Салахеева Ляйсан Фазылзяновна

О себе

ДАТА РОЖДЕНИЯ:       07.07.1974

ДОЛЖНОСТЬ: учитель русского языка и литературы

ОБРАЗОВАНИЕ: высшее, ФГБОУ ВПО «Набережночелнинский институт социально-педагогических технологий и ресурсов», 2013 год.

СТАЖ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ: 26 лет

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ:    ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) университет» по программе «Теория и методика преподавания русского языка и литературы в условиях введения ФГОС» 2019 год, 

КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ:   1 кв.категория учитель русского языка и литературы

МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА: «Формирование коммуникативной компетенции учителя и учащихся как средство повышения качества образования»

ИННОВАЦИИ: применение информационных технологий.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги, которые сформировали мой внутренний мир - это произведения русских классиков, такие как: А.С.Пушкин, И.С.Тургенев, Л.Н.Толстой и др., и  конечно же русские народные сказки.

Мой взгляд на мир

Профессия учителя особая, это не просто работа – это служение!

И в этом есть своя радость- радость  сотворения Человека.

Сочинение-эссе «Я учитель» Салахеевой Ляйсан Фазылзяновны,

учителя русского языка и литературы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Нижнеякинская средняя общеобразовательная школа» Мамадышского района РТ

 Вряд ли можно найти название профессии человека, которое звучало бы так же красиво, гордо, проникновенно, тепло и душевно, как слово учитель. В это понятие народ вложил глубокий смысл и большое, разнообразное значение, что вполне соответствует огромным задачам, которые стоят перед теми, кого называют этим словом.

      Работаю учителем русского языка и литературы с 1994 года, время летит, так как в суете рабочих дней не успеваешь следить за началом и концом каждого учебного года! Но несмотря ни на какие трудности я ни разу не пожалела о выборе своей  профессии учителя, потому что именно она, как никакая другая, вобрала в себя искренность и сердечность.

      Учитель – это человек, открывающий целый мир ребенку, а дети, в свою очередь, видят в учителе образец мудрости и нежности, отзывчивости и понимания. Поэтому мы, учителя, не имеем право разрушать такое благородное представление о нас и должны уметь находить подход к каждому ученику. Очень важно стать для детей тем человеком, перед которым они смогут раскрыться. Ведь, иногда учитель становится ближе, чем родитель. Нам просто необходимо найти и открыть дверцу в сердце каждого ученика, тем самым завоёвывая у них симпатию и уважение.

        По моему мнению, учитель – образец  для подражания не только внутренне, но и внешне, поэтому мы всегда должны выглядеть прилично: стильная одежда, прическа - все должно быть безупречно. Ведь дети считают нас особенными. Иногда мне кажется, они не понимают, что мы такие же обычные женщины, как их мамы, имеющие свои проблемы, у которых иногда что-то может заболеть. Но может это и к лучшему. Мы должны быть особенными, такими же необычными, как профессия учителя. 

Я горжусь тем, что выбрала эту профессию, что каждый день вижу глаза детей, полных интереса, сияния, любопытства и искренности. 

Мои достижения

2011 год – Грамота ОО, РЦИМК «За результативную подготовку учащихся к ЕГЭ»

2012 год – Грамота ОО «За активную работу в профсоюзной работе школы»

2014 год - Почетная грамота Татарского Республиканского комитета профсоюза работников народного образования и науки РФ.

  «Лучший учебный кабинет-2011» -2 место, 2011г.,  «Лучший учебный кабинет-2014» -2 место. 2016 год- Грамота  МКУ «ОО» «За результативную подготовку к ЕГЭ».

2017 год - Почетная грамота МОиНРТ

Моё портфолио

Наверное, все мы очень хотим, чтобы современная школа, созданная нашим трудом и талантом, была похожа на открытый в мир дворец.