Опарина Ольга Альбертовна

От выбора профессии зависит  будущее человека. Профессия педагога близка мне с детства. В  нашей семье многие посвятили себя этому  благородному делу. Если профессия стала жизнью нескольких поколений семьи, значит, это учительская династия. Явление драгоценное и необъяснимое. Общий педагогический стаж нашей учительской династии насчитывает 341год – это 3 поколения и  8 педагогов, включая меня.

С детских лет я поняла, что профессия учителя - это безграничное трудолюбие, непрерывный творческий поиск. Это бессонные ночи и даже слёзы – слёзы радости и печали. Это бесконечный шелест книжных и тетрадных страниц и руки, перемазанные мелом.  Это свет в окне, часто не гаснущий и после полуночи, охапки  цветов и  улыбающиеся лица детей.

Сложность  учительского  труда в том, чтобы найти путь к душе каждого ребёнка, создать условия для  развития его способностей.

Как стать другом и  союзником маленького человека?   Как  помочь ему разобраться в нашем   сложном мире?  Как воспитать живой характер? Над этими вопросами должен сегодня задуматься каждый учитель. А далее – упорная работа над собой, постоянный поиск, творчество и любовь, огромная и всепоглощающая любовь к детям… Есть такие замечательные и простые стихи:

Думала: главное - формировать,

Делать, ваять, лепить.

Думала: верный маршрут показать,

Править, лечить, учить.

Думала: рваться, бороться, рубить,

Мчаться, коль сила несет.

А оказалось - всего лишь любить.

Только любить. Вот и всё.

С.В.Белова

О себе

Я родилась в краю Онара. Так называют Республику Марий Эл, которая расположена по обеим  берегам реки Волги. В 1998 году закончила Марийский государственный педагогический институт имени Н.К. Крупской.  И в этом же году началась моя трудовая  деятельность.  Сейчас работаю учителем начальных классов в школе «Дружба» посёлка ВНИИССОК  Одинцовского района Московской области.  Наша школа совсем ещё молодая,  но в ней сложился дружный коллектив единомышленников. Здоровьесберегающие технологии использую в работе как приоритетные. Воспитательная система моего класса носит название «Дорога к здоровью».  

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

• Антуан де Сент Экзюпери «Маленький принц»

Маленький принц книга, которая знакома почти что каждому, это уникальная детская книга про взрослых, которые забывают свои детские мечты и надежды. Взросление, а вернее желание быть похожим на других делает людей черствыми и однотипными, живущими в мире фактов.

Я часто вспоминаю об этой книге, когда кажется что твой мир рушится и уже невозможно ничего изменить, тогда “Маленький принц” помогает вспомнить о всем светлом и хорошем что есть в нашем мире, ведь жить надо не ради того чтобы сделать карьеру или что-то невиданное, а ради того чтобы мечтать, любить и становиться лучше…

Книгу всю можно поделить на цитаты, она волшебна.  Именно благодаря этой книге мы знаем, что "мы в ответе за тех,  кого приручили" , « среди людей тоже одиноко»и «зорко одно лишь сердце». Эта книга обо всем! Она и о Жизни в целом и о каждом из нас в отдельности!  Эта книга стоит того, чтобы о ней знали все…

Мой взгляд на мир

Мир вокруг – только отражение нашего восприятия и наших мыслей.  То, что мы видим, воспринимаем, оцениваем, во многом, определяется нашим взглядом на Мир и  нашим отношением к нему.

Профессия учителя была, есть и остаётся одной из самых трудных. Порой кажется, что не осталось сил,  закончилось терпение,  и мы смотрим  на  мир  вокруг нас сквозь призму своего плохого  настроения.   А  оно, как кривое зеркало,  искажает реальность вокруг нас. На мой взгляд, как бы ни было трудно, надо стараться смотреть  на мир добрыми глазами.   И тогда  он станет, хотя бы на нашем жизненном пространстве,  добрым и светлым.  Это трудно сделать. Но если удастся, то  ты будешь вознаграждён. Истина в этом случае, на мой взгляд, стара как мир — измени себя и изменишь мир!

Моё портфолио

«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель». Л. Толстой.