Старостина Татьяна Васильевна
сайт учителя-логопеда
Профессия: учитель-логопед
Профессиональные интересы: Игровая форма проведения логопедических занятий, Икт в работе логопеда, Нетрадиционные методы в коррекционной педагогике
Увлечения: Вышивка крестом и биссером, вязание, шитьё
Регион: Ханты-Мансийский АО
Населенный пункт: г.Нягань
Место работы: МАДОУ г.Нягани "Детский сад № 5 "Дубравушка"
Навигация
Мои сайты
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/starostina-tatyana-vasilevna«Что значит, и что могут дать (эти) несколько часов правильной речи среди целых суток неправильного разговора! Буду все время постоянно следить за собой…. Превращу жизнь в сплошной урок! Таким путем я разучусь говорить неправильно».
Внедрение современных компьютерных технологий в дошкольную логопедическую практику позволяет сделать работу логопеда более продуктивной и эффективной. Использование ИКТ органично дополняет традиционные формы работы дошкольного логопеда, расширяя возможности организации взаимодействия логопеда с другими участниками образовательного процесса.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Закончила Уральский Государственный Педагогический Университет в 2000 году по специальности «Учитель-логопед». С 2000 года начала свою педагогическую деятельность в МАДОУ МО г.Нягань детский сад №10 учителем-логопедом .
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Дейл Карнеги. Как приобретать друзей и оказывать влияние на людей.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Я - учитель. Произношу эти слова с чувством гордости, ибо нет на свете прекраснее и ответственнее профессии, чем учитель.
Но я не просто учитель. Я – учитель-логопед. Учитель-логопед – это человек, который не только исправит речь, избавит от ошибок чтения и письма, но и тот, кто поселит в душе ребёнка надежду и уверенность в собственных силах.
Я помогаю детям познать всю прелесть и богатство русского языка, знакомлю ребят со всем многообразием выразительных средств речи, помогаю им научиться управлять органами речи и ещё красиво, правильно, чётко говорить и писать без ошибок. Всё это помогает в дальнейшем девчонкам и мальчишкам добиться успеха, найти интересную и престижную работу.
Я не считаю количество детей, которым помогла, но поверьте, приятно слышать от детей: « Татьяна Васильевна! Возьмите меня на занятие! » Их радостное приветствие, тёплые объятия заставляют забыть обо всём, пробуждают во мне силы и желание сделать всё, чтобы этот яркий свет, эта любовь не только никогда не исчезали, а разжигались и становились всё сильнее и ярче. Трудности, неудачи, разочарования отступают, когда я вижу блеск глаз своих воспитанников. Я готова свернуть горы, отбросить своё плохое настроение и идти вперёд.
Каждый день, из года в год, вхожу в детский сад и ко мне обращаются взоры моих дошколят. Их светлые, ясные, чистые глаза, любопытные, верящие, добрые, оценивающие каждый мой взгляд, жест, шаг, поступок. Они многого ожидают от меня.
По-моему мнению, в руках логопеда самая дорогая ценность – ребенок, его развитие и перспективы.
В процессе этой деятельности, видя результат своей работы, эмоции детей, я поняла, что моя профессия самая лучшая для меня и любимая!
За столом у меня на занятиях сидит будущее России. От того, какими станут эти дети, зависит не только жизнь страны, но и моя тоже.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
В современных условиях логопеды активно осваивают и используют информационно – коммуникационные технологии, позволяющие повысить эффективность коррекционно – развивающего обучения детей со сложными речевыми нарушениями.
Использование информационно – коммуникационных технологий открывает широкие возможности для оптимизации деятельности логопеда и создания современной предметно – развивающей среды для детей с особыми образовательными потребностями.