Дьячкова Светлана Валерьевна

О себе

  Воспитатель - это не профессия, как принято считать. Воспитатель - это призвание. Я тоже с детских лет мечтала стать воспитателем и вот моя мечта сбылась.  В 2000г. я поступила в Челябинский Государственный Педагогический Университет по специальности педагог-психолог и сразу же стала работать воспитателем в нашем детском саду.  Педагогический стаж мой составляет  15 лет. За эти годы я поняла, что не ошиблась с выбором профессии, мне интересно "расти" вместе с детьми, учить их узнавать мир и самих себя.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Психология" Немов. В трех томах издания можно  узнать об истории возникновения психологии, как самостоятельной науки, кроме того, познакомиться с психологией развития детей, начиная от младенческого возраста, с учетом всех особенностей. Автор книги помогает ближе узнать всю глубину внутреннего мира детского, юношеского возраста, описывает, какие могут быть сложности в процессе воспитания и развития, знакомит с кризисами каждого возраста. Все эти знания помогают правильно  находить подход к каждому ребенку, "строить"  с ними взаимодействие и гармонично развивать его личность. 

Мой взгляд на мир

Мой взгляд на мир

О смысле жизни спросите меня, 
Я вам отвечу, может быть, не сразу... 
Не буду я искать крылатой фразы 
И говорить о буднях бытия. 
У нас у каждого - свой смысл и цель, 
Но самый главный смысл, конечно, дети! 
Они за нас потом другим ответят, 
Какими мы взрастили их теперь. 
И, взрослым детям посмотрев в глаза, 
Скажу себе: «Не зря живу на свете!» 
И по щеке вдруг скатится слеза... 
И повторю: «Мой смысл, конечно, дети!»

Моё портфолио

Развитие речи детй дошкольного возраста посредством развития мелкой моторики. Мелкая моторика - это точные и тонкие движения пальцев руки. От развития мелкой моторики напрямую зависит подготовленность руки к письму, работа речевых и мыслительных центров головного мозга. Навыки моторики помогают ребенку исследовать, сравнивать, классифицировать и тем самым позволяют ему лучше понять мир, в котором он живет. Очень важно в дошкольном возрасте как можно раньше создавать условия для накопления ребенком двигательного и практического опыта, развивать навыки ручной умелости, формировать механизмы, необходимые для будущего овладения письмом. Систематические занятия, требующие тонких движений пальцев, повышают работоспособность головного мозга, давая мощный толчок ребенку к познавательной и творческой активности. Высокое развитие познавательных процессов является актуальным и значимым в современном обществе.

Портфолио: