Смирнова Ольга Владимировна

    Целью моей профессиональной деятельности является оказание воспитанникам с ОВЗ своевременной систематической коррекционно - педагогической помощи по преодолению речевых расстройств, социальная адаптация детей с ОВЗ и формирование у них предпосылок к учебной деятельности.

О себе

Образование     Высшее,  Московский психолого-социальный институт, 2002 г. Специальность «Логопедия», «Специальный психолог»

Квалификационная категория - высшая

Стаж педагогической работы  31 лет,  в данной должности   22 лет.  

Стаж работы в данном учреждении         14 лет.  

Повышение квалификации 2024 г. «Образовательный центр «ИТ-перемена» по дополнительной профессиональной программе «Организация образовательной деятельности с детьми с ОВЗ в дошкольных образовательных организациях в соответствии с требованиями ФГОС ДО» 72 часа.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.П. Гайдар "Школа"

А.Н. Толстой "Хождение по мукам"

А. Фадеев "Молодая гвардия"

Колин Маккалоу "Поющие в терновнике"

Мои достижения

Представление своего педагогического опыта на различных уровнях:

Являюсь активным участником работы городского методического объединения учителей-логопедов и учителей-дефектологов:

- 2020 г. представила опыт работы в рамках ГМО воспитателей групп комбинированной направленности по теме «Интеграция родителей в образовательную деятельность дошкольников комбинированной группы». Сертификат;

- 2021 г. провела практический семинар в составе творческой группы учителей-логопедов по теме: «Организация коррекционной работы учителя-логопеда с детьми с ОВЗ с использованием дистанционных технологий». Сертификат;

- 2022 г. провела обучающий семинар в составе творческой группы учителей-логопедов по теме: «Взаимодействие учителей-логопедов и воспитателей комбинированных групп по коррекции лексико-грамматического строя речи детей с ОВЗ». Сертификат;

- 2023 г. организовала мастер-класс для родителей дошкольников с ОВЗ в рамках практического семинара «Дефекто-лого-вертушка. Способы эффективного взаимодействия родителей с детьми по выполнению логопедических рекомендаций». Сертификат;

- 2023 г. представила в составе творческой группы учителей-логопедов опыт работы на тему: «Использование макросреды «Русский быт» в работе учителя-логопеда ДОУ  по формированию пространственных представлений у детей с ТНР». Сертификат;

- 2024 г. провела практический семинар «Внедрение современных технологий по развитию межполушарного взаимодействия в коррекционную работу учителя логопеда с детьми дошкольного возраста, имеющих тяжёлые нарушения речи». Сертификат;

- 2024 г. участник методической выставки в рамках ГМО учителей-логопедов «Многофункциональные развивающие пособия и игры, используемые в работе с дошкольниками разных нозологических групп», презентовала пособия. Сертификат;

- 2024 г. Провела мастер-класс для родителей дошкольников с ОВЗ в рамках городского практического семинара «Способы эффективного взаимодействия родителей с дошкольниками с ОВЗ по выполнению  рекомендаций специалистов службы сопровождения ДОО». Сертификат;

- 2025г. провела семинар «Формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте в деятельности учителя-логопеда с детьми ОВЗ дошкольного возраста». Сертификат;

На протяжении нескольких лет являюсь членом жюри городских конкурсных мероприятий для детей с ОВЗ;  экспертом по рассмотрению аттестационных материалов коллег.

На региональном уровне:

- 2024 г. Участник Научно – практической конференции «Воспитание: время, смыслы, технологии» Красноярский краевой Институт развития образования

- 2025 г. представила опыт работы «Использование метода кинезиологии в работе с дошкольниками с ТНР» в рамках XIX педагогической конференции работников муниципальных образовательных учреждений г. Канска и группы восточных районов Красноярского края "Инновационный опыт - основа системных изменений". Сертификат.

На федеральном уровне:

- 2024 г. Участник XXI Всероссийских с международным участием научных чтений молодых исследователей, посвященных памяти В.И. Даля. Статья «Использование методики Новиковой – Иванцовой в работе с безречевыми детьми». Сертификат.

Портфолио: