Каждый воспитатель должен постоянно самосовершенствоваться. Обучая других -  сам постоянно чему-то учишься. Приятно,когда твой труд не проходит даром, когда его плоды приносят хороший результат, радостно, когда твой труд востребован. Хочется поделиться  наработками, созданными за последние годы работы. Вся учебно-воспитательная работа с детьми, ее методы, приемы, формы, "пройдя через душу педагога, согретую любовью к детям и наполненную чувством гуманности, становятся утонченными, гибкими, целенаправленными и потому — эффективными”, — утверждает Ш.А. Амонашвили.

О себе

9 лет и 6 месяцев

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классическая литература

Мой взгляд на мир

Я считаю, что наше будущее зависит от того, как мы воспитаем наших детей, будущее поколение.

Мои достижения

Свидетельство о публикации в образовательном портале «Вестник Педагога» материала на тему: «Проблемы формирования нравственных ценностей у детей дошкольного возраста», 2017г; Диплом участника во Всероссийском конкурсе в образовательном издании "Альманах педагога" материала  «Дошкольное образование: истоки и источники », 2017г;  Диплом  победителя Всероссийского издания «Педразвитие» за 1 место во всероссийском конкурсе «Современные образовательные технологии и методики профессиональной деятельности педагога» с материалом «Использование технологии проблемного обучения дошкольников при организации НОД по ФЭМП», 2017 г;  Диплом победителя во Всероссийском конкурсе в образовательном издании "Альманах педагога" за 1 место во всероссийском конкурсе: «Лучшая методическая разработка с использованием современных образовательных технологий и методик» с материалом «Методы и методики развития коммуникативных способностей детей дошкольного возраста» 2017г; Диплом победителя Всероссийского сетевого издания «Портал педагога» за 1 место во Всероссийском конкурсе  «Театральная деятельность в ДОУ» с материалом «Организация самостоятельной театрализованной деятельности и развитие творческой активности дошкольников» 2018г; Диплом победителя Всероссийского издания «Вестник Педагога»  за 2 место во всероссийском конкурсе: «Лучшая методическая разработка с использованием современных образовательных технологий и методик»    с материалом «Влияние малых форм фольклора на развитие речи детей старшего дошкольного возраста» 2018 г; Диплом  победителя Всероссийского дистанционного конкурсного мероприятия «Просвещение» за 1 место в «Лучшей авторской публикации» с материалом «Инновационные формы работы по развитию связной речи у детей дошкольного возраста», 2018 г; участие в районом методическом объедении с мастер-классом «Граттаж» нетрадиционная техника рисования, 2018 г; Диплом победителя  Всероссийского издания «Педпроспект» за 2 место во всероссийском конкурсе «Работаем по ФГОС дошкольного образования» 2019 г; Сертификат участника Всероссийского конкурса «Дошкольное образование» с материалом «Роль художественной литературы в развитии и воспитании младших дошкольников», 2019 г; Сертификат за участие во Всероссийской научно-практической конференции «Инновации в образовании» 2019г, Сертификат за участие в межрегиональном семинаре «Проектирование результатов освоения адаптированных основных образовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья» 2019г; участие в методическом объединении с мастер классом «Мраморные узоры» нетрадиционная техника рисования (монотипия), 2019 г; Диплом победителя  Всероссийского издания «Педпроспект» за 2 место во всероссийском конкурсе «Работаем по ФГОС дошкольного образования» с материалом  «Использование технологии проблемного обучения дошкольников при организации НОД по ФЭМП», 2020 г; Сертификат участника «Лучшая методическая разработка» Всероссийского конкурса «Росконкурс.РФ» с материалом «Использование технологии мнемотехника в образовательном процессе ДОУ», 2020 г; Сертификат участника  Всероссийского издания «Педразвитие» с материалом «Использование в детском саду нетрадиционных техник рисования» , 2020 г; Свидетельство о публикации в образовательном СМИ «Педагогический альманах» с материалом «Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста», 2020 г. 

Портфолио: