ГИА - 11

Приложение к приказу от

______________________

План проведения информационно-разъяснительной работы
о порядке проведения государственной итоговой аттестации по программам основного общего
и среднего общего образования в МБОУ СОШ № 16 в 2019году

Директор МБОУ СОШ № 16                                                                                                 О.И. Исаков

ПРИЛОЖЕНИЕ № 2

к рекомендациям по организации
информационно-разъяснительной работы
о порядке проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования
в Краснодарском крае в 2018-2019 учебном году

Рекомендации по организации ИРР по вопросам подготовки к ГИА
в ОО в 2018-2019 году

Руководитель ГКУ КК

Центра оценки качества образования                                                         И.Р. Карамов

ПРИЛОЖЕНИЕ № 3

к рекомендациям по организации
информационно-разъяснительной работы
о порядке проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в  Краснодарском крае в 2018-2019 учебном году

Рекомендации по оформлению документов и материалов
для организации проведения ГИА в ОО

1. МОУО обеспечивают ОО всеми нормативными и распорядительными документами, регламентирующими проведение ГИА, а также методическими материалами по ГИА, действующими в текущем году.

2. Муниципальные документы разрабатываются в соответствии с требованиями региональных документов, школьные документы – в соответствии с требованиями муниципальных документов. В муниципальных и школьных документах (материалах) развиваются и углубляются требования вышестоящих документов (материалов) применительно к особенностям муниципалитета или школы.

Недопустимо дублировать вышестоящие документы при издании муниципальных и школьных документов.

3. Документы и материалы должны быть оформлены в соответствии с установленными требованиями, систематизированы на бумажных носителях:

по годам;

по уровням (федеральные, региональные, муниципальные и школьные);

по направлениям деятельности (ИРР, дополнительные и индивидуальные занятия с обучающимися и пр.).

Документы (материалы) на бумажных носителях должны быть, а в электронном виде могут быть.

4. Систематизация документов (материалов) должна позволять быстро найти необходимый документ. Если проводится постоянная работа по какому-то направлению, то формируется отдельная папка (либо раздел в папке): например, работа со слабоуспевающими, работа с обучающимися с ОВЗ, работа психолога, регистрация на участие в ГИА, протоколы собраний и пр.

Документы (материалы) по подготовке и проведению итогового собеседования по русскому языку должны систематизироваться отдельно.

5. В папках должны быть только действующие документы. Как только опубликованы новые или обновленные документы, старые необходимо извлекать из папки.

6. Систематизировать документы (материалы) в папке необходимо снизу-вверх, строго по датам – новые документы должны быть сверху. В верхнем файле каждой папки должен быть титульный лист.

Титульный лист каждой папки должен точно отражать содержание материалов, вложенных в папку. Например, название «Статистические данные ОГЭ 2018 года» предполагает наличие материалов только по ОГЭ, и в папке не должно быть материалов по ГВЭ-9 или ЕГЭ.  Если в папке находятся материалы по ЕГЭ и ГВЭ-11, то название должно быть «Статистические данные ГИА-11 2018 года».

Руководитель ГКУ КК

Центра оценки качества образования                                                   И.Р. Карамов

ПРИЛОЖЕНИЕ № 4

к рекомендациям по организации
информационно-разъяснительной работы
о порядке проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования 
в Краснодарском крае в 2018-2019 учебном году

Рекомендации по оформлению информационных стендов
по вопросам подготовки и проведения ГИА-9 и ГИА-11 в ОО

1. В каждой ОО должны быть оформлены информационные стенды по ГИА-9 и ГИА-11.

2. Информационные стенды должны быть расположены в хорошо освещенном, доступном для обучающихся и их родителей (законных представителей) месте, на высоте, позволяющей ознакомиться с содержанием всего стенда.

3. Заголовок информационного стенда (например, «ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ - 9 класс» либо «ГИА-9», «ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ - 11 класс» либо «ГИА-11»,) должен быть броским, четким, заметным.

4. При оформлении информационного стенда можно использовать федеральные и региональные документы и материалы, а также материалы, разработанные самостоятельно по всем формам проведения ГИА: ОГЭ, ГВЭ-9, ЕГЭ и ГВЭ-11.

5. Информационный материал на стенде должен быть кратким, конкретным, понятным для обучающихся и их родителей (законных представителей), красочно и крупно оформлен, чтобы привлекать внимание обучающихся и иметь ссылку на источник.

6. Информационный стенд должен содержать следующую информацию:

извлечения из документов, если документы содержат большой объем информации;

действующие документы (устаревших документов, проектов документов на стенде не должно быть);

места ознакомления с полным текстом документов (в библиотеке или методическом кабинете ОО);

информацию о консультировании по вопросам, связанным с организацией и проведением ГИА (например, у ответственного за проведение ГИА-9 (ФИО) в кабинете №3).

7. Рекомендуемый перечень информации для размещения на информационном стенде:

о лицах, ответственных за проведение ГИА в ОО, в МОУО;

об Интернет-ресурсах для участников ГИА;

о формах ГИА;

об участниках ГИА;

об итоговом собеседовании по русскому языку как условии допуска к ГИА-9;

о сроках проведения итогового собеседования по русскому языку;

о способах получения информации о результатах итогового собеседования по русскому языку;

о сроках и местах подачи заявлений на участие в ГИА;

о выборе предметов для сдачи ГИА;

о сроках сдачи ГИА;

о правилах поведения обучающихся на ГИА;

о работе с экзаменационными материалами;

о способах получения информации о результатах ГИА;

о сроках, местах и порядке подачи и рассмотрения апелляций.

8. Структура информационного стенда должна позволять изменять и дополнять информационный материал в процессе учебного года.

Если размеры стенда не позволяют разместить одновременно данный перечень информации, то допустимо размещать наиболее актуальную информацию на тот или иной период.

Так, например, с сентября по февраль на стенде ГИА-9 можно разместить информацию

о сроках и местах подачи заявлений на участие в ГИА-9;

об участниках ГИА-9 и формах ГИА-9;

об итоговом собеседовании по русскому языку как условии допуска к ГИА-9;

о сроках проведения итогового собеседования по русскому языку;

о выборе предметов для сдачи ГИА-9.

А после 1 февраля эту информацию заменить на:

о правилах поведения обучающихся на ГИА-9;

о работе с экзаменационными материалами;

о способах получения информации о результатах ГИА-9;

о сроках, местах и порядке подачи и рассмотрения апелляций.

9. При получении буклетов, листовок, разработанных на федеральном, региональном или муниципальном уровне, необходимо оперативно размещать их на информационном стенде.

10. Оформление информационного стенда в ОО входит в обязанности ответственного лица в ОО за организацию проведения ГИА.

Руководитель ГКУ КК

Центра оценки качества образования                                                   И.Р. Карамов

ПРИЛОЖЕНИЕ № 5

к рекомендациям по организации
информационно-разъяснительной работы
о порядке проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в Краснодарском крае в 2018-2019 учебном году

Рекомендации по оформлению информационного блока
по подготовке к ГИА-9 и ГИА-11 в библиотеке ОО

1. В библиотеке каждой ОО должен быть оформлен информационный блок по ГИА-9 и ГИА-11 в виде стенда или уголка.

2. В информационном блоке должны быть выставлены для ознакомления обучающихся и их родителей (законных представителей):

полные версии действующих нормативных документов;

методические материалы;

демоверсии КИМов по всем предметам;

спецификации по учебным предметам;

тренировочные задания для подготовки к ГИА по каждому учебному предмету, рекомендованные Федеральным институтом педагогических измерений;

дополнительные материалы для самостоятельной подготовки к сдаче ГИА по каждому учебному предмету;

перечень профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования со списком ссылок на их интернет-сайты;

перечень профилей, открываемых в ОО муниципального образования, и примерный перечень учебных предметов по выбору для прохождения ГИА, соответствующих указанным профилям обучения;

перечень электронных источников информации по ГИА-9, в том числе:

1) федеральный портал «Российское образование» http://edu.ru/

2) официальный портал основного государственного экзамена http://gia.edu.ru/ru/

3) официальный портал Федерального института педагогических измерений http://fipi.ru/

4) электронный справочник «СУЗЫ по России» http://www.edu.ru/abitur/act.17/index.php

5. официальный сайт министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края https://minobr.krasnodar.ru/
6. официальный сайт ГКУ КК Центра оценки качества образования www.gas.kubannet.ru

перечень электронных источников информации по ГИА-11, в том числе:

1. федеральный портал «Российское образование» http://edu.ru/
2. официальный портал единого государственного экзамена http://ege.edu.ru/
3. официальный портал Федерального института педагогических измерений http://fipi.ru/
4. официальный сайт министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края https://minobr.krasnodar.ru/
5. официальный сайт ГКУ КК Центра оценки качества образования www.gas.kubannet.ru
6. электронный справочник «Все ВУЗы России» http://vse-vuzy.ru/
7. электронный справочник «СУЗЫ по России»    http://www.edu.ru/abitur/act.17/index.php

3. Информационный блок должен быть расположен в хорошо освещенном, доступном для обучающихся и их родителей (законных представителей) месте, на высоте, позволяющей ознакомиться с содержанием всего блока.

4. Заголовок информационного блока, например, «ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ - 9 класс», должен быть броским, четким, заметным. Каждый раздел информационного блока должен иметь название, отражающее его содержание.

5. Структура блока должна позволять изменять и дополнять информационный материал в процессе учебного года. Для этого каждый документ (материал) должен быть помещен в отдельную файловую папку с указанием на первой странице наименования документа (материала) и его реквизитов.

6. Информационный блок ГИА-9 должен содержать документы (материалы) по обеим формам проведения: ОГЭ и ГВЭ-9

Информационный блок ГИА-11 должен содержать документы (материалы) по обеим формам проведения: ЕГЭ и ГВЭ-11.

Руководитель ГКУ КК

Центра оценки качества образования                                                    И.Р. Карамов

ПРИЛОЖЕНИЕ № 6

к рекомендациям по организации
информационно-разъяснительной работы
о порядке проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в Краснодарском крае в 2018-2019 учебном году

Рекомендации по оформлению информационных стендов
по вопросам подготовки и проведения ГИА в предметных кабинетах ОО

1. В предметных кабинетах, в которых проводятся занятия обучающихся IX классов и (или) XI(XII) классов, учителя-предметники (или ответственное лицо за подготовку к ГИА в ОО) должны оформить информационные стенды и (по возможности) методические уголки по соответствующим учебным предметам.

2. Информация, размещенная на стендах, должна отражать особенности подготовки к ГИА по конкретному учебному предмету. Более подробная информация о подготовке к ГИА по конкретному учебному предмету может располагаться в методическом уголке.

3. Информационный стенд и методический уголок должны быть расположены в хорошо освещенном месте, доступном для обучающихся, на высоте, позволяющей ознакомиться с содержанием всего стенда и уголка.

4. Заголовки информационного стенда и методического уголка должны быть броскими и заметными.

Обязательно наличие в заголовке информационного стенда и методического уголка названия учебного предмета (например, «ГОТОВИМСЯ к ГИА-11 по РУССКОМУ ЯЗЫКУ»).

5. Объём информационного стенда должен позволять размещение не менее 4 листов с информацией формата А4.

6. Структура информационного стенда должна позволять изменять и дополнять материал в процессе учебного года.

7. Информация на стенде должна быть оформлена крупно, ярко, понятно для обучающихся, чтобы привлекать их внимание.

8. На информационном стенде не должна повторяться информация, находящаяся на информационном стенде ОО.

9. Методический уголок может быть оформлен дополнительно к информационному стенду на навесной полке, стеллаже или полке в книжном шкафу. Методический уголок не может заменять информационный стенд.

В методическом уголке можно разместить полную демоверсию КИМ, учебную и дополнительную литературу для самостоятельной подготовки к ГИА по учебному предмету, методические материалы, правила заполнения экзаменационных бланков, правила поведения на ГИА т.д.

10. Рекомендуемый перечень информации для размещения на информационных стендах:

- структура КИМ по учебному предмету (наличие частей заданий, число заданий разных частей, время, выделенное на выполнение отдельных частей заданий) (по ГИА-9 приложение № 18);

- продолжительность экзамена по учебному предмету (по ГИА-9 приложение № 19);

- материалы, которыми разрешено и запрещено пользоваться на экзамене по конкретному учебному предмету (по ГИА-9 приложение № 19);

- утвержденное расписание (выписка) индивидуальных, дополнительных занятий по учебному предмету;

- информация о запрете использования на ГИА-9 средств связи и справочных материалов (по ГИА-9 приложение № 20).

11. Оформление информационного стенда и методического уголка входит в обязанности учителя или лица, ответственного за проведение ИРР в ОО.

Руководитель ГКУ КК

Центра оценки качества образования                                                   И.Р. Карамов

ПРИЛОЖЕНИЕ № 7

к рекомендациям по организации
информационно-разъяснительной работы
о порядке проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в Краснодарском крае в 2018-2019 учебном году

Рекомендации по организации работы официальных сайтов
МОУО и ОО по подготовке к ГИА-9 и ГИА-11

1. На главной странице официального сайта МОУО и ОО должны быть созданы разделы, посвященные организации и проведению ГИА-9 (ОГЭ и ГВЭ) и итогового собеседования по русскому языку в 9-х классов и ГИА-11 (ЕГЭ и ГВЭ) и итогового сочинения (изложения).

2. Информация в разделах «ГИА-9», «Итоговое собеседование по русскому языку в 9-х классах», «ГИА-11», «Итоговое сочинение (изложение)» должна своевременно обновляться по мере публикации новых распорядительных документов и инструктивных материалов на региональных и федеральных сайтах.

3. На главной странице официального сайта муниципального органа управления образованием (далее - МОУО) должны быть созданы разделы, посвященные организации и проведению ГИА-11 (ЕГЭ и ГВЭ) и итогового сочинения (изложения), а также опубликована информация о работе муниципальной и региональной «Горячей линии» по вопросам организации и проведения ГИА-11, итогового сочинения (изложения) с указанием номеров телефонов.

4. Раздел ГИА-9 должен содержать следующую информацию:

ФИО лиц, ответственных за подготовку проведения ГИА-9 (ОГЭ и ГВЭ) в МОУО и ОО, их контактные телефоны, номер рабочего кабинета, график приема;

номера телефонов «горячей линии» и график их работы;

нормативно-правовое регулирование ГИА-9;

новости ГИА-9;

материалы ИРР для участников ГИА-9 и их родителей (законных представителей);

сроки и места подачи заявлений на прохождение ГИА-9;

сроки проведения ГИА-9;

сроки, места и порядок информирования о результатах ГИА-9;

сроки, места и порядок подачи и рассмотрения апелляций;

ссылки на официальные федеральные и региональные сайты.

5. Раздел о подготовке и проведении итогового собеседования по русскому языку  должен содержать:

документы и материалы по организации и проведению итогового собеседования;

сроки и места подачи заявлений на прохождение итогового собеседования;

сроки проведения итогового собеседования;

сроки, места и порядок информирования о результатах итогового собеседования.

6. Раздел ГИА-11 на сайте МОУО должен содержать следующую информацию:

ФИО лица, ответственного за подготовку ГИА-11 (ЕГЭ и ГВЭ) в МОУО, его контактные телефоны, номер рабочего кабинета, график приема;

нормативно-правовое регулирование ГИА-11;

сроки и места регистрации на ЕГЭ для выпускников прошлых лет;

новости ГИА-11;

материалы информационно-разъяснительной работы для участников ГИА-11 и их родителей;

результаты ГИА-11;

ссылки на официальные федеральные и региональные сайты.

5. Раздел о подготовке и проведении итогового сочинения (изложения) должен содержать:

распорядительные документы и материалы по организации и проведению итогового сочинения (изложения);

сроки и места регистрации на итоговое сочинение (изложение);

направления тем.

Руководитель ГКУ КК

Центра оценки качества образования                                                   И.Р. Карамов

ПРИЛОЖЕНИЕ № 8

к рекомендациям по организации
информационно-разъяснительной работы
о порядке проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в Краснодарском крае в 2018-2019 учебном году

Рекомендации по организации работы телефонов «горячей линии» по вопросам ГИА в МОУО и ОО

1. «Горячая линия» представляет собой комплекс организационных мероприятий и технических средств, обеспечивающих возможность лицам, ответственным за работу телефона «горячей линии», оперативно информировать граждан, обратившихся с вопросами по подготовке и проведению ГИА.

2. В МОУО и каждой ОО должны работать телефоны «горячей линии» по вопросам подготовки и проведения итогового собеседования по русскому языку в 9-х классах, итогового сочинения (изложения) в 11-х классах и ГИА.

3. Номера телефонов «горячей линии» и график их работы должны находиться на информационном стенде по ГИА в каждой ОО. В случае изменения номера телефона «горячей линии» информация об этом в течение одного рабочего дня размещается на официальных сайтах МОУО и ОО и информационных стендах ОО.

4. Входящие обращения граждан с вопросами о подготовке и проведении ГИА фиксируются в журнале по форме:

5. Требования к лицам, ответственным за работу телефона «горячей линии».

1. Знание нормативных правовых документов, регламентирующих порядок проведения ГИА.

2. Оперативная подготовка ответов на обращения.

3. Соблюдение правил общего этикета, умение предотвратить конфликтную ситуацию.

4. Ведение журнала обращений граждан по вопросам о подготовке и проведению ГИА.

ПРИЛОЖЕНИЕ №

к приказу по школе

от «__»______2018 №__

Перечень тем и вопросов для проведения родительских собраний и классных часов с обучающимися по вопросам подготовки к ГИА-11

ПРИЛОЖЕНИЕ № 13

к рекомендациям по организации
информационно-разъяснительной работы
о порядке проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в Краснодарском крае в 2018-2019 учебном году

Рекомендуемая форма протокола родительского собрания

ПРОТОКОЛ №_____

родительского собрания обучающихся класса _____

ОО ___________________муниципального образования____________________

по теме: ____________________________________________________________

Дата проведения: _____________________________________________________

Число присутствующих: _______________________________________________

Отсутствовавшие: (указать Ф.И.О.) _____________________________________

Приглашенные: (Ф.И.О., должность) ___________________________________

Повестка дня:

1. (указать вопросы)

1. Слушали (должность, ф.и.о. докладчика, содержание информации по вопросу в соответствии с рекомендациями по структуре оформления) …

Решили:

Председатель родительского

комитета                                __________________________        ____________

                                                                                    Ф.И.О.                              подпись

Секретарь                                ________________________                ____________

                                                                                    Ф.И.О.                             подпись

Примечание: название документов в протоколе необходимо указывать полностью с реквизитами.

Руководитель ГКУ КК

Центра оценки качества образования                                                    И.Р. Карамов

ПРИЛОЖЕНИЕ № 14

к рекомендациям по организации
информационно-разъяснительной работы
о порядке проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в Краснодарском крае в 2018-2019 учебном году

Рекомендуемая форма протокола классного часа обучающихся

ПРОТОКОЛ № _____

классного часа обучающихся класса_____ОО __________________________

муниципального образования__________________________________________

по теме: ____________________________________________________________

Дата проведения: _____________________________________________________

Число присутствующих: _______________________________________________

Отсутствовавшие: (указать Ф.И.О.) _____________________________________

Повестка дня:

1. (указать вопросы)

2.

3.

4.

1. Слушали (ф.и.о. докладчика, содержание информации по вопросу в соответствии с рекомендациями по структуре оформления) …

2. …

3. …

4. …

Классный руководитель        ______________________                ____________

                                                                       Ф.И.О.                                          подпись

Примечание: название документов в протоколе необходимо указывать полностью с реквизитами.

Руководитель ГКУ КК

Центра оценки качества образования                                                    И.Р. Карамов

ПРИЛОЖЕНИЕ № 15

к рекомендациям по организации
информационно-разъяснительной работы
о порядке проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в Краснодарском крае в 2018-2019 учебном году

Рекомендуемая форма листа ознакомления
обучающихся, их родителей (законных представителей)

ПРИЛОЖЕНИЕ

к протоколу

классного часа (родительского собрания)

от _________№______

Лист ознакомления обучающихся (родителей) класса _____

ОО ___________________муниципального образования____________________

Тема: _______________________________________________________________

Вопросы:

1. (четко сформулированная информация из протокола, требующая подтверждения об ознакомлении с ней, например: успешное прохождение итогового собеседования по русскому языку как условие допуска к ГИА-9)
2.  …
3. …

Примечание: в листе ознакомления указываются Ф.И.О. и подписи всех родителей (законных представителей)

Руководитель ГКУ КК

Центра оценки качества образования                                                    И.Р. Карамов

ПРИЛОЖЕНИЕ № 16

к рекомендациям по организации
информационно-разъяснительной работы
о порядке проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в Краснодарском крае в 2018-2019 учебном году

Рекомендуемая форма уведомления родителей (законных представителей), не явившихся на родительское собрание

ПРИЛОЖЕНИЕ

к протоколу родительского собрания

от _______№___________

Уведомление родителям обучающегося класса _____

ОО ___________________муниципального образования____________________

(фамилия и имя обучающегося)

Уважаемые ___________________________________!

В связи с вашим отсутствием на родительском собрании ___________________________,

                                                                                                                    (дата проведения)

посвященном вопросам ___________________________________________________________,

                                                              (перечислить)

администрация ОО №_____ информирует вас о _______________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

        Уверены в вашей заинтересованности в судьбе _________________________, надеемся на понимание, что решать любые учебные и воспитательные проблемы мы будем вместе.

По возникшим вопросам вы можете обратиться по телефону _______________________

Благодарим за понимание и сотрудничество.

Директор (зам директора)                _________________                __________________

                                                                                  (подпись)                               Ф.И.О.

С информацией ознакомлены: 

«___»______20__года                _______________________        ______________________________

                                                   (подписи родителей)                         (Ф.И.О. родителей)

Примечание:

- в листе ознакомления указываются Ф.И.О. и подписи обоих родителей (законных представителей);

- после ознакомления с информацией родители (законные представители) возвращают уведомление классному руководителю.

Руководитель ГКУ КК

Центра оценки качества образования                                                    И.Р. Карамов