Шигина Светлана Александровна

Учение - только свет, по народной пословице,- оно также свобода. Ничто так не освобождает, как знание...

О себе

Мое призвание - учить!

Я уже 33 года я работаю учителем сельской школы. 26 лет из них была заместителем директора по воспитательной работе. Закончила Горьковский государственный университет им. Н.М.Лобачевского по специальности " Преподаватель русского языка и литературы". Имею первую квалификационную категорию. Школа - это мой второй дом. Даже когда писала программу развития школы. назвала её "Школа - наш общий дом". Этим всё сказано! 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Как закалялась сталь" Н.Островский

Мой взгляд на мир

     Больше всего на свете я ценю свободу. Для меня свобода - это не праздность, а возможность свободно располагать своим временем и выбирать род занятий; короче говоря . быть свободным - значит не предаваться безделью, а самолично решать,что делать и чего не делать. Какое великое благо такая свобода!

Мои достижения

1.    Почётная грамота победителя конкурса лучших учителей Российской Федерации  Приоритетного национального проекта «Образование»    Министерства образования и науки РФ , 2006 год

2.  Звание: «Отличник народного просвещения» (г. Москва. Решение №218 от 07.09.1995 г.). Награждена значком «Отличник народного просвещения»;

• Благодарственное письмо Администрации Балахнинского муниципального района «За успешную целенаправленную работу с детьми – победителями творческих конкурсов и фестивалей», 2016 г.
• Благодарственное письмо Земского собрания Балахнинского муниципального  района «За успешную, целенаправленную работу с одарёнными детьми», 2016 г.
• Благодарственное письмо Управления образования и социально правовой защиты детства администрации Балахнинского муниципального района «За творческий поиск, инициативность, профессионализм и высокие результаты в области образования и воспитания подрастающего поколения». 2016 г.;
• Благодарственное письмо Земского собрания, администрации Балахнинского района «За профессионализм, инициативность, успехи в организации и совершенствовании работы учебного и воспитательного процессов, большой личный вклад в развитие Балахнинского муниципального района», 2017 г.;
• Благодарственное письмо Управления образования и социально-правовой защиты детства администрации Балахнинского муниципального района за подготовку и участие школьников во втором районном конкурсе «Путешествие в мир профессий», 2017 год;
• Благодарственное письмо за подготовку Победителей Областного конкурса «История одного слова» в  рамках социально-просветительского проекта «Грамотный Нижний», 2016 г.. ННГУ им. Н.И.Лобачевского (Филологический факультет);
• Благодарственное письмо за подготовку Победителей Областного конкурса «Русский язык: сто лет спустя» в  рамках социально-просветительского проекта «Грамотный Нижний», ННГУ им. Н.И.Лобачевского (Филологический факультет) 2017 г.;
• Благодарственное письмо Оргкомитета МБУК «Центральная библиотечная система» Балахнинского муниципального района  «За активное участие в районном конкурсе «Кузьма Минин в памяти потомков» и патриотическое воспитание молодёжи». 2017 год;
• Благодарственное письмо за подготовку победителей районного Фестиваля «Дорогою добра» в рамках реализации районной программы духовно-нравственного воспитания «Балахнинский Благовест», 2016 г., 2017 г.;
• Благодарственное письмо Администрации Балахнинского муниципального района и  УО и СПЗД  за подготовку участников  Конкурса «Путешествие в профессию»,  2018 год;
• Почётная грамота Управления образования и социально правовой защиты детства администрации Балахнинского муниципального района «За многолетний добросовестный труд и большой личный вклад в дело обучения и воспитания подрастающего поколения», 2018 год

Моё портфолио

       Говорят  «Педагогом надо родиться». Я не знаю, как это доказать, но кроме учительской работы, никогда ничем не занималась. Могу привести  огромное количества доводов в  защиту профессии педагога. Трудная? Да. Непрестижная? Как на это и с какой стороны посмотреть. Неблагодарная? Не согласна! Людей других профессий, например продавца или доктора, мы благодарим за хорошее обслуживание и «пока! пока!». Учителя же, где бы он ни  находился, узнают его  ученики и  говорят «Здравствуйте,  Светлана Александровна!» Это очень  приятно! Это вдохновляет. Мой педагогический стаж 26 лет . Да, были мысли покинуть свой школьный корабль. Но нет. Не смогла! Почему? И не потому, что больше ничего не умею, а потому, что это то, без чего я не могу жить. Что  является источниками моего  педагогического вдохновения?  Это дети, мое постоянное общение с ними. Это  опыт и энтузиазм коллег. Это «рытье в книгах» великих мыслителей.

Мои принципы и подходы к обучению и воспитанию – это принцип диалога. принцип

сотрудничества, принцип личного примера, принцип сотворчества.

За свою  жизнь я  прочитала достаточное количества педагогической литературы и восхищаюсь такими педагогами как  Василий Сухомлинский, Антон Макаренко, Шота Амонашвили. Отсюда и пришло вдохновение. Ведь не случайно же Ш. Амонашвили отмечал, что «человека должен вдохновлять человек».Это я и считаю основой своей  работы в школе. И по отношению к ученикам, и к учителям – коллегам. Ученика надо вдохновить на учение, педагога – на творческий рост. Однажды я прочла  мудрые мысли об учителе:

• учитель должен быть добрым, отзывчивым по отношению к коллегам и детям
• учитель  должен владеть тоном и тактом общения с детьми и  коллегами
•  учитель обязан делиться своим опытом с коллегами и не должен стесняться учиться у коллег.
•  учитель не имеет права завидовать успехам коллег и смотреть на них сверху вниз.

Я подписываюсь под каждым из этих высказываний!

Пусть каждый, прожив в школе столько, сколько я, почувствовал бы себя человеком, без которого чего–то в школе не хватает. Поверьте! Это того стоит.

Портфолио: