Главные вкладки

Старикова Екатерина Алексеевна

"Я стремлюсь пробудить и развить дар в каждом воспитаннике, ценю и берегу загадку неповторимой индивидуальности каждого ребенка"

"Один за всех, и все за одного!"

Профессия: Инструктор по физической культуре

Профессиональные интересы: Чтение

Увлечения: Спорт

Регион: Курская область

Населенный пункт: г. Железногорск

Место работы: МДОУ ЦРР "Кристаллик" - детский сад № 30

Звание, ученая степень: Нет

Мой выбор стать педагогом, учить детей быть здоровыми, сильными, спортивными был сознательным. Моя работа - это призвание, состояние души, это возможность всегда находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии. Мне комфортно оттого, что дети с радостью занимаются спортом и физическими упражнениями. Истоки моей радости в том, что я могу внести вклад в воспитание гармоничного человека. Инструктор по физической культуре - это и моя профессия, и мой образ жизни, которые я выбрала сама!

Считаю, что в современных условиях модернизации образовательного процесса в связи с реализацией ФГОС ДО качественное обучение не может быть успешным без усиленного внимания к физическому развитию воспитанников, поэтому приоритетными направлениями в работе считаю физкультурно-оздоровительное развитие детей, организуя воспитательно-образовательный процесс таким образом, чтобы сформировать у воспитанников естественное желание к здоровому образу жизни, помочь им овладеть таким навыком, который необходим им будет в разных жизненных ситуациях. Высшим достижением в своей работе считаю: высокий уровень физического развития детей, что подтверждают внутри садовские мониторинги и подготовленность в этом году моих воспитанников к сдаче норм ГТО (100% воспитанников, допущенных к сдаче норм ГТО по медицинским показаниям, сдали их).

Принципами моей работы является применение оптимальных средств в физическом воспитании дошкольников, создание наиболее благоприятных условий для формирования у воспитанников отношения к своему здоровью и спорту, как к одному из главных путей в достижении успеха в жизни. Один из главных принципов моей работы: построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребёнка, при котором сам ребёнок становится активным в выборе содержания своего образования. Эффективность в работе с детьми я достигаю, применяя принцип сотрудничества ДОУ и семьи. Совместные мероприятия (дети, родители, педагоги) способствуют установлению доверительных отношений с родителями, что оказывает положительное влияние на состояние педагогического процесса.

О себе

Образование: 2009 г., КГУ, квалификация - "Педагог по физической культуре" по специальности «Физическая культура»; курсы повышения квалификации, 2019 г., ОГБОУ ДПО КИРО, дополнительная профессиональная программа «Реализация образовательной области "Физическое развитие" в ДОО». Стаж работы - 15 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой внутренний мир педагога сформировали следующие книги:

В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям", «Письмо к сыну».

Мой внутренний мир родителя сформировали следующие книги: А.С.Макаренко «Книга для родителей»

Мой внутренний мир женщины сформировали следующие книги: Сомерсета Моэма «Театр»,

Т.М. Афанасьева «Семья», К.К. Базудрев «Как быть счастливым в браке».

Мой внутренний мир человека, женщины и борца: Маргарет Митчелл «Унесенные ветром».

Расписал всеми красками мой внутренний мир Константин Георгиевич Паустовский.

Без его книг глаза бы были слепыми, а душа немой.

Мой взгляд на мир

Я руководствуюсь принципом И. Г .Песталоцци: "Мои ученики будут узнавать новое не от меня; они будут открывать это новое сами. Моя главная задача - помочь им раскрыться, развить собственные идеи". Тем не менее, принимая тезис: "Человек образованный - тот, кто знает, где найти то, чего он не знает" (Георг Зиммель), я стараюсь стать, как раз, таким источником, направлять действия воспитанников, отделив зёрна от плевел, предоставляя им самим конструировать свои знания, умения, навыки.

Почему я стала педагогом? Не знаю, скорее всего, это произошло случайно. Хотя, во времена, когда я училась в школе, мой учитель физической культуры, не раз отмечая мои успехи, пророчил мне профессию тренера. А я сама считала физкультуру несерьёзным предметом, так как любой здравомыслящий человек должен сам, без всяких понуканий со стороны, заниматься самосовершенствованием – в том числе и своего тела. И для меня, как и для моих одноклассников, урок физкультуры казался просто отдыхом от нудного сидения за партами. А работа учителя физической культуры – сплошным праздником.

Много позже ко мне пришло понимание того, что профессия педагога физической культуры не из легких. Но так ведь вообще легких профессий не бывает! Каждая работа имеет свои плюсы и минусы – без этого не обходится. Но чем мне нравится моя профессия – так это тем, что я НУЖНА.
Нужна своим воспитанникам. Нужна родителям своих ребятишек, ведь они доверили мне своих любимых детей. Они надеются, что я помогу их чадам научиться учиться, привью необходимые в жизни прикладные навыки, разовью их скрытый физический потенциал, открою их спортивные таланты.

Моё отношение к слову «педагог». Для меня оно наполнено каким-то великим смыслом, окутано непостижимой тайной, имеет какую-то загадочную власть над неокрепшими юными душами. Поэтому очень важно не навредить, употребить эту власть во благо детей. А для этого учитель должен быть сам в достаточной мере сформировавшейся личностью, владеть самооценкой. Самооценка развивает способность к критическому анализу своих индивидуальных особенностей и потенциальных возможностей. Как говорил К. Д. Ушинский: «Диалог с самим собой полезен, он совершенствует личность». А предела совершенству, как известно, нет.

Всё в этом мире, посмотри!

Всё начинается с ЛЮБВИ!

Пусть нашей жизни пути нелегки,

Всё же в душе ты любовь сбереги,

Чтоб неустанно, вновь и вновь

Детям дарить эту любовь.

Сердце твоё не устанет любить!

Смыслом великим наполнится жизнь!

Пусть нашей жизни пути нелегки.

Всё же в душе ты любовь сбереги!

оМоя педагогическая деятельность осуществляется в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом, который устанавливает систему норм и требований к содержанию воспитания и обучения, и овладению детьми ключевыми компетентностями в условиях детского сада.

Детский сад – это та ступенька, с которой, можно сказать, начинается карьера человека. И чем выше уровень организации дошкольного учреждения, тем выше потенциальные возможности каждого нашего выпускника.

Моё кредо:

Пришла в детский сад - улыбнись на пороге,

Всё то, что ты детям отдашь к тебе вернётся в итоге.

Мои достижения

Уважаемые гости!

Я очень рада, что Вы посетили мой сайт!

Данный сайт будет интересен воспитателям дошкольных учреждений,

а также родителям моих воспитанников.

Здесь вы найдете разработки занятий, презентаций, видео и фото материалы,

полезные ссылки и многое другое.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ ГРУППЫ И КОЛЛЕГИ, ВЫ ПОЖЕТЕ ОСТАВИТЬ СВОИ ПОЖЕЛАНИЯ, ОТЗЫВЫ,

ЗАЙДЯ В ГОСТЕВУЮ (В ВЕРХНЕМ ЛЕВОМ УГЛУ МОЕГО САЙТА) И ОСТАВИВ СВОИ СООБЩЕНИЯ.

БУДУ РАДА С ВАМИ

ПООБЩАТЬСЯ И ОТВЕТИТЬ НА ИНТЕРЕСУЮЩИЕ ВАС ВОПРОСЫ.

ДОСТИЖЕНИЯ ДЕТЕЙ

ДОСКА ОБЪЯВЛЕНИЙ

Транслирование практических результатов профессиональной деятельности и активное участие в работе МО педагогических работников

Год	Уровень, на котором распространяется собственный педагогический опыт ДОО	Форма распространения собственного педагогического опыта	Тема представляемого педагогического опыта
2019	Муниципальный Методическое объединение инструкторов по физической культуре «Повышение профессиональной компетентности педагога в освоении инновационных технологий, обеспечивающих достижение нового качества образовательной деятельности по физическому направлению в контексте внедрения ФГОС»	Мастер-класс	«Показ общеразвивающих упражнений с использованием нестандартного оборудования»
2019	Муниципальный Методическое объединение инструкторов по физической культуре «Кинезиология, как оздоровительная форма, применяемая в умственном и физическом оздоровлении детей»	Мастер-класс	«Современное музыкальное сопровождение на утренней гимнастике»
2019	Муниципальный Методическое объединение инструкторов по физической культуре «Кинезиология, как оздоровительная форма, применяемая в умственном и физическом оздоровлении детей»	Выступление	«Утренняя гимнастика с современным музыкальным сопровождением»

Результаты участия воспитанников в мероприятиях различных уровней

Название мероприятия	Уровень (региональный, муниципальный, образовательной организации)	Кол – во участников	Достигнутые результаты	Подтверждающий документ (копия грамоты, диплома, сертификата, выписка из приказа и т.д.)
Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» - 2018	Муниципальный	12	Пикалов Арсений – серебряный знак отличия	Удостоверение № НВ492658
Музыкально-спортивный конкурс «Состязание богатырей»	ОУ	28	Группа № 4 – 1 место, гр.10 – 2 место	Статья «Дошколята весело встретили новый учебный год» в газете «Эхо недели», сентябрь 2019 г.
Всероссийский конкурс «Все на спорт». Городской этап- 2019 (6 – 9 лет)	Муниципальный	3	Стариков Григорий -300м. – медаль; Коноваленко Никита-300м. – медаль; Храмова Валерия – 300 м. – медаль.	Регистрация и результаты конкурса на официальном сайте – «всенаспорт.рф железногорск», фотоматериалы на сайте https://nsportal.ru/starikova-katya
Всероссийский конкурс «Все на спорт». Городской этап - 2019 (1 – 5 лет)	Муниципальный	3	Коноваленко Дима – 50 м.- медаль; Стариков Глеб – 50 м.- медаль; Храмова Вероника – 50 м. – медаль.	Регистрация и результаты конкурса на официальном сайте – «всенаспорт.рф железногорск», фотоматериалы на сайте https://nsportal.ru/starikova-katya
Конкурс ко Дню Защитников Отечества	ОУ	24	Гр. № 10 – 1 место; гр. № 2 – 2 место;	Статья в газете «Железногорские новости» № 9 от 28.02.2019, «Праздник для дедушек и пап»

Моё портфолио

Поощрения

в межаттестационный период

Год получения награды, поощрения	Наименование награды, поощрения	Орган исполнительной власти, орган самоуправления ДОО и т.д., поощривший педагогического работника
2019	Благодарность за успешное представление педагогического опыта и ответственный подход к вопросам физического воспитания дошкольников	Начальник управления образования администрации города Железногорска М. В. Сальникова (Приказ УО № 1 – 229 от 14.05.2019 г.)
2019	Благодарность за успешное представление педагогического опыта и ответственный подход к вопросам физического воспитания дошкольников	Начальник управления образования администрации города Железногорска М. В. Сальникова (Приказ УО 1 – 559а от 14.11.2019 г.)
2019	Диплом за участие в организации, проведении и судействе соревнований по легкой атлетике «День спринтера»	МБУ «СШОР» г. Железногорска Курской области.
2020	Грамота за 2 место в составе команды «Железногорская общественная организация профсоюза работников народного образования и науки» (легкоатлетическая эстафета в честь Дня Победа)	Начальник управления физической культуры и спорта администрации г. Железногорска А. Е. Полянский.
2019	Грамота за большой вклад в обучение и воспитание подрастающего поколения, высокие профессиональные достижения, педагогическое мастерство и творческое отношение к труду	Заведующая МДОУ ЦРР «Кристаллик» - детский сад № 30 Носаченко Т. М.
2020	Грамота за большой вклад в обучение и воспитание подрастающего поколения, высокие профессиональные достижения, педагогическое мастерство и творческое отношение к труду	Заведующая МДОУ ЦРР «Кристаллик» - детский сад № 30 Носаченко Т. М.

Профессионально-общественная активность

Год участия	Уровень участия	Форма участия
2019	Муниципальный	Участник организации, проведения и судейства соревнований по легкой атлетике «День спринтера»
2020	Муниципальный	Участник городской 56 легкоатлетической эстафеты, посвященной памяти погибшим в Великой Отечественной войне (2 место в составе команды «Железногорская общественная организация профсоюза работников народного образования и науки»)
2020	Муниципальный	Участник городских соревнований среди любителей лыжного спорта в рамках Всероссийской лыжной гонки «Лыжня России – 2020»