Главные вкладки

Анна Михайловна Овсянникова

Сайт воспитателя

Для того, чтобы учить других, нужно знать больше, чем все остальные

Профессия: Воспитатель в дошкольных учреждениях

Профессиональные интересы: Стремление повысить уровень собственной педагогической культуры (в том числе овладеть знаниями, умениями и навыками ). Желание применять собственный педагогический опыт для воспитания детей, для развития их творчества.

Увлечения: Дети и творчество

Регион: Волгоградская область

Населенный пункт: г. Краснослободск, Среднеахтубинский район

Место работы: МДОУ ДС Семицветик

Звание, ученая степень: Нет

Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра - это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.

Сухомлинский В. А.

Здравствуйте, уважаемые коллеги, родители и гости моего мини - сайта. Я рада, что Вы, заглянули ко мне на страничку. Надеюсь, что визит для Вас, будет полезным.

О себе

Я работаю воспитателем детского сада. И я не просто так выбрала эту профессию. Я очень люблю детей,их непосредственность. Я люблю с ними разговаривать, играть, чему-то учить их, да и просто проводить время. Эта профессия самая интересная и разнообразная. Окончила Волгоградское педагогическое училище №1, Имею первую квалификационную категорию. Работаю в детском саду "Семицветик" г. Краснослободск.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

На разном этапе жизни это были разные книги. В детстве - сказки, которые формировали такие важные понятия, как любовь, добро, сострадание, помощь ближнему, сочувствие. В школьные годы, а это были времена октябрят, пионерии и комсомола, - Аркадий Гайдар «Тимур и его команда», роман А. Фадеева «Молодая гвардия» о сильных духом и верных Родине ребятах. В юности, конечно, - любовная лирика Цветаевой, Ахматовой, Асадова. Сегодня больше читаю литературу по психологии и педагогике.

Мой взгляд на мир

Мир вокруг нас вызывает у меня разные чувства, разные эмоции, но никогда не оставляет равнодушной. Требования, предъявляемые к воспитателю, очень высокие. Он должен быть мудрым, всё знающим наставником и артистом одновременно, владеть всеми развивающими, воспитывающими малышей знаниями и современными технологиями, уметь профессионально использовать их с детьми в детском саду.

Если на месте педагога недостаточно профессионально подготовленный человек, то в первую очередь страдают дети. Причем потери, которые здесь возникают, обычно невосполнимы.

Это требует от общества создания таких условий, чтобы среди педагогов и воспитателей оказывались люди, наиболее интеллектуально и морально подготовленные к работе с детьми.