Конкурса профессионального мастерства по специальности 34.02.01 Сестринское дело на тему: «Сестринский уход при заболеваниях нервной системы»
методическая разработка

Профессиональный конкурс проводится в целях выявления наиболее одаренных и талантливых обучающихся, повышения качества профессиональной подготовки специалистов среднего звена и дальнейшего совершенствования их профессиональной компетентности, реализации творческого потенциала обучающихся.К участию в конкурсе допускаются обучающиеся 1 и 2 курса специальности Сестринское дело. Участие обучающихся осуществляется на добровольной основе

Участник должен иметь спецодежду (медицинский халат, медицинский колпак или шапочка, защитная обувь, бейдж).

Конкурс проводится в очной форме и включает 3 этапа и демонстрацию домашнего (творческого) задания.

Критерии оценивания представлены к каждому этапу отдельно. Вопросы всех этапов сформулированы по ПМ.04 МДК 04.02 Сестринский уход и реабилитация пациентов терапевтического профиля разных возрастных групп, (Тема 2.12. Сестринский уход при заболеваниях нервной системы), но задания имеют различные уровни сложности и предназначены для оценивания профессиональных и общих компетенций.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл Профессиональный конкурс41.9 КБ
Файл profkssionalnyy_konkurs.docx41.9 КБ

Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Ставропольского края

«Буденновский медицинский колледж»

Методическая разработка конкурса профессионального мастерства по специальности 34.02.01 Сестринское дело

на тему: «Сестринский уход при заболеваниях нервной системы»

                       

Разработали:
Преподаватель ПМ

Высшей квалификационной

категории
Рудаковой Н. В.

.

г. Буденновск, 2026 г.

Рассмотрено и одобрено

на заседании ЦМК

терапевтического профиля

протокол № ___

от  __________________

Председатель ЦМК: Е.А.Силенко _________

Согласовано:

Методист: Рубанова О.П.__________

Профессиональный конкурс проводится в целях выявления наиболее одаренных и талантливых обучающихся, повышения качества профессиональной подготовки специалистов среднего звена и дальнейшего совершенствования их профессиональной компетентности, реализации творческого потенциала обучающихся.

Цели:

Обучающая:

  • Повысить профессиональный уровень и интерес к будущей профессии;
  • Ориентировать полученные знания на практическое применение;
  • Способствовать  самостоятельности при получении новых знаний при работе с дополнительными источниками.

Развивающая:

  • Способствовать развитию исследовательской и познавательной деятельности обучающихся;
  • Способствовать самовыражению и самореализации;
  • Развивать клиническое мышление, способности к анализу и синтезу;

Воспитательная:

  • Четко выполнять свои обязанности, быть организованным и ответственным;
  • Воспитывать этические принципы работы.

Место и время проведения мероприятия.

- аудитория  №12.

- 05.03.2026г.

- 16.00

Организация и проведение профессионального конкурса.

К участию в конкурсе допускаются обучающиеся 1 и 2 курса специальности Сестринское дело. Участие обучающихся осуществляется на добровольной основе

Участник должен иметь спецодежду (медицинский халат, медицинский колпак или шапочка, защитная обувь, бейдж).

Конкурс проводится в очной форме и включает 3 этапа и демонстрацию домашнего (творческого) задания.

Критерии оценивания представлены к каждому этапу отдельно. Вопросы всех этапов сформулированы по ПМ.04 МДК 04.02 Сестринский уход и реабилитация пациентов терапевтического профиля разных возрастных групп, (Тема 2.12. Сестринский уход при заболеваниях нервной системы), но задания имеют различные уровни сложности и предназначены для оценивания профессиональных и общих компетенций.

Ход мероприятия.

Проведение жеребьевки, занесение в протокол номера участников.

Участники:

Демонстрация домашнего творческого задания (видеоролик) на тему: «Медицина – мой выбор».

Требования к оформлению видеоролика:

− в работе Участник  должен рассказать, почему он выбрал профессию медицинской сестры/медицинского брата (детские мечты, любознательность, стремление помогать людям, вера в светлое будущее, осознанное решение принести пользу обществу и т. д.).

− продолжительность ролика – 90 - 120 секунд.

− в видео должен быть отчетливо слышен голос Участника;

− видеоролик должен быть представлен в форматах AVI, MOV, MPEG, МP4;

 − при монтаже видеоролика могут использоваться фотографии, архивные материалы, мультимедийная презентация.

Критерии оценки конкурсных работ:

- Соблюдение требований по оформлению.

- Грамотность в подаче материала (отсутствие орфографических, пунктуационных, стилистических ошибок).

- Форма подачи информации: композиция, цветовое решение, иллюстративность, аккуратность, целостность, тематическая завершенность представленных материалов.

Время творческого задания – 10 минут.

Максимальная оценка – 5 баллов.

1 этап «Блиц опрос».

Участникам, в порядке жеребьевки предлагается 5 вопросов. В течении двух минуты каждый участник должен последовательно ответить на все вопросы.  

Критерии оценки:

За правильный ответ – 2 балла.

За не точный или не полный ответ – 1 балл.

Максимальная оценка – 10 баллов.

Время проведения этапа – 10 минут.

Вопросы блиц опроса.

Участник 1

  1. Полное отсутствие произвольных движений  – (палалич/плегия).
  2. Острое нарушение мозгового кровообращения, характеризующееся кровоизлиянием в ткань мозга (геморрагический инсульт).
  3. Объем воды для постановки очистительной клизмы (1200-1500 мл).
  4. Учащение пульса выше нормы (тахикардия).
  5. Язвенно-некротическое повреждение кожи, которое возникает у лежачих пациентов при длительном давлении, трении или сдвиге тканей (пролежни).

Участник 2

  1. Уменьшение объема произвольных движений и снижение силы мышц - (парез).
  2. Воспаление оболочек головного и спинного мозга – (менингит).
  3. Температура воды для пузыря со льдом – (+14 - +16).
  4. Снижение мышечного тонуса – (гипотония мышц).
  5. Основные причины ОНМК – (церебральный атеросклероз и гипертоническая болезнь).

Участник 3

  1. Полное отсутствие произвольных движений в одной половине тела – (гемиплегия).
  2. Повышение температуры тела выше нормы – (гипертермия).
  3. Температура воды для очистительной клизмы – (+23 - +25).
  4. Самые опасные осложнения менингита - (отек головного мозга, инфекционно-токсический шок). 
  5. Синюшность кожных покровов и слизистых оболочек – (цианоз).

Участник 4

  1. Нарушение произвольных движений в одной конечности – (монопарез).
  2. устойчивый комплекс симптомов, характерный для определенной патологии (синдром).
  3. Объем воды для промывания желудка – (10-12 литров).
  4. Воспаление тканей головного мозга – (энцефалит).
  5.  Оксигенотерапия это – (применение кислорода с лечебной целью).

Участник 5

  1. Ритмичные подергивания глазных яблок, чаще при взгляде в стороны – (нистагм).
  2. Температура раствора для лекарственной клизмы – (+37- +38).
  3. ОНМК наступившее, в следствии тромбоза или эмболии сосуда головного мозга -  (ишемический инсульт /инфаркт мозга).
  4. Норма ЧДД у человека среднего возраста –  (16-20).
  5. Какое положение в постели будет занимать пациент при «поясничном простреле» - (вынужденное).

2 этап «Подготовка оснащения».

Участникам, в порядке жеребьевки предлагается выбрать карточку, на которой указан практический навык или лечебная манипуляция. В течении двух минут, каждый участник должен выбрать из предложенного оснащения на манипуляционном столе, то оснащение, которое соответствует его заданию.

Критерии оценки:

Максимальная оценка - 10 баллов.

За отсутствие какой либо единицы из  перечня оснащения или наличие лишнего – минус 1 балл.

Время проведения этапа – 10 минут.

Практические навыки и оснащение.

          Постановка очистительной клизмы.

  1. Фантом ягодиц.
  2. Стойка-штатив для фиксации кружки Эсмарха.
  3. Емкость для воды.
  4. Водный термометр.
  5. Фартук медицинский одноразовый нестерильный.
  6. Одноразовая впитывающая пеленка.
  7. Одноразовая стерильная кружка Эсмарха.
  8. Перчатки медицинские нестерильные.
  9. Маска одноразовая медицинская.
  10. Бумажная салфетка.

Применение пузыря со льдом.

  1. Пузырь для льда.
  2. Пеленка одноразовая из нетканого материала.
  3. Салфетка марлевая медицинская нестерильная.
  4. Емкость для воды.
  5. Водный термометр.

Подготовка инструментария для люмбальной пункции.

  1. 3 шприца объем 5 мл.
  2. Стерильная игла Бира.
  3. Пинцет.
  4. Марлевые шарики, салфетки.
  5. Р - р новокаина 0,25%.
  6. Р - р спирта этилового 70%.
  7. 2 стерильные пробирки в штативе.
  8. Перчатки не стерильные.
  9. Перчатки стерильные.
  10. Лейкопластырь.

Постановка газоотводной трубки.

  1. Фантом ягодиц.
  2. Судно медицинское подкладное.
  3. Лубрикант.
  4. Трубка газоотводная одноразовая.
  5. Перчатки медицинские нестерильные.
  6. Одноразовая впитывающая пеленка.
  7. Влажная салфетка.
  8. Лоток нестерильный
  9. Маска одноразовая медицинская.
  10. Бумажная салфетка.

Ингаляционное введение  кислорода.

  1. Фантом головы.
  2. Кислородная канюля одноразовая.
  3. Кислородный увлажнитель.
  4. Шпатель.
  5. Марлевые или ватные шарики.
  6. Перчатки медицинские нестерильные.
  7. 0,9 % раствор натрия хлорида 200-400 мл.
  8. Лоток нестерильный.

3 этап «Практический навык».

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)

Практический навык: измерение артериального давления механическим тонометром в медицинском кабинете.

№ п/п

Перечень практических действий

Форма представления

Балллы

1.

Проверить исправность фонендоскопа и механического тонометра в соответствии с инструкцией по его применению

Сказать

0,4

2.

Установить контакт с пациентом: поздороваться, представиться

Сказать

0,5

3.

Попросить пациента назвать ФИО, дату рождения для сверки данных с медицинской документацией

Сказать

0,5

4.

Сообщить пациенту о назначении врача, объяснить цель и ход процедуры

Сказать

0,5

5.

Убедиться в наличии у пациента информированного добровольного согласия на предстоящую процедуру

Сказать

0,5

Подготовка к процедуре

6.

Предложить или помочь пациенту занять удобное положение, сидя на стуле, прислонившись к спинке стула, нижние конечности не скрещены, руки разогнуты

Выполнить/ Сказать

0,4

7.

Проверить герметичность, визуальную целостность упаковок и срок годности стерильных салфеток с кожным антисептиком

Выполнить/ Сказать

0,5

8.

Обработать руки гигиеническим способом кожным антисептиком

Сказать

0,5

9.

Попросить пациента освободить от одежды область выше локтевого сгиба руки

Сказать

0,4

10.

Расположить руку пациента на поверхности стола ладонью вверх

Выполнить/ Сказать

0,5

11.

Определить размер манжеты механического тонометра

Сказать

0,5

Выполнение процедуры

0,5

12.

Наложить манжету механического тонометра на плечо пациента

Выполнить

0,5

13.

Проверить, что между манжетой и поверхностью плеча помещается два пальца

Выполнить

0,4

14.

Убедиться, что нижний край манжеты располагается на 2,5 см выше локтевого сгиба

Выполнить/ Сказать

0,5

15.

Поставить два пальца одной руки на предплечье в области лучезапястного сустава в месте определения пульса

Выполнить/ Сказать

0,5

16.

Другой рукой закрыть вентиль груши механического тонометра

Выполнить

0,4

17.

Произвести нагнетание воздуха грушей механического тонометра до исчезновения пульса в области лучезапястного сустава

Выполнить

0,5


18.

Зафиксировать показания механического тонометра в момент исчезновения пульса в области лучезапястного сустава

Выполнить/ Сказать

0,5

19.

Спустить воздух из манжеты механического тонометра

Выполнить

0,4

20.

Мембрану фонендоскопа поместить у нижнего края манжеты над проекцией локтевой артерии в области локтевого сгиба, слегка прижав к поверхности руки

Выполнить

0,5

21.

Произвести повторно нагнетание воздуха в манжету механического тонометра до уровня, превышающего полученный результат при пальцевом измерении по пульсу на 30 мм рт. ст..

Выполнить/ Сказать

0,4

22.

Сохраняя положение фонендоскопа, медленно спустить воздух из манжеты

Выполнить

0,5

23.

Фиксировать по шкале механического тонометра появление первого тона Короткова

Выполнить/ Сказать

0,5

24.

Фиксировать по шкале механического тонометра прекращение громкого последнего тона Короткова

Выполнить/ Сказать

0,5

25.

Для контроля полного исчезновения тонов продолжать аускультацию до снижения давления в манжете на 15-20 мм рт. ст. относительно последнего тона

Выполнить/ Сказать

0,5

26.

Спустить воздух из манжеты механического тонометра

Выполнить

0,4

27.

Снять манжету механического тонометра с руки пациента

Выполнить

0,5

28.

Сообщить пациенту результат измерения артериального давления

Сказать

0,5

29.

Уточнить у пациента о его самочувствии

Сказать

0,5

Окончание процедуры

0,5

30.

Вскрыть первую стерильную салфетку с кожным антисептиком

Выполнить

0,5

31.

Поместить упаковку от использованной стерильной салфетки с кожным антисептиком в емкость для медицинских отходов класса А

Выполнить

0,5

32.

Обработать мембрану фонендоскопа стерильной салфеткой с кожным антисептиком

Выполнить

0,5

33.

Поместить использованную стерильную салфетку с кожным антисептиком в емкость для медицинских отходов класса А

Выполнить

0,5

34.

Вскрыть вторую и третью стерильные салфетки с кожным антисептиком

Выполнить

0,5

35.

Поместить упаковки от использованных стерильных салфеток с кожным антисептиком в емкость для медицинских отходов класса А

Выполнить

0,5

36.

Обработать оливы фонендоскопа стерильными салфетками с кожным антисептиком

Выполнить

0,5

37.

Поместить использованные стерильные салфетки с кожным антисептиком в емкость для медицинских отходов класса А

Выполнить

0,5

38.

Сложить фонендоскоп на хранение в футляр

Выполнить

0,5

39.

Обработать манжету механического тонометра дезинфицирующим средством

Сказать

0,5

40.

Убрать механический тонометр в сумку для хранения

Выполнить

0,5


41.

Обработать руки гигиеническим способом кожным антисептиком

Сказать

0,4

42.

Сделать запись о результатах выполнения процедуры в медицинской документации

Сказать

0,4

Максимальное время выполнения навыка – 10 минут.

Максимальное время выполнения - 10.

Максимальное количество баллов - 20.

Время проведения этапа 25-50 минут.

Максимальное количество баллов за весь конкурс – 45.

Протокол конкурса.

ФИО

Медицина – мой выбор

Блиц-опрос

Подготовка оснащения

Практический навык

Итог

1

2

3

4

5



Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Ставропольского края

«Буденновский медицинский колледж»

Методическая разработка конкурса профессионального мастерства по специальности 34.02.01 Сестринское дело

на тему: «Сестринский уход при заболеваниях нервной системы»

                       

Разработали:
Преподаватель ПМ

Высшей квалификационной

категории
Рудаковой Н. В.

.

г. Буденновск, 2026 г.

Рассмотрено и одобрено

на заседании ЦМК

терапевтического профиля

протокол № ___

от  __________________

Председатель ЦМК: Е.А.Силенко _________

Согласовано:

Методист: Рубанова О.П.__________

Профессиональный конкурс проводится в целях выявления наиболее одаренных и талантливых обучающихся, повышения качества профессиональной подготовки специалистов среднего звена и дальнейшего совершенствования их профессиональной компетентности, реализации творческого потенциала обучающихся.

Цели:

Обучающая:

  • Повысить профессиональный уровень и интерес к будущей профессии;
  • Ориентировать полученные знания на практическое применение;
  • Способствовать  самостоятельности при получении новых знаний при работе с дополнительными источниками.

Развивающая:

  • Способствовать развитию исследовательской и познавательной деятельности обучающихся;
  • Способствовать самовыражению и самореализации;
  • Развивать клиническое мышление, способности к анализу и синтезу;

Воспитательная:

  • Четко выполнять свои обязанности, быть организованным и ответственным;
  • Воспитывать этические принципы работы.

Место и время проведения мероприятия.

- аудитория  №12.

- 05.03.2026г.

- 16.00

Организация и проведение профессионального конкурса.

К участию в конкурсе допускаются обучающиеся 1 и 2 курса специальности Сестринское дело. Участие обучающихся осуществляется на добровольной основе

Участник должен иметь спецодежду (медицинский халат, медицинский колпак или шапочка, защитная обувь, бейдж).

Конкурс проводится в очной форме и включает 3 этапа и демонстрацию домашнего (творческого) задания.

Критерии оценивания представлены к каждому этапу отдельно. Вопросы всех этапов сформулированы по ПМ.04 МДК 04.02 Сестринский уход и реабилитация пациентов терапевтического профиля разных возрастных групп, (Тема 2.12. Сестринский уход при заболеваниях нервной системы), но задания имеют различные уровни сложности и предназначены для оценивания профессиональных и общих компетенций.

Ход мероприятия.

Проведение жеребьевки, занесение в протокол номера участников.

Участники:

Демонстрация домашнего творческого задания (видеоролик) на тему: «Медицина – мой выбор».

Требования к оформлению видеоролика:

− в работе Участник  должен рассказать, почему он выбрал профессию медицинской сестры/медицинского брата (детские мечты, любознательность, стремление помогать людям, вера в светлое будущее, осознанное решение принести пользу обществу и т. д.).

− продолжительность ролика – 90 - 120 секунд.

− в видео должен быть отчетливо слышен голос Участника;

− видеоролик должен быть представлен в форматах AVI, MOV, MPEG, МP4;

 − при монтаже видеоролика могут использоваться фотографии, архивные материалы, мультимедийная презентация.

Критерии оценки конкурсных работ:

- Соблюдение требований по оформлению.

- Грамотность в подаче материала (отсутствие орфографических, пунктуационных, стилистических ошибок).

- Форма подачи информации: композиция, цветовое решение, иллюстративность, аккуратность, целостность, тематическая завершенность представленных материалов.

Время творческого задания – 10 минут.

Максимальная оценка – 5 баллов.

1 этап «Блиц опрос».

Участникам, в порядке жеребьевки предлагается 5 вопросов. В течении двух минуты каждый участник должен последовательно ответить на все вопросы.  

Критерии оценки:

За правильный ответ – 2 балла.

За не точный или не полный ответ – 1 балл.

Максимальная оценка – 10 баллов.

Время проведения этапа – 10 минут.

Вопросы блиц опроса.

Участник 1

  1. Полное отсутствие произвольных движений  – (палалич/плегия).
  2. Острое нарушение мозгового кровообращения, характеризующееся кровоизлиянием в ткань мозга (геморрагический инсульт).
  3. Объем воды для постановки очистительной клизмы (1200-1500 мл).
  4. Учащение пульса выше нормы (тахикардия).
  5. Язвенно-некротическое повреждение кожи, которое возникает у лежачих пациентов при длительном давлении, трении или сдвиге тканей (пролежни).

Участник 2

  1. Уменьшение объема произвольных движений и снижение силы мышц - (парез).
  2. Воспаление оболочек головного и спинного мозга – (менингит).
  3. Температура воды для пузыря со льдом – (+14 - +16).
  4. Снижение мышечного тонуса – (гипотония мышц).
  5. Основные причины ОНМК – (церебральный атеросклероз и гипертоническая болезнь).

Участник 3

  1. Полное отсутствие произвольных движений в одной половине тела – (гемиплегия).
  2. Повышение температуры тела выше нормы – (гипертермия).
  3. Температура воды для очистительной клизмы – (+23 - +25).
  4. Самые опасные осложнения менингита - (отек головного мозга, инфекционно-токсический шок). 
  5. Синюшность кожных покровов и слизистых оболочек – (цианоз).

Участник 4

  1. Нарушение произвольных движений в одной конечности – (монопарез).
  2. устойчивый комплекс симптомов, характерный для определенной патологии (синдром).
  3. Объем воды для промывания желудка – (10-12 литров).
  4. Воспаление тканей головного мозга – (энцефалит).
  5.  Оксигенотерапия это – (применение кислорода с лечебной целью).

Участник 5

  1. Ритмичные подергивания глазных яблок, чаще при взгляде в стороны – (нистагм).
  2. Температура раствора для лекарственной клизмы – (+37- +38).
  3. ОНМК наступившее, в следствии тромбоза или эмболии сосуда головного мозга -  (ишемический инсульт /инфаркт мозга).
  4. Норма ЧДД у человека среднего возраста –  (16-20).
  5. Какое положение в постели будет занимать пациент при «поясничном простреле» - (вынужденное).

2 этап «Подготовка оснащения».

Участникам, в порядке жеребьевки предлагается выбрать карточку, на которой указан практический навык или лечебная манипуляция. В течении двух минут, каждый участник должен выбрать из предложенного оснащения на манипуляционном столе, то оснащение, которое соответствует его заданию.

Критерии оценки:

Максимальная оценка - 10 баллов.

За отсутствие какой либо единицы из  перечня оснащения или наличие лишнего – минус 1 балл.

Время проведения этапа – 10 минут.

Практические навыки и оснащение.

          Постановка очистительной клизмы.

  1. Фантом ягодиц.
  2. Стойка-штатив для фиксации кружки Эсмарха.
  3. Емкость для воды.
  4. Водный термометр.
  5. Фартук медицинский одноразовый нестерильный.
  6. Одноразовая впитывающая пеленка.
  7. Одноразовая стерильная кружка Эсмарха.
  8. Перчатки медицинские нестерильные.
  9. Маска одноразовая медицинская.
  10. Бумажная салфетка.

Применение пузыря со льдом.

  1. Пузырь для льда.
  2. Пеленка одноразовая из нетканого материала.
  3. Салфетка марлевая медицинская нестерильная.
  4. Емкость для воды.
  5. Водный термометр.

Подготовка инструментария для люмбальной пункции.

  1. 3 шприца объем 5 мл.
  2. Стерильная игла Бира.
  3. Пинцет.
  4. Марлевые шарики, салфетки.
  5. Р - р новокаина 0,25%.
  6. Р - р спирта этилового 70%.
  7. 2 стерильные пробирки в штативе.
  8. Перчатки не стерильные.
  9. Перчатки стерильные.
  10. Лейкопластырь.

Постановка газоотводной трубки.

  1. Фантом ягодиц.
  2. Судно медицинское подкладное.
  3. Лубрикант.
  4. Трубка газоотводная одноразовая.
  5. Перчатки медицинские нестерильные.
  6. Одноразовая впитывающая пеленка.
  7. Влажная салфетка.
  8. Лоток нестерильный
  9. Маска одноразовая медицинская.
  10. Бумажная салфетка.

Ингаляционное введение  кислорода.

  1. Фантом головы.
  2. Кислородная канюля одноразовая.
  3. Кислородный увлажнитель.
  4. Шпатель.
  5. Марлевые или ватные шарики.
  6. Перчатки медицинские нестерильные.
  7. 0,9 % раствор натрия хлорида 200-400 мл.
  8. Лоток нестерильный.

3 этап «Практический навык».

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ (ЧЕК-ЛИСТ)

Практический навык: измерение артериального давления механическим тонометром в медицинском кабинете.

№ п/п

Перечень практических действий

Форма представления

Балллы

1.

Проверить исправность фонендоскопа и механического тонометра в соответствии с инструкцией по его применению

Сказать

0,4

2.

Установить контакт с пациентом: поздороваться, представиться

Сказать

0,5

3.

Попросить пациента назвать ФИО, дату рождения для сверки данных с медицинской документацией

Сказать

0,5

4.

Сообщить пациенту о назначении врача, объяснить цель и ход процедуры

Сказать

0,5

5.

Убедиться в наличии у пациента информированного добровольного согласия на предстоящую процедуру

Сказать

0,5

Подготовка к процедуре

6.

Предложить или помочь пациенту занять удобное положение, сидя на стуле, прислонившись к спинке стула, нижние конечности не скрещены, руки разогнуты

Выполнить/ Сказать

0,4

7.

Проверить герметичность, визуальную целостность упаковок и срок годности стерильных салфеток с кожным антисептиком

Выполнить/ Сказать

0,5

8.

Обработать руки гигиеническим способом кожным антисептиком

Сказать

0,5

9.

Попросить пациента освободить от одежды область выше локтевого сгиба руки

Сказать

0,4

10.

Расположить руку пациента на поверхности стола ладонью вверх

Выполнить/ Сказать

0,5

11.

Определить размер манжеты механического тонометра

Сказать

0,5

Выполнение процедуры

0,5

12.

Наложить манжету механического тонометра на плечо пациента

Выполнить

0,5

13.

Проверить, что между манжетой и поверхностью плеча помещается два пальца

Выполнить

0,4

14.

Убедиться, что нижний край манжеты располагается на 2,5 см выше локтевого сгиба

Выполнить/ Сказать

0,5

15.

Поставить два пальца одной руки на предплечье в области лучезапястного сустава в месте определения пульса

Выполнить/ Сказать

0,5

16.

Другой рукой закрыть вентиль груши механического тонометра

Выполнить

0,4

17.

Произвести нагнетание воздуха грушей механического тонометра до исчезновения пульса в области лучезапястного сустава

Выполнить

0,5


18.

Зафиксировать показания механического тонометра в момент исчезновения пульса в области лучезапястного сустава

Выполнить/ Сказать

0,5

19.

Спустить воздух из манжеты механического тонометра

Выполнить

0,4

20.

Мембрану фонендоскопа поместить у нижнего края манжеты над проекцией локтевой артерии в области локтевого сгиба, слегка прижав к поверхности руки

Выполнить

0,5

21.

Произвести повторно нагнетание воздуха в манжету механического тонометра до уровня, превышающего полученный результат при пальцевом измерении по пульсу на 30 мм рт. ст..

Выполнить/ Сказать

0,4

22.

Сохраняя положение фонендоскопа, медленно спустить воздух из манжеты

Выполнить

0,5

23.

Фиксировать по шкале механического тонометра появление первого тона Короткова

Выполнить/ Сказать

0,5

24.

Фиксировать по шкале механического тонометра прекращение громкого последнего тона Короткова

Выполнить/ Сказать

0,5

25.

