Трунникова Наталья Константиновна

Свобода есть необходимое условие всякого истинного образования, угрозы наказаний и обещание наград ... не только не содействуют, но более всего мешают истинному образованию.
Отсутствие у большинства людей какого бы то ни было религиозного отношения к миру, каких-либо твердых нравственных правил, ложный взгляд на науку, на общественное устройство, в особенности на религию, и все вытекающие из этого губительные последствия - все это порождаемо в большей степени насильственными и корыстными приемами образования.

Люди узнают в школах ... о совершенно ни на что не нужных и, скорее, вредных пустяках, а ничего не знают о том, как понимали и понимают смысл жизни и какие признавали и признают правила жизни миллиарды живших и живущих людей нехристианского мира, то есть две трети всего человечества.
... отрицается тот главный предмет преподавания, без которого не может быть осмысленного приобретения каких бы то ни было знаний. Опущена и отрицается необходимость религиозного и нравственного преподавания, то есть передачи молодым поколениям учащихся тех, с самых древних времен данных мудрейшими людьми мира ответов на неизбежно стоящие перед каждым человеком вопросы: первый - что я такое, какое отношение мое, моей отдельно жизни ко всему бесконечному миру; и второй - как мне сообразно с этим моим отношением к миру жить, что делать и чего не делать.(Л. Н. Толстой)

О себе

Место работы: МКОУ Купреевская средняя общеобразовательная школа

Образование и стаж:

Окончила в 1995 году Покровское педагогическое училище , присвоена квалификация воспитателя в дошкольных  учреждениях.

Окончила в 2016 году " Владимирский Государственный Университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых" , Диплом Специалиста, присвоена квалификация учитель истории

Общий стаж трудовой деятельности

24 года

Стаж работы по специальности:

21 год

Повышение квалификации:

♦ Тематические курсы 2008-2009 уч.г. "Новые формы итоговой аттестации по географии в 11 классе"

♦ Тематические курсы 2009-2010 уч.г. "Преподавание географии на базовом уровне"

♦ Курсы "Intel Обучение для будущего. Введение в информационные и образовательные технологии XXI века"

♦Тематические курсы 2016 г "Обновление содержания преподавания курса биологии в 5 и 6 классах в Стандартах второго поколения"

♦ Курсы 2010 уч.г. по программе повышеия квалификации  "Система работы учителя по подготовке учащихся к ЕГЭ по истории и обществознанию"

♦ Курсы 2014 уч.г по программе повышения квалификации "Проектная деятельность в информационной образовательной среде в условиях реализации ФГОС.

♦  Курсы 2015 уч.г по программе "Взаимодействие семьи и школы как условие воспитания и социализации школьников в условиях ФГОС"

♦ Курсы 2014 уч.г по программе повышения квалификации "Подготовка учителей географии к реализации ФГОС

основного общего образования второго  поколения"

♦ Курсы  2015 уч.г "Особенности преподавания истории и обществознания в условиях введения ФГОС в основной школе"

♦ Курсы 2016 уч.г. "Новые подходы к преподаванию истории в условиях принятия концепции нового учебно-методического комплекса отечественной истории"

♦Курсы 2017 уч.г "Школьная медиация:принципы,условия, методики"

♦Курсы 2018 уч.г. "Трудные вопросы школьного курса географии"

♦Курсы 2018 уч.г. "Особые образовательные потребности детей: технология коррекции и компенсации нарушений развития"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

С.Есенина и А.Ахматовой -стихи,произведения М.Шолохова, Л.Толстого . В данный момент увлекаюсь чтением духовной литературы.

Мой взгляд на мир

Хотелось,чтобы люди стали чуточку добрее и с уважением относились друг  к другу.

Мои достижения

♦ Грамота управления образования 2013 г. -за активное участие в работе районного методического объединения учителей географии.

♦ Грамота управления образования 2013 г. - за участие в конкурсе по разработке практических работ по географии.

♦ Грамота Муниципального образования Купреевское(сельское поселение) 2013 г.- за многолетний добросовестный труд в сфере образования, за большой вклад в воспитание подрастающего поколения.

♦ Диплом управления образования - за подготовку призера муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников.

♦ Диплом  2013 г.- за организацию сверхпрограммной общероссийской предметной олимпиады "Олимпус Весенняя сессия", "Олимпус Осенняя Сессия"

♦ Диплом  2014 г. - за организацию сверхпрограммной общероссийской предметной олимпиады "Олимпус Осенняя сессия", "Олимпус Весенняя сессия"

♦ Сертификат  2012 -13 г. - за  организацию Всероссийского конкурса по естествознание "Человек и природа" в МКОУ Купреевская СОШ

♦ Сертификат 2013-14 г.- за организацию Всероссийского конкурса по естествознанию "Человек и природа" в МКОУ Купреевская СОШ

♦Сертификат 2014-15 г.-за организацию Всеросийского конкурса по естествознанию  "Человек и природа" в МКОУ Купреевская СОШ

♦Сертификат 2015-16 г.-за организацию Всеросийского  конкурса по естествознанию "Человек и природа" в МКОУ Купреевская СОШ

♦ Сертификат 2016-17 г.- за организацию Всеросийского конкурса по естествознанию "Человек и природа" в МКОУ Купреевская СОШ

♦ Сертификат 2014 г.- за успешно проведенное мероприятие Y Всероссийской олимпиады по географии для 6-7 классов "Вот задачка"

♦ Благодарственное письмо управления образования 2014 г.- за активное участие в муниципальном фестивале электронных портфолио педагогов в номинации "Электронное портфолио учителя"

♦ Сертификат 2017 г- участника VI Международной научно-практической конференции "Исторический опыт Мировых цивилизаций и Россия"

♦ Сертификат 2016 г.- за организацию Российского научно-познавательного конкурса-исследовани "LEONARDO" в МКОУ Купреевская СОШ

♦ Сертификат 2016 г- за организацию Международной игре-конкурсе по естествознанию "ГЕЛИАНТУС" в МКОУ Купреевская СОШ

♦ Диплом  2015 г-Педагога подготовившего победителя Всероссийской дистанционной олимпиады по Географии для 6-11 классов проводившая на Дистанционном Образовательном Портале "Продленка"

 ♦Почетная грамота Департамента Образования Администрации Владимирской области 2018 год- за значительные успехи и совершенствовании учебного и воспитательного процессов

Моё портфолио

Портфолио – это набор материалов, демонстрирующий умение учителя решать задачи своей профессиональной деятельности, выбирать стратегию и тактику профессионального поведения и предназначенный для оценки уровня профессионализма работника.

Электронное портфолио педагога - это веб-базированный ресурс, сайт учителя, который отражает индивидуальность и профессиональные достижения владельца.
Спектр деятельности современного педагога может быть настолько широк, что собрать воедино все результаты учебной и результаты внеурочной деятельности в одном документе просто невозможно. В этом случае необходимо создать электронное портфолио, которое объединит весь набор работ учителя и представит все аспекты его деятельности в виде полной картины.

Цель создания портфолио учителя:

♦ У учителя должно быть некое "досье успехов", в котором отражается все интересное и достойное из того, что происходит в его жизни.

Таким досье может стать сайт учителя или портфолио учителя.

♦ Главное назначение портфолио- продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, такие как реализованные проекты, участия в олимпиадах и конкурсах, проведенные педагогом исследования.

♦ Портфолио позволяет педагогу проанализировать обобщить и систематизировать результативность своей работы, объективно оценивать свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов.

♦ Важное предназначение портфолио учителя - это альтернативная форма оценки профессионализма и результативности работы педагога при проведении экспертизы на соответствия заявленной квалификационной категории.

♦ Среди учителей портфолио завоевывает все большую популярность, и становится необходимым для педагогов повышающих свой профессиональный уровень.

Портфолио: