Артюхова Татьяна Михайловна

О себе

Меня зовут Артюхова Татьяна Михайловна.  Я работаю в детском саду воспитателем с 2003г.

Работа воспитателя - это не просто работа, это состояние души. Я люблю атмосферу детства, сказки и игры с детьми.

Мое педагогическое кредо

Если сказать честно, то никогда не думала, что стану воспитателем . В детстве мечтала стать кем угодно- врачом, продавцом, но не воспитателем. Но судьба распорядилась иначе. В 2003 г.я устроилась на работу в д/с № 18   « Волшебница». Где бы я не работала, я не получала такого удовлетворения от работы, как в работе с детьми.

Воспитание в нашей стране предусматривает формирование нового человека, гармонически сочетающего духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство.

Всестороннее воспитание должно начинаться с самых ранних лет жизни, и ведущая роль в этом принадлежит дошкольным учреждениям.

Дошкольный возраст- время активного познания окружающего мира. Встав на ноги, малыш начинает делать открытия. Он знакомится с предметами, находящимися в комнате, в доме, на улице.

Внимание малышей привлекает все яркое, необычное, поэтому в процессе воспитания широко используются игрушки и игровые приемы, пробуждающие активность детского мышления.

Эмоциональное восприятие окружающего мира маленькими детьми обязывает воспитателя создавать в детском саду такую обстановку, чтобы каждому ребенку было уютно и радостно.

Детям дошкольного возраста свойственна подражательность. Используя эту особенность, взрослые учат малышей личным примером, а также привлекая художественные образы, дружить между собой, уважать старших, бережно относиться к растениям и животным, к результатам человеческого труда.

Символом веры, стойким убеждением человека является жизненное кредо. Кредо означает « верю». Во что я верю? Я верю - каждый ребенок талантлив! Но талантлив по своему. Воспитателю надо помочь ему раскрыть себя, показать все свои возможности. И я как воспитатель всегда ставлю перед собой цель: увидеть, разглядеть ,не пропустить в ребенке все лучшее, что в нем есть, и дать импульс к самосовершенствованию через развитие творчества.

Чтобы не пропустить яркую индивидуальность и способствовать развитию творческих способностей, в нашем детском саду введен личностно- ориентированный подход. Детям есть, где приложить свои способности:

- они участвуют в кружках по интересам (изо, вокал, театр);

- совместно с воспитателем и родителями готовят и проводят праздники, имеющие разную направленность;

- участвуют в конкурсах, викторинах;

- участвуют в обустройстве детского сада.

Выполнение программы воспитания в детском саду осуществляет, прежде всего, воспитатель. Он главная фигура в дошкольном учреждении. Работа воспитателя в детском саду  направлена на формирование у ребенка разнообразных, доступных ему знаний, умений и навыков, необходимых для успешного усвоения родного языка, элементарных основ математики, развития изобразительной деятельности и т.д.

Каким же должен быть воспитатель детского сада?

Прежде всего, он должен любить детей, ибо воспитание – длительный процесс, требующий большого терпения и душевной щедрости.

Воспитателю необходимы разнообразные знания, чтобы удовлетворять любознательность современного ребенка, помогать ему познавать окружающий мир.

Воспитатель призван быть авторитетом для детей и их родителей. Страна доверяет им самое дорогое- свое будущее.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Роман А.А. Фадеева"Молодая гвардия"

Мой взгляд на мир

Чем чище человек, тем больше света он видит в окружающих. Проходя мимо помойки, взрослый человек увидит кучу хлама, а ребёнок — сидящего на баке смешного воробышка.
С сайтаhttp://www.inpearls.ru/

Моё портфолио

"...чтобы стать настоящим воспитателем детей, надо отдавать им своё сердце."

Портфолио: