Главные вкладки

Русинова Людмила Анатольевна

сайт учителя истории

Обучая - мы учимся сами.

Профессия: учитель истории и обществознания Высшей категории

Профессиональные интересы: самообразование

Увлечения: работа, чтение

Регион: Нижегородская область

Населенный пункт: п. Тоншаево

Место работы: Муниципальное учреждение дополнительного образования "Тоншаевский районный Центр детского творчества"

О себе

Преподаю в школе 28 лет, из них 14 лет - историю и обществознание. Работаю в сельской школе.

Родилась в Луганске. В 1985 году окончила Советское педагогическое училище.

7 лет проработала учителем начальных классов. Затем предложили преподавать русский язык и литературу.

С 2000 года живу и работаю в Нижегородской области учителем истории.

Главная цель изучения истории в современной школе — образование, развитие и воспитание личности школьника, способного к самоидентификации и определению своих ценностных приоритетов на основе осмысления исторического опыта своей страны и человечества в целом, активно и творчески применяющего исторические знания в учебной и социальной деятельности. Вклад основной школы в достижение этой цели состоит в базовой исторической подготовке и социализации учащихся, что соответствует социальному заказу.

Для активизации познавательной деятельности учащихся на уроках истории и обществознания использую личностно-ориентированные педагогические технологии.

Для достижения этой цели и задач я использую различные технологии, методы преподавания, виды уроков, творческих заданий.

Результат, к которому стремлюсь, преследуя собственные педагогические интересы: учащиеся получают прочные, глубокие знания по предмету, у них формируются стойкие познавательные интересы, развивается умение самостоятельно решать возникающие проблемы и объяснять происходящие исторические процессы, полученные знания применяются на практике. Главное – помочь каждому ребенку обрести личное осознанное отношение к истории, соотнося свое мнение с ценностями разных эпох и общечеловеческими ценностями.

Творческий потенциал наших учеников огромен. На мой взгляд, все, что нужно для того, чтобы дети могли проявить свои дарования - это умелое руководство со стороны нас- учителей. Задача учителя - открыть талант в детях и вместе с ними идти по пути познания, творчества, успеха.

Развитие познавательных творческих способностей учащихся - цель деятельности учителя, а применение различных приемов активизации является средством достижения цели.