ОДОБРЕНЫ

предметной (цикловой) комиссией

по специальности Сестринское дело № 2

ГБПОУ ДЗМ «МК № 6»

                              Протокол № 4

от « 28 » января 2020 г

Председатель П(Ц)К

_______________ /Смирнова Е.В./

РАССМОТРЕНЫ

на заседании методического совета

от «20 » февраля 2020г.

протокол № 5

УТВЕРЖДЕНЫ

Директор ГБПОУ ДЗМ «МК № 6»

_______________ /Г.Г. Савзян/

 «20» февраля 2020 г.

Код

Наименование результата обучения

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности

ОК 10.

        Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия

ОК 11.

Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку

ОК 12.

Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности

ОК 13.

Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

ОК 16.

Создавать благоприятную производственную среду в трудовом коллективе.

ПК 5.1.

Организовывать и оказывать сестринскую помощь, консультировать по вопросам укрепления здоровья пациента, его семьи, в том числе и детей ,групп населения в учреждениях первичной медико-санитарной помощи.

ПК 5.2.

Проводить мониторинг развития ребенка в пределах своих полномочий.              

ПК 5.3.

Организовывать и оказывать специализированную и высокотехнологичную помощь пациентам всех возрастных групп.

Оборудование и технологическое оснащение:

• рабочее место преподавателя

• рабочее место обучающегося

• шкафы для хранения оборудования и технологического оснащения и хранения лекарственных препаратов

• манипуляционные столики

• процедурные столы

• кушетка медицинская

• ширма

• функциональная кровать

• биксы разных размеров

• тонометры

• фонендоскопы

• секундомеры или часы

• пробирки разные

• чашки Петри

• штативы для пробирок

• мерная посуда

• емкости (разнообразные) для сбора лабораторных анализов

• емкости для дезинфицирующих средств разные

• мешки для сбора обходов классов А и Б

• иглосъемники разнообразные

• стойки-тележки  (или многоразовые емкости)  для сбора медицинских отходов в структурном подразделении

• комбинированные упаковки (ламинат + бумага) для стерилизации

• пакеты бумажные для стерилизации

• крафт-пакеты для стерилизации медицинского инструментария

• дозатор для жидкого мыла

• полотенцедержатель

• бумажное полотенце

• аварийная аптечка

• штативы для капельниц

• маски медицинские

• венозные жгуты

• подушечки клеенчатые

• ведра

• мензурки

• одноразовые шприцы разного объема

• системы для внутривенного капельного вливания

• иглы для различных видов инъекций

• корнцанги

• ножницы

• пинцеты

• шпатели

• лотки разные

• газоотводные трубки разные

• грушевидные баллоны разные

• грелки

• системы для промывания желудка

• кружки Эсмарха

• клизменные наконечники

• пузыри для льда

• перчатки медицинские (чистые и стерильные)

• бумага компрессная

• термометры медицинские

• термометры водяные

• бинты

• вата

• клеенки

• впитывающие пеленки

• пеленки

• полотенца

• комплект столовой посуды для кормления тяжелобольного пациента

• салфетки марлевые разные

• фартуки клеенчатые

• подгузники

• кувшины

• тазы

• медицинская документация

• муляжи, фантомы

• лекарственные средства и другие вещества

• электрокардиограф портативный

• пикфлоуметр

Оборудование рабочих мест:

- рабочее место медицинской сестры стационара, поликлиники

Коды

проверяемых

компетенций

Показатели оценки результатов

Критерии оценки

Макси-

мальное

количе-ство баллов

Вид зада-ния

Формы

 и методы оцени-вания

ПК 5.1. Организовывать и оказывать сестринскую помощь, консультировать по вопросам укрепления здоровья пациента, его семьи, в том числе и детей, групп населения в учреждениях первичной медико-санитарной помощи.

ПК 5.2. Проводить мониторинг развития ребенка в пределах своих полномочий.

ПК 5.3. Организовывать и оказывать специализированную сестринскую помощь пациентам всех возрастных категорий.  

Устанавливает контакт с пациентом/членом его семьи.

Проводит оценку исходного уровня знаний пациента о вмешательстве.

Предоставляет информацию в доступной форме для конкретной возрастной или социальной категории.

Получает согласие на вмешательство.

Контролирует усвоение полученной информации.

Выбирает дистанцию максимального комфорта для взаимодействия с пациентом и окружающими.

Совместно со всеми участниками лечебно-диагностического процесса готовит пациента и участвует в проведении вмешательств в соответствии с протоколами, принятыми в ЛПУ.

Целесообразно и адекватно оснащает рабочее место.

Обеспечивает постоянную обратную связь  с пациентом в процессе вмешательства.

     Обеспечивает безопасность пациента и медперсонала.

  Взаимодействует с медицинскими, социальными и правоохранительными организациями в соответствии с  нормативно-правовыми документами.

Обеспечивает применение годного препарата в соответствии с назначением.

Информирует об особенностях приема медикаментозных средств и их воздействии на организм.

     Владеет методиками введения медикаментозных средств.

Использует, обрабатывает и хранит аппаратуру согласно инструкциям по применению.

Обучает пациента и родственников применению изделий медицинского назначения и уходу за ними.

     Обучает пациента и родственников регистрации полученных результатов.

Точно, грамотно, полно, достоверно, конфиденциально ведет  утвержденную медицинскую документацию.

      Правильно регистрирует и хранит документы.

Организует мероприятия по улучшению качества жизни, вовлекая в процесс пациента.

Осуществляет реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий в условиях первичной медико-санитарной помощи и стационара.

      Проводит комплексы упражнений лечебной физкультуры, основные приемы массажа.

Организует мероприятия по поддержанию качества жизни, вовлекая в процесс пациента, родных.

Осуществляет сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях.

Оценка на диф.зачете

уровня знаний:

- причины, клинические проявления, возможные осложнения, методы диагностики,  проблемы пациента, организацию и методы оказания сестринской помощи при нарушениях здоровья;

- пути введения лекарственных препаратов;

- виды, формы и методы реабилитации;

- правила использования аппаратуры, оборудования, изделий медицинского назначения.

уровня умений:

- готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам;

- осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях;

- консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств;

- осуществлять реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий в условиях первичной медико-санитарной помощи и стационара;

- осуществлять фармакотерапию по назначению врача;

- проводить комплексы упражнений лечебной физкультуры, основные приемы массажа;

проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента;

- осуществлять паллиативную помощь пациентам;

- вести утвержденную медицинскую документацию.

уровня умений практического опыта:

• осуществления ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях;
• проведения реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с различной патологией

5

Продукт

(задание 3)

Продукт и процесс

одновре-менно

(задание 1,2)

-очный

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации

ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

ОК16. Создавать благоприятную производственную среду в трудовом коллективе.

демонстрация интереса к будущей профессии; активное участие в конкурсах, конференциях, олимпиадах по специальности; волонтерство;

создание портфолио

выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач при проведении профилактических мероприятий;

оценка эффективности и качества выполнения

решение стандартных и нестандартных профессиональных задач при проведении профилактических мероприятий

эффективный поиск необходимой информации;

использование различных источников, включая электронные

демонстрация умений использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

демонстрация навыков работы в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, пациентами и их окружением

демонстрация умений

проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности

демонстрация умений изменять технологии выполнения лечебно-диагностических, паллиативных и реабилитационных сестринских мероприятий

демонстрация бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям народа, уважения социальных, культурных и религиозных различий при осуществлении профилактических сестринских мероприятий

демонстрация готовности брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку при осуществлении лечебно-диагностических, паллиативных и реабилитационных сестринских мероприятий

демонстрация готовности организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности при осуществлении лечебно-диагностических, паллиативных и реабилитационных сестринских мероприятий

демонстрация ведения здорового образа жизни, участия в спортивных и физкультурных мероприятиях

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

5

Продукт

(задание3)

Продукт и процесс

одновре-менно

(задание 1, 2)

-очный