Конспект открытого занятия по развитию речи в старшей группе "Путешествие в Страну Доброты"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект открытого занятия по развитию речи в старшей группе "Путешествие в Страну Доброты"

Задачи:

Учить детей быть добрыми;

Учить детей делать добрые поступки;

Воспитывать доброжелательное отношение детей друг другу;

Развивать чувство симпатии к другим людям.

Материалы: Лист бумаги и цвет. карандаши, порванная книга, сломанная игрушка, непричёсанная кукла, цветок, семечки, хлебные сухарики. Коробочка с очками. «Волшебные» камни.

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, сколько к нам пришло гостей. Давайте с ними поздороваемся и улыбнёмся им.

Ребята, я очень люблю путешествовать! А вы, любите? (ответы детей). Давайте вместе отправимся в путешествие в волшебную страну, а какую вы сейчас узнаете!

Добрым быть совсем-совсем не просто,

Не зависит доброта от роста.

Доброта - приносит людям радость,

И взамен не требует наград.

Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет.

Если доброта как солнце светит,

Радуются взрослые и дети.

Воспитатель: Вы догадались в какую страну мы сегодня отправляемся? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно ребята, мы отправимся в Страну Доброты! Как вы думаете можно ли увидеть доброту, прикоснуться к ней? Что такое доброта, в чём она проявляется? (ответы детей).

Воспитатель: До Страны Доброты не нужно ехать, лететь или плыть. Она находится рядом с нами, она внутри нас! Жители этой Страны всегда рады гостям, особенно тем, кто знает, что такое быть добрым.

Воспитатель: В Стране Доброты есть много прекрасных городов!

Первый из них - Город Добрых Дел (на столе лежат лист бумаги и цвет. карандаши, порванная книга, сломанная игрушка, непричёсанная кукла, цветок, семечки, хлебные сухарики)

Воспитатель: Ребята эти предметы оставили для вас жители этого города. Скажите, какие добрые дела можно совершить, используя эти предметы?

Дети: (Ответы детей)

Воспитатель: Правильно ребята, вы большие молодцы. Сколько добрых дел назвали.

Воспитатель: Следующий город - Город Помогайск. Его жители всегда приходят на помощь тем, кто в ней нуждается.

Но мы с вами знаем, что обычные люди могут поступать по разному. Я вам сейчас буду показывать картинки с разными ситуациями, а вы посмотрите и расскажите, как поступили дети и что бы вы сделали на их месте.

 1: Один ест яблоко, а другой смотрит.

Правильно ли поступает ребенок с яблоком?

Почему?

Как бы ты поступил на его месте?

2: Ребенок в очках, остальные дети смеются над ним.

Как вы думаете какой поступок совершили дети?

Как бы вы поступили на их месте?

 3: Плачет ребенок у которого забрали игрушки.

Как поступил ребенок?

Чтобы ты сделал на его месте?

4: Зима. Холодно. Девочка потеряла варежку, у нее замерзли руки.  Подошел мальчик и протянул ей свои варежки.

Как поступок совершил мальчик?

Как бы поступили вы?

Воспитатель: Ну и, конечно же, ребята, как без развлечений! Следующий город куда мы отправимся, называется - Город Добрых Игр, в нём всегда весело! Давайте мы сначала немного разомнемся

Ну-ка встали, улыбнулись!

Руки вверх и потянулись!

Потянулись, потянулись.

Друг на друга оглянулись

Мы конечно лучше всех

Нам сопутствует успех!

А теперь поиграем в любимую игру его жителей Города Добрых Игр. Она называется "Волшебные очки".

Воспитатель: Нам оставили вот такую красивую коробочку, где хранятся «Волшебные очки». Тот, кто их надевает, видит в окружающих его людях только хорошее. (Воспитатель надевает очки). Какие вы все красивые, весёлые! А какие гости у нас все добрые. Вы, конечно, тоже хотите примерить эти очки? Пожалуйста, надевайте и говорите, что вы видите хорошее в своем соседе!

Воспитатель: Ну, а Следующий наш город называется Город Добропорядочного Поведения, и его жители хотят проверить, как вы умеете вести себя правильно и делать добрые дела!

(Подходят к мольберту, где нарисован контур цветка)

Воспитатель: Выберите картинки с изображением правильных поступков, и расположите их вокруг цветка!

Воспитатель: Молодцы ребята, вы всё правильно расположили!

Воспитатель: На этом наше путешествие по Стране Доброты заканчивается, я предлагаю вам выложить Дорожку Доброты из «Волшебных» камней. Но не просто выложить, а положив камешек, нужно назвать хороший поступок или доброе дело, которое вы сделали (Звучит аудиозапись песни "Дорогою добра»).