Главные вкладки
Перегудова Светлана Михайловна
сайт учителя истории и обществознания
Профессия: учитель истории и обществознания
Профессиональные интересы: проектно-исследовательская работа, спектакли на основе изучения музейных экспонатов
Увлечения: поэзия, история, право, театр
Регион: Волгоградская область
Населенный пункт: х. Клетский
Место работы: МОУ СОШ х. Клетский
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/peregudova-svetlana-mihaylovnaУчение - не только свет, по народной пословице, - оно также и свобода. Ничто так не освобождает человека, как знание...
Обучение, конечно, двусторонний процесс. Усвоение знаний зависит, как от ученика, так и от учителя. Но в большей степени качество знаний – результат профессионального подхода учителя. От искусства преподавания зависит, конечно, не все, но многое. Можно подумать, если ученик не готов, ленится, не хочет воспринимать новые знания, то и самая лучшая на свете методика не поможет, но… Даже в этом случае можно подготовить и заинтересовать ребенка. Кто это может сделать? Может сам ребенок, родители, учитель. Главное, что ситуация не безвыходная. Почему у ребенка нет желания учиться?
Качество знаний напрямую зависит от нескольких принципов. Эти правила полностью применимы к самообразованию, когда Вы одновременно выступаете в роли ученика и учителя для самого себя. Когда эти принципы нарушаются, то учиться становится сложно и скучно. Любой новый материал в этом случае усваивается с трудом. О каком качестве знаний можно тогда говорить? Вот эти три волшебных принципа: 1) постепенность; 2) наглядная подача материала; 3) простота подачи материала.
На моем мини-сайте Вы найдете фрагменты подходов и реализацию этих принципов.
О себе
Считаю главным в жизни: сделать себя счастливым, тогда и людям вокруг тебя будет тепло и уютно. А что такое счастье? Это, однозначно, когда с утра с радостью идешь на работу, а вечером, с радостью возвращаешься домой. С этой точки зрения - мне повезло: очень люблю свою школу, где когда приходишь. начинает всё вокруг бурлить, кружиться и светить, и люблю свой дом, который всегда теплом и уютом встречает меня.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
М. Булгаков "Собачье сердце", "Мастер и Маргарита", Ш. Бронте "Джейн Эйр", Д. Лондон "Любовь к жизни", А.Платонов "Котлован", А. Солженицын "Один день Ивана Денисовича", "Раковый корпус", и т.д.
Мой взгляд на мир
Жизнь каждого человека представляет собой множество ступеней. По одним мы шагаем быстро и уверенно. Другие даются нам с трудом. И какими эти шаги будут, зависит от тех, кто идет с тобой рядом. Именно поэтому хочется быть таким педагогом, рядом с которым любой детской душе было бы пусть нелегко, но надежно.
Мои достижения
ОЧНОЕ участие обучающихся Перегудовой С.М. в конкурсах, соревнованиях, конференциях в 2024-2025 учебном году
№/ п/п | Название конкурса/ название работы
| Дата | Ф.И. обучающегося | класс | Результат |
1. | XIV историко-филологические чтения имени Николая Анцукевича/ Исследовательская работа «Маяки памяти войны»
| 21.02.2025г. | Ольховатская Вероника | 7 | Место не предусмотрено/ Благодарность |
2. | Региональный детско-юношеский фестиваль театрального творчества «Волшебная рампа-2025», посвященного 80-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов/(муниципальный уровень) Спектакль «Волшебная Снежинка» | Ноябрь 2024 – март 2025г. | 1. Санжапова Марьяна 2.Слюсаренко Алена 3.Чепусова Полина 4.Кокшарова Маргарита 5.Нисин Денис 6.Ольховатская Вероника 7.Карташова София 8.Ускова Алина 9.Ускова Диана 10. Юсупова Диана
| 5-7 классы | Диплом победителя |
3. | Региональный детско-юношеский фестиваль театрального творчества «Волшебная рампа-2025», посвященного 80-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов/ Спектакль «Опаленные войной» | Ноябрь 2024 – март 2025г. | 1.Аманярова Эльмира 2.Санжапова Марьяна 3.Аманярова Мадина 4.Кокшарова Маргарита 5.Любетская Маруся 6.Любишкина Ксения 7.Карташова София 8.Ускова Алина 9.Ускова Диана
| 3-7 классы | Диплом победителя |
4. | Региональный детско-юношеский фестиваль театрального творчества «Волшебная рампа-2025», посвященного 80-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов/ Номинация «Стихотворение»
| Ноябрь 2024 – март 2025г. | Азизова Азиза | 6 класс | Диплом участника |
5. | Региональный детско-юношеский фестиваль театрального творчества «Волшебная рампа-2025», посвященного 80-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов/ Номинация «Стихотворение»
| Ноябрь 2024 – март 2025г. | Малышева Виктрия | 6 класс | Диплом участника |
6. | Международная научно-практическая конференция, посвященная 80-летию Великой Победы/ Исследовательский проект «Маяки памяти войны»
| 25 апреля 2025г. | Ольховатская Вероника | 7 | Сертификат выступающего |
7. | Региональный патриотический конкурс «Помним! Чтим! Гордимся!»//
Конкурс презентаций «Помним! Чтим! Гордимся!» о героических поступках представителей семьи участника конкурса в годы Великой Отечественной войны, Чеченской войн, СВО/Презентация проекта «Моя семья в годы Великой Отечественной войны»
| 21 апреля-18 мая 2025г. | Бурамбаева Карина | 8 | 1 место/ Грамота |
8. | Региональный патриотический конкурс «Помним! Чтим! Гордимся!»//
Конкурс фотографий «Памятные места моей малой Родины»//фотография «Маяк Памяти войны в х.Ямы»
| 21 апреля-18 мая 2025г. | Луконин Владимир | 7 | 1 место/ Грамота |
9. | Региональный патриотический конкурс «Помним! Чтим! Гордимся!»// Конкурс рисунков «Мы рисуем Победу!», посвященный событиям Великой Отечественной войны (военная битва, работа в тылу, День Победы), Афганской, Чеченской войн, СВО/ рисунок «Работаем, брат!»
| 21 апреля-18 мая 2025г. | Бурлакова Валерия | 7 | 2 место/ Грамота |
10. | XXII Всероссийский конкурс молодежных авторских проектов и проектов в сфере образования, направленных на социально-экономическое развитие российских территорий «Моя страна-моя Россия» (Региональный уровень)//номинация «Моя гордость. Моя малая Родина (мой город, моё село)»// Народный проект «Историческая тропа «Маяки памяти войны»»
| 4 марта-11 мая 2025г. | Усков Артём | 10 | Победитель/ Диплом финалиста (Сертификаты каждому участнику команды)/ Благодарность научному руководителю за подготовку финалиста |
11. | XXII Всероссийский конкурс молодежных авторских проектов и проектов в сфере образования, направленных на социально-экономическое развитие российских территорий «Моя страна-моя Россия» (ОЧНАЯ ЗАЩИТА ПРОЕКТА)//номинация «Моя гордость. Моя малая Родина (мой город, моё село)»// Народный проект «Историческая тропа «Маяки памяти войны»»
| 15 июня 2025г. | Усков Артём | 10 | Победитель
|
Моё портфолио
Обучение, конечно, двусторонний процесс. Усвоение знаний зависит, как от ученика, так и от учителя. Но в большей степени качество знаний – результат профессионального подхода учителя. От искусства преподавания зависит, конечно, не все, но многое. Можно подумать, если ученик не готов, ленится, не хочет воспринимать новые знания, то и самая лучшая на свете методика не поможет, но… Даже в этом случае можно подготовить и заинтересовать ребенка. Кто это может сделать? Может сам ребенок, родители, учитель. Главное, что ситуация не безвыходная. Почему у ребенка нет желания учиться?
Качество знаний напрямую зависит от нескольких принципов. Эти правила полностью применимы к самообразованию, когда Вы одновременно выступаете в роли ученика и учителя для самого себя. Когда эти принципы нарушаются, то учиться становится сложно и скучно. Любой новый материал в этом случае усваивается с трудом. О каком качестве знаний можно тогда говорить? Вот эти три волшебных принципа: 1) постепенность; 2) наглядная подача материала; 3) простота подачи материала.
На моем мини-сайте Вы найдете фрагменты подходов и реализацию этих принципов.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты
Мои публикации:
Публикации моих учеников:
Портфолио:
