Главные вкладки

Сорокина Татьяна Владимировна

Сайт воспитателя

Принимаем с любовью-выпускаем с гордостью.

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Воспитание детей.

Увлечения: Чтение,вышивание,путешествия.

Регион: Москва

Населенный пункт: Москва

Место работы: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 2065" Детский сад №1

Почему я стала воспитателем? Да потому, что воспитатель - это человек , который призван "сеять" разумное, доброе, вечное. Но что из посеянного вырастет ? Ответ на этот вопрос не знает никто . И только воспитатель берет на себя ответственность за будущее своих детей . Знания , опыт , житейская мудрость , любовь к детям , вера в них - вот семена вдохновенного сеятеля . Даже не сеятеля , а садовника , который с любовью и нежностью ухаживает за каждым саженцем и видит в будующем прекрасный лес.

С самого раннего детства я хотела быть воспитателем . Поэтому когда пришло время получать профессию, у меня не было ни каких сомнений. Не всё сразу получалось, не хватало опыта, но было огромное желание научиться работать с детьми. С первых же дней работы с малышами я полюбила их, с радостью шла на работу. Многие представляют работу воспитателя лишь как игру с детьми, и не подозревают, что требуется много кропотливого труда, терпения, чтобы каждый ребенок вырос настоящим человеком.

Скольким знаниям и умениям должен обладать воспитатель! Ему приходится делать всё: шить и рисовать, вязать и лепить, в определённой степени владеть актерским и режисерским мастерством, петь с детьми, танцевать, выступать перед родителями, обладать художественным вкусом, знать правила хорошего тона, да можно ли предсказать всё, что встретится педагогу в его работе? Чем больше воспитатель знает и умеет, тем легче и интереснее ему работать с детьми.

А ещё ему необходим жизнерадостный и веселый характер, умение не сердиться на ребенка, избегать монотонности, скуки, дети оптимистичны по натуре и очень ценят эти качества в своем воспитателе и стараютя ему подрожать. Жизнь детей в детском садудолжна быть праздником, поэтому во время работы я стараюсь создать хорошее настроение себе и своим детям - кому советом, кому шуткой. высшее проявление педагогической успешности - улыбки на лицах детей. Она ничего не стоит, но много даёт, она обогощает тех, кто её получает, не обедняя при этом тех, кто ею одаривает.

Воспитатель должен быть порядочным, доброжелательным, терпеливым, добрым. Я стараюсь создать вокруг ребенка атмосферу любви и взаимопонимания, потому что такая атмосфера способствует раскрытию таланта ребенка.

Любить ребенка легко, но ещё необходимо увидеть в нем личность, помочь развить ему личность может только настоящий воспитатель. И поэтому я считаю, что профессия педагога - это самая важная профессия на земле. Я учу детей видеть прекрасное, быть добрым и честным. Для меня важно, что ребенок поверил мне, сохранил уважение и признательность.

Оправдать его доверие - большая и почетная ответственность. Вспоминая свои, еще совсем неуверенные, робкие "шаги" , очень хотелось стать хорошим воспитателем, настоящим другом, второй мамой для детей, которых мне доверили родители. Хочется верить, что, вкладывая частицу своей души в каждого ребенка, я делаю мир добрее.

О себе

вВ 1997 году поступила в Педагогический колледж г. Калуги и закончила его в 2001 году.Также в 2001 г. поступила на работу воспитателем в Детский сад № 85 г. Калуги. В 2004 г. переехала жить в г. Москву и поступила на работу в Детский сад компенсирующего вида № 983.В 2006 г. приняла участие в конкурсе "Воспитатель года". В 2010г. перевелась в ГБОУ № 367 на должность воспитателя .В 2014 г. закончила бакалавриат в Московском государственном университете технологий и управления имени К.Г. Разумовского, кафедра «Педагогика и психология». В 2016 г. перешла работать в ГБОУ Школа 2065 ( Д 1 ) на должность воспитателя.