. Особенности проявления ВИЧ-инфекции в полости рта.
9. Лабораторная диагностика ВИЧ-инфекции.
10. Основные подходы к терапии ВИЧ-инфекции.
11.  Порядок освидетельствования на ВИЧ-инфекцию.

7. Оценка выполнения отдельных заданий и работы в целом

«5» (отлично) - Студент глубоко и прочно усвоил программный материал.

Материал излагается грамотно, логично, исчерпывающе, последовательно.

Студент не затрудняется с ответом при видоизменении задания. Свободно справляется с практическими заданиями, вопросами. Правильно обосновывает принятые решения.

«4» (хорошо) - Студент знает материал. Не допускает существенных изменений.  Излагает теоретические положения с уточняющими вопросами педагога;

«3» (удовлетворительно) - Студент имеет знания только основного материала, но не усвоил деталей. Допускает неточности, недостаточно правильно дает формулировки, нарушает последовательность в изложении материала. Испытывает затруднения в решении ситуационной задачи.

«2» (неудовлетворительно) - Студент не знает значительной части программного материала. Допускает грубые ошибки. Не знает применяемых материалов и правил работы с ними.

Зверев В.В., Бойченко М.Н. Основы микробиологии и иммунологии: учебник для медицинских училищ и колледжей. – М.; ГЭОТАР-Медиа, 2014 г.  

Методические рекомендации МР 3.1.0087-14 «Профилактика заражения ВИЧ» (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 18 марта 2014 г.)
8 апреля 2014

Основы микробиологии и иммунологии (Для СПО) Сбойчаков В.Б., Москалев А.В., Карапац М.М., Клецко Л.И. издательство КноРус 2017г.

5.Экзаменационные билеты

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 5» Обособленное подразделение № 2

Инструкция:

1. Билет состоит из трёх заданий. Первое и второе задание – практическая манипуляция. Третье задание – ответ в устной форме
2. Внимательно прочитайте задания
3. Выполнять задания можно в любом порядке

Ситуационная задача.

 В зуботехнической лаборатории, при изготовлении гнутого кламмера зубной техник, неосторожно удерживая кламмер в руке, получил порез второго пальца правой руки.

Задания:

1. Продемонстрируйте алгоритм оказания первой помощи при аварии экспозиции крови в рану.
2. Перечислить состав «Укладки для профилактики заражения ВИЧ-инфекцией»
3. Перечислите ферменты вируса ВИЧ и их функцию

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 5» Обособленное подразделение № 2

Инструкция:

1. Билет состоит из трёх заданий. Первое и второе задание – практическая манипуляция. Третье задание – ответ в устной форме
2. Внимательно прочитайте задания
3. Выполнять задания можно в любом порядке

Ситуационная задача.

В зуботехнической лаборатории, при изготовлении базиса частичного съемного протеза зубной техник неаккуратно обрезал воск скальпелем, вследствие чего получил порез второго пальца левой руки.

Задания:

1. Продемонстрируйте алгоритм оказания первой помощи при аварии экспозиции крови в рану.
2. Определите порядок проведения лабораторного исследования на ВИЧ и приема антиретровирусных препаратов при аварии экспозиции крови.
3. Перечислите методы лабораторной диагностики ВИЧ инфекции.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 5» Обособленное подразделение № 2

Инструкция:

1. Билет состоит из трёх заданий. Первое и второе задание – практическая манипуляция. Третье задание – ответ в устной форме
2. Внимательно прочитайте задания
3. Выполнять задания можно в любом порядке

Ситуационная задача.

 В зуботехнической лаборатории, при срезании излишков гипса с модели, у зубного техника на кожные покровы попала биологическая жидкость пациента.

Задания:

1. Продемонстрируйте алгоритм оказания первой помощи при аварии экспозиции крови на кожные покровы.
2. Определите порядок оформления аварийной ситуации (документация).
3. Перечислите антиретровирусные препараты и механизмы их действия.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 5» Обособленное подразделение № 2

Инструкция:

1. Билет состоит из трёх заданий. Первое и второе задание – практическая манипуляция. Третье задание – ответ в устной форме
2. Внимательно прочитайте задания
3. Выполнять задания можно в любом порядке

Ситуационная задача.

В зуботехнической лаборатории, в зуботехнической лаборатории, при полировке бюгельного протеза в глаз зубного техника попала биологическая жидкость.

Задания:

1. Продемонстрируйте алгоритм оказания первой помощи при аварии экспозиции крови, попадании биологической жидкости на слизистую глаза.
2. Определите порядок диспансерного наблюдения после аварии экспозиции крови.
3. Назовите поверхностные антигены вируса иммунодефицита человека.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 5» Обособленное подразделение № 2

Инструкция:

1. Билет состоит из трёх заданий. Первое и второе задание – практическая манипуляция. Третье задание – ответ в устной форме
2. Внимательно прочитайте задания
3. Выполнять задания можно в любом порядке

Ситуационная задача.

В зуботехнической лаборатории, при извлечении гипсовой модели, при использовании ножа для гипса, зубной техник получил укол большого пальца левой руки.

Задания:

1. Продемонстрируйте алгоритм оказания первой помощи при аварии экспозиции крови в рану.
2. Перечислить состав «Укладки для профилактики заражения ВИЧ-инфекцией»
3. Назовите уязвимые группы населения РФ по ВИЧ-инфекциям

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 5» Обособленное подразделение № 2

Инструкция:

1. Билет состоит из трёх заданий. Первое и второе задание – практическая манипуляция. Третье задание – ответ в устной форме
2. Внимательно прочитайте задания
3. Выполнять задания можно в любом порядке

Ситуационная задача. В зуботехнической лаборатории, при обработке гипсовой модели, кусочек гипса, со следами биологической жидкости, попал в глаз зубного техника.

        Задания:

1. Продемонстрируйте алгоритм оказания первой помощи при аварии экспозиции крови, попадании биологической жидкости на слизистую глаза.
2. Определите порядок проведения лабораторного исследования на ВИЧ и приема антиретровирусных препаратов при аварии экспозиции крови.
3. Что означает программа ВОЗ 90-90-90?

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 5» Обособленное подразделение № 2

Инструкция:

1. Билет состоит из трёх заданий. Первое и второе задание – практическая манипуляция. Третье задание – ответ в устной форме
2. Внимательно прочитайте задания
3. Выполнять задания можно в любом порядке

Ситуационная задача.

В зуботехнической лаборатории, при обработке гипсового штампика, при гравировке шейки, повредили руку скальпелем.

             Задания:

1. Продемонстрируйте алгоритм оказания первой помощи при аварии экспозиции крови в рану.
2. Соберите укладку для профилактики заражения ВИЧ-инфекцией.
3. Перечислите основные статьи Федерального закона №38.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 5» Обособленное подразделение № 2

Инструкция:

1. Билет состоит из трёх заданий. Первое и второе задание – практическая манипуляция. Третье задание – ответ в устной форме
2. Внимательно прочитайте задания
3. Выполнять задания можно в любом порядке

Ситуационная задача.

В зуботехнической лаборатории, перед отливкой модели, при срезании излишков слепочной массы со слепка кровь пациента попала на кожные покровы зубного техника

             Задания:

1. Продемонстрируйте алгоритм оказания первой помощи при аварии экспозиции крови, попадании биологической жидкости на кожные покровы.
2. Перечислите содержание укладки для профилактики заражения ВИЧ-инфекцией.
3. Назовите виды лабораторных исследований на определение вируса иммунодефицита человека.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 5» Обособленное подразделение № 2

Инструкция:

1. Билет состоит из трёх заданий. Первое и второе задание – практическая манипуляция. Третье задание – ответ в устной форме
2. Внимательно прочитайте задания
3. Выполнять задания можно в любом порядке

Ситуационная задача.

В зуботехнической лаборатории, металлокерамический протез прислали после примерки для глазуровки в лабораторию. Зубной техник повредил кожные покровы

             Задания:

1. Продемонстрируйте алгоритм оказания первой помощи при аварии экспозиции крови в рану.
2. Какие антиретровирусные препараты входят в состав укладки для профилактики заражения  вич инфекцией .
3. Опишите механизм действия ВААРТ?

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 5» Обособленное подразделение № 2

Инструкция:

1. Билет состоит из трёх заданий. Первое и второе задание – практическая манипуляция. Третье задание – ответ в устной форме
2. Внимательно прочитайте задания
3. Выполнять задания можно в любом порядке

Ситуационная задача.

В зуботехнической лаборатории, при изготовлении металлокерамической коронки зубной техник получил зуб на доработку. При обработке данного зуба техник повредил кожный покров фрезой.

             Задания:

1. Продемонстрируйте алгоритм оказания первой помощи при аварии экспозиции крови в рану.
2. Соберите укладку для профилактики заражения ВИЧ-инфекцией.
3. Дайте определение информированного согласия проведения добровольного обследования на антитела к ВИЧ.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 5» Обособленное подразделение № 2

Инструкция:

1. Билет состоит из трёх заданий. Первое и второе задание – практическая манипуляция. Третье задание – ответ в устной форме
2. Внимательно прочитайте задания
3. Выполнять задания можно в любом порядке

Ситуационная задача.

В зуботехнической лаборатории, зубной протез отправили на лабораторную починку, при обработке протеза зубной техник укололся острой частью протеза, повредив кожный покров.

            Задания:

1. Продемонстрируйте алгоритм оказания первой помощи при аварии экспозиции крови, попадании биологической жидкости на кожные покровы.
2. Какие методы лабораторной диагностики проводятся при аварии экспозиции крови.
3. Дайте формулировку Государственной стратегии противодействия распространению ВИЧ-инфекции в РФ на период до 2020 года и дальнейшую перспективу.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 5» Обособленное подразделение № 2

Инструкция:

1. Билет состоит из трёх заданий. Первое и второе задание – практическая манипуляция. Третье задание – ответ в устной форме
2. Внимательно прочитайте задания
3. Выполнять задания можно в любом порядке

Ситуационная задача.

В зуботехнической лаборатории, при изготовлении разборной модели, на этапе распиливания и обработке штампиков зубной техник порезался металлическим диском.

Задания:

1. Продемонстрируйте алгоритм оказания первой помощи при аварии экспозиции крови в рану.
2. Соберите укладку для профилактики заражения ВИЧ-инфекцией.
3. Опишите динамику  развития ВИЧ-инфекции в РФ.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 5» Обособленное подразделение № 2

Инструкция:

1. Билет состоит из трёх заданий. Первое и второе задание – практическая манипуляция. Третье задание – ответ в устной форме
2. Внимательно прочитайте задания
3. Выполнять задания можно в любом порядке

Ситуационная задача.

 В зуботехнической лаборатории, на этапе обработке бюгельного протеза, зубной техник зацепился за острые детали протеза и повредил кожные покровы.

             Задания:

1. Продемонстрируйте алгоритм оказания первой помощи при аварии экспозиции крови, попадании биологической жидкости на кожные покровы.
2. Какие методы лабораторных исследований проводится при аварии экспозиции крови?
3. Сформулируйте механизм взаимодействия ВИЧ с клетками человека.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 5» Обособленное подразделение № 2

Инструкция:

1. Билет состоит из трёх заданий. Первое и второе задание – практическая манипуляция. Третье задание – ответ в устной форме
2. Внимательно прочитайте задания
3. Выполнять задания можно в любом порядке

Ситуационная задача.

В зуботехнической лаборатории, восковую композицию прислали в лабораторию после примерки зубной техник начал подрезать границы и повредил кожные покровы шпателем.

             Задания:

1. Продемонстрируйте алгоритм оказания первой помощи при аварии экспозиции крови в рану
2. Перечислите документацию при аварии экспозиции крови
3. Морфология вируса иммунодефицита человека

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 5» Обособленное подразделение № 2

Инструкция:

1. Билет состоит из трёх заданий. Первое и второе задание – практическая манипуляция. Третье задание – ответ в устной форме
2. Внимательно прочитайте задания
3. Выполнять задания можно в любом порядке

Ситуационная задача.

В зуботехнической лаборатории, зубной техник получил прикусные шаблоны и начал их загипсовку в окклюдатор. После застывания гипса зубной техник начал подрезать излишки гипса и порезал кожные покровы

             Задание:

1. Продемонстрируйте алгоритм оказания первой помощи при аварии экспозиции крови в рану.
2. Соберите укладку для профилактики заражения ВИЧ-инфекцией.
3.  Перечислите методы обеззараживания изделий многоразового использования ОСТ-42-21-2-85 Стерилизация и дезинфекция изделий медицинского назначения, методы средства и режимы.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 5» Обособленное подразделение № 2

Инструкция:

1. Билет состоит из трёх заданий. Первое и второе задание – практическая манипуляция. Третье задание – ответ в устной форме
2. Внимательно прочитайте задания
3. Выполнять задания можно в любом порядке

Ситуационная задача.

В зуботехнической лаборатории, при изготовлении металлокерамической коронки зубной техник получил зуб на доработку. При обработке данного зуба техник, не аккуратно работая с фрезой, допустил попадание материалов с зуба на слизистую глаз.

            Задание:

1. Продемонстрируйте алгоритм оказания первой помощи при аварии экспозиции крови на слизистую глаза.
2. Перечислите состав укладки для профилактики заражения ВИЧ-инфекцией.
3.  Какие основные способы и методы дезинфекции при ВИЧ-инфекции.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 5» Обособленное подразделение № 2

Инструкция:

1. Билет состоит из трёх заданий. Первое и второе задание – практическая манипуляция. Третье задание – ответ в устной форме
2. Внимательно прочитайте задания
3. Выполнять задания можно в любом порядке

Ситуационная задача.

В зуботехнической лаборатории, зубной техник получил прикусные шаблоны и начал их загипсовку в окклюдатор. После застывания гипса зубной техник начал подрезать излишки гипса и биологическая жидкость пациента попала на кожные покровы зубного техника.

           Задания:

1. Продемонстрируйте алгоритм оказания первой помощи при аварии экспозиции крови, попадании биологической жидкости на кожные покровы.
2. Соберите укладку для профилактики заражения ВИЧ-инфекцией.
3. Сформулируйте понятие дискриминации и стигмации при ВИЧ-инфекции, их социальных, экономических и нравственных значениях.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 5» Обособленное подразделение № 2

Инструкция:

1. Билет состоит из трёх заданий. Первое и второе задание – практическая манипуляция. Третье задание – ответ в устной форме
2. Внимательно прочитайте задания
3. Выполнять задания можно в любом порядке

Ситуационная задача.

В зуботехнической лаборатории, перед отливкой модели, при срезании излишков слепочной массы со слепка, из слепочной массы проступила биологическая жидкость пациента на кожные покровы зубного техника.

           Задания:

1. Продемонстрируйте алгоритм оказания первой помощи при аварии экспозиции крови, попадании биологической жидкости на кожные покровы.
2. Перечислите укладки для профилактики заражения ВИЧ-инфекцией.
3. Дайте определение основных уязвимых групп по ВИЧ-инфекции в РФ и меры профилактики в этих группах.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 5» Обособленное подразделение № 2

Инструкция:

1. Билет состоит из трёх заданий. Первое и второе задание – практическая манипуляция. Третье задание – ответ в устной форме
2. Внимательно прочитайте задания
3. Выполнять задания можно в любом порядке

Ситуационная задача.

  В зуботехнической лаборатории, зубной техник получил прикусные шаблоны и начал их загипсовку в окклюдатор. После застывания гипса зубной техник начал подрезать излишки гипса и получил порез кожных покровов ладони.

         Задания:

1. Продемонстрируйте алгоритм оказания первой помощи при аварии экспозиции крови в рану.
2. Соберите укладку для профилактики заражения ВИЧ-инфекцией.
3. Перечислите естественные и искусственные пути передачи ВИЧ-инфекции.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 5» Обособленное подразделение № 2

Инструкция:

1. Билет состоит из трёх заданий. Первое и второе задание – практическая манипуляция. Третье задание – ответ в устной форме
2. Внимательно прочитайте задания
3. Выполнять задания можно в любом порядке

Ситуационная задача.

 В зуботехнической лаборатории, при изготовлении металлокерамической коронки зубной техник получил зуб после примерки, на доработку. При обработке данного зуба биологическая жидкость пациента попала на кожные покровы зубного техника.

         Задания:

1. Продемонстрируйте алгоритм оказания первой помощи при аварии экспозиции крови, попадании биологической жидкости на кожные покровы.
2. “Соберите укладку для профилактики заражения ВИЧ-инфекцией”.
3.  Основные понятия Сан-Пин по 2.1.3.2630-10 Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 5» Обособленное подразделение № 2

Инструкция:

1. Билет состоит из трёх заданий. Первое и второе задание – практическая манипуляция. Третье задание – ответ в устной форме
2. Внимательно прочитайте задания
3. Выполнять задания можно в любом порядке

Ситуационная задача.

В зуботехнической лаборатории, при срезании излишков гипса с модели, зубной техник порезал третий палец правой руки.

        Задания:

1. Продемонстрируйте алгоритм оказания первой помощи при аварии экспозиции крови в рану.

2. Соберите укладку для профилактики заражения ВИЧ-инфекцией.

     3. Перечислите основные положения профилактики ВИЧ-инфекции по ВОЗ 90-90-90.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 5» Обособленное подразделение № 2

Инструкция:

1. Билет состоит из трёх заданий. Первое и второе задание – практическая манипуляция. Третье задание – ответ в устной форме
2. Внимательно прочитайте задания
3. Выполнять задания можно в любом порядке

Ситуационная задача.

 В зуботехнической лаборатории, в зуботехнической лаборатории, при полировке бюгельного протеза в глаз зубного техника попала биологическая жидкость.

       Задания:

1. Продемонстрируйте алгоритм оказания первой помощи при аварии экспозиции крови, попадании биологической жидкости на слизистую глаза.
2.  Перечислите методы лабораторной диагностики при аварии экспозиции крови.
3.   Перечислите основные направления профилактики ВИЧ-инфекции в уязвимых группах населения.

ГБПОУ ДЗМ «МК №5» ОП 2

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 5» Обособленное подразделение № 2

Инструкция:

1. Билет состоит из трёх заданий. Первое и второе задание – практическая манипуляция. Третье задание – ответ в устной форме
2. Внимательно прочитайте задания
3. Выполнять задания можно в любом порядке

Ситуационная задача.

  В зуботехнической лаборатории, в зуботехнической лаборатории, при обработке бюгельного протеза в рот зубного техника попала биологическая жидкость.

       Задания:

1. Продемонстрируйте алгоритм оказания первой помощи при аварии экспозиции крови в рану.
2. Соберите укладку для профилактики заражения ВИЧ-инфекцией.
3. Морфология вируса иммунодефицита человека.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 5» Обособленное подразделение № 2

Инструкция:

1. Билет состоит из трёх заданий. Первое и второе задание – практическая манипуляция. Третье задание – ответ в устной форме
2. Внимательно прочитайте задания
3. Выполнять задания можно в любом порядке

Ситуационная задача.

 В зуботехнической лаборатории, в зуботехнической лаборатории, при обработке бюгельного протеза зубной техник повредил палец бором.

      Задания:

1. Продемонстрируйте алгоритм оказания первой помощи при аварии экспозиции крови в рану.
2. Соберите укладку для профилактики заражения ВИЧ-инфекцией.
3.  Клиническая классификация ВИЧ-инфекции по Покровскому В. И.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 5» Обособленное подразделение № 2

Инструкция:

1. Билет состоит из трёх заданий. Первое и второе задание – практическая манипуляция. Третье задание – ответ в устной форме
2. Внимательно прочитайте задания
3. Выполнять задания можно в любом порядке

Ситуационная задача.

 В зуботехнической лаборатории, при обработке литья, зубной техник не аккуратно обходился с диском, и порезал кожные покровы.

      Задания:

1. Продемонстрируйте алгоритм оказания первой помощи при аварии экспозиции крови в рану.
2. Соберите укладку для профилактики заражения ВИЧ-инфекцией.
3. Сформулируйте понятия оппортунистических инфекций. Перечислите основные поражения полости рта при ВИЧ- инфекции.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 5» Обособленное подразделение № 2

Инструкция:

1. Билет состоит из трёх заданий. Первое и второе задание – практическая манипуляция. Третье задание – ответ в устной форме
2. Внимательно прочитайте задания
3. Выполнять задания можно в любом порядке

Ситуационная задача.

 В зуботехнической лаборатории при обрезке слепка, из слепка капнула капля крови пациента, на халат зубного техника.

     Задания

1. Продемонстрируйте алгоритм оказания первой помощи при аварии экспозиции крови, попадании биологической жидкости на медицинскую одежду зубного техника.
2. Соберите укладку для профилактики заражения ВИЧ-инфекцией.
3. Дайте определение понятия СПИД. Основные клинические симптомы.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 5» Обособленное подразделение № 2

Инструкция:

1. Билет состоит из трёх заданий. Первое и второе задание – практическая манипуляция. Третье задание – ответ в устной форме
2. Внимательно прочитайте задания
3. Выполнять задания можно в любом порядке

Ситуационная задача.

В зуботехнической лаборатории, при глазуровке металлокерамического протеза, на слизистую оболочку глаза у зубного техника попала биологическая жидкость от пациента.

             Задания:

1. Продемонстрируйте алгоритм оказания первой помощи при аварии экспозиции крови в рану.
2. Какие антиретровирусные препараты входят в состав укладки для профилактики заражения  вич инфекцией.
3. Опишите механизм действия ВААРТ?

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 5» Обособленное подразделение № 2

Инструкция:

1. Билет состоит из трёх заданий. Первое и второе задание – практическая манипуляция. Третье задание – ответ в устной форме
2. Внимательно прочитайте задания
3. Выполнять задания можно в любом порядке

Ситуационная задача.

В зуботехнической лаборатории при обрезке слепка, из слепка капнула капля крови на кожные покровы  зубного техника.

        Задания:

1. Продемонстрируйте алгоритм оказания первой помощи при аварии экспозиции крови, попадании биологической жидкости на кожные покровы зубного техника.
2. Перечислите основные документы оформляемые при аварии экспозиции крови.      
3.   Сформулируйте основные принципы лечения ВИЧ-инфицированного.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 5» Обособленное подразделение № 2

Инструкция:

1. Билет состоит из трёх заданий. Первое и второе задание – практическая манипуляция. Третье задание – ответ в устной форме
2. Внимательно прочитайте задания
3. Выполнять задания можно в любом порядке

Ситуационная задача.

В зуботехнической лаборатории при обрезке слепка, из слепка капнула биологическая жидкость пациента, на одежду зубного техника.

        Задания:

1. Продемонстрируйте алгоритм оказания первой помощи при аварии экспозиции крови, попадании биологической жидкости на медицинскую одежду зубного техника.
2. Соберите укладку для профилактики заражения ВИЧ-инфекцией.
3.  Перечислите основные клинические проявления ВИЧ-инфекции в полости рта.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Департамента здравоохранения города Москвы

«Медицинский колледж № 5» Обособленное подразделение № 2

Инструкция:

1. Билет состоит из трёх заданий. Первое и второе задание – практическая манипуляция. Третье задание – ответ в устной форме
2. Внимательно прочитайте задания
3. Выполнять задания можно в любом порядке

Ситуационная задача.

В зуботехнической лаборатории при обработке частичного съемного протеза с остатками биохимического материала, зубной техник был не осторожен, и поранил ладонь.

       Задания

1. Продемонстрируйте алгоритм оказания первой помощи при аварии экспозиции крови в рану.
2. Соберите укладку для профилактики заражения ВИЧ-инфекцией.

 Перечислите основные формы санитарно-просветительной работы зубного техника по профилактики ВИЧ-инфекции среди