Шаркова Раиса Петровна

«Эмоциональное развитие детей — одно из важнейших направлений профессиональной деятельности педагога. Эмоции являются «центральным звеном» психической жизни человека, и, прежде всего ребёнка»    .Л.С. Выготский

О себе

Педагог - психолог, любящий свою профессию . Хочу развиваться и получать новые знания в профессиональной деятельности.

Для меня эта профессия очень важна, так как она полезная и интересная. Главное, я реализуюсь как специалист своего дела. Совершенствую имеющийся накопленный небольшой опыт, открываю для себя новшества, чувствую себя уверенной и не скрываю о том, что я очень довольна тем, что имею. Сейчас я ощущаю счастье от того, что могу использовать свои знания в своей работе!Глаза ребенка – это состояние его души, о которой можно многое познать и рассказать.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

      «Нейропсихологическое консультирование в практике психолога образования», Любовь Цветкова                   

• «Профилактика детской агрессивности. Теоретические основы, диагностические методы, коррекционная работа»,   
• Марина Михайлина.
• «Рефлексивные техники эмоционального состояния детей. ФГОС. 3-е издание», Людмила Свешникова.
• «Развитие культуры общения в подростковой среде: программа, разработки занятий, рекомендации», Оксана Рудякова.
• «Психогимнастические упражнения для школьников: разминки, энергизаторы, активаторы», Маргарита Павлова.

Моё портфолио

Уровень образования: Высшее образование 

Наименование образовательной организации: Федеральное государственное  бюджетное  образовательное учреждение высшего образования

«Донской государственный технический университет» г. Ростов- на –Дону              .

Полученная специальность: 37.03.01 Психология                                           .

Квалификация: Бакалавр психологии                                               

Год получения диплома: 2018 год   

Курсы повышения квалификации и переподготовки.

1)ДГТУ г.Шахты 2016 год, «Содержание и методика тренинговой работы» 72 часа.

2 )ДЭПК г.Шахты 2021 год, «Оказание первой помощи при работе с детьми и подростками. Охрана  здоровья несовершеннолетних».36 ч.

3)ООО «Центр Развития Педагогики» , 2022 год, «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы», 144 часа.

4 ). Красноярский институт повышения квалификации 2022год, 72 часа, «Профилактика буллинга в отношении образовательного процесса средствами медиативного подхода»;

5)Диплом о профессиональной переподготовке учитель-дефектолог (олигофренопедагог) ООО Инфоурок , 2022 год ,600 часов;

6) Диплом о профессиональной переподготовке педагог-психолог ООО Инфоурок,2022 год , 600 часов;

 7)Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ростовской области «Институт развития образования» 2025 год, 72 часа, Психолого-педагогические технологии обучения детей с ОВЗ в условиях реализации инклюзивного образования»;

8) Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ростовской области «Институт развития образования» 2026 год, 108 часов. Психологическая профилактика суицидальных рисков среди несовершеннолетних.