Для контроля полного исчезновения тонов продолжать аускультацию до снижения давления в манжете на 15-20 мм рт. ст. относительно последнего тона

Выполнить/ Сказать

0,5

26.

Спустить воздух из манжеты механического тонометра

Выполнить

0,4

27.

Снять манжету механического тонометра с руки пациента

Выполнить

0,5

28.

Сообщить пациенту результат измерения артериального давления

Сказать

0,5

29.

Уточнить у пациента о его самочувствии

Сказать

0,5

Окончание процедуры

0,5

30.

Вскрыть первую стерильную салфетку с кожным антисептиком

Выполнить

0,5

31.

Поместить упаковку от использованной стерильной салфетки с кожным антисептиком в емкость для медицинских отходов класса А

Выполнить

0,5

32.

Обработать мембрану фонендоскопа стерильной салфеткой с кожным антисептиком

Выполнить

0,5

33.

Поместить использованную стерильную салфетку с кожным антисептиком в емкость для медицинских отходов класса А

Выполнить

0,5

34.

Вскрыть вторую и третью стерильные салфетки с кожным антисептиком

Выполнить

0,5

35.

Поместить упаковки от использованных стерильных салфеток с кожным антисептиком в емкость для медицинских отходов класса А

Выполнить

0,5

36.

Обработать оливы фонендоскопа стерильными салфетками с кожным антисептиком

Выполнить

0,5

37.

Поместить использованные стерильные салфетки с кожным антисептиком в емкость для медицинских отходов класса А

Выполнить

0,5

38.

Сложить фонендоскоп на хранение в футляр

Выполнить

0,5

39.

Обработать манжету механического тонометра дезинфицирующим средством

Сказать

0,5

40.

Убрать механический тонометр в сумку для хранения

Выполнить

0,5


41.

Обработать руки гигиеническим способом кожным антисептиком

Сказать

0,4

42.

Сделать запись о результатах выполнения процедуры в медицинской документации

Сказать

0,4

Максимальное время выполнения навыка – 10 минут.

Максимальное время выполнения - 10.

Максимальное количество баллов - 20.

Время проведения этапа 25-50 минут.

Максимальное количество баллов за весь конкурс – 45.

Протокол конкурса.

ФИО

Медицина – мой выбор

Блиц-опрос

Подготовка оснащения

Практический навык

Итог

1

2

3

4

5


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Положение о конкурсе профессионального мастерства для специальности 38.02.01

Положение определяет порядок организации и проведения конкурса профессионального мастерства среди студентов БПОУ ВО «Тотемский политехнический колледж» (далее Конкурс), его организационно-методическое...

МУ про конкурсы профессионального мастерства по специальности 43.01.11 "Гостиничный сервис"

Методические рекоментации по проведению конкурса профессионального мастерства по специальности 43.0211 "Гостиничный сервис"...

ЦИКЛ ЛЕКЦИЙ К ЗАНЯТИЯМ НА ДПО Профессиональная переподготовка по специальности «Сестринское дело» (модуль: Основы сестринского дела, Акушерство, Гинекология)

ЦИКЛ ЛЕКЦИЙ К ЗАНЯТИЯМ НА ДПО Профессиональная переподготовка по специальности «Сестринское дело», срок обучения 252 часа (категория обучающихся: фельдшер, акушерка).      ...

Сценарий конкурса профессионального мастерства по специальности «Документационное обеспечение управления и архивоведение»

Сценарий конкурса профессионального мастерства по специальности «Документационное обеспечение управления и архивоведение»...

Задания теоретического тура конкурса профессионального мастерства по специальности Технология парикмахерского искусства

Данные задания можно использовать на теоретических этапах при проведения конкурсов олимпиад по специальности Технология парикмахерского искусства...

Методическая разработка проведения конкурса профессионального мастерства по специальности 34.02.01 «Сестринское дело»

Данный материал предназначен для проведения конкурса профессионального мастерства в рамках внеучебного занятия...