Рубцова Ольга Николаевна

  Учитель не просто профессия, а часть жизни каждого человека. Быть учителем географии – это  не только возможность чему-то учить детей, но и каждый день делать с детьми новые открытия, общаться с ними, думать, сопереживать, любить, находя в этом радость и удовлетворение.

О себе

Учитель географии, технологии   высшей квалификационной категории.

 МБОУ Юрьевская  СОШ   с. Юрьевка, Боготольского района, Красноярского края

Победитель конкурса лучших учителей Красноярского края в рамках  Приоритетного национального проекта "Образование"

Победитель Муниципального конкурса «Сердце отдаю детям» в номинации «Классный руководитель»

Победитель Муниципального конкурса на премию главы района в номинации «Учитель»

Занесена на доску почёта «Лучшие учителя России»

Образование:

1993 год – Красноярский     государственный педагогический институт,   факультет географии.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ильина Е. "Четвертая высота"

Стихи Э.Асадова и С.Есенина 

Мой взгляд на мир

Учитель – удивительная профессия.   Считаю, что задача каждого  учителя – не навреди, а действуй во благо.   Мы  работаем с живыми людьми и не можем ошибиться. Ведь кадый наш неверный шаг моет сломать целую жизнь, удивительную и неповторимую.     Учитель должен разговаривать с детьми на одном языке, понимать их, жить их интересами, быть всегда рядом. И наконец, разве многим доступно быть любимой, уважаемой, образцом для подражания, идеалом? Только учителю это   доступно, все зависит только от нас. Учитель  - это не только профессия, это Призвание, которое  под силу далеко не каждому человеку, это Призвание нужно заслужить, заслужить своим трудом, своим талантом, своим желанием постоянно меняться, учиться и  совершенствоваться.  

Моё портфолио

Учитель – профессия - птица,
Вряд ли труднее сыскать,
С какою другою сравнится,
Ребячьи сердца зажигать!

Учитель…Такое знакомое, родное, до боли близкое слово для каждого человека. 

Современной школе нужен современный учитель - это требование времени. Современное оборудование и инновационные технологии – это часть новой школы. Однако главенствующая роль принадлежит учителю. Соответственно, непрерывное самообразование и самосовершенствование – это часть деятельности учителя. Уча, учитель учится и сам. Мне действительно интересно постигать тайны, искать ответы на интересующие вопросы, а потом - непременно делиться ими с другими.

Да, в нашей профессии много трудностей. Но только здесь можно получить удовлетворение от проделанной работы, реализовать свой творческий потенциал, получить заряд энергии для движения вперед. Не стоит бояться рисковать.   Стоит пробовать, дерзать, творить.

Следуя мудрости Плутарха, понимаешь: ребенок, действительно, не «пустой сосуд, который нужно наполнить, но факел, который нужно зажечь». А чтобы зажечь, нужно самому педагогу гореть.

Я люблю свою профессию за тайны, которые она в себе хранит; за – мудрость, которой она наделяет меня с течением времени; за то, что заставляет двигаться вперед.